《中國(guó)學(xué)校校長(zhǎng)關(guān)注點(diǎn)和領(lǐng)導(dǎo)方式》

#中國(guó)學(xué)校校長(zhǎng)關(guān)注點(diǎn)和領(lǐng)導(dǎo)方式》研究項(xiàng)目調(diào)查問(wèn)卷尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于《中國(guó)學(xué)校校長(zhǎng)關(guān)注點(diǎn)和領(lǐng)導(dǎo)方式》的調(diào)查研究。非常感謝您參加本次調(diào)查。此項(xiàng)調(diào)查主要是了解您領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校過(guò)程中的主要關(guān)注問(wèn)題和領(lǐng)導(dǎo)方式。我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)你協(xié)助完成此份問(wèn)卷（共五頁(yè)）。我們會(huì)對(duì)你的名字及你提供的所有信息完全保密，并在研究結(jié)束之后銷(xiāo)毀所有問(wèn)卷?！吨袊?guó)學(xué)校校長(zhǎng)關(guān)注點(diǎn)和領(lǐng)導(dǎo)方式》研究項(xiàng)目組2013年8月下面各題中，除有明確要求的選項(xiàng)外，請(qǐng)?jiān)谶m當(dāng)空格□中，用表示最適合你意見(jiàn)的選項(xiàng)。第一部分：基本信息您的性別：戶(hù)男2o女您的年齡：］O30或以下2O31-403O41-504O50以上您的最高學(xué)歷是：1o本科以下2o本科3o碩士4o博士5O其它（請(qǐng)注明）：您是共產(chǎn)黨黨員嗎？1O是2O不是您目前的職稱(chēng)是：1O中級(jí)教師2o高級(jí)教師3O特級(jí)教師4O其他（請(qǐng)說(shuō)明）：您目前所擔(dān)任的職務(wù)是：1O校長(zhǎng)2o副校長(zhǎng)3o其它（請(qǐng)注明）：您有兼任學(xué)校正/副黨書(shū)記嗎：］O沒(méi)有2O有兼任正黨書(shū)記3O有兼任副黨書(shū)記您擔(dān)任該職務(wù)多久了：1O少于5年2O5-10年3O11-15年4O16-20年5O21-25年6O25年以上您在當(dāng)前的學(xué)校擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)多久了？］O5年或以下2O6-10年3O11-15年4O16-20年5O20年以上10?您學(xué)校所在的省（自治區(qū)或直轄市）是什么？請(qǐng)寫(xiě)出您學(xué)校屬于某直轄市嗎？（a）是。您的學(xué)校處于：1O城區(qū)2O非城區(qū)（b）不是。您的學(xué)校在教育行政劃分中屬于是：,o省級(jí)廠市級(jí)3o區(qū)級(jí)4o鄉(xiāng)級(jí)5o村級(jí)6o其他（請(qǐng)注明）：123456

您學(xué)校的類(lèi)型是：1o公立2o私立3o公辦民助4□其它（請(qǐng)注明）您學(xué)校的學(xué)段是：1o初中2o高中3o九年一貫制4o完中5o其它（請(qǐng)注明）14.您的學(xué)校有多少位教師？1o25位或更少5o101-125位2o26-50位o126-150位以上63o51-75位7o150位以上4o75-100位15.您學(xué)校有多少名學(xué)生?1o200名或更少2o201-500名3o501-1,000名4o1,001-3,000名5o3,001-5,000名o5,001-7,000名67o7,000名以上第二部分：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的關(guān)注點(diǎn)下列有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)您在過(guò)去兩年中對(duì)其關(guān)注度如何?（請(qǐng)?jiān)诿恳坏李}后面對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方格內(nèi)打）制定學(xué)校管理的制度和章程樹(shù)立學(xué)校目標(biāo)，形成學(xué)校愿景提高學(xué)生的考生成績(jī)貫徹執(zhí)行政府的政策和要求規(guī)范和培養(yǎng)學(xué)生的行為，以養(yǎng)成學(xué)校紀(jì)律在師生中推廣學(xué)校精神在學(xué)校中推廣社會(huì)和社區(qū)所認(rèn)可的價(jià)值觀提升教師的職業(yè)道德確保學(xué)校的政治方向促進(jìn)學(xué)生的道德發(fā)展發(fā)展和提高學(xué)生的能力，如創(chuàng)造力，表演力向?qū)W生傳遞上級(jí)黨委和政府所規(guī)定的政治觀念增強(qiáng)學(xué)校與國(guó)際社會(huì)的聯(lián)系與社區(qū)和媒體建立關(guān)系確保學(xué)校安全及處理相關(guān)問(wèn)題教師的激勵(lì)和發(fā)展問(wèn)題與教師建立良好的關(guān)系與上級(jí)黨委和政府各部門(mén)建立良好關(guān)系管理學(xué)校的財(cái)務(wù)準(zhǔn)備和迎接上級(jí)黨委和政府檢查參加和組織會(huì)議處理招生和升學(xué)問(wèn)題非常關(guān)注關(guān)注不關(guān)注非常不關(guān)注o2o3o4oo2o3o4oo2o3o4oo2o3o4非常關(guān)注關(guān)注不關(guān)注非常不關(guān)注o2o3o4oo2o3o4oo2o3o4oo2o3o4oo2o3o4oo2o3o4oo2o3o4oo2o3o4oo2o3o4oo2o3o4oo2o3o4oo2o3o4oo2o3o4oo2o3o4oo2o3o4oo2o3o4oo2o3o4oo2o3o4oo2o3o4oo2o3o4oo2o3o4oo2o3o4ooooo1111111111111111111111234第三部分：制定學(xué)校愿景和目標(biāo)在多大程度上，您同意下列表述反應(yīng)了您制定學(xué)校愿景和且標(biāo)和方式?（請(qǐng)?jiān)诿恳坏李}后面對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方格內(nèi)打）鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)一些促進(jìn)學(xué)校變革的規(guī)范向師生解釋學(xué)校目標(biāo)與上級(jí)黨委和政府的目標(biāo)之間的關(guān)系較多地談?wù)撐易约赫J(rèn)為最重要的價(jià)值和信念樂(lè)觀地討論學(xué)校未來(lái)引人注目的發(fā)展熱情地討論亟待處理的工作強(qiáng)調(diào)建立學(xué)校集體使命的重要性表示對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)有很強(qiáng)的信心能夠有效地實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)能夠識(shí)別阻礙學(xué)校目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的因素公開(kāi)演講時(shí)，會(huì)表現(xiàn)得像技能嫻熟的演說(shuō)家倡導(dǎo)采用既有的且規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的方式實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)不斷提出有關(guān)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的一些新想法很容易找出可能有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)的一些機(jī)遇非常不同意00000000000001111111111111不同意00000000000002222222222222非常同意4444444444444非常同意非常同意000000000000000000444444444444444444同意000000000000000000333333333333333333不同意000000000000000000222222222222222222非常不同意000000000000000000111111111111111111第四部分：學(xué)校決策的制定在多大程度上，您認(rèn)為您在做決策時(shí)采用了如下方式？（請(qǐng)?jiān)诿恳坏李}后面對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方格內(nèi)打）當(dāng)做出會(huì)影響老師的決策時(shí)，會(huì)考慮并吸納他們的意見(jiàn)建立了一個(gè)有效的決策委員會(huì)授予老師一定的決策自主權(quán)在確定學(xué)校的首要目標(biāo)時(shí)，會(huì)征求所有老師的同意會(huì)讓學(xué)校現(xiàn)任教師參與招聘新教師會(huì)多次審視事關(guān)重大的想法，以確保其適當(dāng)性尋求上級(jí)黨委和政府的意見(jiàn)，做出決策使決策盡可能與上級(jí)黨委和政府的要求相一致在做重要的決策前，會(huì)征求我所信任的學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師的意見(jiàn)在達(dá)成一致意見(jiàn)之前，會(huì)盡可能多與學(xué)校教職員進(jìn)行私下溝通和協(xié)調(diào)為了維持決策空間，很少談?wù)搨€(gè)人目的必要時(shí)，會(huì)對(duì)某些異議妥協(xié)做重要決策時(shí)，不征求學(xué)校其他成員的意見(jiàn)在征求老師的意見(jiàn)之后，才對(duì)某些重要問(wèn)題做出決策與老師交流，以獲得他們對(duì)決策的意見(jiàn)和建議與老師一塊討論和評(píng)估解決學(xué)校重要問(wèn)題的措施得到學(xué)校所有人員對(duì)重要決定的支持后，才執(zhí)行相信教師可以執(zhí)行他們所做的決定70.授權(quán)教師獨(dú)立處理重要問(wèn)題第五部分：支持和促進(jìn)學(xué)校師生的發(fā)展在多大程度上，您同意您在領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中采用如下策略促進(jìn)學(xué)校師生的發(fā)展?（請(qǐng)?jiān)诿恳坏李}后面對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方格內(nèi)打）熟知學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師的能力和技能了解學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師的不足之處把教師當(dāng)作專(zhuān)業(yè)人員一樣尊敬以尊敬的口吻與學(xué)生交往對(duì)老師和學(xué)生抱有很高期望鼓勵(lì)老師思考教育和目的鼓勵(lì)老師設(shè)定與學(xué)校目標(biāo)相一致的職業(yè)目標(biāo)和興趣經(jīng)常觀察老師的課堂教學(xué)為老師之間的交流提供組織保障通過(guò)各種方式表明自己對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)注會(huì)花一些時(shí)間開(kāi)展和指導(dǎo)教學(xué)指導(dǎo)學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師從不同角度看問(wèn)題幫助學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師發(fā)展他們的長(zhǎng)處提供建議給學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師，以助其完成任務(wù)能夠有效地滿(mǎn)足學(xué)校其他人的工作需要非常不同意不同意同意非常同意第六部分：建立和維持學(xué)校內(nèi)外部關(guān)系在多大程度上，您同意下列關(guān)于建立和維持學(xué)校內(nèi)外部關(guān)系的策略與您的實(shí)際工作相一致？（請(qǐng)?jiān)诿恳坏李}后面對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方格內(nèi)打）非常不同意222222222222222333333333333333444444444444444不同意同意非常同意為了學(xué)校利益而犧牲個(gè)人利益所作所為是為了贏取別人的尊重與丕信任的教職員保持一定的距離，但又保持友好的關(guān)系當(dāng)校內(nèi)不同部門(mén)互動(dòng)時(shí)，會(huì)建立一種友好而恰當(dāng)?shù)木嚯x信任學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師，但是為了保持一定的領(lǐng)導(dǎo)空間，并不向他們表明我的底線為了維護(hù)大家的尊嚴(yán)和情面，在提建議時(shí)，會(huì)留有一定的余地或保持一定的靈活性通過(guò)多種渠道建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)格地遵守制度和法律在公共場(chǎng)合，表現(xiàn)得彬彬有禮在學(xué)校部門(mén)或人員間的沖突中，扮演公平的協(xié)調(diào)者在公共和正式場(chǎng)合，避免談?wù)搨€(gè)人感受、情感和價(jià)值觀經(jīng)常會(huì)用不同尋常的行為給學(xué)校人員以驚喜保守自己的承諾22222222222333333333334444444444444444444非常不同意00000000000000000000000000001111111111111111111111111111不同意00000000000000000000000000002222222222222222222222222222非常同意44444444非常不同意00000000000000000000000000001111111111111111111111111111不同意00000000000000000000000000002222222222222222222222222222非常同意00000000000000000000000000004444444444444444444444444444向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師解釋遵守職業(yè)道德的重要性明確教師職業(yè)道德的要求確保教師遵守職業(yè)道德和教師討論與職業(yè)道德相關(guān)的問(wèn)題表現(xiàn)按照職業(yè)道德要求而行的教師試圖把社區(qū)的特點(diǎn)和價(jià)值融入學(xué)校管理與社區(qū)建立了良好的共贏關(guān)系就對(duì)外事務(wù)，確保學(xué)校有一定的自主權(quán)第七部分：激勵(lì)和認(rèn)可下屬的工作在多大程度上，您同意下列關(guān)于監(jiān)督、激勵(lì)和認(rèn)可學(xué)校教職員的陳述與您的實(shí)際工作相一致？（請(qǐng)?jiān)诿恳坏李}后面對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方格內(nèi)打）學(xué)校的師生員工很容易在學(xué)校中聯(lián)系到我關(guān)注點(diǎn)主要放在學(xué)校中的不法行為、錯(cuò)誤、異常情況和不符合標(biāo)準(zhǔn)的事情上只參與學(xué)校重大的決策和問(wèn)題等到事態(tài)惡化的時(shí)候，才采取行動(dòng)一貫信奉“不出問(wèn)題則可不理”的原則延遲回應(yīng)緊急問(wèn)題盤(pán)查學(xué)校里所有的錯(cuò)誤專(zhuān)注于校正學(xué)校中的錯(cuò)誤，以使其符合標(biāo)準(zhǔn)嘉許有良好工作表現(xiàn)的教師一視同仁地對(duì)待所有教師的貢獻(xiàn)，不論其工作經(jīng)驗(yàn)如何根據(jù)老師的能力和經(jīng)驗(yàn)采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式能夠調(diào)動(dòng)學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師努力工作的熱情把老師看作有不同需要、能力和抱負(fù)的個(gè)體可以通過(guò)有效地褒揚(yáng)教師工作的重要性來(lái)激勵(lì)他們能夠激發(fā)學(xué)校人員獲得成功的欲望能夠調(diào)動(dòng)其他人做多于他們預(yù)期的工作關(guān)心和同情學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師為了使學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師努力工作，而給他們提供一定的幫助明晰學(xué)校成就目標(biāo)達(dá)成后，相關(guān)人員所得的回報(bào)明確規(guī)定為達(dá)成成就目標(biāo)，相關(guān)人員要承擔(dān)的責(zé)任當(dāng)其他人的工作表現(xiàn)達(dá)到我預(yù)期時(shí)，會(huì)對(duì)其進(jìn)行表