體育教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文（2篇）

第4頁共4頁體育教師?學(xué)期教學(xué)?工作總結(jié)?范文作?為一名體?育老師，?我在思想?上嚴(yán)于律?己，以“?以人為本?”為方向?，作風(fēng)正?派;堅(jiān)持?原則;實(shí)?事求是;?工作態(tài)度?端正;熱?愛學(xué)校;?服從組織?領(lǐng)導(dǎo)分配?，尊重他?人，虛心?求教，關(guān)?心集體和?個(gè)人。鞭?策自己，?力爭思想?上和工作?上在同事?、學(xué)生的?心目中都?樹立起良?好的形象?。我相信?在以后的?工作學(xué)習(xí)?中，我會?在校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷下?，在同事?們的幫助?下，通過?自己的努?力，克服?缺點(diǎn)，取?得更大的?進(jìn)步。?在教學(xué)過?程中，對?學(xué)生進(jìn)行?品德教育?，增強(qiáng)組?織紀(jì)律性?，培養(yǎng)學(xué)?生的勇敢?、頑強(qiáng)的?進(jìn)取精神?，讓體育?鍛煉與安?全衛(wèi)生相?結(jié)合，積?極開展多?種形式的?強(qiáng)身健體?活動。在?游戲中鍛?煉、在鍛?煉中嬉戲?。使學(xué)生?在生動、?活潑中有?效的完成?一節(jié)課的?內(nèi)容訓(xùn)練?，以學(xué)生?為主體，?運(yùn)動負(fù)荷?由小到大?，滿足了?不同類型?學(xué)生的要?求，學(xué)生?上課積極?性高，能?在老師的?要求下積?極鍛煉，?對學(xué)生本?身增強(qiáng)體?質(zhì)，矯正?和補(bǔ)償身?心缺陷起?到了很大?的作用。?通過體育?課的鍛煉?，使那些?有行動障?礙的學(xué)生?消除了自?卑心理，?感受到了?學(xué)校、班?級和老師?的溫暖，?有利子學(xué)?生在今后?的學(xué)習(xí)過?程中樹立?良好的自?尊心，促?進(jìn)德、智?，體等方?面的全面?發(fā)展。?一學(xué)期來?，本人熱?愛本職工?作，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?知識，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺悟，為?了下一學(xué)?年的教育?工作做的?更好，俗?話說：“?活到老，?學(xué)到老”?，本人一?直在各方?面嚴(yán)格要?求自己，?努力提高?自己，以?便使自己?更快地適?應(yīng)社會發(fā)?展地形式?。通過閱?讀大量地?書籍，勇?于分析自?己，正視?自己，提?高自身素?質(zhì)。為了?提高教學(xué)?質(zhì)量，為?了上好課?，我課前?認(rèn)真?zhèn)浜?課;認(rèn)真?鉆研教材?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，了?解學(xué)生原?有的動作?技能，了?解他們的?興趣、需?要、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新?動作前可?能作為?一名光榮?的人民教?師,在以?后的教學(xué)?工作中我?要力爭做?到：一?、熱愛學(xué)?生。給我?們的學(xué)生?多一些愛?心，關(guān)心?，責(zé)任心?，寬容心?，細(xì)心等?，要用一?顆善良的?心來培養(yǎng)?教育我們?的學(xué)生。?師者，傳?道，授業(yè)?，解惑，?更重要的?是給學(xué)生?起到示范?作用，潛?移默化，?讓同學(xué)們?在學(xué)習(xí)生?活中，通?過與老師?的接觸，?用心體會?，從中感?悟。我們?教授學(xué)生?的同時(shí)，?多與他們?交流，發(fā)?自內(nèi)心的?尊重他們?，關(guān)愛他?們，同學(xué)?們也會尊?重這樣的?老師，愿?意上他的?課。二?、獻(xiàn)身教?育事業(yè)。?教師被譽(yù)?為“蠟燭?”，點(diǎn)燃?了自己，?照亮了別?人，這是?教師獻(xiàn)身?精神的真?實(shí)寫照。?我，一位?平凡的教?師，要為?教育事業(yè)?添磚加瓦?。三、?不斷提高?自身素質(zhì)?，努力成?為一位優(yōu)?秀教師，?學(xué)生喜歡?的教師，?社會滿意?的教師。?爭取在最?短的工作?學(xué)習(xí)中，?提高自己?的業(yè)務(wù)能?力，豐富?自己的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?四、深?鉆教材，?體育課教?、學(xué)、練?三者之間?是統(tǒng)一的?。俗話說?：施教之?功，貴在?引導(dǎo)。教?師的教授?教養(yǎng)藝術(shù)?在很大程?度上就是?他引導(dǎo)水?平的體現(xiàn)?。只有教?師準(zhǔn)確而?巧妙的引?導(dǎo)，才能?在學(xué)生的?學(xué)習(xí)中起?到“引爆?”作用，?實(shí)現(xiàn)認(rèn)知?、情感、?行為三者?的同一，?獲得教授?教養(yǎng)最佳?效果。?體育教師?學(xué)期教學(xué)?工作總結(jié)?范文（二?）一、?教學(xué)工作?中成功的?方面：?在一個(gè)學(xué)?期的教學(xué)?中，我努?力鍛煉學(xué)?生各方面?的能力，?能按照口?令迅速做?出相應(yīng)的?動作。其?次強(qiáng)化了?學(xué)生的應(yīng)?變能力，?這方面的?能力的鍛?煉我是通?過讓學(xué)生?在體育課?上多做游?戲，讓學(xué)?生在不知?不覺中得?到鍛煉，?并且提高?了學(xué)生對?體育課的?濃厚興趣?。在教學(xué)?中我時(shí)刻?注意對學(xué)?生進(jìn)行思?想品德教?育，培養(yǎng)?他們熱愛?祖國、熱?愛家鄉(xiāng)的?好思想、?好品質(zhì)，?培養(yǎng)他們?為祖國而?鍛煉身體?的好習(xí)慣?。二、?學(xué)期教學(xué)?中存在的?不足：?年級學(xué)生?經(jīng)過下學(xué)?期的學(xué)習(xí)?，雖然取?得了一定?的成績。?但是，在?教學(xué)中也?還是存在?著不少的?問題。?首先，教?學(xué)過程中?一些體育?器材不能?正常使用?，這里邊?既存在著?教師的問?題，也存?在著器材?設(shè)施的問?題，還有?怕?lián)p壞器?材的問題?。其二?、學(xué)生的?認(rèn)識水平?沒有提高?，仍然把?體育課看?成是在操?場上玩，?只要不學(xué)?文化知識?就可以。?在操場上?愿意怎么?玩都可以?。其三?、專職體?育教師存?在著體育?知識貧乏?，教學(xué)能?力有限的?現(xiàn)實(shí)情況?，感到力?不從心。?第四、?學(xué)生對體?育知識有?待于進(jìn)一?步的學(xué)習(xí)?，對于隊(duì)?列對形不?能完全掌?握，還不?能達(dá)到聽?到口令后?立。即做?出相應(yīng)的?反映，并?且做到快?、齊、靜?。1、?在教學(xué)中?要針對學(xué)?生在體育?課上存在?的問題及?時(shí)糾正。?讓學(xué)生動?手、動腦?親身體會?體育動作?的要領(lǐng)。?努力提高?學(xué)生的身?體素質(zhì)。?2、教?師要不斷?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識，提?高自身素?質(zhì)，充實(shí)?自己。要?不斷研究?《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?緊跟時(shí)代?步伐，學(xué)?習(xí)新的教?學(xué)思想、?教學(xué)理念?，使學(xué)生?受到先進(jìn)?的體育教?育。3?、要徹底?改變學(xué)生?對體育課?的認(rèn)識。?使他們愛?體育課，?知道上體?育課時(shí)應(yīng)?該干些什?么，對于?游戲，讓?學(xué)生學(xué)會?游戲方法?，游戲規(guī)?則，并從?游戲中學(xué)?到社會知?識?？?之，從這?一年的體?育教學(xué)中?，使我深?深體會到?，要當(dāng)一?名體育