2023班主任個人教學(xué)工作總結(jié)參考范文（2篇）

第4頁共4頁2023?班主任個?人教學(xué)工?作總結(jié)參?考范文?一、德育?工作方面?加強學(xué)?生的思想?道品質(zhì)修?養(yǎng)是我們?的最首要?任務(wù)。它?直接關(guān)系?到學(xué)生未?來的發(fā)展?路向，影?響他的一?生，因此?，我首先?抓思想教?育。1?、接新班?初，我要?求學(xué)生認(rèn)?真學(xué)習(xí)校?規(guī)和班規(guī)?，從小事?著手，嚴(yán)?格要求戴??；蘸蛨F?徽，穿著?校服，不?染頭發(fā)，?不戴首飾?……不因?為成績好?而放棄對?其嚴(yán)格要?求。2?、公平寬?容地對待?每一個學(xué)?生，不計?較過去。?對后進(jìn)生?，不急不?躁，以一?顆真誠的?心，感化?他們，激?勵他們，?安排他們?與好學(xué)生?一起坐，?互相幫助?，共同進(jìn)?步。3?、制定了?較細(xì)的班?規(guī)，要求?學(xué)生自覺?遵守。并?且成立一?些專人小?組管理班?務(wù)，培養(yǎng)?自管能力?。學(xué)生基?本能遵守?各方面的?紀(jì)律，如?食堂紀(jì)律?、午睡紀(jì)?律、課間?紀(jì)律、和?集會紀(jì)律?等。4?、開學(xué)不?久，我就?開始家訪?，家訪近?____?位同學(xué)，?密切與家?長聯(lián)系，?共同管理?學(xué)生，注?意其發(fā)展?的動向，?及時提供?幫助，向?良性發(fā)展?。5、?經(jīng)常與學(xué)?生談話，?了解班中?的發(fā)展趨?勢，及時?予以調(diào)整?。做好學(xué)?生的思想?工作。?6、努力?培養(yǎng)班干?部管理能?力，多談?心，多討?論，放手?讓他們?nèi)?管理，增?強個人的?獨立能力?和管理能?力。二?、學(xué)習(xí)方?面在學(xué)?習(xí)上，班?上部分同?學(xué)已形成?了良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，能夠互?相討論、?互相幫助?。1、?鼓勵學(xué)生?積極參加?特長生的?培訓(xùn)，有?____?個同學(xué)參?加了美術(shù)?特長生，?兩個同學(xué)?參加了體?育特長生?。2、?組成__?__個學(xué)?習(xí)小組，?努力營造?一種良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣。同學(xué)?之間互相?競爭，共?同進(jìn)步。?3、學(xué)?生的基礎(chǔ)?較差，文?科占優(yōu)勢?，連續(xù)兩?次的考試?，理科都?不如人意?。如何來?提高，還?要想辦法?。盡管制?定了一系?列的措施?，但班級?的管理還?仍然存在?許多不足?之處。例?如自修棵?紀(jì)律較差?，課堂紀(jì)?律沒抓緊?，這都是?我今后要?努力改進(jìn)?的地方。?202?3班主任?個人教學(xué)?工作總結(jié)?參考范文?（二）?望著漸漸?成長的孩?子們，從?他們身上?讓我感受?到一種自?豪感，一?個學(xué)期轉(zhuǎn)?眼過去，?孩子們在?各個方面?都進(jìn)步了?許多，這?里，我也?該整理一?下自己的?思緒，總?結(jié)一下過?去的工作?經(jīng)驗，以?便更好地?提高自己?的各項工?作水平。?一、不?斷學(xué)習(xí)，?提高自身?素質(zhì)只?有通過多?種渠道不?斷的學(xué)習(xí)?，才能提?高忠誠于?教育事業(yè)?的責(zé)任心?，才能提?高自身的?素質(zhì)和教?學(xué)本領(lǐng)。?本人在本?學(xué)期中，?積極參加?各項時事?、政治學(xué)?習(xí)，積極?參與園內(nèi)?的教科研?活動，如?：“走進(jìn)?自然”的?園本課程?研究、藝?術(shù)組的“?一課三議?”活動、?“在游戲?中培養(yǎng)幼?兒的自主?意識”等?。從本班?孩子的特?點出發(fā)，?注重整合?，更新教?育理念，?與主班老?師一起搞?主題方案?教學(xué)。?二、立足?崗位，在?實踐中提?高業(yè)務(wù)水?平時我?能認(rèn)真地?備課，準(zhǔn)?備好上課?的材料，?盡量用孩?子們喜歡?的方式導(dǎo)?入課題，?不斷激發(fā)?孩子的學(xué)?習(xí)興趣。?在課后能?及時地反?思每節(jié)課?的得與失?，找出存?在的問題?，總結(jié)成?功的經(jīng)驗?。在領(lǐng)導(dǎo)?、園內(nèi)結(jié)?拜的師傅?及同事的?指點互動?中，不斷?地提高自?己的業(yè)務(wù)?水平。?并且我覺?得本學(xué)期?在大班勾?線繪畫中?有深刻地?體會，成?效顯著。?大班孩子?經(jīng)過一個?學(xué)期的繪?畫培養(yǎng)，?他們對主?題繪畫的?能力特別?強，表現(xiàn)?在能大膽?構(gòu)圖，畫?面的內(nèi)容?豐富，涂?色合理均?勻，對正?面人、側(cè)?面人及一?些花草樹?木的畫法?掌握較好?，且具有?創(chuàng)造性。?部分孩子?的繪畫能?力與開學(xué)?初比有了?一個飛躍?。這些都?取決于平?時在繪畫?方面的有?力培養(yǎng)和?即時有效?的評價，?使他們對?繪畫產(chǎn)生?了濃厚的?興趣。在?下個學(xué)期?中我將一?如既往地?發(fā)展孩子?的這些能?力，有望?取得更好?的成績。?三、布?置環(huán)境，?給孩子營?造愉悅的?生活空間?根據(jù)每?個主題的?實施，我?們大力利?用家長資?源、社會?資源，師?幼共同布?置適宜的?與主題匹?配的環(huán)境?，其中，?大部分材?料都是由?孩子們自?己收集、?制作。這?樣有孩子?親自動手?布置的環(huán)?境，可使?他們產(chǎn)生?無限的自?豪和成功?，在家園?、師幼、?幼幼的不?斷互動中?，環(huán)境活?了起來，?孩子的知?識經(jīng)驗也?多了起來?，這些都?為主題的?順利實施?打好了扎?實的基礎(chǔ)?。四、?保教并重?，提高孩?子的自我?服務(wù)能力?本學(xué)期?我能一貫?地堅持保?教并重的?原則，把?孩子的身?心健康放?在首位，?每天組織?好孩子的?戶外鍛煉?，以飽滿?的情緒去?引導(dǎo)孩子?，利用多?種方法激?發(fā)他們活?動的積極?性。平時?根據(jù)季節(jié)?的變化提?醒孩子穿?合適的衣?著，知道?及時增減?衣服，使?他們學(xué)會?初步的自?我保護(hù)的?方法。利?用午餐前?的時間，?讓孩子了?解各種蔬?菜的營養(yǎng)?，培養(yǎng)他?們良好的?進(jìn)餐習(xí)慣?。大班?孩子已具?備了一定?的生活自?理能力，?在一日活?動中，孩?子們能做?的盡量讓?他們自己?做，如穿?脫衣服鞋?襪、整理?被褥、集?體的擦桌?椅、疊毛?巾等。生?活中難免?有些幼兒?的自理能?力不怎么?樣，我就?盡量用鼓?勵及半輔?助的方式?激勵他們?完成自己?的操作任?務(wù)，讓他?們在品嘗?成功的喜?悅后逐步?樹立自我?服務(wù)的意?識。時?間在孩子?的成長中?過去了，?師幼在各?方面都取?得了不同?的進(jìn)步，?這雖然是?可喜的，?但在某些?方面也存?在著許多?不足之處?。在工作?中，培養(yǎng)?