人音版四年級音樂上冊（簡譜）第3課《聆聽 乒乓變奏曲》教學設計_第1頁
人音版四年級音樂上冊（簡譜）第3課《聆聽 乒乓變奏曲》教學設計_第2頁
人音版四年級音樂上冊（簡譜）第3課《聆聽 乒乓變奏曲》教學設計_第3頁
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人音版四年級音樂上冊（簡譜）第3課《聆聽乒乓變奏曲》教學設計一、教學目標學習乒乓變奏曲這首曲子，了解三拍子及其變奏形式。學會簡便的樂理符號——五線譜的音符及其位置表示。運用合唱表達出和聲三個音的音高音強關系。增強學生的集體協(xié)作能力和表現(xiàn)欲望，提高音樂素質(zhì)和美感。二、教學內(nèi)容及時間安排前置知識等分音符符號的認識。三線譜的樂符連線。三拍子節(jié)奏形式。教學內(nèi)容識記此曲的簡譜和歌詞。了解乒乓變奏曲的三拍子及其變奏形式。講解五線譜簡便表示法，并導入讀譜。唱和弦及合唱，表達和聲三個音的關系，增加音樂感。通過童謠教唱，在教學內(nèi)容的基礎上，增加孩子學習的趣味性和參與感。教學時間安排教學環(huán)節(jié)內(nèi)容時間課前熱身聽唱本節(jié)課歌曲5分鐘課堂互動合唱乒乓變奏曲30分鐘講授知識介紹簡譜和五線譜簡便表示法20分鐘階段練習讀譜鋼琴鍵盤練習20分鐘引導拓展童謠教唱10分鐘三、教學方法采用生動活潑、形象感性的教學方法，如合唱、講授、示范導入等多種方法相結(jié)合，豐富教學過程。合唱形式：通過合唱乒乓變奏曲，讓學生感受到循環(huán)節(jié)奏的變化，增加音樂感。講授教學：通過講解簡譜和五線譜簡便表示法，讓學生學會簡單的讀譜。示范導入：通過唱鋼琴的連續(xù)發(fā)聲來展示節(jié)拍，讓學生更好地體會音樂節(jié)奏。四、教學要點1.簡譜和歌詞的識記通過呈現(xiàn)簡譜和歌詞，讓學生了解本節(jié)歌曲，并記住它。2.了解并表達三拍子讓學生了解三拍子的形式，通過合唱乒乓變奏曲，讓學生感受到循環(huán)節(jié)奏的變化，增加音樂感。3.讀譜與合唱通過教學五線譜簡便表示法，讓學生學會簡單的讀譜，然后再通過合唱模式，讓大家加深對旋律和和聲的理解。4.通過童謠教唱最后通過童謠教唱的形式，增加趣味性，讓學生在輕松愉快中繼續(xù)學習與交流。五、教學效果評估每個孩子都要依次去唱一次本節(jié)課的歌曲，并回答教師的指令。教師們將會采用這首歌，來檢驗學生對樂理知識的掌握程度，并根據(jù)結(jié)果來給予反饋。六、教學擴展讓家長來到學校觀看孩子們在互動間的表演，增強家長對孩子們的音樂興趣和理解。給孩子們更多的資料、幻燈片等來補充音樂方面的知識，并帶來更多的活動和游戲來加強孩子們的音樂感和理解力。七、結(jié)語本節(jié)課，孩子們會通過合唱乒乓變奏曲、五線譜簡便表示法、童謠教唱等多種方式，來加深對音樂的理解和感受

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