六年級下冊綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計-泥條小羊 全國通用

六年級下冊綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計-泥條小羊一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)學(xué)生能夠了解泥條材料的特點和制作方法。學(xué)生能夠了解小羊的基本特征和外形。學(xué)生能夠了解泥條小羊制作的基本方法和步驟。學(xué)生能夠了解泥條小羊杯墊的制作方法。2.能力目標(biāo)學(xué)生能夠運用泥條制作各種簡單的手工制品。學(xué)生能夠掌握基本的手工制作技巧。學(xué)生能夠培養(yǎng)動手動腦的能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)材料泥條、牙簽、剪刀、白膠、彩筆、杯墊、瓶蓋。2.教學(xué)環(huán)境實驗室或多媒體教室。3.教學(xué)人員1-2名教師。三、教學(xué)過程Step1：引入教師介紹活動主題，并引導(dǎo)學(xué)生回顧、復(fù)習(xí)一下學(xué)習(xí)過的關(guān)于小羊和杯墊的知識和技能。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入安靜、放松的狀態(tài)，為后面的活動做好準(zhǔn)備。Step2：制作泥條小羊教師示范泥條小羊的制作方法和步驟，要求學(xué)生認(rèn)真觀看并聽取操作技巧和注意事項。學(xué)生按照教師的示范，分組制作泥條小羊。教師在制作過程中進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，確保每個學(xué)生都能制作成功。在完成制作后，學(xué)生可以在小羊上利用彩筆進(jìn)行涂飾和裝飾，增強小羊的可愛和美觀度。Step3：制作泥條杯墊教師示范泥條杯墊的制作方法和步驟，要求學(xué)生認(rèn)真觀看并聽取操作技巧和注意事項。學(xué)生按照教師的示范，分組制作泥條杯墊，并利用瓶蓋等工具制作出杯墊的凹凸不平的效果。教師在制作過程中進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，確保每個學(xué)生都能制作成功。在完成制作后，學(xué)生可以在杯墊上利用彩筆進(jìn)行涂飾和裝飾，增強杯墊的可愛和實用度。Step4：總結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，回答如下問題：制作泥條小羊和泥條杯墊的過程中，你掌握到了哪些手工制作技巧？泥條材料有哪些特點？利用泥條制作的作品具有哪些優(yōu)點？制作泥條小羊和泥條杯墊的過程中，你遇到了哪些問題？如何解決的？教師總結(jié)本次活動，提出一些擴展性的問題，以便學(xué)生進(jìn)行更加深入的思考和探究。四、教學(xué)評價通過觀察學(xué)生的制作過程和成果，檢查學(xué)生對泥條小羊和杯墊制作方法的掌握程度和手工制作技巧的熟練度。通過討論和提問，檢查學(xué)生對泥條材料的認(rèn)識和理解程度，以及對泥條小羊和