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歡迎大家！第1頁第一單元語文園地第2頁交流平臺同窗們，閱讀是一件快樂事，它能帶給我們豐富知識，放松我們身心，陶冶我們情操。我們不但要樂讀，還要善讀。如何做到善讀呢？閱讀文章時，我們要注意從所讀內容想開去。第3頁交流平臺首先要讀懂文章，把握文章主要內容，體會文章思想感情。在此基礎上，再聯(lián)系自己生活實際和思想實際想開去。如，閱讀《草原》，讀到課文中主客相聚與惜別內容，能夠聯(lián)想生活中自己與他人相聚和惜別情景，與作者產(chǎn)生共鳴，從而加深對課文思想感情理解。能夠聯(lián)系自己生活經(jīng)驗想開去。第4頁交流平臺從課文內容聯(lián)想到是多方面，能夠結合文章體裁、抒發(fā)情感、利用寫法來聯(lián)想，也能夠進行移情分析，來拓展聯(lián)想廣度和深度。如，《丁香結》寫到丁香結引發(fā)了作者對人生思考，由此能夠想到其他有象征意義植物，如梅、蘭、竹、菊，想到這些植物象征著什么，由這些植物想到人生追求。還要能從課文內容聯(lián)想到更多。第5頁交流平臺閱讀時候能想開去，不但能夠深化對課文內容理解，并且能夠活躍思維，激發(fā)發(fā)明力。我們應當在這方面多下功夫。第6頁我在讀《丁香結》這篇文章時，我就想到了我挺喜歡一種花——桂花。我喜歡桂花最主要原因是桂花香甜了我們生活。每當桂花盛開時候，家鄉(xiāng)空氣中處處都彌漫著一陣陣芳香，讓人沉醉其中，久久回味無窮。我喜歡桂花另一種原因是桂花樸實無華。這主要體現(xiàn)在桂花很小，總是隱藏在樹葉當中，從不招搖，卻默默地散發(fā)出馥郁清香。我還從作者描寫丁香方法中受到啟示。假如我要寫桂花，我也會寫幾處不一樣地方桂花，如家鄉(xiāng)桂花、學校桂花和馬路邊桂花。它們不論是外形，還是給人感受都會有某些差異。寫桂花時，我會從花形貌、色彩、姿態(tài)、氣味等多個方面去展現(xiàn)桂花魅力。交流示例第7頁詞句段利用讀一讀，體會下面句子特點，說說這樣寫好處。我是親友之間交往禮物，我是婚禮冠冕，我是生者贈送死者最后祭獻。漓江水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江水真清啊，清得能夠看見江底沙石；漓江水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕翡翠?；ㄩ_了，就像睡醒了似。鳥飛了，就像在天上逛似。蟲子叫了就像在說話似。排比句這三個句子都是排比句式。第8頁詞句段利用用排比來敘事、寫景能使層次清楚、描寫細膩、形象生動。排比句利用排比句有什么體現(xiàn)效果呢？用排比來說理，可收到條理分明效果；用排比來抒情，節(jié)奏友好，顯得感情洋溢；第9頁詞句段利用排比句是把三個或三個以上意義有關或相近、構造相同或相同、語調相同詞組或句子并排在一起組成句子。利用排比能夠使語言構造整潔勻稱，韻律鏗鏘有力，增加語言形式美和音律美。排比句第10頁詞句段利用寫一段排比句來贊美老師：排比句他品質是那樣純潔和崇高，他意志是那樣堅韌和剛強，他氣質是那樣淳樸和謙遜，他胸懷是那樣深沉和廣闊。用排比寫人，可將人物形象刻畫得細致感人。您不是雨露，卻帶來了新生希望；您不是泉水，卻帶來了生命甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間溫暖。第11頁詞句段利用讀下面句子，再說說分號使用方法。我在原野上搖曳，使原野風光愈加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空千萬顆亮晶晶眼睛對我察看；我醒來時，白晝那只碩大無朋獨眼向我凝視。太陽曬著地面，有些地域吸取熱量多，那里空氣就比較熱；有些地域吸取熱量少，那里空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩?，才能流動，成為風。分號第12頁詞句段利用1、分號是一種介于逗號和句號之間標點符號，主要用以分隔存在一定關系（并列、轉折、承接、因果等，一般以并列關系居多）兩句分句。如例句中：第一段話是講花兒在不一樣地點不一樣狀態(tài)下情況。這些分句之間都是并列關系。第二段話是講地域之間吸取熱量多少不一樣而形成風這個道理。兩個分句分別講兩種相反情況。分號使用方法第13頁詞句段利用2、分號還能夠用來分隔作為列舉分項出現(xiàn)并列短語，或是辭書中同一義項不一樣釋義。如：下列情形，應當以國家通用語言文字為基本用語用字：（一）廣播、電影、電視用語用字；（二）公共場所設施用字；（三）招牌、廣告用字；（四）公司事業(yè)組織名稱；（五）在境內銷售商品包裝、說明。3、分號和頓號、逗號同樣，是句內停頓符號，但又不太同樣，我們能夠用數(shù)學上大于號來表達它們在標明句子內部停頓層次關系：分號>逗號>頓號。分號使用方法第14頁詞句段利用4、當我們進行不一樣事物間同類情況類比時，能夠用分號；當我們描寫同一事物不一樣方面時，也能夠用分號。可見，一般用逗號無法體現(xiàn)清楚句中并列分句關系，都能夠用分號。分號使用方法如，凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙±?；五點左右，艷麗薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來。如，橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美圖案：有刻著兩條互相纏繞龍，嘴里吐出美麗水花；有刻著兩條飛龍，前爪互相抵著，各自回首遙望；尚有刻著雙龍戲珠。第15頁詞句段利用走在街上，是來來往往、形態(tài)各異人：有騎著馬，有挑著擔，有趕著毛驢，有推著獨輪車，有悠閑地在街上溜達。不能濫用分號【解析】這句話中冒號后五個小分句是并列關系，但很簡單，因此不用分號而用逗號。一般分句中沒有使用過逗號，分句之間無須用分號，用逗號就能夠了。第16頁詞句段利用試著寫一段有關愛心話，用上分號。分號《分號歌》并列句子肩并肩，不分主次緊相連。如用逗號隔不開，可用分號站中間。愛心是清泉，澆灌片片綠葉；愛心是綠葉，襯托朵朵鮮花；愛心是鮮花，散發(fā)陣陣清香。第17頁詞句段利用你注意過路牌嗎？我們能夠借助路牌結識地名。路牌第18頁詞句段利用路牌觀測后交流：地名拼音特點。這些地名中有拼音是連起來作為一種整體寫，也有是分兩部分來寫。這些路牌中有些漢字我不結識，不過借助拼音我懂得它怎么讀。我發(fā)覺這些地名拼音都是大寫，并且都沒有標注聲調。第19頁詞句段利用中國地名漢語拼音字母拼寫規(guī)則（節(jié)選）：1、地名拼寫按一般話語音標調，特殊情況可不標調。2、地名中第一種字母大寫；分段寫，每段第一種字母大寫，其他字母小寫。特殊情況可所有大寫。3、凡以ɑ、ｏ、ｅ開頭非第一音節(jié)，在ɑ、ｏ、ｅ前用隔音符號“′”隔開。如：西安（xī′?。睿?。4、由專名和通名組成地名，標準上專名與通名要分寫。如：舟山／群島（zhōushānqúndǎo），松花／江（sōnɡhuājiānɡ）。路牌第20頁詞句段利用中國人名漢語拼音字母拼寫規(guī)則（節(jié)選）：1、正式漢語人名由姓和名兩個部分組成。姓和名分寫，姓在前，名在后，姓名之間用空格分開。復姓連寫。姓和名開頭字母大寫。如：王芳（WánɡFānɡ），歐陽文（ōuyánɡWén）。2、國際體育比賽等場所，人名能夠縮寫。漢語人名縮寫，姓全寫，首字母大寫或每個字母大寫，名取每個漢字拼音首字母，大寫，背面加小圓點，聲調符號能夠省略。如：李小龍（LǐXiǎolónɡ，縮寫為ＬiX.L.或LIX.L.）。路牌第21頁3、公民護照上人名，能夠把姓和名所有字母所有大寫，雙姓之間能夠不加連接號，聲調符號、隔音符號能夠省略。如：劉暢（LiúChànɡ，拼寫為LIUCHANG）。第22頁詞句段利用路牌用拼音拼寫人名和地名，除了掌握有關拼寫規(guī)則外，還要注意多留意觀測周圍有關事物，這樣便于總結出一定規(guī)律，加深理解。第23頁詞句段利用路牌第24頁日積月累過故人莊【唐】孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。第25頁日積月累孟浩然，唐代詩人。字浩然，襄州襄陽（今湖北襄陽）人，世稱“孟襄陽”。少好節(jié)義，喜濟人患難，工于詩。因放尚未仕，后隱居鹿門山，著詩二百余首。與王維合稱為“王孟”。第26頁日積月累寫作背景這首詩是作者孟浩然隱居鹿門山時，對去姓田朋家做客這件事描寫。作者心曠神怡，贊嘆著美麗田園風光，創(chuàng)作出這首詩。第27頁日積月累過故人莊【唐】孟浩然故人/具/雞黍，邀我/至/田家。綠樹/村邊合，青山/郭外斜。開軒/面/場圃，把酒/話/桑麻。待到/重陽日，還來/就菊花。第28頁日積月累過：造訪。具：準備，置辦。雞黍：指農(nóng)家待客豐盛飯食（字面指雞和黃米飯）。合：圍繞。斜（xiá）：傾斜。因古詩需與上一句押韻，因此應讀xiá。過故人莊【唐】孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。軒：窗戶。把酒：端著酒具，指飲酒。話桑麻：閑談農(nóng)事。還（huán）：返，來。就菊花：指飲菊花酒，也是賞菊意思。就，接近，指去做某事。第29頁日積月累老朋友預備豐盛飯菜，要請我到他好客農(nóng)家。翠綠樹林圍繞著村落，蒼青山巒在城外橫臥。推開窗戶面向谷場菜園，手舉酒杯閑談莊稼情況。等到九九重陽節(jié)到來時，再請君來這里觀賞菊花。過故人莊【唐】孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花?！咀g文】第30頁過故人莊【唐】孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。1、你懂得它講述了一件什么事嗎？孟浩然接收一位老朋友邀請，來到鄉(xiāng)村做客。2、從這首詩中你體會到了如何感情？你是從哪里體會到？詩人與老朋友之間真摯友誼；主人準備好豐盛飯菜邀請“我”，“我們”約好來年再來喝酒、賞菊。3、鄉(xiāng)村風景如何？給你如何感覺？風景優(yōu)美，有綠樹、青山、莊稼地。給人幽靜、淳樸感覺。第31頁日積月累依依不舍，不忍拜別。發(fā)揮你想象，說一說詩人和老朋友會聊些什么。今年農(nóng)事如何，家人身體情況，平時趣事，等等。第32頁日積月累【賞析】《過故人莊》寫是詩人應邀到一位農(nóng)村老朋友家做客通過。在淳樸自然田園風光之中，主客舉杯飲酒，閑談家常，充滿了樂趣，抒發(fā)了詩人和朋友之間真摯友誼。這首詩初看似乎平淡如水，細細品味就像是一幅畫著田園風光中國畫，將景、事、情完美地結合在一起，具有強烈藝術感染力。第33頁同窗們，今天這節(jié)課，我們主要交流了一種提升閱讀水平好辦法——閱讀時能從所讀內容想開去，還觀賞