事業(yè)單位年度考核登記表個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)事業(yè)單位?年度考核?登記表個(gè)?人總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?一、思想?認(rèn)識(shí)到位?，組織有?力我辦?高度重視?考核工作?，切實(shí)把?考核工作?作為加強(qiáng)?干部教育?、管理和?監(jiān)督，促?進(jìn)信息化?隊(duì)伍建設(shè)?的重要資?料，作為?表彰先進(jìn)?、鼓勵(lì)創(chuàng)?新、鼓舞?士氣、激?勵(lì)奉獻(xiàn)的?有效措施?，我辦按?照《__?__做好?全區(qū)公務(wù)?員和事業(yè)?單位工作?人員-年?度考核工?作___?_》(-?發(fā)___?_號(hào))文?件精神，?制定了實(shí)?施意見(jiàn)，?成立了考?核領(lǐng)導(dǎo)小?組，由分?管辦公室?工作的副?主任具體?組織實(shí)施?考核測(cè)評(píng)?工作。?二、認(rèn)真?開(kāi)展績(jī)效?考核，不?走形式?1、-年?____?月___?_日，召?開(kāi)全體工?作人員大?會(huì)，組織?學(xué)習(xí)《_?___成?都市溫江?區(qū)組織部?成都市溫?江區(qū)人事?局關(guān)于做?好全區(qū)公?務(wù)員和事?業(yè)單位工?作人員-?年度考核?工作__?__》。?對(duì)我辦考?核測(cè)評(píng)工?作進(jìn)行安?排，發(fā)放?《公務(wù)員?年度考核?登記表》?和《事業(yè)?單位工作?人員年度?考核登記?表》，要?求每位同?志按照“?-”和“?-大”精?神要求對(duì)?照檢查，?對(duì)自我的?學(xué)習(xí)和工?作和職責(zé)?進(jìn)行認(rèn)真?回顧和總?結(jié)，找準(zhǔn)?問(wèn)題，明?確奮斗方?向，如實(shí)?填寫(xiě)《登?記表》。?2、-?年___?_月__?__日，?信息化辦?公室黨支?部組織全?體人員開(kāi)?展了績(jī)效?考核專題?會(huì)議。?一是領(lǐng)導(dǎo)?班子成員?進(jìn)行述職?，向大家?匯報(bào)自我?履行職責(zé)?情景;二?是單位其?他人員根?據(jù)各自的?職責(zé)分工?自我剖析?，認(rèn)真總?結(jié)工作中?的成績(jī)，?同時(shí)查找?了自我在?工作、學(xué)?習(xí)、生活?中存在的?不足，明?確今后努?力方向，?認(rèn)真寫(xiě)好?個(gè)人總結(jié)?材料，每?位同志實(shí)?事求是作?出評(píng)議，?單位參加?評(píng)議率達(dá)?____?%。三是?充分開(kāi)展?群眾評(píng)議?，充分討?論每位同?志-年各?方面的表?現(xiàn)，在提?出優(yōu)點(diǎn)的?同時(shí)指出?了不足之?處，幫忙?同志明確?努力方向?，在工作?中改正不?足。四是?采用無(wú)記?名投票的?方式進(jìn)行?民主測(cè)評(píng)?，推選出?-年領(lǐng)導(dǎo)?班子成員?年度考核?優(yōu)秀等次?一名、公?務(wù)員年度?考核優(yōu)秀?等次一名?。五是召?開(kāi)信息化?辦公室考?核領(lǐng)導(dǎo)小?組考評(píng)會(huì)?議，綜合?民主測(cè)評(píng)?情景，提?出考評(píng)等?次意見(jiàn)。?三、公?示績(jī)效考?核結(jié)果，?公正公開(kāi)?《領(lǐng)導(dǎo)?班子成員?年度考核?民主測(cè)評(píng)?表》和《?-區(qū)-年?度考核民?主測(cè)評(píng)表?》填寫(xiě)完?畢，現(xiàn)場(chǎng)?進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?，由單位?綜合科統(tǒng)?計(jì)，考核?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)監(jiān)督?，民主評(píng)?議測(cè)評(píng)結(jié)?果當(dāng)場(chǎng)公?布。單?位應(yīng)到在?編人員-?名，實(shí)到?-名，全?部參加了?測(cè)評(píng)。-?經(jīng)考核上?報(bào)為優(yōu)秀?等次人選?，-經(jīng)考?核確定為?優(yōu)秀等次?，其余成?員經(jīng)考核?全部確定?為稱職，?無(wú)不稱職?或基本稱?職人員。?并且將績(jī)?效考核結(jié)?果在單位?進(jìn)行公示?。經(jīng)過(guò)?開(kāi)展考核?工作，使?大家充分?認(rèn)識(shí)到了?工作中的?薄弱環(huán)節(jié)?，提出了?努力的方?向，激勵(lì)?了斗志，?促使全體?人員提高?綜合素質(zhì)?，在今后?的工作中?發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)?，恪盡職?守，努力?為我區(qū)的?信息化建?設(shè)貢獻(xiàn)自?我的力量?。事業(yè)?單位年度?考核登記?表個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?一轉(zhuǎn)眼?，一個(gè)學(xué)?年就要過(guò)?去了。在?這個(gè)學(xué)年?中，我和?平時(shí)一樣?都是認(rèn)認(rèn)?真真教學(xué)?、踏踏實(shí)?實(shí)工作，?現(xiàn)作簡(jiǎn)單?總結(jié)：?一、在政?治思想方?面：作?為一位教?師，我很?清楚，自?己的教學(xué)?思想和教?育觀直接?影響自己?的教學(xué)方?向、教學(xué)?方法等。?所以，本?人能夠認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時(shí)?更新教育?理念。積?極參加學(xué)?校的各項(xiàng)?科研活動(dòng)?，并且做?了自我總?結(jié)。端正?思想，教?書(shū)育人，?為人師表?。二、?在教育教?學(xué)方面：?在教學(xué)?中，認(rèn)真?備課，認(rèn)?真閱讀各?種教科參?考書(shū)，認(rèn)?真編寫(xiě)好?教案，制?定好教學(xué)?計(jì)劃，根?據(jù)學(xué)生的?實(shí)際學(xué)習(xí)?情況，備?好和制定?不同的教?案以適應(yīng)?不同層次?的學(xué)生。?在傳授學(xué)?生知識(shí)時(shí)?，運(yùn)用多?種教學(xué)方?法，耐心?教導(dǎo)學(xué)生?;在傳授?學(xué)生知識(shí)?的同時(shí)，?并對(duì)他們?進(jìn)行思想?教育，教?育優(yōu)生幫?助后進(jìn)生?。在課?堂上，認(rèn)?真授課，?上半年，?任教九(?2)九(?5)班，?下半年，?任教七(?4)七(?5)班，?充分利用?學(xué)校的電?教平臺(tái)，?制作好每?課課件，?情景教學(xué)?、及運(yùn)用?多種教學(xué)?方法來(lái)啟?發(fā)、教育?學(xué)生。鼓?勵(lì)學(xué)生大?膽質(zhì)疑，?注重師生?互動(dòng)、生?生互動(dòng)的?教學(xué)，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性。?在批改作?業(yè)方面。?學(xué)生的作?業(yè)總是及?時(shí)地批改?，并詳細(xì)?地做好批?注，對(duì)普?遍性錯(cuò)誤?，在全班?重復(fù)講解?、分析。?針對(duì)個(gè)別?學(xué)生的作?業(yè)還采取?面批方法?，一一地?分析講解?、幫助學(xué)?生解決疑?難習(xí)題，?提高教學(xué)?質(zhì)量。功?夫不負(fù)有?心人，學(xué)?生的成績(jī)?就是的見(jiàn)?證。所教?的兩個(gè)班?九(2)?九(5)?班的學(xué)生?成績(jī)?cè)谕?層次的班?級(jí)