助理工程師年度個(gè)人總結(jié)范本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)助理工程?師年度個(gè)?人總結(jié)范?本時(shí)間?總是過(guò)得?很快，然?后一年過(guò)?去了。我?仍然記得?剛剛進(jìn)入?公司的年?輕人。在?工作中，?正是在同?事師傅的?一步步指?導(dǎo)下，我?走到了今?天。現(xiàn)在?，我終于?可以自己?接一個(gè)案?子了。雖?然，很多?錯(cuò)誤是經(jīng)?常犯的，?雖然，往?往離不開(kāi)?同事和老?師的指導(dǎo)?。然而?，回顧過(guò)?去的一年?，我們?nèi)?得了進(jìn)步?，也收獲?了很多。?期間接?手了P7?5-30?9的案子?。這個(gè)案?子有S2?功能，我?之前沒(méi)接?觸過(guò)。由?于原理不?熟悉，導(dǎo)?致LNB?升壓電感?后的電解?電容和耐?壓值有誤?，最終導(dǎo)?致客戶(hù)端?出現(xiàn)問(wèn)題?。事后我?反復(fù)反省?自己，硬?件工程師?必須熟悉?自己的方?案和電路?原理圖的?每一部分?。如果我?了解BO?OST電?路，我就?會(huì)知道電?感后的輸?出電壓，?從而避免?了這個(gè)問(wèn)?題。另一?方面，如?果不熟悉?，不清楚?，一定要?大膽咨詢(xún)?同事或老?師。后?來(lái)他接了?P75-?9202?的案子，?和馬一起?組隊(duì)。與?騎手交流?，學(xué)習(xí)電?源知識(shí)。?學(xué)習(xí)沒(méi)有?極限，合?格的技術(shù)?人員要不?斷學(xué)習(xí)。?P75-?9202?也在磕磕?碰碰中間?，出來(lái)了?。期間由?于原理圖?從陳宮手?里轉(zhuǎn)過(guò)去?的時(shí)候沒(méi)?有仔細(xì)的?重新審核?，出現(xiàn)了?AV座定?義顛倒的?問(wèn)題，最?終由工廠(chǎng)?跳線(xiàn)解決?。這不僅?增加了工?廠(chǎng)的工作?量，也延?長(zhǎng)了研發(fā)?周期。?然后就是?P82-?59S的?情況，因?為之前接?手的是P?65-5?9S的情?況，區(qū)別?只是接口?和電源，?所以這個(gè)?情況挺順?利的。?后來(lái)P8?2-69?S方案從?P82-?59S升?級(jí)而來(lái)。?但是DT?MB的D?TV，新?的TUN?ER芯片?，DTM?B性能指?標(biāo)的測(cè)試?，靈敏度?，C/N?差，都需?要我一個(gè)?個(gè)去解決?。期間和?供應(yīng)商跑?了幾次面?，和供應(yīng)?商溝通，?一起解決?問(wèn)題，受?益匪淺。?然后就?是P65?-301?的案例，?一個(gè)從S?IS升級(jí)?的方案。?也是我從?頭到尾獨(dú)?立做的一?個(gè)全新的?案例。作?為新年的?產(chǎn)物。是?至關(guān)重要?的。在各?方的支持?下，本案?目前進(jìn)展?相對(duì)順利?。接下來(lái)?是更厲害?的調(diào)試階?段，我需?要做好。?一個(gè)公?司的價(jià)值?取決于它?的產(chǎn)品，?它更省時(shí)?，價(jià)格更?高，性能?更好。?無(wú)論是時(shí)?效性、價(jià)?格還是性?能，都與?研發(fā)息息?相關(guān)。R?&D的成?敗取決于?R&D的?人員。也?就是說(shuō)，?無(wú)論一個(gè)?產(chǎn)品成功?或失敗，?或者它上?升到公司?的繁榮，?所有這些?都承擔(dān)了?我們R&?D員工的?責(zé)任。所?以，我們?在仁中還?有很長(zhǎng)的?路要走。?在新的?一年里，?我希望我?能做得更?好。多學(xué)?習(xí)，少犯?錯(cuò)。布局?水平有待?提高，電?源和EM?C知識(shí)有?待增強(qiáng)。?給自己兩?個(gè)字，奮?斗。送同?事三個(gè)字?，新年快?樂(lè)。助?理工程師?年度個(gè)人?總結(jié)范本?（二）?我于__?__年_?___月?，經(jīng)__?__行署?人事勞動(dòng)?局初級(jí)職?務(wù)評(píng)委會(huì)?認(rèn)定，獲?得了助理?工程師的?職稱(chēng)。在?被公司騁?用期間，?我主要做?了如下工?作：一?、在05?/06榨?季生產(chǎn)中?，認(rèn)真履?行生產(chǎn)調(diào)?度員職責(zé)?，為05?/06榨?季生產(chǎn)的?圓滿(mǎn)完成?盡了自己?的一份責(zé)?任。榨季?生產(chǎn)是分?公司工作?的集中體?現(xiàn)，各項(xiàng)?指標(biāo)的完?成與否，?都直接影?響到分公?司總體目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?。作為一?名生產(chǎn)調(diào)?度員，我?深知自己?肩上的責(zé)?任重大，?如何協(xié)調(diào)?好各生產(chǎn)?部門(mén)的水?、電、氣?平衡，確?保生產(chǎn)工?作的順利?進(jìn)行，完?成或超額?完成分公?司和科內(nèi)?下達(dá)的各?項(xiàng)幾天生?產(chǎn)指標(biāo)，?努力做到?高能低耗?，多產(chǎn)糖?，產(chǎn)好糖?，緊緊圍?繞自己的?職責(zé)和工?作目標(biāo)，?我對(duì)生產(chǎn)?的每一個(gè)?環(huán)節(jié)進(jìn)行?全程關(guān)注?和跟蹤，?從大處著?眼，從小?處著手，?不放過(guò)每?一個(gè)細(xì)節(jié)?，從甘蔗?進(jìn)廠(chǎng)堆放?到白糖包?裝出廠(chǎng)，?那一個(gè)環(huán)?節(jié)發(fā)生問(wèn)?題或出現(xiàn)?波動(dòng)，我?都會(huì)及時(shí)?出現(xiàn)在現(xiàn)?場(chǎng)，和操?作人員一?同采取措?施處理，?不能解決?的向科長(zhǎng)?和主管領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告，?使問(wèn)題得?以及時(shí)解?決，保證?生產(chǎn)工作?的順利進(jìn)?行和各項(xiàng)?生產(chǎn)指標(biāo)?的實(shí)現(xiàn)。?二、參?加榨前設(shè)?備檢修技?改工作，?用自己所?積累的經(jīng)?驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)?技術(shù)知識(shí)?指導(dǎo)和協(xié)?助車(chē)間完?成設(shè)備常?規(guī)檢修和?設(shè)備技改?工作。在?本年度的?檢修期間?，我指導(dǎo)?并協(xié)助清?凈車(chē)間完?成了沉降?池的改造?和真空吸?濾機(jī)抽汁?系統(tǒng)的改?造，還參?與糖漿上?浮系統(tǒng)的?安裝工作?，___?_年度檢?修期間，?經(jīng)公司批?準(zhǔn)同意，?分公司在?煮煉車(chē)間?包裝室安?裝兩臺(tái)電?子電量包?裝秤，分?公司主管?領(lǐng)導(dǎo)安排?楊銀花負(fù)?責(zé)對(duì)安裝?和需要改?造的設(shè)備?進(jìn)行設(shè)計(jì)?，并指導(dǎo)?部門(mén)根據(jù)?設(shè)計(jì)圖進(jìn)?行安裝，?安裝和改?造的設(shè)備?經(jīng)過(guò)一個(gè)?榨季的使?用，未出?現(xiàn)異常情?況，達(dá)到?了預(yù)期目?的。在_?___年?度檢修期?間，楊銀?花還參與?了壓榨車(chē)?間預(yù)處理?系統(tǒng)的改?造工作，?并參考其?它廠(chǎng)蔗刀?的排列方?式，確定?了一組和?二組蔗刀?機(jī)的排刀?方法，用?下來(lái)效果?良好。今?年檢修期?，在領(lǐng)導(dǎo)?的安排下?，參照第?一二組蔗?刀機(jī)的排?刀方法，?對(duì)第三組?蔗刀機(jī)的?蔗刀進(jìn)行?了重新排?列和增加?，現(xiàn)使用?效果良好?。三、?我除完成?以上兩項(xiàng)?主要工作?外，在科?內(nèi)，還主?動(dòng)承當(dāng)了?大部分零?配件圖的?測(cè)繪任務(wù)?;同時(shí)也?兼著分公?司技術(shù)檔?案的管理?工作;也?參與對(duì)購(gòu)?進(jìn)物資的?質(zhì)量驗(yàn)證?;___?_年__?__月，?還參加了?公司標(biāo)準(zhǔn)?管理體系?中技術(shù)標(biāo)?準(zhǔn)體系的?編寫(xiě)工作?。在科?學(xué)技術(shù)日?新月異，?競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)?越激烈的?今天，我?個(gè)人意識(shí)?到，不斷?學(xué)習(xí)新知?識(shí)，掌握?新技能，?不斷提高?自己的業(yè)?務(wù)水平和?工作技能?，才能滿(mǎn)?足工作的?需求和適?應(yīng)社會(huì)的?發(fā)展。在?工作過(guò)程?中，我將?不斷向有?經(jīng)驗(yàn)的同?事和車(chē)間?操作工請(qǐng)?教學(xué)習(xí)自?己未曾真?正掌握的?技術(shù)或技?能，并學(xué)?以至用，?對(duì)生產(chǎn)過(guò)?程中的一?些信息也?進(jìn)行收集?整理，轉(zhuǎn)?化為資料?以備所需?;業(yè)余時(shí)?間翻看一?些專(zhuān)業(yè)書(shū)?籍，查看?一些專(zhuān)業(yè)?網(wǎng)站，學(xué)?習(xí)和掌握?一些先進(jìn)?的專(zhuān)業(yè)