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第1頁(yè)同窗們，你們都和家人一起散步嗎？在散步過(guò)程中發(fā)生過(guò)什么呢？又是如何處理呢？第2頁(yè)為下面加下劃線字注音：莫懷戚（q

ī

）熬（áo

）嫩芽（nèn

）咕咕地（gū）分歧（qí

）水波粼粼（

lín）第3頁(yè)主題：時(shí)間：地點(diǎn)：人物：通過(guò)：成果：親情第4頁(yè)認(rèn)真認(rèn)真朗讀課文，感受詞句第5頁(yè)散步原因是什么？在散步過(guò)程中看到了什么景色？又有什么樣感受？為何發(fā)生了分歧？又是如何處理？處理分歧后又出現(xiàn)了如何畫面？你對(duì)于這一家人散步事情，有如何感受？第6頁(yè)我（說(shuō)服）母親→她目前很聽我話，就像我小時(shí)候很聽她話同樣。天氣較好

第7頁(yè)賞析句子這南方初春田野，大塊小塊新綠隨意地鋪著，有濃，有淡；樹上嫩芽也密了；田里冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著同樣?xùn)|西生命。第8頁(yè)分歧第9頁(yè)孝敬慈愛我委屈兒子走大路母親疼愛孫子走小路尊老愛幼溫馨和睦第10頁(yè)景與情金色菜花，兩行整潔桑樹，盡頭一口水波粼粼魚塘。我蹲下來(lái)，背起了母親。妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很認(rèn)真。仿佛我背上同她背上加起來(lái)，就是整個(gè)世界。第11頁(yè)第12頁(yè)第13頁(yè)第14頁(yè)第15頁(yè)分歧與處理第16頁(yè)課文中四個(gè)人物：“我”、我妻子、我母親、我兒子，你最喜歡誰(shuí)？為何？

我：妻子：母親：兒子：孝敬賢惠慈愛活潑、懂事第17頁(yè)課堂小結(jié)：在最寂寞路上，親情是最真誠(chéng)陪同，讓我們感受到無(wú)比溫馨和撫慰；在最無(wú)奈十字路口，親情是最清楚路標(biāo)，指導(dǎo)我們達(dá)到目標(biāo)。親情就像一幅畫、一首詩(shī)，譜寫出最燦爛篇章。

第18頁(yè)課堂隨感：學(xué)習(xí)

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