遼寧沈陽2020年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

遼寧沈陽2020年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的閱讀【權(quán)威時(shí)評】每一個(gè)文化遺產(chǎn)，既是歷史生活的一個(gè)片段，更是民族精神的傳承載體。在這個(gè)意義上，我們不應(yīng)讓文化遺產(chǎn)“養(yǎng)在深閨人未識”，而應(yīng)讓其“飛入尋常百姓家”；不僅要保護(hù)好文化遺產(chǎn)，更應(yīng)激活其內(nèi)在的生命力。讓它們親民而不再“高冷”，有趣但不失厚重，這恐怕是擦亮文化瑰寶的必經(jīng)之路?！度嗣袢請?bào)》習(xí)近平總書記多次考察調(diào)研非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，彰顯黨中央對傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的高度重視，鋪展開新時(shí)代保護(hù)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生動畫卷?！渡蜿柸請?bào)》【歷史文化】沈陽被稱作“大清奠基地，兩代汗王都”，至今仍保留著數(shù)量可觀、風(fēng)格各異的清代歷史建筑。沈陽故宮是東北地區(qū)規(guī)模最大、歷史和藝術(shù)價(jià)值最高的世界文化遺產(chǎn)。沈陽故宮經(jīng)歷百年興建，占地總面積六萬多平方米，共有古建筑一百多座，是剛剛轉(zhuǎn)入農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的滿族人依照本民族社會制度、生活習(xí)俗和審美觀念，吸收和借鑒漢、蒙、藏等民族建筑藝術(shù)和技術(shù)設(shè)計(jì)建造的杰作。歷經(jīng)四百年風(fēng)雨滄桑，沈陽故宮至今仍保存完好?！段奈锩髑迨贰贰旧钊の丁繓|北秧歌是一種具有本地區(qū)特點(diǎn)的、有著完善表演形式的民間舞蹈。它產(chǎn)生于江南，明代已經(jīng)傳入遼沈地區(qū)，至今仍是廣大人民群眾喜聞樂見的娛樂活動。小鼓高蹺秧歌廣泛流傳于沈陽地區(qū)，明清以來，經(jīng)過幾代藝人的加工、提高、發(fā)展、完善，形成獨(dú)特的風(fēng)格，成為具有地域特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！蛾P(guān)東樂舞》（沈陽出版社）關(guān)東民間游戲一覽表類別名稱特點(diǎn)兒童游戲跑馬城、花鷂子捉小雞、過家家、貓拿耗子、拉巴條模仿各種社會生活而創(chuàng)造，充滿天真童趣。競技游戲摔跤、射箭、珍珠球、耍石鎖、狩獵賽與生產(chǎn)活動、征戰(zhàn)活動緊密相連，以賽力或賽技巧為主技能游戲抓嘎拉哈、抽陀螺、跳百索、踢石球、蕩秋千以展現(xiàn)某種技藝為娛樂，弱化比賽屬性，放大娛樂性灰墻內(nèi)長安寺的風(fēng)鈴陣陣，與網(wǎng)紅餐廳門口的幾株老樹相映成趣。一墻之隔，是比沈陽城還古老的長安寺；十步之遙，就是喧鬧的中街。站在長安寺墻外，聽著聲聲鐘鳴，我們深切地感受到了自己與沈陽城古老歷史和文化的碰撞！近一段時(shí)期以來，盛京皇城和中街商業(yè)街受到了越來越多年輕人的關(guān)注。不知不覺中，盛京皇城區(qū)域內(nèi)在的生命力得以激活?！渡蜿柸請?bào)》11.對選文內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.習(xí)近平總書記多次考察調(diào)研非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，是對新時(shí)代保護(hù)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度重視。B.沈陽故宮是典型的清代歷史建筑，建筑過程中借鑒了漢、蒙、藏等民族建筑藝術(shù)和技術(shù)，是重要的世界文化遺產(chǎn)。C.關(guān)東民間娛樂形式多樣，比如競技游戲摔跤、過家家，技能游戲抽陀螺，都來源于社會生活，而東北秧歌完全保持明清時(shí)代的原貌。D.【權(quán)威時(shí)評】中提到的“不僅要保護(hù)好文化遺產(chǎn)，更應(yīng)激活其內(nèi)在的生命力”，沈陽市盛京皇城區(qū)域網(wǎng)紅餐廳與長安寺做鄰居就是這樣的嘗試。12.清代文化、東北民間文化是沈陽市保護(hù)文化遺產(chǎn)的重點(diǎn)，請結(jié)合【歷史文化】【生活趣味】的相關(guān)內(nèi)容，概述沈陽市文化遺產(chǎn)保護(hù)、傳承的現(xiàn)狀。（至少答出三點(diǎn)）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、【分析】本題是以“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為中心的材料閱讀，第一題考查材料內(nèi)容理解正誤的判斷能力，第二題考查材料信息的篩選與概括能力?！窘獯稹浚?1）解答此題從材料中找到與選項(xiàng)相對應(yīng)的內(nèi)容，進(jìn)行仔細(xì)地分析比對，得出答案。ABD．正確；C．有誤，根據(jù)“生活趣味”給出的“關(guān)東民間游戲一覽表”可以看出，競技游戲包括摔跤、射箭、珍珠球，耍石鎖、狩獵賽等，過家家屬于兒童游戲。故選：C。12、解答此題注意抓住題干中的要點(diǎn)，篩選出表現(xiàn)“沈陽市文化遺產(chǎn)保護(hù)、傳承現(xiàn)狀”的相關(guān)句子，然后進(jìn)行提煉概括。根據(jù)“歷史文化”中“沈陽故宮是東北地區(qū)規(guī)模最大、歷史和藝術(shù)價(jià)值最高的世界文化遺產(chǎn)”，“歷經(jīng)四百年風(fēng)雨滄桑，沈陽故宮至今仍保存完好”可概括出：沈陽故宮保存完好；“生活趣味”中的“小鼓高蹺秧歌廣泛流傳于沈陽地區(qū)，明清以來，經(jīng)過幾代藝人的加工、提高、發(fā)展、完善，形成獨(dú)特的風(fēng)格，成為具有地城特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”可概括出：小鼓高蹺身秧歌成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；“近一段時(shí)期以來，盛京皇城和中街商業(yè)街受到了越來越多年輕人的關(guān)注。不知不覺中，盛京皇城區(qū)城內(nèi)在的生命力得以激活”一句，可提取“盛京皇城區(qū)域內(nèi)在生命力得以激活”作答；從“生活趣味”材料來源可以看出，為了讓文化遺產(chǎn)保護(hù)、傳承，沈陽出版社還編寫并出版了相關(guān)叢書。能答出其中的三點(diǎn)即可。答案：（11）C（12）①沈陽故宮保存完好。（保留數(shù)量可觀的歷史建筑）②小鼓高蹺身秧歌成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。③盛京皇城區(qū)域內(nèi)在生命力得以激活。④沈陽出版社編寫相關(guān)叢書?！军c(diǎn)評】要解答好材料閱讀題，必須做到：1、善于運(yùn)用積累，有效調(diào)用知識；2、仔細(xì)揣摩題意，提煉答題信息；3、發(fā)散多種思維，合理展開想象。（2020遼寧沈陽）我住的地方發(fā)現(xiàn)狼鄧剛①聽說我住的地方發(fā)現(xiàn)狼，我先是驚訝萬分，緊接著就是驚喜萬分。你也許以為我是神經(jīng)錯(cuò)亂，思維不正常，怎么會喜歡狼？其實(shí)我知道狼是相當(dāng)兇殘的野獸，全世界都流傳著各種各樣狼外婆的恐怖故事，并且把狼描寫成陰險(xiǎn)、狡詐、狠毒、眼放綠光的妖怪。②然而，我還是為地方發(fā)現(xiàn)狼而繼續(xù)驚喜萬分。③一個(gè)日趨現(xiàn)代化的地方，高樓大廈拔地而起，市街人潮如江河奔流，霓虹燈徹夜閃爍，汽車隆隆轟鳴。在這樣人煙喧鬧的世界，所有的動物都會嚇得逃之夭夭，可是竟有狼來光臨，這實(shí)在是一個(gè)奇跡。④小區(qū)的周圍確實(shí)發(fā)生了變化。似乎就這幾年間，周圍光禿禿的荒山一下子豐滿起來了，披上了一層厚厚的綠裝。閑暇時(shí)散步，有些地方樹林密不透風(fēng)，人走不進(jìn)去，偶爾還能看見野雞、兔子這類的小動物。有閱歷的老人說，藏得住小動物的樹林不算什么，重要的是能養(yǎng)得住大動物。也就是說，有了數(shù)量充足的小動物，才能供養(yǎng)大動物。這樣看來，在一個(gè)喧囂的小區(qū)周圍發(fā)現(xiàn)狼，應(yīng)該是一種驕傲，是大自然與人類親近的最生動的標(biāo)志。⑤狼曾經(jīng)遠(yuǎn)離我們的生活，就像我記憶中的燕子。這一刻，關(guān)于燕子的記憶洶涌而來。⑥記得念小學(xué)時(shí)，我們常常唱起這樣一支歌：“燕子在藍(lán)色的天空飛翔，尋找自己從前的家鄉(xiāng)。它朝著四處張望，為什么這里變了樣?去年這里是荒涼的山岡，如今變成高大的廠房，馬達(dá)聲日夜歡唱……”年少的我們自豪地、動情地歌唱著，嘲弄著找不到家鄉(xiāng)的燕子，歌頌著震耳欲聾的馬達(dá)歡唱。那時(shí)候，我們認(rèn)定所有的荒山野嶺都要建滿廠房。⑦這種無知一直延續(xù)到我拿起筆寫小說。我的一篇小說《大魚》被聯(lián)合國教科文組織推薦到《世界小說選》發(fā)表時(shí)，我大夢初醒似的感到一種內(nèi)疚。那是一個(gè)很簡單的故事，老漁人舍不得捉一條正在產(chǎn)卵的大魚。他最終兩手空空地爬上岸，對企盼他有所收獲的老婆子說：它正在下崽呢！這么簡單的小說受到國內(nèi)外同行的贊譽(yù)，評價(jià)是具有生態(tài)意識的覺醒。⑧我無地自容。⑨記憶中的燕子再次撲飛到眼前……人類的智慧帶來了現(xiàn)代式的繁榮，也帶來了現(xiàn)代式的災(zāi)難。生命逐漸失去了原本鮮活的狀態(tài)，借助一切工具，借助電腦和網(wǎng)絡(luò)，疏遠(yuǎn)了、隔絕了一切與生命真相相關(guān)的細(xì)節(jié)，那么，人類最終會成為什么?⑩一個(gè)夏天的夜晚，我乘坐出租車回到居住的小區(qū)。出租車司機(jī)很神秘地告訴我，他在小區(qū)盡頭的山腳下曾看見三只狼。長長的尾巴拖地，綠綠的眼睛痔人。我怔住了，不由得激動起來：“太好了！”司機(jī)大吃一驚，愣愣地盯著我，大概以為我腦子有病。?于是，我給他講了一個(gè)故事。一個(gè)水草豐美的田園，在人們的保護(hù)下，生活著一群無憂無慮的鹿，由于沒有天敵的侵?jǐn)_，這群鹿日漸肥胖、貪吃，草地被啃光，田園變成荒漠，只有鹿群在斑禿的草地上蠕動。人們設(shè)想用炸彈，用毒藥，最終都一一否定。最后，生物學(xué)家引進(jìn)了狼。兇惡的狼仿佛落進(jìn)了肉鍋里，它們先吃跑不動的肥鹿，這使得鹿群精簡機(jī)構(gòu)一般精干起來，數(shù)量劇減，個(gè)個(gè)拼力奔跑，精神抖擻，荒蕪的田園也漸漸恢復(fù)原來的貌美。我還給他講了地球的危機(jī)，比如溫室效應(yīng)、臭氧空洞和冰川融化。?出租車司機(jī)安靜地聽我講完，“你這么說，狼還真是個(gè)好東西。”瞥了我一眼，他停了一下又說，“這么看，地球還挺危險(xiǎn)的?！?我松了一口氣，回答說：“現(xiàn)在還不算太危險(xiǎn)，你看看周圍茂密的樹林。再說，你不是看見狼了嗎?”（選自《意林》，有刪改）13.閱讀選文第③～?段，按順序填入恰當(dāng)內(nèi)容。（4分）選文中的“我”以親身經(jīng)歷講述對生態(tài)規(guī)律認(rèn)識的過程。在“我”眼中，A是生態(tài)變的“奇跡”；B是生態(tài)觀念的“無知”；C是生態(tài)意識的“覺醒”；D是“我”為傳播生態(tài)文明理念所做的事情。14.請從修辭角度賞析選文第④段畫線的句子。（3分）周圍光禿禿的荒山一下子豐滿起來了，披上了一層厚厚的綠裝。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.選文第⑥段插入我們小學(xué)時(shí)“嘲弄著找不到家鄉(xiāng)的燕子”這段回憶，有何用意?（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.選文第⑩段畫線句子運(yùn)用了什么人物描寫方法?有什么作用?（4分）我怔住了，不由得激動起來：“太好了！”______________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.選文第?段中司機(jī)認(rèn)為“地球還挺危險(xiǎn)的”，而第?段中的“我”卻認(rèn)為“現(xiàn)在還不算太危險(xiǎn)”，為什么?（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.選文的標(biāo)題有什么作用?（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】【分析】本文開篇點(diǎn)題：我住的城市發(fā)現(xiàn)狼；然后文中“我”以親身經(jīng)歷講述對生態(tài)規(guī)律認(rèn)識的過程。在“我”眼中，人煙喧鬧的世界竟有狼來光臨是生態(tài)變的“奇跡”；

我們認(rèn)定所有的荒山野嶺都要建滿廠房是生態(tài)觀念的“無知”；“我”的小說《大魚》受贊譽(yù)是生態(tài)意識的“覺醒”；“我”給司機(jī)講故事、講知識是“我”為傳播生態(tài)文明理念所做的事情。【解答】（13）本考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句。結(jié)合內(nèi)容，從文中第③段“在這樣人煙喧鬧的世界，所有的動物都會嚇得逃之夭夭，可是竟有狼來光臨，這實(shí)在是一個(gè)奇跡”，可以概括出答案：人煙喧鬧的世界竟有狼來光臨；從文中第⑥段“那時(shí)候，我們認(rèn)定所有的荒山野嶺都建滿廠房”，可以提取出答案：我們認(rèn)定所有的荒山野嶺都要建滿廠房；從文中第⑦段“這么簡單的小說卻受到國內(nèi)外同行的贊譽(yù)，評價(jià)是具有生態(tài)意識的覺醒”，可以概括出答案：“我”的小說《大魚》受贊譽(yù)；從文中第?段“我給他講了一個(gè)故事”，可以提取出答案：“我”給司機(jī)講故事、講知識。（14）本題考查賞析修辭。作答時(shí)，需先明確修辭，然后結(jié)合修辭的特點(diǎn)和具體的語境分析其在表情達(dá)意上的效果即可。這句話運(yùn)用擬人，比喻的修辭，生動形象地寫出了荒山變成綠洲的景象。（15）本題考查插敘的作用。記敘的順序：順序、倒敘、插敘。選文第⑥段插入我們小學(xué)時(shí)“嘲弄著找不到家鄉(xiāng)的燕子”這段回憶是表現(xiàn)過去人們生態(tài)意識的淡??；補(bǔ)充交代了上文“我”想起燕子的原因；為后文“我”感到內(nèi)疚形成對比。（16）本題考查人物描寫手法及作用的分析?！拔艺×耍挥傻眉悠饋怼笔巧駪B(tài)描寫，“太好了”是語言描寫，形象地表現(xiàn)了“我”因?yàn)槔堑某霈F(xiàn)而驚訝的表情以及“我”因生態(tài)環(huán)境逐漸改變而高興。（17）本題考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文中第?段“于是，我給他講了一個(gè)故事……我還給他講了地球的危機(jī)，比如溫室效應(yīng)、臭氧空洞和冰川融化”，司機(jī)認(rèn)為“地球還挺危險(xiǎn)的”，“挺危險(xiǎn)”指地球存在危機(jī)；從文中第?段“現(xiàn)在還不算太危險(xiǎn)，你看看周圍茂密的樹林。再說，你不是看見狼了嗎”，可以看出“不算太危險(xiǎn)”指小區(qū)出現(xiàn)了狼，生態(tài)環(huán)境變好了。（18）本題考查文章標(biāo)題作用的分析?！拔易〉牡胤桨l(fā)現(xiàn)狼”這個(gè)題目，概括了全文的內(nèi)容“人煙喧鬧的世界竟有狼來光臨這實(shí)在是一個(gè)‘奇跡’”；為什么是“奇跡”？還起到了設(shè)置懸念的作用，能引起讀者的閱讀興趣。答案：13.A:人煙喧鬧的世界竟有狼來光臨。B:我們認(rèn)定所有的荒山野嶺都要建滿廠房。C:“我”的小說《大魚》受贊譽(yù)。D:“我”給司機(jī)講故事、講知識。14.擬人、比喻。生動形象地寫出荒山植被的茂密。15.表現(xiàn)早年人們生態(tài)意識的淡??；解釋了上文“我”想起燕子的原因；為后文人類的智慧帶來了現(xiàn)代式的災(zāi)難做鋪墊（或與后文“我”感到內(nèi)疚形成對比）。16.神態(tài)描寫、語言描寫。生動形象地寫出“我”因小區(qū)出現(xiàn)狼而驚訝及“我”因生態(tài)環(huán)境變好而喜悅。17.“挺危險(xiǎn)”指地球存在危機(jī)?！安凰闾ｋU(xiǎn)”指小區(qū)出現(xiàn)了狼，生態(tài)環(huán)境變好：人們的生態(tài)意識在增強(qiáng)，人們越來越重視生態(tài)文明。18.作為線索貫穿全文；概括主要內(nèi)容；設(shè)置懸念、吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣?！军c(diǎn)評】賞析語句的方法：①抓關(guān)鍵詞語。很多重點(diǎn)句的含義，往往是通過一、二個(gè)動詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關(guān)鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法②抓修辭手法。修辭手法的運(yùn)用，能使句子表達(dá)的意思更形象、生動、傳神。修辭常見的有八種（即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問），它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。③抓句式特點(diǎn)。常見的句式特點(diǎn)有：長短句結(jié)合、句子對仗工整、雙重否定句。排比句、反問句、倒裝句等。④抓表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象，表達(dá)審美情感時(shí)所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)手段，如襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。⑤抓結(jié)構(gòu)作用。一個(gè)句子在結(jié)構(gòu)上的作用有承上啟下、前后呼應(yīng)、總結(jié)上文或總結(jié)全文等。我們應(yīng)該抓住總領(lǐng)句、過渡句、總結(jié)句分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。⑥抓思想內(nèi)容。準(zhǔn)確把握內(nèi)容及思想情感每個(gè)句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容，也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。（2020遼寧沈陽）為什么巧合無處不在①在一些人眼中，我們生活的世界是個(gè)充滿巧合的神奇地方。比如：某些數(shù)字或日期跟自己特別“有緣”，根本不認(rèn)識的人之間竟然存在千絲萬縷的聯(lián)系。那么，這些令人驚嘆的巧合真是“冥冥中自有天意”的奇遇嗎?②在心理學(xué)家看來，巧合只是一種共時(shí)性事件。共時(shí)性事件是指彼此之間不存在因果關(guān)系的事件。我們知道，一件事的發(fā)生通常是有前因后果的，即事件之間存在某種因果關(guān)系。而共時(shí)性事件的關(guān)系是非因果性的，其決定性因素是個(gè)人的主觀經(jīng)驗(yàn)。在這種非因果性原則的影響下，所有人、所有事都能被關(guān)聯(lián)在一起。③巧合無處不在的原因，是與人類特有的信息處理機(jī)制相關(guān)的。有人認(rèn)為，鯊魚皮膚上具有一種特別的結(jié)構(gòu)，可以探測細(xì)微的電磁變化以幫助鯊魚追蹤獵物。很可能人類身上也有類似的機(jī)制，共時(shí)性事件發(fā)生時(shí)，相關(guān)信息形成一張無形的網(wǎng)絡(luò)，一些人傳遞出的信息被另一些人加工處理后，就會形成特定的情感和行為，我們因此覺察到巧合的存在。④人類特有的信息處理機(jī)制與人腦處理信息的特點(diǎn)密切相關(guān)。人類的大腦對于規(guī)律和秩序有一種本能的渴求，總是試圖從一團(tuán)亂麻中理出頭緒來。一項(xiàng)研究顯示，巧合的發(fā)生是人腦探索現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象因果關(guān)系的必然結(jié)果。這種探索機(jī)制的存在使我們能更好地學(xué)習(xí)與適應(yīng)環(huán)境。同時(shí)，心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人們習(xí)慣于從各類事件中提取具有相似性和規(guī)律性的東西，這些都是能幫助我們更好地探索外部世界的寶貴信息。⑤巧合無處不在的原因，是人們常常賦予事物特別的意義。尤其是當(dāng)它能起到安慰或解釋的作用時(shí)。因此，當(dāng)“不尋?！钡氖挛锍霈F(xiàn)時(shí)，有些人會認(rèn)定其必然蘊(yùn)含深意。從某種意義上來說，巧合只存在于那些善于捕捉它們的大腦里。⑥統(tǒng)計(jì)學(xué)家指出，許多看上去極不可能的事情其實(shí)是普遍發(fā)生的。一個(gè)經(jīng)典的例子是：如果一個(gè)房間中有23人，那么有兩人的生日在同一天的可能性會超過50%。有人將此視為無法解釋的巧合，但從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度看，巧合的本質(zhì)是概率，它們是隨機(jī)發(fā)生的，沒有任何特別意義，而且它們總是在發(fā)生，因此不足為奇。無論你將其賦予何種意義都純屬“自作多情”。⑦一項(xiàng)研究專門收集了各種傳得神乎其神的巧合性事件。經(jīng)過對5000余件此類事件的數(shù)據(jù)分析，研究人員發(fā)現(xiàn)，有28%的案例都與日期或是數(shù)字有關(guān)。數(shù)字在生活中無處不在，是最容易觸發(fā)巧合感的事物，尤其是那些對我們有特殊意義的數(shù)字，比如親朋好友的生日、某個(gè)紀(jì)念日、一些諧音數(shù)字等。⑧巧合無處不在的原因，是人們處于極度悲傷、憤慨或焦慮的情緒中。生活中有幾類人對巧合更為敏感，比如相信神秘力量的人、容易將外部世界的信息關(guān)聯(lián)到自己身上的人、熱衷于追尋意義的人、試圖從蛛絲馬跡中尋求慰藉的人等。③總之，對巧合的敏感度是因人而異的，也是可以后天培養(yǎng)的。留心觀察，用科學(xué)的思想詮釋“冥冥中自有天意”的奇遇，對生活的認(rèn)識將會變得更加理性，更加積極。（選自《科學(xué)畫報(bào)》，有刪改）19.選文說明的中心內(nèi)容是什么?（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.選文第②段中加點(diǎn)詞語“通常”為什么不能刪去?（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.選文第⑥段畫線句子運(yùn)用了哪兩種說明方法?有什么作用?（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.閱讀選文，相信你對于生活中的巧合有了新的認(rèn)識，探究下列三個(gè)生活現(xiàn)象，請選出最準(zhǔn)確的分析結(jié)論，并把對應(yīng)序號填寫在橫線上。（3分）（1）小李第一次主持商業(yè)談判，內(nèi)心的焦慮讓他坐臥不安，清晨看見一只喜鵲，他特別高興，談判也取得了成功。（2）趙雷最近買了一輛汽車，他發(fā)現(xiàn)馬路上有很多相同品牌和型號的汽車，原來自己生活的地方里有這么多品味相同的伙伴。（3）苗苗特別喜歡數(shù)字18，一直認(rèn)為18是自己的幸運(yùn)數(shù)字，今年沈陽中考居然是7月18日，她覺得自己一定能取得好成績。A.習(xí)慣于從各類事件中提取具有相似性和規(guī)律性的信息，使人覺察到巧合存在。B.巧合無處不在的原因，是人們處于極度悲傷、憤慨或焦慮的情緒中。C.巧合無處不在的原因，是人們常常賦予事物特別的意義?！緟⒖即鸢浮俊痉治觥勘疚牡恼f明對象為“巧合無處不在的原因”。文章開篇以“巧合真是‘冥冥中自有天’的奇遇嗎”這一問題引出說明的對象，接著介紹了巧合無處不在的原因，最后指出對巧合的敏感度