作文擬人句公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

小青蛙蹲在池塘荷葉上，“呱呱，呱呱”地唱著，仿佛在跟人類說：“春天來了，春天來了！”小蝌蚪在水里自由自在地玩耍著。秋天風總是輕輕地撫摸著每一片樹葉，不是春和煦，也不是冬凄厲。于是，葉子被打動了，急忙辭別了樹枝，伴隨風輕輕飛舞。第1頁同窗們，讀了上面兩段話，說說你們感受吧~?句子顯得很美。?句子很有趣，讓人喜歡去讀。?把物寫活了，令人有身臨其境感覺。?能感受到作者感情，產(chǎn)生共鳴。第2頁擬人定義作用利用寫法第3頁擬人句定義：把事物當做人來寫一種修辭手法，使事物具有人特性或富有人語言和動作。第4頁擬人句作用一、利用了擬人修辭，生動形象地寫出了事物特點，把事物寫活，使文章更生動，事物特點更突出。二、能夠形象地寫出事物特性，并且能夠使文章耐看，不枯燥無味，使描寫事物具有了人感情，使文章更有情趣，更容易理解。第5頁簡單擬人句鳥兒在說話。小樹哭了。星星在眨眼睛。大樹正在跟小樹說話?；▋涸谇镲L中笑彎了腰。白云傷心地哭了起來。

第6頁注意問題直接把一種事物當人來寫，擬人句中最佳不要出現(xiàn)“像”、“仿佛”、“仿佛”等比方詞不可和童話弄混,童話是想像。例：葉子妹妹說：“太陽公公……”這就不是一種擬人句）第7頁判斷下列句子是不是擬人句1.小狗汪汪地叫著。2.海棠果搖動著它那圓圓小臉，沖著你點頭微笑。3.秋天是美麗，像畫家筆下一幅五彩畫。4.一陣風兒吹來，樹葉兒在風中輕輕地擺動。5.古井像一位溫情母親。6.不再膽怯小白菊，慢慢地抬起它們頭。第8頁找出下面這段話擬人句！在睡夢中，我朦朦朧朧地聽到了小燕子在“唧唧，唧唧”地唱著悠揚歌。哦！本來是春天來了。我走出家門。春雨過后，空氣顯得尤其地甜潤、清新，我深深地呼吸著，感受著。第9頁擬人句利用形式

①把動物擬人化②把植物擬人化③把一般事物擬人化④通篇采取擬人手法來寫。把自己當成物。第10頁如何寫擬人句？第一、增加人稱呼。如：姑娘，姐姐妹妹，哥哥弟弟……第二、變化名詞說法。第三、用人做事來替代句中動作。第四，不變化本來句中用詞，增加描寫人形容詞。第11頁把動物擬人化小狗汪汪叫。小狗吃東西。小狗搖著尾巴向主人跑去。小狗在向我傾訴。小狗狼吞虎咽地吃著飯，仿佛在外面流浪吃苦已久。小狗一邊搖著尾巴一邊跳著舞向主人跑去。第12頁把植物擬人化柳樹發(fā)芽了。柳芽睡醒了，掀開被子，露出俏皮頭。柳枝垂到水里。柳樹你那長長柳絲放入水中，好象在為自己梳妝。柳樹被風吹動。柳樹借著風兒梳理著她長發(fā)。第13頁把一般事物擬人化描寫月亮升起月亮姑娘升起來了，仿佛正悄悄地對身邊小星星說話。月亮漸漸升高，她身著白色紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。圓月漸漸升高，她那銀盤似臉，流露著柔和笑容。第14頁通篇采取擬人手法來寫

有一天，孔雀正在散步，看見自己家房子著火了，急得大聲喊：“快來救火呀，快來救火呀!”動物們聽到了喊聲，紛紛趕來了。大象用鼻子吸水噴在火上，黑熊用桶提水往火苗上澆……一會兒工夫，火滅了，孔雀看著為救火而使美麗黃外套熏黑黃鶯、明亮體毛被烤焦黑熊，心里感到很慚愧。它再也不以為自己最美了，它以為能為他人做事、能為他人犧牲才是最美。第15頁思考：如何識別擬人句呢？第16頁擬人句有三個特點：

1、所寫事物必須具有人特點；

2、不能出現(xiàn)比方詞；

3、不能出現(xiàn)表達人物詞語。擬人句識別，主要看句中是否是把物當作人來寫，給它賦予了人行為、表情、動作、思維等特性，看看有沒有人喜怒哀樂。只要所描寫事物具有了人這些特性，那么這個句子就是擬人句。

例“春姑娘翩翩起舞來到了人間”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？這里顯然把春天當作人來寫，具有人特點，其次，這句話中既沒有出現(xiàn)比方詞，又沒有出現(xiàn)表達人物詞語，這完全具有擬人句三個特點，因此這句就是擬人句。第17頁我也會寫擬人句~溪水嘩嘩地流著。高粱成熟了。一陣風吹過，小草擺動。