《迎風飛翔小風箏》第1課時（導學案）-六年級勞動北師大版_第1頁
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文檔簡介

迎風飛翔小風箏第1課時（導學案）-六年級勞動北師大版一、教學目標知識目標了解小風箏的組成部分及其制作方法掌握小風箏制作的步驟和技巧理解小風箏在飛行中所受到的力與風向的關系能力目標培養(yǎng)學生動手制作、合作探究的能力提高學生的觀察、思考、解決問題的能力培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和實踐能力情感目標培養(yǎng)學生的興趣和樂趣培養(yǎng)學生敢于嘗試、勇于創(chuàng)新的精神培養(yǎng)學生合作共享的團隊合作精神二、教學重難點教學重點掌握小風箏制作的步驟和技巧理解小風箏在飛行中所受到的力與風向的關系教學難點學生探究小風箏飛行中所受到的力和風向的關系學生合作完成小風箏制作的過程三、教學方法和手段1.教學方法任務型教學法合作探究式教學法問題導向教學法情境教學法2.教學手段PPT模型展示材料展示實物展示四、教學過程1.導入老師甩一只小風箏，引出本堂課的主題——制作小風箏。老師向?qū)W生展示和介紹小風箏的組成部分，讓學生初步了解小風箏。2.學習任務學生小組探究小風箏制作的步驟和技巧，并列出制作清單和制作步驟表。學生合作完成小風箏制作的過程，每個學生掌握至少一項技能。學生在制作過程中注意觀察和思考，預測小風箏在飛行中所受到的力和風向關系。3.回顧和總結(jié)學生展示自己制作的小風箏，分享制作心得體會。學生結(jié)合課堂所學，總結(jié)小風箏在飛行中所受到的力和風向關系，分享探究成果。老師點評學生的表現(xiàn)，并適時給予鼓勵和肯定。五、作業(yè)完成小風箏的制作，自行選擇飛翔的場地，體驗小風箏在飛翔中的樂趣。思考小風箏的設計和制作過程，撰寫一份學習感悟和總結(jié)。六、板書設計1.本課主題迎風飛翔小風箏2.教學目標核心目標：學生掌握小風箏制作的步驟和技巧，理解小風箏在飛行中所受到的力與風向的關系。3.教學重點和難點教學重點：掌握小風箏制作的步驟和技巧，理解小風箏在飛行中所受到的力與風向的關系。教學難點：學生探究小風箏飛行中所受到的力和風向的關系，學生合作完成小風箏制作的過程。4.教學方法任務型教學法、合作探究式教學法、問題導向教學法、情境教學法。5.下節(jié)預告用你的小風箏創(chuàng)造不一樣的驚喜！七、教學反思通過本節(jié)課的探究任務，學生主動學習，積極探究小風箏的制作和飛行原理，學生的實踐和思考能力得到了很好的鍛煉和提高。在教學過程中，我采用了多種教學方法和手段，如PPT、模型展示、材料展示、實物展示等，有助于提升學生的學習興趣和參與度，也加強了學生之間的

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