二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說(shuō)課稿-第8課　葉子上的小“血管”（12）-人教版

二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說(shuō)課稿-第8課葉子上的小“血管”（12）-人教版一、課程背景本次課程是二年級(jí)美術(shù)下學(xué)期的第八課，課題為葉子上的小“血管”。本課程主要介紹葉子上的細(xì)節(jié)部分-小“血管”，通過(guò)深入淺出的教學(xué)，讓學(xué)生了解葉子的組成、結(jié)構(gòu)以及小“血管”的功能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的觀察力和想象力，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解葉子的組成、結(jié)構(gòu)和小“血管”的功能；學(xué)習(xí)用樹(shù)葉的形態(tài)和細(xì)節(jié)表達(dá)自己的情感和感受；掌握水彩畫(huà)技巧，將自己的想法用藝術(shù)手法表達(dá)出來(lái)。2.能力目標(biāo)能夠運(yùn)用不同的線條和顏色表達(dá)形態(tài)和情感；能夠觀察、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)自然界的美。能夠合理地利用顏色，描繪出葉子的紋理和細(xì)節(jié)。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生欣賞自然美的能力；培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、觀察能力及創(chuàng)造力；培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好藝術(shù)、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容及流程1.教學(xué)內(nèi)容葉子的組成、結(jié)構(gòu)和小“血管”；水彩畫(huà)技巧；樹(shù)葉的形狀和細(xì)節(jié)表達(dá)。2.教學(xué)流程（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師向?qū)W生展示一張充滿(mǎn)靈動(dòng)的樹(shù)葉素描，并讓學(xué)生感受樹(shù)葉的生命力量與美麗姿態(tài)。指導(dǎo)學(xué)生用大眼鏡觀看，在葉表、葉面進(jìn)行觀察。（2）新課講解授課老師通過(guò)多媒體進(jìn)行教學(xué)，向?qū)W生介紹葉子的表皮、肉質(zhì)層、葉脈等部分的特點(diǎn)。講解葉子的組成和結(jié)構(gòu)，并重點(diǎn)介紹葉子上的小“血管”的功能。張貼示范圖，讓學(xué)生看清示范圖上各個(gè)部位的構(gòu)造和特征。（3）示范教學(xué)使用水彩筆輕柔地畫(huà)出整個(gè)葉子的形狀和底色，并讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何正確地使用水彩筆。在底色上面，使用細(xì)筆刷分別勾勒小“血管”的輪廓線，繪制出細(xì)節(jié)部位，并著重講解畫(huà)葉脈的技巧。強(qiáng)調(diào)顏色的搭配，嘗試用畫(huà)筆將葉子的紋理和色彩表現(xiàn)出來(lái)。細(xì)心觀察，摸索出屬于自己的表達(dá)方式。（4）學(xué)生實(shí)踐學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)的知識(shí)和示范來(lái)畫(huà)自己的作品。（5）作品反饋學(xué)生自己互評(píng)，相互欣賞，以此激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造欲和藝術(shù)修養(yǎng)。老師對(duì)于作品進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評(píng)，并針對(duì)不足給予指導(dǎo)意見(jiàn)。四、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握了葉子的組成、結(jié)構(gòu)和小“血管”的功能。同時(shí)，學(xué)生們也學(xué)到了水彩畫(huà)的技巧，并嘗試用畫(huà)筆表現(xiàn)出葉子的紋理和色彩。通過(guò)對(duì)自然