河南省南陽市十三校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試卷（含答案）

2022-2023學(xué)年河南省南陽市十三校七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________第I卷（選擇題）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共18小題，共36.0分）1.下列關(guān)于青春期生理變化的主要表現(xiàn)，說法不正確的是（）A.身體外形急劇變化 B.身體內(nèi)部器官逐步完善

C.成人意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng) D.性機(jī)能發(fā)育日益成熟2.學(xué)貴有疑，在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣，對(duì)于思維的批判性，主要表現(xiàn)在（）

①堅(jiān)決不聽別人的

②敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)

③敢于對(duì)不合理的事情說“不”

④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④3.創(chuàng)新創(chuàng)造是時(shí)代賦予青少年的歷史責(zé)任，時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)造，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)也需要?jiǎng)?chuàng)造。青少年要培養(yǎng)創(chuàng)造力，需要（）

①開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力

②敢于打破常規(guī)，追求生活中的一切新鮮和刺激

③關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值

④不斷嘗試、探索，提高動(dòng)手操作能力A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④4.古人說，“七十二行，行行出狀元”。現(xiàn)代社會(huì)分工更細(xì)，又何止七十二行？勞動(dòng)無貴賤，分工有不同。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要想自強(qiáng)和成功，就要根據(jù)自己的長(zhǎng)處、天賦、興趣以及社會(huì)需要來確定自己的努力方向，充分發(fā)揮主動(dòng)性。這樣的做法屬于（）A.挑戰(zhàn)自我 B.戰(zhàn)勝自我 C.樹立目標(biāo) D.揚(yáng)長(zhǎng)避短5.世界微笑日，又稱國(guó)際微笑日，是由世界精神衛(wèi)生組織在1948年確立的唯一一個(gè)慶祝人類行為表情的節(jié)日，日期為每年的5月8日。這一天，世界各地很多學(xué)校舉辦豐富多彩的“微笑”主題活動(dòng)。這啟示我們（）A.為了自己和他人的身心健康，任何時(shí)候都要展示快樂的表情

B.要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，表達(dá)情緒，做情緒的主人，在人與人之間傳遞愉悅與友善

C.消極情緒有弊無利，要學(xué)會(huì)消除消極情緒對(duì)自己的影響

D.無論遇到什么事情，我們都不能有任何負(fù)面情緒6.隨著汽車時(shí)代的到來，“路怒癥”正引起社會(huì)關(guān)注。有人平時(shí)溫文爾雅，但一開車就變臉，動(dòng)不動(dòng)就上火。由此引發(fā)的沖突、事故和案件也屢見不鮮。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.不良情緒容易使人沖動(dòng)，甚至?xí)韲?yán)重后果

B.不良情緒必然導(dǎo)致交通違法，是“隱形馬路殺手”

C.“路怒族”應(yīng)積極調(diào)節(jié)、控制自己的情緒

D.消極情緒不利于人的身心健康，會(huì)產(chǎn)生出不良行為7.有對(duì)好朋友在沙漠中旅行，他們帶了一個(gè)裝滿水的皮囊?？墒?，他們沒有注意到哪個(gè)皮囊漏水。等到發(fā)現(xiàn)時(shí)，只剩下半袋水了。一個(gè)說：“真倒霉，只有半袋水了，我們?cè)趺崔k？”另一個(gè)卻說：“太好了，幸虧發(fā)現(xiàn)及時(shí)，我們還有半袋水?！边@個(gè)故事告訴我們的道理是（）

①同樣的情境，人們會(huì)有不同的情緒表現(xiàn)

②情緒與一個(gè)人看問題的角度和態(tài)度密切聯(lián)系

③樂觀幽默的人，往往會(huì)有更多積極健康的情緒

④改變生活態(tài)度能夠幫助我們有效調(diào)控消極情緒。A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④8.《厲害了，我的國(guó)》用鏡頭記錄了中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車、中國(guó)港、中國(guó)網(wǎng)等超級(jí)工程及其背后的故事，在彰顯國(guó)家實(shí)力的同時(shí)，也體現(xiàn)了國(guó)人不畏艱險(xiǎn)、埋頭苦干、開拓進(jìn)取的美好情操。觀看這部影片，我們會(huì)產(chǎn)生

（）

①民族自豪感

②民族優(yōu)越感

③民族責(zé)任感

④民族自信心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.初一年4班在全年級(jí)廣播體操比賽中榮獲第一名。你認(rèn)為，最主要的原因是（）A.同學(xué)們個(gè)個(gè)都很有個(gè)性 B.班主任管理有方

C.班級(jí)凝聚力很強(qiáng) D.別的班平時(shí)不認(rèn)真鍛煉10.小秦喜歡書法，每個(gè)周末他都會(huì)去書法班學(xué)習(xí)。在那里，他經(jīng)常和其他同學(xué)交流寫字經(jīng)驗(yàn)，也和大家一起去學(xué)習(xí)臨摹碑帖，一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，小秦的書法水平得到了很大的提高。這說明（）A.在集體中能獲得安全感和自信心

B.在集體生活中個(gè)人會(huì)產(chǎn)生與集體要求一致的態(tài)度和行為

C.集體有助于培養(yǎng)個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)

D.集體有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野11.“不以規(guī)矩，不成方圓”。當(dāng)我們的個(gè)人意愿與集體的某些規(guī)則發(fā)生沖突時(shí)，下列做法正確的是（）

①個(gè)人意愿服從集體的共同要求

②理解集體要求的合理性、反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性

③堅(jiān)持自己意愿，視集體規(guī)則可有可無

④積極尋找解決個(gè)人意愿與集體規(guī)則沖突的平衡點(diǎn)A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④12.小強(qiáng)在班上是個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的人。他認(rèn)為自己沒有做錯(cuò)事，也沒事要求于別人，因此沒有必要和別人“套近乎”，他認(rèn)為主動(dòng)與同學(xué)溝通、打招呼，是“低三下四”“沒有自尊心”的表現(xiàn)。小強(qiáng)這些想法或做法說明他（）A.沒有認(rèn)識(shí)到合作交往的重要性 B.有建立良好的同學(xué)關(guān)系的誠(chéng)意

C.對(duì)同學(xué)、朋友缺乏理解和寬容 D.不能體諒他人的處境13.目前正在全國(guó)開展的青少年校園足球活動(dòng)，重在建立陽光足球文化，在為孩子們提供一個(gè)競(jìng)技舞臺(tái)的同時(shí)，致力于搭建交流與合作的平臺(tái)。這啟示我們（）A.競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互依存的，要善于在競(jìng)爭(zhēng)中求同存異

B.在合作中競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是取長(zhǎng)補(bǔ)短、戰(zhàn)勝對(duì)手

C.在競(jìng)爭(zhēng)中合作，需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神

D.學(xué)會(huì)與他人和諧交融，避免在群體中彰顯個(gè)性14.民法典編纂過程中，先后10次通過中國(guó)人大網(wǎng)公開征求意見，累計(jì)收到42.5萬人提出的102萬條意見建議。這反映出（）

①我國(guó)高度重視法治建設(shè)，堅(jiān)持依法治國(guó)

②我國(guó)堅(jiān)持科學(xué)立法，民主立法

③我國(guó)政府依法行政，全面推進(jìn)政務(wù)公開

④廣大人民群眾積極參與政治生活A(yù).①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④15.民法典是社會(huì)生活的百科全書，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法，對(duì)推動(dòng)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，推動(dòng)新時(shí)代改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義，這表明（）

①法治保障人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由

②良法反映全體公民的意志和利益，維護(hù)公民的基本權(quán)利

③法治是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)民的基本保障

④走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④16.未成年人作為社會(huì)中的弱勢(shì)群體和民族的未來，其生命和健康受到法律的特殊保護(hù)。下列法律規(guī)定體現(xiàn)了這一做法的是（）

①禁止虐待、遺棄未成年人

②國(guó)家尊重和保障人權(quán)

③禁止溺嬰、棄嬰

④禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④17.為保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，我國(guó)制定的專門法律有（）

①《憲法》

②《未成年人保護(hù)法》

③《義務(wù)教育法》

④《預(yù)防未成年人犯罪法》A.①② B.②③ C.③④ D.②④18.因新冠肺炎疫情防控交通管制，滯留老家的陶某春節(jié)后復(fù)工時(shí)，被所屬公司以未返崗屬曠工為由，停止支付工資，解除勞動(dòng)關(guān)系。后陶某到人民法院立案服務(wù)中心尋求訴前調(diào)解，最后人民法院調(diào)解化解了糾紛。這啟示我們（）A.生活完全依賴于法律 B.法律保護(hù)公民的一切權(quán)益

C.只有法院調(diào)解才能有效解決權(quán)益爭(zhēng)議 D.要樹立法治意識(shí)，勇于依法維權(quán)第II卷（非選擇題）二、簡(jiǎn)答題（本大題共1小題，共6.0分）19.法治社會(huì)，無法外之地，無法外之人，無法外之權(quán)，任何人都不能為所欲為，無論是維護(hù)權(quán)益，還是表達(dá)訴求，都必須在法治軌道上進(jìn)行，任何逾越法律底線的行為，必將受到法律制裁。2020年，共有33部法律草案向社會(huì)公開征求意見，使更多人由立法的旁觀者成為參與者，讓每一個(gè)人的智慧在立法中閃光。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答(1)請(qǐng)列舉兩部保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律。(2)生活在法治社會(huì)，青少年怎樣與法同行？三、分析說明題（本大題共3小題，共30.0分）20.小華升入中學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己發(fā)生了很多變化。

變化1：小華的個(gè)頭長(zhǎng)高了，不但喉結(jié)突出，還長(zhǎng)了胡須。

變化2：小華總覺得自己長(zhǎng)大了，做起事來我行我素，還覺得爸爸媽媽的話“真煩人”。同時(shí)開始喜歡關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，并經(jīng)常與同學(xué)一起討論。

變化3：小華近來的情緒總是大起大落，總是有各種各樣的煩惱，不知道怎樣解決。(1)根據(jù)以上變化我們可以看出小華已進(jìn)入人生的哪個(gè)時(shí)期？(2)為了幫助小華解決這一時(shí)期的煩惱與困惑，請(qǐng)給他提三條建議。21.青春情緒

材料一，明天我和家人要去野外郊游。在學(xué)校住宿，不能經(jīng)?；丶?。

材料二，默默在一次考試中，把本是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了。她冷靜分析自己出錯(cuò)的原因，并把錯(cuò)題改正并寫在作業(yè)本上，心里感到舒坦多了。語文考試時(shí)，小沖因?yàn)榫o張導(dǎo)致許多原本會(huì)做的題目做不出來，一怒之下，把試卷撕了，之后幾天吃不下飯，精神恍惚。

（1）遇到材料一中的情境，你會(huì)有怎樣的情緒感受呢？

（2）人的情緒具有哪些神奇的作用？

（3）青春期的情緒有哪些特點(diǎn)？

（4）默默和小沖面對(duì)考試的情緒有什么不同？哪些因素會(huì)影響人的情緒？22.江西理工大學(xué)資環(huán)學(xué)院出現(xiàn)了一個(gè)“學(xué)霸班”：礦物加工工程專業(yè)152班在2022年全國(guó)碩士研究生考研的過程中，該班級(jí)已經(jīng)保研的同學(xué)自發(fā)為考研同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，想去考同一所大學(xué)的同學(xué)，都會(huì)有一個(gè)自己的群，資料共享。正是因?yàn)檫@樣的相互激勵(lì)、相互幫助，該班黃金校區(qū)12棟503室的女學(xué)生全部考研成功，男生宿舍4棟421室的學(xué)生全部考入北京科技大學(xué)。考試中，全班23人，18人上線并全部被錄?。êＫ停?，升學(xué)率高達(dá)78.26%。(1)152班的成功告訴我們美好的班集體應(yīng)該是怎樣的？如何正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？(2)為把我們班也建設(shè)成美好班集體彈奏出最美妙的“音符”，我們應(yīng)付出哪些努力？

答案和解析1.【答案】C【解析】依據(jù)教材知識(shí)，青春期身體變化的主要表現(xiàn)是身體外形的變化、身體內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟。所以選項(xiàng)A、B、D屬于青春期的身體變化；選項(xiàng)C屬于心理變化。本題為逆向選擇題；所以，故選C。

本題考查青春期的生理變化．進(jìn)入青春期后，身體上的生理變化有身體外形急劇變化、體內(nèi)機(jī)能迅速健全和性機(jī)能發(fā)育成熟

審清題意、把握青春期的生理變化的表現(xiàn)，對(duì)照學(xué)選項(xiàng)、仔細(xì)排查即可．

2.【答案】C【解析】思維的批判性表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點(diǎn)，敢于向不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，②③④說法都正確，符合題意；①錯(cuò)誤，當(dāng)別人的意見正確時(shí)，可以聽的。

故選：C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是培養(yǎng)批判精神。思維的批判性表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點(diǎn)，敢于向不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。

仔細(xì)審題，把握培養(yǎng)批判精神，結(jié)合選項(xiàng)排除。

3.【答案】C【解析】依據(jù)教材知識(shí)，青少年要培養(yǎng)創(chuàng)造力，需要開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力，關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，不斷嘗試、探索，提高動(dòng)手操作能力，所以①③④符合題意；②錯(cuò)誤，“一切新鮮和刺激”說法太絕對(duì)。

故選：C。

本題考查勇于創(chuàng)新。一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終處于領(lǐng)先的地位。

仔細(xì)審題，聯(lián)系勇于創(chuàng)新的有關(guān)內(nèi)容作答。

4.【答案】D【解析】我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，因此都要全面地認(rèn)識(shí)與對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，根據(jù)自己的特點(diǎn)，從而來確定自己的發(fā)展方向，只有這樣才能讓自己更加完善，題干材料“要想自強(qiáng)和成功，就要根據(jù)自己的長(zhǎng)處、天賦、興趣以及社會(huì)需要來確定自己的努力方向，充分發(fā)揮主動(dòng)性”中的做法屬于揚(yáng)長(zhǎng)避短；D符合題意；其他選項(xiàng)與題意不符；故選D．

本題主要考查正確對(duì)待自己的優(yōu)缺點(diǎn)這一知識(shí)點(diǎn)，要明確正確對(duì)待自己優(yōu)缺點(diǎn)的具體方法．

解答此題的關(guān)鍵是弄清題意，找出題干與選項(xiàng)的鏈接點(diǎn)．

5.【答案】B【解析】“微笑”主題活動(dòng)啟示我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、適度表達(dá)情緒，要在人與人之間傳遞愉悅與友善、增進(jìn)社會(huì)和諧，要做情緒的主人，B符合題意；AD錯(cuò)誤，觀點(diǎn)太絕對(duì)；C錯(cuò)誤，消極情緒有弊也有利。

故選：B。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。情緒影響著人們的生活，我們可以通過改變自己的態(tài)度來調(diào)控自己的情緒，所以消極情緒是可以調(diào)控的。調(diào)控情緒的方法有很多，如注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法等。

審清題意，把握學(xué)會(huì)調(diào)控情緒的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合選項(xiàng)排除。

6.【答案】B【解析】“路怒癥”的主要表現(xiàn)是平時(shí)溫文爾雅，但一開車就變臉，動(dòng)不動(dòng)就上火，由此引發(fā)的沖突、事故和案件也屢見不鮮，這些路怒族的情緒屬于消極情緒，這些消極的情緒不利于人的身心健康，不良情緒容易使人沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的消極情緒，我們可以改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。選項(xiàng)ACD的觀點(diǎn)正確，是對(duì)“路怒癥”的正確理解，但題目考察的是認(rèn)識(shí)不正確的，所以都不能選；選項(xiàng)B的說法明顯不對(duì)，說法太絕對(duì)。

故選：B。

本題考察了有關(guān)調(diào)控情緒的內(nèi)容，情緒是可以調(diào)控的，我們要正確調(diào)控和宣泄情緒，做情緒的主人．

做選擇題要認(rèn)真讀題，正確分析題目考察的意圖，準(zhǔn)確把握題干與題支的關(guān)系，做出正確選擇．

7.【答案】D【解析】同樣面對(duì)半袋水，一個(gè)喜一個(gè)憂，說明同樣的情境，人們會(huì)有不同的情緒表現(xiàn)，所以①正確；同樣面對(duì)半袋水，一個(gè)喜一個(gè)憂，是因?yàn)榭磫栴}的角度和態(tài)度截然不同，所以情緒與一個(gè)人看問題的角度和態(tài)度密切聯(lián)系，②正確；產(chǎn)生喜的情緒，是因?yàn)榫哂袠酚^幽默的生活態(tài)度，樂觀幽默的人，往往會(huì)有更多積極健康的情緒，所以③正確；情緒影響著人們的生活，影響著人們的生活。我們可以通過改變自己的態(tài)度來調(diào)控自己的情緒。所以改變生活態(tài)度能夠幫助我們有效調(diào)控消極情緒，④正確。①②③④都正確。

故選：D。

本題主要考查情緒的類型及特點(diǎn)的有關(guān)知識(shí)，情緒可以分為喜、怒、哀、具四大類，情緒影響著人們的生活，影響著人們的生活．我們可以通過改變自己的態(tài)度來調(diào)控自己的情緒．

本題屬于單項(xiàng)選擇題，要認(rèn)真審題，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，根據(jù)題意選擇正確的題肢．

8.【答案】C【解析】《厲害了，我的國(guó)》展示了中國(guó)近年來取得的輝煌成就，彰顯了我國(guó)日益增強(qiáng)的國(guó)家實(shí)力，觀看這部影片，我們會(huì)產(chǎn)生民族自尊心和自信心、民族自豪感和責(zé)任感，故①③④符合題意；②民族優(yōu)越感在題干中體現(xiàn)不出來，不符合題意。

故選：C。

國(guó)家觀念是公民對(duì)國(guó)家認(rèn)知、認(rèn)同等情感和心理，即公民對(duì)國(guó)家的向心力、忠誠(chéng)。

正確理解題干的寓意，明確國(guó)家觀念，找到題干與題肢的聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。

9.【答案】C【解析】任何一個(gè)集體，只有在思想上高度統(tǒng)一、在行動(dòng)上目標(biāo)一致、在情感上共鳴，才能心往一處想、勁往一處使，從而形成強(qiáng)大的合力，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)力量大。

故選：C。

本題屬于“我與集體共發(fā)展”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握集體的涵義，個(gè)人和集體的關(guān)系，如何為集體添光彩以及團(tuán)結(jié)的重要性，集體利益與人個(gè)利益的關(guān)系，怎樣維護(hù)集體利益等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)集體的涵義，個(gè)人和集體的關(guān)系，如何為集體添光彩，在此基礎(chǔ)上即可順利選擇。

10.【答案】D【解析】題文描述體現(xiàn)了集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用，說明集體有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，D符合題意；ACB觀點(diǎn)正確，與題意不符。

故選：D。

該題考查集體與個(gè)人的密切關(guān)系。個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每一個(gè)成員的奮斗。所以，人人都主動(dòng)關(guān)心集體，積極主動(dòng)的為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智，正確處理好集體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系樹立正確的社會(huì)主義義利觀，集體才會(huì)成為我們依戀的家。

審清題意，把握個(gè)人與集體的關(guān)系，結(jié)合材料仔細(xì)分析總結(jié)。

11.【答案】A【解析】當(dāng)個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突時(shí)，通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體要求，理解集體規(guī)則要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，就可能找到解決問題的平衡點(diǎn)，我們要遵守學(xué)校規(guī)則，維護(hù)集體的良好秩序。選項(xiàng)①②④的說法正確且符合題意；③選項(xiàng)的做法錯(cuò)誤，要自覺積極遵守集體規(guī)則，故應(yīng)排除。

故選：A。

在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則；當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題遵守集體規(guī)則，根據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合所學(xué)，選出正確答案。

12.【答案】A【解析】小強(qiáng)認(rèn)為主動(dòng)與同學(xué)溝通、打招呼，是“低三下四”“沒有自尊心”的表現(xiàn)，所以“獨(dú)來獨(dú)往”，這表明小強(qiáng)沒有意識(shí)到合作交往的重要性，不利于建立良好的人際關(guān)系，A符合題意；B錯(cuò)誤，小強(qiáng)沒有建立良好的同學(xué)關(guān)系的誠(chéng)意；CD不符合題意。

故選：A。

本題考查交往與溝通的重要性。人生需要友情，作為學(xué)生我們應(yīng)該積極擴(kuò)大交往的范圍，通過自己的真誠(chéng)來結(jié)交朋友，建立融洽的同學(xué)關(guān)系需要尊重、真誠(chéng)、理解、寬容、關(guān)愛、幫助。

仔細(xì)審題，把握交往與溝通的重要性，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。

13.【答案】C【解析】根據(jù)教材知識(shí)，題文中的校園足球活動(dòng)在競(jìng)技的同時(shí)，更致力于交流與合作，說明合作與團(tuán)隊(duì)精神的重要性．

故選C

本題旨在考查學(xué)生對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作的認(rèn)識(shí)．

解答本題的關(guān)鍵是審清題意，排除錯(cuò)誤項(xiàng)和干擾項(xiàng)．

14.【答案】A【解析】題干中的做法說明了我國(guó)高度重視法治建設(shè)，堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略，故①正確；民法典編纂的過程中，先后10次通過中國(guó)人大網(wǎng)公開征求意見，說明我國(guó)堅(jiān)持科學(xué)立法，民主立法，故②正確；累計(jì)收到42.5萬人提出的102萬條意見建議，說明廣大人民群眾積極參與政治生活，故④正確；題干未涉及政府依法行政，③不符合題意。

故選：A。

本題考查了依法治國(guó)的基本方略。依法治國(guó)，就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家。依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的要求。

本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。

15.【答案】D【解析】依據(jù)教材知識(shí)分析材料可知，表明建設(shè)法治國(guó)家就要實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法，促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，體現(xiàn)了法治保障人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，表明法治是治國(guó)之重器，良法是善治之前提，法治是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的基本保障，啟示我們走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇，故①③④符合題意；②錯(cuò)誤，良法反映最廣大人民群眾的意志和利益，維護(hù)公民的基本權(quán)利。

故選：D。

本題考查了建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要目標(biāo)，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。法治是助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。

解答本題要正確理解題意，明確其考查了建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，得出符合要求的答案。

16.【答案】D【解析】本題考查對(duì)未成年人的特殊保護(hù)．下列法律規(guī)定體現(xiàn)了這一做法的是禁止虐待、遺棄未成年人；禁止虐待、遺棄未成年人

；禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人．以上觀點(diǎn)①③④項(xiàng)入選；而②項(xiàng)是憲法規(guī)定的內(nèi)容，不符合題意；故選D．

本題屬于“我們受法律特殊保護(hù)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握未成年人受法律特殊保護(hù)，法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)以及未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，在此基礎(chǔ)上即可順利選擇．

17.【答案】D【解析】依據(jù)教材知識(shí)，為保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，我國(guó)專門制定了兩部法律，即《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，②④正確，符合題意；①③也是保護(hù)未成年人的法律，但不是專門法律，不符合題意

故選：D。

本題考查保護(hù)未成年人的法律。我國(guó)保護(hù)未成年人的法律有未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、憲法、義務(wù)教育法、收養(yǎng)法、繼承法、婚姻法、母嬰保健法等。

認(rèn)真審題，牢記保護(hù)未成年人的法律，依據(jù)題文信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。

18.【答案】D【解析】題干啟示我們當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，要通過正確的途徑和方式維護(hù)權(quán)益，樹立法治意識(shí)，勇于依法維維護(hù)權(quán)益，D符合題意；AB錯(cuò)誤，說法太絕對(duì)；C錯(cuò)誤，錯(cuò)在“只有、才能”表述。

故選：D。

本題考查樹立法治觀念。只有人人樹立法治觀念，養(yǎng)成守法習(xí)慣，善于用法維權(quán)，才能有效地保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，才能維護(hù)國(guó)家、集體利益和公民的合法權(quán)益。守法用法，是健全社會(huì)主義法制的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

審清題意、把握樹立法治觀念，結(jié)合材料仔細(xì)分析，做出解答。

19.【答案】【小題1】我國(guó)憲法和婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國(guó)還頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)?！拘☆}2】①要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識(shí)。②弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。③樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。④從小事做起，依法規(guī)范自身行為。⑤敢于與一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng)?！窘馕觥勘绢}以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，涉及的知識(shí)點(diǎn)有保護(hù)未成年人的專門法律、樹立法治觀念等。

解答本題關(guān)鍵是通過材料問題分析，明確考查的知識(shí)點(diǎn)是保護(hù)未成年人的專門法律、樹立法治觀念等，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答，要注意多角度組織答案。

20.【答案】【小題1】（1）此題考查青春期變化?？疾閷W(xué)生分析問題的能力。分析材料看出：小華個(gè)頭長(zhǎng)高了，喉結(jié)突出，還長(zhǎng)了胡須，這是青春期生理變化的表現(xiàn)；小華覺得自己長(zhǎng)大了，做事我行我素，這是青春期獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)；小華情緒總是大起大落，總是有各種各樣的煩惱，這是青春期心理矛盾的表現(xiàn)。故根據(jù)以上變化我們可以看出小華已進(jìn)入青春期。

（2）此題考查克服青春期煩惱的做法?？疾閷W(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。結(jié)合教材知識(shí)，可以從參加集體活動(dòng)、求助他人、培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力、自我調(diào)節(jié)等角度回答。

故答案為：

（1）青春期。

（2）建議：①多參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；②可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；③也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；④還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。【小題2】【解析】本題考查青春期的特點(diǎn)與煩惱。青春無限美好，但青春雖然美好，可卻有許多的煩惱，青春期的我們，成人意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)開始增強(qiáng)，渴望受到尊重與理解，但由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)濟(jì)上還不能獨(dú)立，還需要父母的幫助和指導(dǎo)，產(chǎn)生獨(dú)立性與依賴性的矛盾；生理上的變化而產(chǎn)生心理上的煩惱，封閉性與開放性的矛盾以及環(huán)境的不安全父母的不恰當(dāng)管理產(chǎn)生的矛盾等，青少年要學(xué)會(huì)克服煩惱，讓自己的讓青春無悔。

審清題意、把握青春期的特點(diǎn)與青春期煩惱的正確認(rèn)識(shí)等知識(shí)，結(jié)合材料仔細(xì)分析，做出總結(jié)。

21.【答案】（1）本題考查情緒的表現(xiàn)，結(jié)合材料答出“郊游”可能產(chǎn)生高興、激動(dòng)或無所謂等情緒；

“不能經(jīng)?；丶摇笨赡墚a(chǎn)生

失落、無助、無奈或高興的情緒．

（2）本題考查情緒的作用，結(jié)合課本知識(shí)答出情緒影響我們的觀念和行動(dòng)，激勵(lì)我們克服困難、努力向上；可能讓我們止步不