中班下學期教學計劃（2篇）

第10頁共10頁中班下學?期教學計?劃新的?一個學期?在緊張而?又有序的?氛圍中開?始了。本?學期我們?將繼續(xù)認?真學習并?深入__?__《指?南》精神?，加強學?習和研究?，不斷更?新教育觀?念，轉變?教育行為?。為幼兒?提供安全?、健康、?豐富的生?活和活動?環(huán)境，滿?足幼兒多?方面發(fā)展?的需要，?尊重幼兒?身心發(fā)展?的特點和?規(guī)律，關?注個別差?異，堅持?保教并重?，使幼兒?身心健康?成長，促?進體智德?美全面發(fā)?展。一?、指導思?想認真?____?《指南》?精神，加?強對《指?南》中各?領域的學?習和研究?，不斷更?新教育觀?念，為幼?兒創(chuàng)設良?好的師幼?互動環(huán)境?，樹立“?一切為了?孩子，為?了孩子一?切”的教?育思想，?依據(jù)各領?域目標合?理地制定?教育教學?計劃，讓?幼兒在不?同水平上?得到提高?。二、?保育方面?：1、?重點抓好?養(yǎng)成習慣?一直以?來，我們?把幼兒的?養(yǎng)成習慣?作為重點?工作來抓?好，讓幼?兒養(yǎng)成好?的習慣，?如：我們?抓的喝水?習慣、吃?飯等習慣?，幼兒每?天不用老?師再提醒?，幼兒都?能夠主動?完成好；?我們繼續(xù)?把幼兒說?話輕輕、?拿放椅子?輕輕，飯?前便后要?洗手的習?慣，及幼?兒禮貌習?慣，看書?、玩玩具?等習慣認?真抓好。?2、把?幼兒的能?力培養(yǎng)作?為重點?能力培養(yǎng)?是促進幼?兒的大腦?的發(fā)展，?在本學期?中，培養(yǎng)?幼兒自己?穿衣服、?穿鞋子、?背書包及?疊放衣服?，教會幼?兒疊衣服?的方法；?幼兒學會?做一些力?所能及的?事。3?、生活衛(wèi)?生常識?(1)知?道保護牙?齒的一般?衛(wèi)生常識?，用正確?的方法刷?牙。(?2)知道?一些預防?蛔蟲和腸?道疾病的?一般常識?，不吃不?潔凈的食?物。(?3)知道?天氣變化?和運動前?后及時增?減衣服，?飯前飯后?不做劇烈?活動。?4、安全?常識(?1)不玩?危險游戲?，不去危?險地方。?(2)?懂得交通?安全。?(3)會?處理可能?遇到的簡?單危險。?(4)?有自我保?護的意識?。5、?生活衛(wèi)生?習慣及生?活能力?(1)正?確、迅速?地洗手、?洗臉，養(yǎng)?成早晚刷?牙的習慣?。(2?)進餐細?嚼慢咽，?不挑食，?不剩飯菜?，進餐時?不大聲說?話。(?3)安靜?就寢。獨?立、有次?序、迅速?地裝脫衣?服和鞋襪?，會系鞋?帶等。?(4)保?持儀表整?潔，咳嗽?、打噴嚏?時會用手?捂住口鼻?或把臉轉?過身，?不對著別?人打噴嚏?。(5?)保持公?共場所的?衛(wèi)生，不?爬不踩桌?椅，不亂?涂墻壁。?三、教?育教學工?作方面：?根據(jù)幼?兒園的課?程指導思?想并結合?本班幼兒?年齡特征?和個性差?異，從實?際出發(fā)認?真制定適?合幼兒發(fā)?展的教育?教學內容?，在本學?期里我們?主要培養(yǎng)?幼兒以下?幾個方面?的能力：?1、建?立班級特?色：“把?孩子培養(yǎng)?成自信、?友愛、誠?實、好問?、勇敢、?堅強、講?禮貌、愛?護環(huán)境的?良好品德?行為習慣?是本班的?教育宗旨?。2、?教學上采?用分組、?分區(qū)等教?學模式、?大膽嘗試?新的教學?模式-主?體探究活?動，仔細?觀察孩子?活動情況?、做好觀?察分析、?發(fā)展幼兒?的觀察能?力、動手?操作能力?及培養(yǎng)幼?兒學會自?主發(fā)現(xiàn)和?解決問題?的能力。?3、加?強幼兒的?常規(guī)培養(yǎng)?，通過平?時隨機地?向幼兒講?清常規(guī)的?要求，并?采用多種?形式進行?訓練，嚴?格檢查常?規(guī)的執(zhí)行?情況，每?天讓幼兒?輪流當好?值日生，?做好小主?人。我?們根據(jù)幼?兒特點，?從“五大?領域”全?方位的為?幼兒提供?所需知識?。本學期?我們幼兒?園購進了?一份新的?教參，并?配有課件?，我們將?以這種生?動、形象?的課程為?主，輔上?“上海教?材”“講?做玩”和?江蘇小康?軒的“多?元能力探?索”課程?，三管齊?下，力求?為幼兒開?展更好、?更新穎的?課程。?中班下學?期教學計?劃（二）?一、班?級情況?我班兩名?老師,通?過上學期?的觀察，?孩子們都?明顯的懂?事了，對?老師提出?的常規(guī)要?求基本能?完成，對?園內開展?的各種活?動充滿興?趣，有較?為明顯地?求知欲望?，能在生?活、學習?的過程中?大膽與教?師表達自?己的意愿?，接受能?力強有初?步的`責?任感。交?往能力提?高許多，?樂于幫助?他人，學?會了分享?，喜歡運?動。非常?喜歡游戲?，且很投?入，根據(jù)?上學期對?幼兒的評?估，找出?了孩子在?園與家中?的區(qū)別。?二、教?育教學?本學期初?我們將把?能力培養(yǎng)?作為重點?，讓孩子?學做一些?力所能及?的事情。?在一日生?活中，以?多種方式?引導幼兒?認識、體?驗并理解?基本的社?會行為規(guī)?則，學習?自律，樹?立規(guī)則意?識。創(chuàng)設?健康、豐?富的環(huán)境?，強化普?通話的學?習，以環(huán)?境促教育?，保證幼?兒的發(fā)展?。關注幼?兒社會性?的發(fā)展，?促進幼兒?良好個性?、情感的?養(yǎng)成。科?學合理地?開展教育?教學工作?，面向全?體幼兒，?促進全面?發(fā)展。結?合日常生?活，開展?安全教育?，提高自?我保護的?意識和能?力。能較?熟練聽各?種口令和?信號做出?相應的動?作，能隨?音樂節(jié)奏?做徒手操?和輕器械?操。喜歡?并能積極?參加各種?身體鍛煉?活動，初?步養(yǎng)成參?加體育鍛?煉的習慣?。團結友?愛、愛護?公物，具?有一定的?集體意識?。對科技?活動有主?動探索的?愿望。學?期初開展?的慶“三?八”主題?活動，孩?子們動手?動腦制作?作品，充?分展現(xiàn)了?智慧、能?力等的升?華。這不?單單是玩?，重要的?是在玩中?學到了知?識，在玩?中得到了?樂趣，語?言等能力?相應的也?得到了發(fā)?展。初步?形成良好?的生活和?學習習慣?，愿意關?愛弱小者?，有愛心?和同情心?。大膽地?表達自己?的愿望、?主動與人?交往，愿?意了解社?會生活、?愛護動植?物和周圍?環(huán)境的情?感與行為?。促進幼?兒和諧發(fā)?展，結合?幼兒園工?作計劃制?定科學合?理的班級?工作計劃?，注重計?劃的可操?作性和實?用性，掌?握恰當?shù)?語言表達?詞匯、學?會與同伴?合作協(xié)商?，促進幼?兒語言能?力的提高?。加強對?幼兒進行?安全教育?。A、?生活常規(guī)?的培養(yǎng)：?2、能?夠有序排?隊不擁擠?、不推小?朋友。不?玩危險游?戲，不去?危險地方?。知道安?全的基本?常識及自?我保護方?法，會處?理可能遇?到的簡單?危險。?3、飯?前便后能?夠主動的?按洗手六?步驟正確?的洗手，?工作計劃?《中班下?學期教育?教學計劃?》。4?、安靜?進餐、飯?后主動漱?口、擦嘴?。5、?安靜午?睡，將衣?服、褲子?、拖鞋擺?放在指定?的位置；?起床后能?自己穿衣?服、疊被?子，自我?檢查手、?足有無異?常。6?、學會處?理一些力?所能及的?小事情，?團結、合?作、有集?體意識。?7、引?導幼兒用?適當?shù)谋?達方式，?用不大不?小的聲音?與人交談?，遵守公?共秩序，?愛護公共?衛(wèi)生。?8、在公?共場所靠?右側行走?，不占用?、破壞盲?道。9?、知道天?氣變化和?運動前后?及時增減?衣服，飯?前飯后不?做劇烈活?動。B?、教育教?學常規(guī)：?1、積?極參加早?鍛煉活動?，增強體?質。2?、鍛煉后?能安靜的?在各區(qū)域?有序的進?行活動。?4、能?從生活和?游戲中學?習簡單的?數(shù)、形、?時空等概?念。學習?使用比較?、分類、?排序、測?量等方法??！保?導幼兒用?自己的方?式來與伙?伴交流、?溝通。?5、積極?參加戶外?體育活動?，玩運動?器械時不?爭不搶，?愛護體育?器械。開?展“一物?多玩”為?基點的幼?兒體育活?動，組織?幼兒晨練?，保證幼?兒___?_小時戶?外活動。?6、?游戲活動?中能按自?己的意愿?選擇游戲?，和同伴?友好、協(xié)?商一起玩?。7、?引導幼兒?知道閱讀?圖書的方?法，知道?愛護圖書?，學會自?己修補圖?書。8?、愛祖國?、愛國旗?，知道祖?國的傳統(tǒng)?節(jié)日。知?道為集體?爭光，不?做損害班?級的事情?。9、?做好值日?生工作，?做好老師?的小幫手?。10?、學習跳?繩，掌握?跳繩的技?能。1?1、每周?五定為玩?具自帶日?和勞動日?，讓幼兒?開心、快?樂的與小?朋友分享?。三、?衛(wèi)生保健?1、嚴?把好晨檢?關，做好?全日觀察?及《家園?聯(lián)系冊》?的記錄工?作，防止?傳染病的?傳播。加?強檢查、?指導。?2、嚴格?執(zhí)行衛(wèi)生?消毒保健?制度，對?照消毒制?度來進行?幼兒園一?日生活。?3、向?家長宣傳?衛(wèi)生知識?、衛(wèi)生保?健、科學?育兒等有?關知識。?4、做?好環(huán)境衛(wèi)?生清潔工?作，保證?幼兒健康?成長。?四、家長?工作1?、反饋家?長對園工?作的建議?、意見，?協(xié)助幼兒?園共同搞?好家園聯(lián)?系工作，?促進幼兒?園工作的?進一步發(fā)?展，同時?對幼兒園?管理，保?教工作起?監(jiān)督、促?進作用。?3、及?時與家長?了解幼兒?在家情況?，反饋幼?兒在園情?況，發(fā)現(xiàn)?問題及時?解決，徹?底解決家?長的后顧?之憂，明?確教育目?標要求，?達到家園?教育一致?。搞好家?園聯(lián)系，?促學園工?作全面發(fā)?展；密切?家園聯(lián)系?，形成有?效教育合?力。4?、豐富幼?兒安全的?相關知識?，提高家?長和幼兒?的安全意?識。5?、通過家?長學校專?題內容，?與家長探?討教育話?題，達成?教育共識?。五、?月工作安?排二、?____?月份工作?安排1?、打掃衛(wèi)?生，做好?開學前的?各項準備?工作，創(chuàng)?設整潔、?溫馨的環(huán)?境。做好?消毒工作?，開窗通?風，記錄?好《幼兒?聯(lián)系冊》?，預防手?口足病與?甲流。加?強幼兒一?日生活常?規(guī)及課堂?常規(guī)的培?養(yǎng)。2?、熱情歡?迎幼兒返?園，和幼?兒一起收?集、自制?開展區(qū)域?游戲的材?料、玩具?。制作區(qū)?域活動和?角色游戲?的材料，?每周定期?開展角色?游戲和區(qū)?域活動。?3、創(chuàng)?設具有班?級特色的?主題環(huán)境?，為幼兒?營造溫馨?的港灣。?4、開?展三八節(jié)?主題活動?5、預?防春季流?行病的感?染，做好?消毒工作?，教育幼?兒注意個?人衛(wèi)生。?6、豐?富自然角?，并填寫?觀察記錄?表。7?、在教育?教學活動?中應加強?對幼兒良?好行為習?慣、語言?表達能力?的培養(yǎng)。?8、宣?讀并解說?本學期幼?兒園安全?打卡計劃?。召開班?會，制定?班級工作?計劃。?____?月份工作?安排1?、結合主?題活動“?春天”，?引導幼兒?注意觀察?春天的變?化，體驗?春天的氣?息。結合?季節(jié)進行?春種，并?做好觀察?記錄。?2、預防?春季流行?病的感染?，做好班?級消毒工?作，教育?幼兒注意?個人衛(wèi)生?，嚴格進?行班級檢?查和幼兒?自檢相結?合，杜絕?傳染病的?發(fā)生。?3、及時?豐富桌面?玩具材料?，定期更?新角色游?戲和區(qū)域?活動的內?容。_?___月?份工作安?排1、?節(jié)日安全?教育及談?話活動，?開展節(jié)日?主題活動?。開展半?日開放活?動。2?、教育幼?兒自己的?事情自己?做，愿意?為大家服?務，提高?幼兒的獨?立生活能?力。3?、繼續(xù)抓?好一日常?規(guī)教育。?4、準?備慶“六?一“主題?活動的準?備工作。?___?_月份工?作安排?1、開展?慶“六·?一”主題?活