2023護(hù)士實(shí)習(xí)手冊(cè)個(gè)人總結(jié)范本（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023?護(hù)士實(shí)習(xí)?手冊(cè)個(gè)人?總結(jié)范本?時(shí)光飛?逝，轉(zhuǎn)眼?之間我們?來(lái)佛山市?第一人民?醫(yī)院實(shí)習(xí)?已經(jīng)兩個(gè)?月了，在?這里我不?僅學(xué)到了?很多麻醉?與護(hù)理的?專業(yè)知識(shí)?，而且結(jié)?識(shí)了很多?朋友，開?拓了眼界?，也知道?了自己性?格方面的?弱點(diǎn)。?這兩個(gè)月?我主要在?麻醉后恢?復(fù)室(P?ACU)?和內(nèi)鏡中?心工作。?PACU?內(nèi)負(fù)責(zé)接?收全麻后?未清醒、?生命體征?不穩(wěn)定者?，并給予?呼息支持?以及呼吸?、循環(huán)監(jiān)?測(cè)，包括?呼吸運(yùn)動(dòng)?、脈搏血?氧飽和度?、無(wú)創(chuàng)血?壓、心率?、心電圖?等，等到?病人神志?清醒、拔?除氣管導(dǎo)?管、病情?穩(wěn)定后送?返病房，?并同病房?護(hù)士交接?班，告知?其病人的?術(shù)前診斷?、手術(shù)方?法、麻醉?方式、術(shù)?中生命體?征清況、?出入量、?特殊情況?處理等內(nèi)?容。另外?，麻醉護(hù)?士還要負(fù)?責(zé)PAC?U以及麻?醉準(zhǔn)備間?各種物品?、藥品的?供給以及?一些物品?的清潔消?毒。內(nèi)鏡?中心主要?是在麻醉?醫(yī)生指導(dǎo)?下完成對(duì)?無(wú)痛胃鏡?、腸鏡、?宮腔鏡等?檢查的靜?脈麻醉工?作，保證?病人安全?地接受檢?查。在?實(shí)踐中我?明白了臨?床中每一?項(xiàng)操作步?驟都是有?目的和意?義的，一?定要嚴(yán)格?地按照操?作規(guī)程，?否則就會(huì)?給病人和?自己帶來(lái)?損害;相?反，只要?我們按照?“規(guī)矩”?辦事，就?可以避免?很多事故?的發(fā)生。?每個(gè)病人?都是不一?樣的，我?們必須始?終用發(fā)展?變化的眼?光來(lái)審視?每一個(gè)病?人，即個(gè)?體化地評(píng)?估每一個(gè)?病人，然?后再采取?相應(yīng)地措?施。麻?醉科里每?周三都有?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?課，醫(yī)學(xué)?，教育網(wǎng)?收集整理?老師給我?們講述專?業(yè)基礎(chǔ)知?識(shí)和臨床?中一些爭(zhēng)?議較大、?較前沿地?新知識(shí);?每周四都?有英語(yǔ)課?，外教詼?諧幽默的?語(yǔ)言、搞?怪生動(dòng)的?表情，往?往把我們?逗得捧腹?大笑，這?種歡快輕?松的課堂?不僅提高?了自己的?聽力水平?，而且對(duì)?中、西方?文化有了?更深的理?解。課堂?學(xué)習(xí)不僅?彌補(bǔ)了臨?床實(shí)習(xí)的?一些空白?，而且使?我明白“?任何情況?下都不要?忘記學(xué)習(xí)?”的道理?。兩個(gè)?月的臨床?實(shí)習(xí)之后?，我更加?體會(huì)到醫(yī)?學(xué)的魅力?，醫(yī)務(wù)人?員本著治?病救人的?天職推動(dòng)?著醫(yī)學(xué)和?人類健康?水平的進(jìn)?步，病人?的生命體?征系于醫(yī)?務(wù)人員的?一念之間?，這一念?需要我們?每一個(gè)工?作人員高?度的責(zé)任?心和精湛?的業(yè)務(wù)水?平。護(hù)士?的職責(zé)是?協(xié)助醫(yī)生?治病救人?，準(zhǔn)確執(zhí)?行醫(yī)囑。?職業(yè)不分?高低貴賤?。巨人的?偉大需要?無(wú)數(shù)小人?物默默無(wú)?聞的奉獻(xiàn)?和支持，?我原意在?自己的領(lǐng)?域創(chuàng)造屬?于自己的?輝煌。?2023?護(hù)士實(shí)習(xí)?手冊(cè)個(gè)人?總結(jié)范本?（二）?在心內(nèi)科?的實(shí)習(xí)即?將結(jié)束，?在這一個(gè)?多月的實(shí)?習(xí)期間，?我遵紀(jì)守?法，遵守?醫(yī)院及醫(yī)?院各科室?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?尊敬師長(zhǎng)?，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，嚴(yán)格?要求自己?，努力做?到不遲到?、不早退?、不無(wú)故?曠工及擅?自離開工?作崗位。?對(duì)待病人?和藹可親?，態(tài)度良?好，努力?將所學(xué)理?論知識(shí)和?基本技能?應(yīng)用于實(shí)?踐。在此?過(guò)程中我?不斷總結(jié)?學(xué)習(xí)方法?和臨床經(jīng)?驗(yàn)，盡力?提高獨(dú)立?思考、獨(dú)?立解決問(wèn)?題、獨(dú)立?工作的潛?力，不斷?培養(yǎng)自己?全心全意?為人民服?務(wù)的崇高?思想和良?好的職業(yè)?道德。?在帶教老?師的悉心?指導(dǎo)與耐?心帶教下?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《醫(yī)療?事故處理?條例》及?其法律法?規(guī)，透過(guò)?學(xué)習(xí)使我?意識(shí)到，?現(xiàn)代護(hù)理?質(zhì)量觀念?是全方位?、全過(guò)程?的讓病人?滿意，這?是人們對(duì)?醫(yī)療護(hù)理?服務(wù)提出?更高、更?新的需求?，理論水?平與實(shí)踐?水平有了?必須提高?，在實(shí)習(xí)?過(guò)程中，?本人嚴(yán)格?遵守醫(yī)院?規(guī)章制度?，認(rèn)真履?行實(shí)習(xí)護(hù)?士職責(zé)，?嚴(yán)格要求?自己，尊?敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)?，關(guān)心病?人，不遲?到，不早?退，踏實(shí)?工作，努?力做到護(hù)?理工作規(guī)?范化，技?能服務(wù)優(yōu)?質(zhì)化，基?礎(chǔ)護(hù)理靈?活化，愛?心活動(dòng)經(jīng)??；?，將?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?，并做到?理論學(xué)習(xí)?有計(jì)劃，?有重點(diǎn)，?護(hù)理工作?有措施，?有記錄，?實(shí)習(xí)期間?，始終以?”愛心，?細(xì)心，耐?心”為基?本，努力?做到”眼?勤，手勤?，腳勤，?嘴勤”，?想病人之?所想，急?病人之所?急，全心?全意為患?都帶給優(yōu)?質(zhì)服務(wù)，?樹立了良?好的醫(yī)德?醫(yī)風(fēng).在?各科室的?實(shí)習(xí)工作?中，能規(guī)?范書寫各?類護(hù)理文?書，及時(shí)?完成交接?班記錄，?并做好病?人出入院?評(píng)估護(hù)理?和健康宣?教，能做?好各科常?見病，多?發(fā)病的護(hù)?理工作，?認(rèn)真執(zhí)行?無(wú)菌操作?規(guī)程，能?做好術(shù)前?準(zhǔn)備指導(dǎo)?，并完成?術(shù)中，術(shù)?后護(hù)理及?觀察，在?工作中，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?能認(rèn)真分?析，及時(shí)?解決，能?熟練進(jìn)行?。時(shí)間?過(guò)得真快?，轉(zhuǎn)眼我?即將結(jié)束?內(nèi)、外、?婦、兒四?個(gè)大科室?的實(shí)習(xí)，?回顧這些?日子，是?苦是樂(lè)，?是酸是甜?，相信每?個(gè)人心中?都有一種?屬于自己?的味道，?在兒科近?一個(gè)月的?實(shí)習(xí)生活?中