《迎風(fēng)飛翔小風(fēng)箏》第1課時（導(dǎo)學(xué)案）-六年級勞動北師大版

迎風(fēng)飛翔小風(fēng)箏第1課時（導(dǎo)學(xué)案）-六年級勞動北師大版一、教學(xué)目標知識目標了解小風(fēng)箏的組成部分及其制作方法掌握小風(fēng)箏制作的步驟和技巧理解小風(fēng)箏在飛行中所受到的力與風(fēng)向的關(guān)系能力目標培養(yǎng)學(xué)生動手制作、合作探究的能力提高學(xué)生的觀察、思考、解決問題的能力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力情感目標培養(yǎng)學(xué)生的興趣和樂趣培養(yǎng)學(xué)生敢于嘗試、勇于創(chuàng)新的精神培養(yǎng)學(xué)生合作共享的團隊合作精神二、教學(xué)重難點教學(xué)重點掌握小風(fēng)箏制作的步驟和技巧理解小風(fēng)箏在飛行中所受到的力與風(fēng)向的關(guān)系教學(xué)難點學(xué)生探究小風(fēng)箏飛行中所受到的力和風(fēng)向的關(guān)系學(xué)生合作完成小風(fēng)箏制作的過程三、教學(xué)方法和手段1.教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法合作探究式教學(xué)法問題導(dǎo)向教學(xué)法情境教學(xué)法2.教學(xué)手段PPT模型展示材料展示實物展示四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入老師甩一只小風(fēng)箏，引出本堂課的主題——制作小風(fēng)箏。老師向?qū)W生展示和介紹小風(fēng)箏的組成部分，讓學(xué)生初步了解小風(fēng)箏。2.學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生小組探究小風(fēng)箏制作的步驟和技巧，并列出制作清單和制作步驟表。學(xué)生合作完成小風(fēng)箏制作的過程，每個學(xué)生掌握至少一項技能。學(xué)生在制作過程中注意觀察和思考，預(yù)測小風(fēng)箏在飛行中所受到的力和風(fēng)向關(guān)系。3.回顧和總結(jié)學(xué)生展示自己制作的小風(fēng)箏，分享制作心得體會。學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，總結(jié)小風(fēng)箏在飛行中所受到的力和風(fēng)向關(guān)系，分享探究成果。老師點評學(xué)生的表現(xiàn)，并適時給予鼓勵和肯定。五、作業(yè)完成小風(fēng)箏的制作，自行選擇飛翔的場地，體驗小風(fēng)箏在飛翔中的樂趣。思考小風(fēng)箏的設(shè)計和制作過程，撰寫一份學(xué)習(xí)感悟和總結(jié)。六、板書設(shè)計1.本課主題迎風(fēng)飛翔小風(fēng)箏2.教學(xué)目標核心目標：學(xué)生掌握小風(fēng)箏制作的步驟和技巧，理解小風(fēng)箏在飛行中所受到的力與風(fēng)向的關(guān)系。3.教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：掌握小風(fēng)箏制作的步驟和技巧，理解小風(fēng)箏在飛行中所受到的力與風(fēng)向的關(guān)系。教學(xué)難點：學(xué)生探究小風(fēng)箏飛行中所受到的力和風(fēng)向的關(guān)系，學(xué)生合作完成小風(fēng)箏制作的過程。4.教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法、合作探究式教學(xué)法、問題導(dǎo)向教學(xué)法、情境教學(xué)法。5.下節(jié)預(yù)告用你的小風(fēng)箏創(chuàng)造不一樣的驚喜！七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的探究任務(wù)，學(xué)生主動學(xué)習(xí)，積極探究小風(fēng)箏的制作和飛行原理，學(xué)生的實踐和思考能力得到了很好的鍛煉和提高。在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法和手段，如PPT、模型展示、材料展示、實物展示等，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，也加強了學(xué)生之間的