麥琪的禮物教案公開課一等獎課件省賽課獲獎課件

據(jù)《圣經(jīng)》記載，麥琪是耶穌出生時從東方前來朝圣送禮三個賢人（一說是東方三王），他們禮物帶表了尊貴與圣潔。在新約第一章《馬太福音》里:麥琪送禮物是黃金、乳香和沒藥：梅爾基奧爾（光明之王）贈送黃金表達尊貴；加斯帕（雪白者），贈送乳香象征神圣；巴爾撒澤贈送沒藥預示基督后來遭受迫害而死。

一、黃金是耶穌基督將來作萬王之王、萬主之主象徵。二、乳香是象徵耶穌基督為大祭司。三、沒藥是象徵耶穌基督為先知，沒藥味苦，他在世上教訓人脫離罪惡，過圣潔生活。他為著救人，自己喝了父神所預備苦杯，甘心為人類釘十字架而死。那真是痛苦萬分人生。他被安葬時，尼哥底母帶著約一百斤沉香和沒藥為殯葬，以防腐及殺菌。第1頁麥琪禮物歐.亨利（美）09漢語言文學2穆雪瑩第2頁3）深分析，挖主題教學目標：1.理解小說三要素；*人物，環(huán)境，情節(jié)2.學會閱讀小說辦法；（理解歐亨利；理解西方現(xiàn)實主義文學有關知識。）*1）明作家，知背景2）讀小說，析要素（閱讀小說，找出小說三要素。）（鑒賞小說情節(jié)、細節(jié)和言外之意語言特色藝術效果。）第3頁明作家，知背景歐.亨利（1862-1910），原名威廉.錫特奈.波特，是美國著名短篇小說家。出生于美國北卡羅來納州一種醫(yī)生家庭。他一生經(jīng)歷非常豐富。幼年喪母，15歲即走向社會，先后做過藥房學徒、牧羊工、會計和銀行出納員等。后來他被人控告，涉嫌盜用公款。為了避免受審，他背井離鄉(xiāng)到處流浪。后因妻子病重，冒險回家而被捕入獄。貧困歲月，流浪生活，監(jiān)獄禁閉，以及和多種各樣人物接觸，大大豐富了他創(chuàng)作題材。于是，他在獄中開始以“歐.亨利”為筆名寫短篇小說。一生創(chuàng)作了300多篇短篇小說和一篇長篇小說，代表作有《麥琪禮物》《警察和贊美詩》《最后藤葉》等。他作品以輕松風趣筆調，描寫大都市里小人物不幸命運和美好品質，揭發(fā)上層社會無恥與專橫腐敗。藝術上精于構思，往往有曲折情節(jié)和出人意料結尾，使人回味無窮。第4頁知識擴展“世界三大短篇小說之王”莫泊桑（法）《我叔叔于勒》契柯夫（俄國）《變色龍》歐·亨利（美）《麥琪禮物》第5頁讀小說，析要素

下面請同窗們自己朗讀課文，并且注意下列詞語：饋（kuì）贈抽噎（yē）吝（lìn）嗇（sè）鵪（ān）鶉（chún）晦（huì）澀相形見絀（chù）忐（tǎn）忑（tè）不安白皙（xī）玳（dài）瑁（mào）啜（chuò）泣第6頁重點成語忐忑不安：相形見絀：掂斤播兩：油然而生：俗不可耐：心神不定，心里不安。跟另一種或事物比較起來顯得遠遠不如。比方過度計較小事形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。庸俗得使人難以忍受。第7頁下面我們來看一段視頻，幫助同窗們邊看邊回憶剛才讀過課文內容吧。麥琪禮物（流暢）.flv第8頁*丈夫杰姆和妻子德拉。1.小說主人公是誰？2.故事發(fā)生在什么樣環(huán)境里？3.小說主要論述了一種什么樣故事？*圣誕節(jié)前夕，貧窮家庭。*圣誕節(jié)前，德拉犧牲了自己引以為傲美發(fā)為丈夫杰姆買來圣誕禮物—表鏈；但杰姆放棄了金表偽德拉買回了美麗發(fā)梳。兩人珍貴禮物都成了無用東西。第9頁細讀課文，理解課文內容構造。明確：小因此時間先后為序，可分為三部分。第一部分：德拉為丈夫買禮物。第二部分：杰姆送德拉禮物。第三部分：作者議論。第10頁深分析，挖主題課文第一部分：1.德拉冒著羅格吝嗇鬼惡名，湊了一塊八角七分錢時為何？課文那里給與理解答？這種寫法叫什么？2.為何德拉只有一塊八角七分錢來迎接圣誕節(jié)？3.德拉和杰姆各自引以為豪東西是什么？第11頁第12頁愛情是人類永恒美！只有你是一種明智人，你才是幸福。第13頁謝謝！第14頁大膽說出來《麥琪禮物》敘寫了一種什么樣故事？

概括情節(jié)：一對夫妻在圣誕來臨之際為對方準備了是驚喜禮物，而禮物卻失卻了作用。小說寫了平民中間發(fā)生一件小事：夫妻由于沒有錢為對方買圣誕禮物，不得不各自賣掉自己最珍貴東西，意使彼此愿望卻落空，但卻擁有更為溫馨愛，體現(xiàn)了貧困之中，無私愛美好純潔，也從另一種側面反應平民生活悲慘。第15頁動動腦比比看思考1：小說主人公是誰?誰著墨比較多？

明確：德拉和杰姆，德拉著墨更多。第16頁思考2你以為德拉是個什么樣女性?

明確：德拉是美化身，她不但人長得美麗，尤為可貴是心地純潔善良，對丈夫一往情深，為了愛能夠犧牲一切。

第17頁思考3：作者是如何描寫女主人公德拉？

明確：有肖像描寫：瘦小靈活、身材纖細、兩眼晶瑩明亮……不過，作者著重描寫是她頭發(fā)，動詞“瀉”利用極為形象傳神。

第18頁思考四：為何作者著力地去描寫德拉長發(fā)？你以為主人公德拉美麗不美麗？

明確：由于德拉長發(fā)是她最珍貴東西，這不但展現(xiàn)了主人公美麗外表，更折射出女主人公純潔善良美好心靈。第19頁思考五：男主人公杰姆在文章中一出場，從外表上看，他是個什么樣子人？

明確：他是個很瘦削、非常嚴厲、可憐人第20頁思考七：這種表情背后，我們杰姆在想什么？

展開想像翅膀，把這一神情下杰姆心理補充出來，這樣就能夠切身體會出杰姆對德拉感情。

第21頁思考八：你以為我們杰姆又是如何一種人呢？你以為杰姆可愛嗎?

明確：小說寫杰姆文字雖說沒有寫德拉多，但并不影響他可愛。他為了給妻子帶去節(jié)日快樂，甘愿犧牲祖?zhèn)?、也是自己最引以自豪金表，足見其對德拉感情之真。尤為突出是，他不像一般男人那樣粗枝大葉，他對妻子體貼入微，他就知曉妻子夢寐以求是那百老匯路一個櫥窗里一套純玳瑁發(fā)梳，這里又顯現(xiàn)杰姆對德拉感情之深。難怪杰姆看到失去長發(fā)德拉時，是那般神情恍惚。第22頁思考九：這個結局你感到遺憾嗎？

明確：雖然兩位主人公好意都落空了，但這并不是一種事與愿違而令人遺憾結局。由于德拉和杰姆彼此都送給了對方一顆最真摯心，他們之間體貼入微、相濡以沫感情，才是彼此間最珍貴禮物。這是神圣、充滿愛、放射著人性美光彩、寓意深遠禮物。

第23頁想一想議一議在這篇凄美感人故事中，我們應從德拉和杰姆身上汲取哪些可貴東西？（學生刊登意見）

明確：學會去愛他人，理解、尊重他人愛。第24頁語言摸索步驟：（1）自由讀課文，說說你喜歡句子。以及你以為有特色句子；（2）利用網(wǎng)絡瀏覽有關資料；（3）共同討論，每個小組推薦一名同窗向全班介紹你們組學習成果。（4）組內學生自主學習，老師巡視，隨機指導.第25頁課外活動（1）活動內容：將本文改編成一出獨幕劇。

活動指導：研讀課文，把握人物性格特點，能透過表情再現(xiàn)人物內心處境和想法；純熟掌握故事情節(jié)，尤其是要演出文章設置懸念所在，以此為