部編版二年級語文上冊12 坐井觀天公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井兒夸！呱呱呱，呱呱呱，我井兒比天大?！毙∏嗤転楹螘?huì)以為井比天大呢？我們一起去看看這只小青蛙吧！第1頁第2頁12坐井觀天部編本人教版·二年級上冊語文第3頁

寓言：是文學(xué)作品一種體裁，以比方性故事寄寓意味深長道理，給人以啟示。其篇幅短小，語言精煉，常帶有諷刺或勸誡性質(zhì)。第4頁邯鄲學(xué)步刻舟求劍第5頁自相矛盾濫竽充數(shù)第6頁我會(huì)認(rèn)沿yán字詞積累第7頁渴kě答dá第8頁喝hē話huà第9頁弄nònɡ錯(cuò)cuò第10頁際jì哪nɑ第11頁抬tái第12頁沿觀渴喝話弄錯(cuò)際哪抬táiyánguānkěhēhuànòngcuòjìnǎ我會(huì)認(rèn)第13頁沿觀渴喝話弄錯(cuò)際哪抬我會(huì)認(rèn)第14頁讀一讀青蛙回答口渴喝水井口說話不信弄錯(cuò)

昂首大話無邊無際坐井觀天第15頁我能識別并組詞信（）言（）沿（）沒（）抬（）臺(tái)（）蛙（

）娃（）信心語言井沿沒有昂首上臺(tái)青蛙娃娃第16頁我會(huì)寫井jǐng書寫指導(dǎo)：第二橫在橫中線上，筆畫要舒展。部首：一組詞：水井井口造句：村里人們都從這口水井里打水喝。音序：J構(gòu)造:獨(dú)體

第17頁觀guān書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“又”最后一筆變成了點(diǎn)。部首：又組詞：觀看觀天造句：青蛙坐在井里觀天。音序：G構(gòu)造:左右

第18頁沿yán書寫指導(dǎo)：右上部第二筆為橫折彎，下部略扁。部首：氵組詞：河沿井沿造句：沿岸都是發(fā)達(dá)都市。音序：Y構(gòu)造:左右

第19頁答dá書寫指導(dǎo)：人撇捺要舒張。部首：?組詞：回答報(bào)答造句：明明回答下列問題聲音總是很響亮。音序：D構(gòu)造:上下

第20頁渴kě書寫指導(dǎo)：左窄右寬，三點(diǎn)水寫成弧形。部首：氵組詞：口渴干渴造句：一只小鳥口渴了，下來找水喝。音序：K構(gòu)造:左右

第21頁喝hē書寫指導(dǎo)：左低右高，口寫略小。部首：口組詞：喝水吃喝造句：奶奶有品茗好習(xí)慣。音序：H構(gòu)造:左右

第22頁話huà書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第二筆橫在橫中線上。部首：讠組詞：說話對話造句：他倆對話真故意思。音序：H構(gòu)造:左右

第23頁際jì書寫指導(dǎo)：左右高度基本相同，“小”兩點(diǎn)要呼應(yīng)。部首：阝組詞：天際邊際造句：我終于見到了無邊無際大海。音序：J構(gòu)造:左右

第24頁【大話】浮夸而不切實(shí)際言論?！九e(cuò)】估計(jì)錯(cuò)誤或理解錯(cuò)誤?！敬蟮煤堋啃稳莘浅４??！緹o邊無際】沒有邊際。指極為廣闊廣大。第25頁聽課文朗讀，在認(rèn)準(zhǔn)字音、結(jié)識生字基礎(chǔ)上讀通文章。課文學(xué)習(xí)第26頁默讀課文，思考下列問題。故事主要人物是誰？它們在爭論什么？青蛙和小鳥青蛙和小鳥為了

在爭論。天有多大第27頁青蛙住在什么地方呢？小鳥從哪兒來呢？井底天上飛來第28頁青蛙和小鳥發(fā)生了什么事情呢？找一找青蛙和小鳥有幾次對話。第一次對話“你從哪兒來呀？”“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)兒水喝?！钡?9頁小鳥從天上來為何落在井沿上？說明什么？由于小鳥飛了一百多里路，口渴了，要喝水，因此落在井沿上。小鳥飛了一百多里，說明天很大。第30頁大家懂得一百多里是有多遠(yuǎn)嗎？一里=500米一百里=50000米第31頁第二次對話“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！”第32頁青蛙以為天有多大？只有井口那么大小鳥以為天有多大？無邊無際，大得很第33頁“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”這個(gè)反問句體現(xiàn)出青蛙自負(fù)，在青蛙眼里，天只有井口那么大，他以為小鳥在說大話。反問句第34頁第三次對話“朋友，我每天坐在井里，一昂首就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)。”“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來看一看吧?！钡?5頁你以為青蛙和小鳥誰說對？小組討論一下并報(bào)告！

青蛙為何錯(cuò)了？它眼中天為何只有井口那么大？第36頁朗讀指導(dǎo)：青蛙話要用自信、傲慢語調(diào)；小鳥話要用勸說、誠懇語調(diào)。分角色朗讀對話第37頁小鳥話有什么含義？青蛙之因此不懂得天有多大，是由于坐在井里，只有跳出井才能結(jié)識到天有多大。從而告訴我們：看問題、結(jié)識事物，站得高，看得才全面。第38頁做試驗(yàn)：把你手中書卷起來，從紙筒中往天上看，你看到了多大一片天呢？第39頁假如青蛙跳出井口，小鳥想帶它去游覽，它們會(huì)看到什么呢？第40頁第41頁第42頁第43頁第44頁第45頁第46頁續(xù)寫《坐井觀天》中青蛙和小鳥第四次對話。

青蛙聽了小鳥話，果真跳出了井口，一看，天______________，到處開滿了五顏六色花兒,青蛙_______對小鳥說：“本來天又大又美，小鳥，謝謝你！”小鳥_______說：“不用謝，我只是告訴了你事實(shí)?！闭媸菬o邊無際感激地笑著第47頁你們樂意做井里那只小青蛙還是天上飛過來小鳥呢?第48頁同窗們，可千萬不要學(xué)井里小青蛙呀！老師希望你們能夠看更多書，理解更多知識，不能像那只“井底之蛙”犯了錯(cuò)誤還自以為是，我們要像小鳥那樣，站得高，望得遠(yuǎn)！第49頁交流：學(xué)了這則寓言故事后，你懂得了一種什么道理？

看問題，結(jié)識事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)。目前人們常用“井底之蛙”比方看問題目光狹窄人。第50頁構(gòu)造梳理天無邊無際看得廣天只有井口大看得窄坐井觀天目光短淺所見有限第51頁1、根據(jù)畫線部分意思寫成語。（1）小鳥說：“天很大，大得看不到邊際?！保ǎ?）一只青蛙坐在井里看天。（）無邊無際坐井觀天隨堂演練第52頁1.分角色朗讀課文，讀好下面句子。天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？天無邊無際，大得很呢！不信，你跳出井口來看一看吧。點(diǎn)撥：朗讀青蛙話時(shí)語調(diào)要充滿疑問，朗讀小鳥話時(shí)語調(diào)要誠懇。第53頁2.小鳥和青蛙在爭論什么？它們說法為何不同樣？點(diǎn)撥：青蛙與小鳥爭論天究竟有多大。它們所處位置不同樣，因此說法不同樣。第54頁1、有感情地朗讀課文。2、把這個(gè)故事講給你身邊人聽一聽，課后續(xù)編這個(gè)故事。課后作業(yè)第55頁井沿答井里坐井觀天井沿回答觀我會(huì)寫渴話際口渴喝水說大話無邊無際喝第56頁1．根據(jù)拼音寫詞語。ɡuāntiānjǐnɡyánhuí dáhēshuǐ

tái tóubiānjìkǒu kědà huà

習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”“基礎(chǔ)知識練”觀天井沿