山東萊蕪2011年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題

山東萊蕪2011年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題漫話對(duì)聯(lián)①對(duì)聯(lián)，俗稱(chēng)對(duì)子、聯(lián)語(yǔ)，雅稱(chēng)楹聯(lián)。②對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的文學(xué)樣式，是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。它上承對(duì)立、平衡的自然大道，下依漢字的方塊字形及其豐富內(nèi)涵，不斷發(fā)展，歷經(jīng)各朝各代，至清代達(dá)到巔峰。真可謂：地不分東南西親，從宮殿廟堂到村屋茅舍，處處可見(jiàn)對(duì)聯(lián)；人不分男女老少，從帝王將相到漁樵耕讀，人人喜愛(ài)對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)已成為中國(guó)的象征，成為中華民族最普及、最受歡迎的文學(xué)藝術(shù)形式。它的滲透力、實(shí)用性以及覆蓋面，是現(xiàn)今其它文學(xué)樣式所無(wú)法比擬的。③對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)的樣式。關(guān)于它的起源，有五代說(shuō)、唐代說(shuō)、梁代說(shuō)、晉代說(shuō)，眾說(shuō)紛壇，至今尚無(wú)明確定論。④對(duì)聯(lián)按不同的方法，可分成若干種類(lèi)。(A)按所用之處分，有門(mén)聯(lián)、楹聯(lián)、廳堂聯(lián)、勝跡聯(lián)等。按內(nèi)容分，有春聯(lián)、壽聯(lián)、婚聯(lián)、挽聯(lián)等。按技巧分，有迷聯(lián)、隱聯(lián)、巧趣聯(lián)等。按字?jǐn)?shù)分，有短聯(lián)、中聯(lián)、長(zhǎng)聯(lián)、特長(zhǎng)聯(lián)。按句數(shù)分，有單句聯(lián)、多分句聯(lián)。⑤為辭舊歲、迎新春而作的對(duì)聯(lián)叫春聯(lián)。它由古代的“桃符”演化而來(lái)。所謂桃符，就是懸掛門(mén)兩邊的兩塊木板，上畫(huà)驅(qū)鬼懾怪的“門(mén)神”，如最先的“神茶、郁壘”，到后來(lái)的“秦叔寶、尉遲恭”。之后，“門(mén)神”逐漸被書(shū)寫(xiě)的“吉語(yǔ)”所代替。又后來(lái)，“吉語(yǔ)”成為對(duì)偶的“駢語(yǔ)”。最后發(fā)展成了兩句對(duì)伏的句子，這就是春聯(lián)。(B)多數(shù)人認(rèn)為，春聯(lián)最晚始于五代后蜀時(shí)期，代表作是后蜀君主孟昶的桃符題詞：“新年納余慶；嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”。⑥貼春聯(lián)，已經(jīng)成為中華民族的重要習(xí)俗。每到過(guò)年，國(guó)內(nèi)外華人都要在自家門(mén)上貼一副喜慶吉祥的對(duì)聯(lián)。這是一個(gè)數(shù)億人的自發(fā)行為，是全世界最大規(guī)模的群眾性文化活動(dòng)。對(duì)聯(lián)之所以千年不衰，之所以深入人心，恐怕與每年一次的貼春聯(lián)大有關(guān)系。⑦(C)春聯(lián)的特點(diǎn)是：字?jǐn)?shù)較少，多為5～11言，還常配以4個(gè)字的橫批；一般用紅紙書(shū)寫(xiě)，不裱直貼；內(nèi)容多與迎新辭舊、喜慶吉祥有關(guān)。如迎春詠春：“新聯(lián)一副報(bào)春訊；妙對(duì)兩行傳福音”。當(dāng)春述志：“寶劍鋒從磨礪出；梅花香自苦寒來(lái)”。抒發(fā)理想：“聞雞起舞；躍馬爭(zhēng)春”。圖吉祈祥：“五彩云開(kāi)祥氣滿；三陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)惠風(fēng)來(lái)”。勉志修身：“無(wú)春不歲；有志成才”。行業(yè)吉語(yǔ)：“生意興隆通四海；財(cái)源茂盛達(dá)三江”。結(jié)合干支：“乙星明亮春情動(dòng)；酉殿輝煌瑞氣生”。結(jié)合生肖：“昨夜金雞辭我去；今朝玉犬叩門(mén)來(lái)”等。⑧春聯(lián)是對(duì)聯(lián)的一個(gè)門(mén)類(lèi)，所以也同樣必須符合對(duì)聯(lián)的格律。簡(jiǎn)單地說(shuō)，春聯(lián)的格律包括以下幾個(gè)主要方面：一是詞語(yǔ)對(duì)偶。二是音調(diào)對(duì)立。三是形對(duì)意聯(lián)，即上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)，服務(wù)于同一主題。⑨軟筆書(shū)法，是春聯(lián)最重要的表現(xiàn)形式。所以人們歷來(lái)推崇聯(lián)墨合壁，要求作春聯(lián)者，最好自己能把春聯(lián)書(shū)寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)然，書(shū)寫(xiě)春聯(lián)自有一定的格式規(guī)矩，不能想當(dāng)然地隨心所欲。一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：自上而下豎寫(xiě)；先寫(xiě)上聯(lián)(右聯(lián))，再寫(xiě)下聯(lián)(左聯(lián))；春聯(lián)的橫批，從右到左書(shū)寫(xiě)。⑩貼掛對(duì)聯(lián)也有講究。由于對(duì)聯(lián)一般都是豎寫(xiě)的，所以貼掛對(duì)聯(lián)時(shí)，必須上聯(lián)貼掛在右邊，下聯(lián)貼掛在左邊。13.通讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。(3分)答：14.文中第⑥段加點(diǎn)的“之所以”“大”能否去掉？為什么？(3分)答：15.文中(A)(B)(C)處均運(yùn)用了說(shuō)明方法，請(qǐng)任選一處并分析其作用。(4分)我選擇的是處，運(yùn)用了的說(shuō)明方法，作用是：16.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)出下聯(lián)。(2分)上聯(lián)：寫(xiě)對(duì)聯(lián)，抒情懷，傳承民族文化；下聯(lián)：。17.對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的文學(xué)樣式，是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，已很少有人自己創(chuàng)作并書(shū)寫(xiě)對(duì)聯(lián)了。對(duì)此，你有何看法？(4分)答：【參考答案】13.文章主要介紹了對(duì)聯(lián)的名稱(chēng)、影響、起源、種類(lèi)、格律、貼掛方法等知識(shí)，并詳細(xì)介紹了春聯(lián)，表達(dá)了加強(qiáng)對(duì)聯(lián)傳承、弘揚(yáng)民族文化的意愿。14.不能去掉?！爸浴边B用，構(gòu)成反復(fù)，強(qiáng)調(diào)了貼春聯(lián)對(duì)對(duì)聯(lián)的影響，如果去掉，語(yǔ)氣平淡，大大削弱了這種表達(dá)效果。“大”是“非?！钡囊馑迹瑥?qiáng)調(diào)關(guān)系之大，但并不絕對(duì)，體現(xiàn)了說(shuō)明文用詞嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。15.（A）處；分類(lèi)別；作用是將對(duì)聯(lián)的種類(lèi)說(shuō)得更加條理清晰。（B）處；舉例子；作用是將春聯(lián)的起始年代及特點(diǎn)說(shuō)得更加具體，更有說(shuō)明力。（C）處；列數(shù)字；作用是將春聯(lián)的字?jǐn)?shù)要求說(shuō)明得更加準(zhǔn)確具體。16.讀好書(shū)，做好人，爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生；講文明，樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市；讀名著，養(yǎng)文氣，陶冶美好情操。17.這種做法是不可取代的。對(duì)聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)的民族文化，作為中國(guó)人，有責(zé)任將中國(guó)的傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和傳承下去。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)、宣傳對(duì)聯(lián)知識(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)做一名傳統(tǒng)文化的傳承者?。?011山東萊蕪）那一抹金黃色李洪敏①一場(chǎng)秋雨，零零星星地飄灑在了睡夢(mèng)里。晨起時(shí)，坐在床上穿衣，習(xí)慣性地向窗外一瞥，心里一震，昨晚還是蒼翠的那一樹(shù)的法國(guó)梧桐樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)秋雨的淋瀝，一夜之間，竟多數(shù)換了容顏——黃了，金燦燦地掩映在另一半的綠葉里。黃綠相間，煞是好看。不知怎的，這些黃葉一下觸到了我心底的柔軟，有淚溢出，卻說(shuō)不清因?yàn)槭裁础＂谶@以后，我總是有意無(wú)意地瀏覽起身邊的顏色。才發(fā)現(xiàn)，每日行色匆匆的我們不知季節(jié)的變換早已無(wú)聲無(wú)息地開(kāi)始了。秋的畫(huà)筆已涂抹掉了夏的濃綠，淺黃、鵝黃、綠黃、深黃、黑黃、金黃、枯黃……處處皆是，世界仿佛置身于了黃色的海洋里。③晚飯過(guò)后，圍著小區(qū)散步，驀然發(fā)現(xiàn)小城里秋的最美的顏色原來(lái)駐在馬路兩側(cè)那一株株銀杏樹(shù)上。這兒綠意早已退場(chǎng)，退得找不到一絲綠的痕跡。金黃色開(kāi)始上演，演得酣暢，演得濃烈。整株整株的銀杏樹(shù)，換上了金燦燦的艷裝，仿佛哪個(gè)調(diào)皮的頑童打翻了黃色的染料桶潑濺而成，黃得純凈，黃得勻稱(chēng)，黃得透亮，不摻一點(diǎn)雜色。扇形的葉子一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，如同成千上萬(wàn)的黃蝴蝶聚在一起開(kāi)著盛會(huì)，大的，小的，攢著、擠著、鬧著，頗有“秋意鬧枝頭”的陣勢(shì)。④如果沒(méi)有什么特殊情況，每晚，我都會(huì)在晚飯過(guò)后，溜達(dá)到這兒。一個(gè)人，悄悄地，靜靜的，散步在樹(shù)與樹(shù)之間。用手撫摸撫摸它那粗糙的枝干，揚(yáng)揚(yáng)頭佇望一下它的容顏。橘黃色的路燈斜照過(guò)來(lái)，一半亮亮的，一半暗暗的，夜色下的銀杏沒(méi)有了白日里陽(yáng)光下的靚麗，卻多了一份朦朧迷離的美。我站在樹(shù)下，望著那些金黃的、繁多的扇形小葉，只覺(jué)得滿眼的美麗，滿心的欣喜，卻不知該用什么樣的辭藻來(lái)描繪。我想我要是畫(huà)家，我會(huì)用手中的畫(huà)筆繪出這份美麗；我要是作家，我會(huì)用鍵盤(pán)敲打出最美的文字；我要是攝影師，我會(huì)用攝像機(jī)留住這份秋韻的別致……可惜，我什么也不是，我只能很質(zhì)樸地、拙笨地把抹金黃色收藏在心底。⑤遠(yuǎn)處有樂(lè)聲悠揚(yáng)，偶爾也有三三兩兩的行人穿過(guò)樹(shù)下，不時(shí)閃過(guò)的車(chē)燈打在它的身上，一明一滅，馬路上轟鳴的車(chē)聲接二連三，周?chē)切[的。不知怎的，我卻覺(jué)得仿佛置身于一個(gè)清幽的，充滿禪機(jī)的世界里。⑥起風(fēng)了，有幾只困了、累了的“黃蝴蝶”，一不小心被風(fēng)兒吹落，無(wú)奈地隨著風(fēng)、打著旋，戀戀不舍地，幽幽地飛離了母體，然后臥在了樹(shù)的腳下，乖巧的、安詳?shù)?，如同在外面瘋玩了一天的頑童回家后依戀在母親身邊。⑦我俯身拾起幾片，放在鼻尖嗅一嗅，分明聞到了一股曾經(jīng)的生命的青澀。放到手里，細(xì)細(xì)地摸索著它的紋理，分明感覺(jué)它一息尚存的心跳?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，落葉何嘗不是這樣呢？⑧有生的繁衍，必有物的衰微，一榮一枯，才會(huì)生生不息。世間萬(wàn)物，莫不如此。⑨人常嘆“自古逢秋悲寂寥”，奇怪，如今我心里已沒(méi)有了先前看見(jiàn)看見(jiàn)落葉時(shí)傷感的情緒了。⑩只是心中留駐了這秋的一抹金黃色。18.聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第一段在全文中的作用。(3分)答：19.請(qǐng)寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(4分)（1）不知怎的，這些黃葉一下觸到了我心底的柔軟，有淚溢出，卻說(shuō)不清因?yàn)槭裁?？答：?）臥在了樹(shù)的腳下，乖巧的、安詳?shù)模缤谕饷姣偼媪艘惶斓念B童回家后依戀在母親身邊。答：20.結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)為什么“如今我心里已沒(méi)有了先前看見(jiàn)落葉時(shí)傷感的情緒了”。(4分)答：21.請(qǐng)具體分析文中第四段畫(huà)線句子的表達(dá)效果。(3分)答：22.結(jié)合你的人生經(jīng)歷和體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)文章第八段的理解。(4分)答：【參考答案】18.第一段開(kāi)篇點(diǎn)題；點(diǎn)出觸發(fā)作者思考的金黃色；引起下文，激發(fā)讀者的閱讀興趣。19.（1）柔軟，本義為軟和，不堅(jiān)硬，在這里指作者看到黃葉而引發(fā)的傷感情緒。（2）“臥”字，本義有躺、趴的意思，作者運(yùn)用擬人的手法，寫(xiě)出了落葉在樹(shù)下的狀態(tài)，形象地展現(xiàn)了落葉雖留戀卻甘愿落去、積德奉獻(xiàn)自己