二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿 - 第十八課 聽聽畫畫 ︳湘美版

二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第十八課聽聽畫畫︳湘美版一、教材分析《聽聽畫畫》是二年級(jí)下冊(cè)的美術(shù)教材中的一篇文章，屬于湘美版。該篇文章主要介紹了聽覺與視覺之間的關(guān)系，通過聽聲音、感受聲音的特征和畫出自己聽到的聲音，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和藝術(shù)創(chuàng)作能力。二、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解聲音和視覺之間的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)幫助學(xué)生理解聲音和視覺之間的關(guān)系；幫助學(xué)生表現(xiàn)自己聽到的聲音并畫出來。難點(diǎn)幫助學(xué)生捕捉并理解聲音的特征；幫助學(xué)生創(chuàng)作出有想象力和表現(xiàn)力的藝術(shù)作品。四、教學(xué)過程A.導(dǎo)入（5分鐘）老師通過問答和圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考聲音和視覺之間的關(guān)系，例如，聽到劃破天空的聲音，你想到了什么？是飛機(jī)，還是鳥兒？B.講解（15分鐘）幫助學(xué)生捕捉聲音的特征，例如聲音的大小、音調(diào)、持續(xù)時(shí)間等；通過孩子喜歡的聲音（如風(fēng)鈴、小鳥、鐘聲等）引導(dǎo)孩子用畫筆畫出自己聽到的聲音。C.實(shí)踐（30分鐘）讓學(xué)生自己選取一些他們聽到過的聲音來表現(xiàn)，或者老師提供幾個(gè)具有挑戰(zhàn)性的聲音供學(xué)生選擇；學(xué)生可以用畫筆、顏色、線條等自由表現(xiàn)出自己的想法；學(xué)生完成作品后，交換作品，互相欣賞、評(píng)論。D.總結(jié)（5分鐘）老師與學(xué)生一起總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。五、教學(xué)資源學(xué)生的畫筆、顏料、紙張等美術(shù)用具；PPT或幻燈片展示聲音對(duì)應(yīng)的圖片。六、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)聲音和視覺之間的關(guān)系有一定的了解；學(xué)生能夠表現(xiàn)自己聽到的聲音，并用藝術(shù)形式表現(xiàn)出來；學(xué)生能夠欣賞、評(píng)論其他學(xué)生的作品，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和不足。七、教學(xué)拓展可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀美術(shù)館，了解更多藝術(shù)作品；可以使用其他音頻素材，例如流行歌曲或者動(dòng)物叫聲等，讓學(xué)生更具有挑戰(zhàn)性地表現(xiàn)自己的藝術(shù)創(chuàng)作能力。八、合理運(yùn)用現(xiàn)代化手段在教學(xué)過程中，可以使用多媒體手段來展示聲音對(duì)應(yīng)的圖片，讓學(xué)生更直觀