細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位+作業(yè) 高一上學(xué)期生物人教版必修1

高中生物必修一作業(yè)編號(hào)：01姓名：班級(jí)：教師評(píng)價(jià)：第第頁(yè)生物每日一練1一、判斷對(duì)錯(cuò)并改正提出“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”的是施菜登和施旺。2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的多樣性和統(tǒng)一性。3.病毒單獨(dú)存在時(shí)，不能進(jìn)行新陳代謝。4.病毒體內(nèi)只含有一種核酸。5．細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出“一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)”，這一觀點(diǎn)的科學(xué)價(jià)值主要體現(xiàn)在說(shuō)明對(duì)生物的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平。7．德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者。8.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以其生活不需要依賴活細(xì)胞。二、單選題9．下列敘述不屬于“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”最初創(chuàng)立時(shí)的主要內(nèi)容是()A．一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái) B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 D．不同的細(xì)胞具有不同的結(jié)構(gòu)10．在一個(gè)朽木的空洞中，有積水，洞中生活有細(xì)菌、原生動(dòng)物、苔蘚、蚊子和蜘蛛等。這些生物共同組成一個(gè)()A．種群 B．群落 C．食物網(wǎng) D．生態(tài)系統(tǒng)11．同學(xué)們，這道題難度不大，但是還是需要大家仔細(xì)思考作答，此時(shí)直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是（）A．血液 B．神經(jīng)細(xì)胞 C．大腦 D．神經(jīng)系統(tǒng)12．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是()A．蚯蚓 B．神經(jīng)細(xì)胞 C．細(xì)菌 D．卵細(xì)胞13．下列組合，在生命系統(tǒng)中依次屬于群落、種群和生態(tài)系統(tǒng)的一組（）①一個(gè)池塘中的全部生物

②一片草地上的全部昆蟲③某水庫(kù)中的全部鯽魚

④一根枯木及枯木上的所有生物A．①③④ B．③①④ C．②①④ D．①②③14．如圖所示為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列敘述正確的是（）A．細(xì)菌為單細(xì)胞生物，只屬于結(jié)構(gòu)層次中的①B．地球上最大的生命系統(tǒng)是⑥C．病毒屬于最基本的生命系統(tǒng)D．綠色開花植物無(wú)結(jié)構(gòu)層次③15．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容不包括（）A．一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成B．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生C．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，具有它自己的生命D．細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位二、非選擇題16．根據(jù)如圖的顯微結(jié)構(gòu)回答下面的問(wèn)題：（1）綠眼蟲和變形蟲都是____________（填“單細(xì)胞”或者“多細(xì)胞”）生物，由此也可以說(shuō)明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（2）寫出綠眼蟲的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次：_________________________________。17．洪澤湖濕地保護(hù)區(qū)植物茂盛，棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問(wèn)題。(1)濕地湖泊中所有的鯽魚組成了___________________________。(2)濕地中的一只白鷺屬于___________________________。(3)湖泊屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的___________________________。(4)柳樹與龜相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有_______________________。(5)柳樹葉片屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的__________________________。18．某同學(xué)在歸納細(xì)菌、松樹和松鼠的生命系統(tǒng)和層次時(shí)，列出了下表：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈細(xì)菌√√××√√松樹√√√×√√松鼠√√√√√√（表中“√”表示具有，“×”表示不具有）

仔細(xì)閱讀上表，回答下列問(wèn)題：

（1）表中有一個(gè)“√”歸納得不正確，請(qǐng)指出并說(shuō)明理由：___________________________________________________________________________________。

（2）松樹為什么沒(méi)有系統(tǒng)這一層次？____________________________________