部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 期末復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練4 整本書閱讀

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔4.整本書閱讀一、本學(xué)期，三年級(jí)(1)班舉行了“走進(jìn)童話王國(guó)”讀書交流活動(dòng)。1.看圖猜童話。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)()()()()A.小紅帽B.稻草人C.拇指姑娘D.白雪公主2.根據(jù)提示猜童話。(填序號(hào))①《拇指姑娘》②《堅(jiān)定的錫兵》③《丑小鴨》④《海的女兒》(1)它披著丑陋的羽毛，卻有一顆向往天鵝的心。()(2)為了別人的幸福，她甘愿化為黎明前的泡沫。()(3)誰(shuí)也無(wú)法改變他戰(zhàn)士的姿態(tài)，除了那燃燒著友情的火爐。()(4)她很細(xì)小，很柔弱，卻堅(jiān)定地追求永恒的自由。()3.識(shí)人物，學(xué)優(yōu)秀品質(zhì)。灰姑娘歷經(jīng)磨難，不屈不撓丑小鴨盡職盡責(zé)，富有同情心稻草人真誠(chéng)待人，心懷美好4.讀童話，制作名片。《安徒生童話》《格林童話》《稻草人》伴隨著我們成長(zhǎng)，這些故事里的主人公給人留下了難以磨滅的印象。仔細(xì)閱讀下面的角色名片，選擇一個(gè)你印象深刻的角色，照樣子創(chuàng)作一張名片。角色名片外貌：一個(gè)乖巧的小女孩，赤著雙腳，金黃的頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗。事例：大年夜在街上賣火柴角色名稱：賣火柴的小女孩角色名片外貌：_______________________________________________________________事例：_____________________角色名稱：_________________二、經(jīng)典片段閱讀。①這木桶里的水很少，鯽魚躺在桶底，只有靠下的一面能夠沾一些潮潤(rùn)。鯽魚很難受，想逃開(kāi)，就用力向上跳。鯽魚跳了好幾回，都被高高的桶框擋住，依舊掉在桶底，身體摔得很疼。鯽魚向上的一只眼睛看見(jiàn)稻草人，就哀求說(shuō)：“我的朋友，你暫且放下手里的扇子，救救我吧！我離開(kāi)我水里的家，就只有死了。好心的朋友，救救我吧！”②聽(tīng)見(jiàn)鯽魚這樣懇切的哀求，稻草人非常心酸，但是他只能用力搖動(dòng)自己的頭。他的意思是說(shuō)：“請(qǐng)你原諒我，我是個(gè)柔弱無(wú)能的人哪！我的心不但愿意救你，并且愿意救那個(gè)捕你的漁婦和她的孩子，還有你、漁婦和孩子以外的一切受苦受難的?？墒俏腋鷺淠疽粯?，定在泥土里，連半步也不能自由移動(dòng)，我怎么能照我的心愿做呢！請(qǐng)你原諒我，我是個(gè)柔弱無(wú)能的人哪！”③鯽魚不懂稻草人的意思，只看見(jiàn)他連連搖頭，憤怒就像火一般燒起來(lái)了?！斑@又是什么難事！你竟沒(méi)有一點(diǎn)兒同情心，只是搖頭！原來(lái)是我錯(cuò)了，自己的困難，為什么求別人呢！我應(yīng)該自己干，想法子，不成，也不過(guò)一死罷了，這又算什么！”鯽魚大聲喊著，又用力向上跳，這回用了十二分力，連尾巴和胸鰭的尖端都挺起來(lái)。④稻草人見(jiàn)鯽魚誤解了他的意思，又沒(méi)有辦法向鯽魚說(shuō)明，心里很悲痛，就一面嘆氣一面哭。過(guò)了一會(huì)兒，他抬頭看看，漁婦睡著了，一只手還拿著拉罾(zēng)的繩：這是因?yàn)樗哿?，雖然想著明天的粥，也終于支持不住了。桶里的鯽魚呢？跳躍的聲音聽(tīng)不見(jiàn)了，尾巴像是還在斷斷續(xù)續(xù)地?fù)軇?dòng)。稻草人想：這一夜是許多痛心的事都湊在一塊兒了，真是個(gè)悲哀的夜！可是看那些吃稻葉的小強(qiáng)盜，他們高興得很，吃飽了，正在光稈兒上跳舞呢。稻子的收成算完了，主人的衰老的力量又白費(fèi)了，世界上還有比這更可憐的嗎？1.聯(lián)系上下文可以知道第④段中“誤解”的意思是()。A.不懂B.理解得不正確C.理解，明白2.從畫波浪線的句子中我體會(huì)到稻草人的心情很，因?yàn)樗X(jué)得。3.判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)稻草人不救鯽魚是因?yàn)樗獛椭鷿O婦和她可憐的孩子。()(2)從文中畫橫線的句子可以看出，鯽魚快要死了。()精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔4.整本書閱讀一、1.DABC2.(1)③(2)④(3)②(4)①3.灰姑娘歷經(jīng)磨難，不屈不撓丑小鴨盡職盡責(zé)，富有同情心稻草人真誠(chéng)待人，心懷美好4.示例：毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，實(shí)在談不上漂亮。變成白天鵝丑小鴨二、1.B2.難過(guò)主人的衰老的力量又白費(fèi)了3.(1)×(2)√精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔5.詞語(yǔ)運(yùn)用A組真題演練一、詞語(yǔ)理解運(yùn)用。1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫在括號(hào)中。沉思沉重沉著(1)小剛正坐在寫字臺(tái)前想著什么，突然，敲門聲打斷了他的()。(2)這天，芳芳遇到了不開(kāi)心的事，她的心情特別()。2.“參加體育比賽的時(shí)候，我們要遵守比賽_______。”橫線上應(yīng)填寫的最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是()。A.規(guī)律B.規(guī)則 C.制度D.法規(guī)3.根據(jù)語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)，把序號(hào)寫在括號(hào)里。下課后，同學(xué)們()走出教室，老師卻()在講桌前批改作業(yè)，她已經(jīng)()上了兩節(jié)課，多么辛苦??！A.后續(xù)B.陸續(xù) C.連續(xù)D.繼續(xù)4.結(jié)合所給語(yǔ)段，選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)的序號(hào)填寫在語(yǔ)段中的括號(hào)里。A.四通八達(dá)B.四面八方C.四平八穩(wěn)如今，中國(guó)的高鐵已經(jīng)遍布()，讓更多民眾體驗(yàn)到了“說(shuō)走就走”的幸福感。同時(shí)，()的高鐵網(wǎng)也繪制出了“美麗中國(guó)”的新畫卷。5.下列句中加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.我國(guó)的西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。B.這里的交通四通八達(dá)，給人們出行帶來(lái)極大的便利。C.小明取得了優(yōu)異成績(jī)，心中忐忑不安。6.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖?)A.我們校長(zhǎng)平易近人，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。B.本來(lái)就是個(gè)小感冒，可媽媽非要帶我去醫(yī)院，真是小題大做！C.我寫字的速度慢極了，老師經(jīng)常說(shuō)我是一日千里。7.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.每年紅葉節(jié)，香山公園到處都是成群結(jié)隊(duì)的游人。B.爸爸平時(shí)總是一本正經(jīng)的樣子，但他看球賽時(shí)就忘乎所以，一會(huì)兒吶喊，一會(huì)兒跺腳。C.寒冬時(shí)節(jié)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，難怪我感到寒意陣陣。8.“深秋來(lái)臨，一夜秋風(fēng)吹紅了香山，漫山紅遍，________，就像仙境一般?！碧钊刖渲袡M線上最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是()。A.五谷豐登 B.層林盡染 C.果實(shí)累累9.讀到《所見(jiàn)》一詩(shī)中的“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”時(shí)，你認(rèn)為最能體現(xiàn)此時(shí)牧童狀態(tài)的詞語(yǔ)是()。A.大吃一驚 B.悠然自得 C.忐忑不安10.學(xué)習(xí)了《司馬光》一文，司馬光“持石擊甕破之”的一幕能讓我們想到的詞語(yǔ)是()。A.眼疾手快 B.手忙腳亂 C.手舞足蹈11.小明在日記中寫道：“今天，我們班獲得了拔河比賽的冠軍。同學(xué)們高興得()?！盇.手舞足蹈 B.面紅耳赤 C.手忙腳亂B組新題速遞二、新題型。12.典典在日記中記錄了北京元旦前后的情景，他最有可能用到的詞語(yǔ)是()。A.炎熱驕陽(yáng)似火綠樹成蔭 B.嚴(yán)寒冰天雪地大雪紛飛C.暖和春回大地桃紅柳綠 D.涼爽層林盡染果實(shí)累累13.某超市的售貨員比較粗心，把很多東西都擺錯(cuò)了位置，下列貨物沒(méi)有擺錯(cuò)位置