湘魯版六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃12篇

湘魯版六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃12篇湘魯版六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃9湘魯版六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃11

湘版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案

美術(shù)電教教案六年級(jí)下冊(cè)第五課《音樂會(huì)》（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解海報(bào)的元素，掌握音樂海報(bào)設(shè)計(jì)的基本步驟和方法。2、運(yùn)用線、形、色相結(jié)合的表現(xiàn)形式自主設(shè)計(jì)一份音樂海報(bào)。過(guò)程與方法1、欣賞康定斯基的作品，初步感受藝術(shù)作品抽象的形式美感。2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感悟美術(shù)與音樂之間的聯(lián)系。3、用心設(shè)計(jì)、動(dòng)手繪畫，發(fā)展學(xué)生綜合解決問(wèn)題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)的興趣，用心去裝點(diǎn)生活。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：了解海報(bào)包括的元素，掌握音樂海報(bào)設(shè)計(jì)的基本步驟與方法。2、難點(diǎn)：理解美術(shù)與音樂的美，領(lǐng)悟美術(shù)與音樂之間的聯(lián)系。學(xué)法指導(dǎo)1、欣賞名作，理解內(nèi)容，激發(fā)創(chuàng)作欲望。2、音樂對(duì)比，想象畫面，領(lǐng)悟美術(shù)與音樂的聯(lián)系。3、綜合研究，掌握方法，自主設(shè)計(jì)音樂會(huì)海報(bào)。教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片：作品圖片。音樂：協(xié)奏曲、小步舞曲等。課件：海報(bào)制作步驟與方法；海報(bào)范作等。教學(xué)課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、欣賞導(dǎo)入。感受抽象藝術(shù)作品的形式美感。1、導(dǎo)語(yǔ)。同學(xué)們，今天我們開一個(gè)音樂會(huì)，你們?cè)敢鈪⒓訂?？（愿意）可要獻(xiàn)上自己最喜愛的音樂作品喲。下面我們先看一幅畫。2、欣賞。（1）課件A。《協(xié)奏曲》（油畫）（2）讀畫。思考交流：①這幅畫的是誰(shuí)？②從這幅畫中你感受到什么？（讓學(xué)生從線形色等方面交流）③面對(duì)此畫，你耳邊好像響起了什么音樂？（讓學(xué)生自由哼唱）（3）課件播放：《協(xié)奏曲》片段。3、小結(jié)。同學(xué)們，讀康定斯基的畫，似乎在聆聽色彩的歡歌，沉浸于音樂與美術(shù)的交流中。一首詩(shī)，一幅畫，一段音樂可以融入生命的節(jié)奏，展現(xiàn)人類的.情感。來(lái)吧，參加這個(gè)音樂會(huì)，進(jìn)行心靈的交融吧！二、了解法則。領(lǐng)悟美術(shù)語(yǔ)言與音樂旋律之意境。1、課件B。線條的起伏?音樂的旋律展示：兩條線。對(duì)應(yīng)播放兩段音樂。平緩與跳躍學(xué)生談體會(huì)。小結(jié)。平緩之曲線，跳躍之折線。板書：線條起伏――旋律起伏2、課件C。形的排列?音樂的節(jié)奏出示：兩組基本形構(gòu)成的畫面，同時(shí)播放慢與快的兩段音樂,學(xué)生談感受。小結(jié)。排列稀疏之形，表現(xiàn)音樂節(jié)奏慢；排列密集之形，表現(xiàn)音樂節(jié)奏快。板書：形的排列?節(jié)奏的快慢3、課件D。美術(shù)色彩?音樂意境分別播放《小夜曲》和《斗牛士之歌》片段。學(xué)生聽后談感受。小結(jié)。色彩的搭配，表達(dá)音樂的意境。4、課件E。思考與交流：猜猜這四幅電腦繪畫表達(dá)了哪些樂曲的感受。?（1）流行歌曲?（2）鄉(xiāng)村音樂?（3）獨(dú)奏《漢宮秋月》?（4）狂想曲?（展示四幅畫）5、引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。表現(xiàn)形式：線、形、色相結(jié)合。三、即興創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生聽覺與想象音樂畫面的能力。1、課件F。展示：名畫、師畫。2、播放音樂。《小步舞曲》。3、學(xué)生邊聆聽邊想象邊繪畫。4、教師巡視指導(dǎo)。四、設(shè)計(jì)海報(bào)。發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。1、課件G。展示名畫、師畫和學(xué)生畫。（音樂會(huì)海報(bào)）2、欣賞思考：海報(bào)包括哪些元素？（課件H）3、設(shè)問(wèn)：如何制作一份完整美觀的音樂會(huì)海報(bào)呢？學(xué)生交流。出示課件：制作方法與要求。4、學(xué)生繼續(xù)作業(yè)。教師指導(dǎo)。五、展評(píng)總結(jié)。讓學(xué)生感受成功的快樂，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)之興趣。1、學(xué)生自由交流創(chuàng)作作品。2、師生評(píng)價(jià)。3、教師總結(jié)。今天我們不僅聆聽了美妙的音樂，而且畫出了音樂一般流動(dòng)的繪畫作品。我十分欣慰，愿我們都熱愛藝術(shù)，讓藝術(shù)把我們的生活裝點(diǎn)得更加多姿多彩吧！學(xué)生作業(yè)：設(shè)計(jì)并繪畫一份音樂會(huì)好報(bào)。板書設(shè)計(jì)：???

湘魯版六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃12

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。

二、教材分析：

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：《巧妙的組合》、《加一加變一變》、《猴子上樹》、《帽子回來(lái)了》、《三個(gè)好伙伴》、《海底世界》、《小泥人》、《蹦蹦跳跳》、《快樂的舞蹈》、《望遠(yuǎn)神鏡》、《看大夫》、《我愛我家》、《堆沙》、《花兒遍地開》等內(nèi)容。

三、學(xué)生情況分析：

二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)認(rèn)知的訓(xùn)練，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫知識(shí)和技能，但在繪畫，動(dòng)手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。

四、教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡(jiǎn)單工具制作。

3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。

五、教學(xué)措施：

1、努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

2、做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。

3、運(yùn)用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

4、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。

六、教學(xué)內(nèi)容安排：

周次

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)安排

教學(xué)目標(biāo)

重難點(diǎn)

備注

1

巧妙的組合

2

讓學(xué)生在形的自由組合和換色平涂活動(dòng)中享受到成功的樂趣。

引導(dǎo)學(xué)生對(duì)三種形隨意組織的興趣和審美情趣；兩形重疊處區(qū)分色彩。

2

加一加

變一變

2

1、使學(xué)生感受大自然的節(jié)奏美和韻律美，培養(yǎng)視

覺感受力和平面表現(xiàn)能力。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用大小、疏密的變化來(lái)組合畫面的方法。

運(yùn)用簡(jiǎn)單的相似形排列組合成具有一定形式美的畫面；形的位置安排恰當(dāng)，組合自然，畫面美觀。

3

猴子上樹

2

1、運(yùn)用剪、撕、拼貼、組合等方法，集體合作進(jìn)行一次有趣的“植樹造林”活動(dòng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)集體合作精神，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

使學(xué)生運(yùn)用剪、撕方法制作樹；樹木造型美觀，組合有變化。

4

帽子回來(lái)了

2

通過(guò)教學(xué)，幫助學(xué)生進(jìn)一步把握不同動(dòng)物的形象特征，通過(guò)想象畫出常見動(dòng)物在森林里快樂生活的情景，培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物、熱愛自然的思想感情，發(fā)展他們的想象能力和繪畫表現(xiàn)能力。

綜合分析各種動(dòng)物形象特征，能用擬人的方法畫不同動(dòng)物，引導(dǎo)設(shè)想動(dòng)物在森林生活的情景；不同動(dòng)物形象特征的捕捉和把握，畫面的安排和布局。

5

/

6

三個(gè)好伙伴

4

1、通過(guò)啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想，想象，指導(dǎo)學(xué)生用顏色水吹出色彩艷麗的圖畫，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力及造型能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，向往未來(lái)的思想感情。

初步了解色彩水的用途，掌握吹色彩水的基本方法；啟發(fā)學(xué)生在基本形的基礎(chǔ)上大膽想象，創(chuàng)作新穎奇特，富有兒童特色的圖畫。

7

/

8

海底世界

4

1.通過(guò)想象畫練習(xí)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)，把感知到的海底世界表現(xiàn)出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和想象能力。

2.進(jìn)行色彩訓(xùn)練、形象思維與審美教育。

3.滲透環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生將來(lái)開發(fā)建設(shè)美麗的海底。

通過(guò)觀察、分析、表現(xiàn)出海底世界，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和想象能力；學(xué)生在小組合作中完成作業(yè)《海底世界》。

9

小泥人

2

1、學(xué)會(huì)捏小泥人的一般方法。

2、培養(yǎng)動(dòng)手能力與合作精神。

3、體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂，陶冶學(xué)生熱愛生活的情操。

在活動(dòng)中掌握捏小泥人的方法；想象一定的情境，并根據(jù)情境做出各種造型有趣的小泥人。

10

蹦蹦跳跳

2

1、學(xué)習(xí)折扎昆蟲的制作步驟、方法和要求，培養(yǎng)動(dòng)手制作能力和表現(xiàn)能力。

2、養(yǎng)成耐心細(xì)致的'好習(xí)慣。

折扎的方法、步驟與要求；制作精美而有創(chuàng)意。

11

快樂的舞蹈

2

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形象的觀察力、記憶力和表現(xiàn)力，簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)各種舞蹈。

2、用自己喜愛的表現(xiàn)方式表現(xiàn)舞蹈者的姿態(tài)。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情懷。

感受舞蹈的快樂，并將快樂的舞蹈用繪畫形式表現(xiàn)出來(lái)；用自己喜愛的方式表現(xiàn)舞蹈者的姿態(tài)。

12

望遠(yuǎn)神鏡

2

1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到美在生活中處處存在。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)制作方法，學(xué)習(xí)一些有關(guān)望遠(yuǎn)鏡造型的知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和想象力。

3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，和對(duì)生活的熱愛。

望遠(yuǎn)鏡的制作過(guò)程和基本方法；設(shè)計(jì)制作出各具特色、花樣百出的望遠(yuǎn)鏡。

13

看大夫

2

1、培養(yǎng)學(xué)生把握人物表情的能力。

2、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)畫面的整體把握能力。

3、消除學(xué)生對(duì)醫(yī)生的恐懼和對(duì)身體的愛護(hù)。

通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)人物表情的特點(diǎn)，并能用畫筆表現(xiàn)出來(lái)；對(duì)畫面的整體把握能力。

14

/

15

我愛我家

4

1、培養(yǎng)學(xué)生觀察，記憶能力及繪畫表現(xiàn)能力。

2、陶冶學(xué)生愛家、愛家人以至更愛自己的祖國(guó)的思想感情。

讓學(xué)生仔細(xì)觀察自己的家庭環(huán)境，憑記憶選擇一個(gè)最美的角度默畫出來(lái)；要扣緊主題，以一事一景來(lái)完成作品。

16

堆沙

2

1、通過(guò)啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想，想象，指導(dǎo)學(xué)生堆出一座造型奇特，色彩艷麗的“沙工程”，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力及造型能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，向往未來(lái)的思想感情。

初步了解沙土的性質(zhì)和用途，掌握制作“沙工程”的基本方法；啟發(fā)學(xué)生在基本形的基礎(chǔ)上大膽想象，創(chuàng)作新穎奇特，富有兒童特色的“沙工程”。

17

花兒遍地開

2

1、通過(guò)本課教學(xué)，提高學(xué)生動(dòng)手技能，促進(jìn)學(xué)生指肌的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)。

2、通過(guò)拼花活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的求異思維，提高學(xué)生的聯(lián)想能力。

拼圖構(gòu)思設(shè)計(jì)；怎樣拼出新穎生動(dòng)、有創(chuàng)意的圖形。

18

/

19

學(xué)生創(chuàng)作

4

了解美術(shù)創(chuàng)作的多樣性