2023年度重慶市教師招聘考試《中學(xué)生物》高頻錯(cuò)題及答案_第1頁
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2023年度重慶市教師招聘考試《中學(xué)生物》高頻錯(cuò)題及答案_第3頁
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文檔簡介

2023年度重慶市教師招聘考試《中學(xué)生物》高頻錯(cuò)題及答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.低溫貯存較久的血液,血細(xì)胞易破裂,血漿中哪種離子濃度升高()

A.Ca2+B.Na+C.Mg2+D.K+

2.下列不被生物膜包被的細(xì)胞器是()。

A.線粒體B.高爾基體C.核糖體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

3.培養(yǎng)料進(jìn)入細(xì)胞的方式中,運(yùn)送前后物質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的是()。

A.主動(dòng)運(yùn)輸B.被動(dòng)運(yùn)輸C.促進(jìn)擴(kuò)散D.基團(tuán)移位

4.下列動(dòng)物都具備消化腔、有口無肛門的一項(xiàng)是()。

A.蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲B.水母、渦蟲、水螅C.水蛭、海蜇、渦蟲D.沙蠶、血吸蟲、珊瑚蟲

5.在調(diào)查種群密度時(shí),下列哪一種群可使用標(biāo)志重捕法()

A.一片池塘中的鯉魚B.一片草地上的蒲公英C.一片森林中的楊樹D.一片花叢中的菊花

6.牛和羊是兩個(gè)物種是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.雜種天亡B.雜種不育C.行為隔離D.配子隔離

7.人體的免疫功能,可清除自身的損傷細(xì)胞,在這一生理過程中,損傷細(xì)胞屬于()。

A.病原體B.抗原性物質(zhì)C.抗體D.自身物質(zhì)

8.對(duì)于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等主要包含有高度、有結(jié)構(gòu)的知識(shí)和技能的教學(xué)宜采用()。

A.師生互動(dòng)策略B.以教師為中心的講授策略C.合作學(xué)習(xí)策略D.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)策略

9.ATP的分子結(jié)構(gòu)可簡寫為()。

A.A-P~P~PB.A~P-P-PC.A-P-P~PD.A~P~P~P

10.用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)。在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為10s的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果。正確的是()。

A.涂布了一個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為230

B.涂布了兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為215和260,平均值238

C.涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別為21、212和256,平均值163

D.涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為210、240和250,平均值233

11.能夠促使脂肪酶水解的酶是()。

A.脂肪水解酶B.淀粉水解酶C.蛋白質(zhì)水解酶D.DNA水解酶

12.下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述,錯(cuò)誤的是()。

A.一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列

B.限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響

C.限制性內(nèi)切酶能識(shí)別和切割RNA

D.限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取

13.布魯納認(rèn)為,為了促進(jìn)學(xué)生最佳地學(xué)習(xí),提供信息是必要的,但學(xué)習(xí)應(yīng)該()。

A.掌握所給的信息B.檢驗(yàn)所給的信息C.超越所給的信息D.實(shí)踐所給的信息

14.基因的自由組合可導(dǎo)致生物多樣性的原因是()。

A.產(chǎn)生了新的基因B.改變了基因結(jié)構(gòu)C.產(chǎn)生了新的基因型D.改變了基因的數(shù)量

15.以下屬于非智力因素的是()。

A.意志力B.觀察力C.記憶力D.思維力

16.某項(xiàng)測驗(yàn)?zāi)荑b別學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱,表明該測驗(yàn)()較高。

A.難度B.信度C.效度D.區(qū)分度

17.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物一般特征的敘述,不正確的是()。

A.體表被毛B.體溫恒定C.體外受精D.胎生哺乳

18.在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中,小明發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落,下列哪個(gè)是細(xì)菌的菌落()

A.菌落小,表面光滑粘稠的B.菌落大,呈絨毛狀的C.菌落大,呈青綠色的D.菌落大,呈絮狀的

19.北方地區(qū)早春播種時(shí),常用地膜覆蓋,以促進(jìn)種子萌發(fā),主要是因?yàn)榈啬じ采w能()

A.提高土壤溫度B.降低光照強(qiáng)度C.提高土壤肥力D.防止病蟲害

20.科學(xué)研究表明.哺乳動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞外Na+濃度約是膜內(nèi)的12倍.膜內(nèi)K+濃度約是膜外的38倍。該濃度差與膜上的Na+-K+泵有關(guān),下列敘述正確的是()。

A.溫度的改變不影響Na+和K+的運(yùn)輸

B.呼吸抑制劑不影響Na+和K+的運(yùn)輸

C.該過程的持續(xù)會(huì)導(dǎo)致大量ADP的積累

D.該運(yùn)轉(zhuǎn)過程能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性

21.某種動(dòng)物的體色,褐色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀,這兩對(duì)由同源染色體上的兩對(duì)等位基因Z與z,W與w控制,研究表明,只要有顯性基因存在時(shí),該動(dòng)物的體色就表現(xiàn)為褐色,現(xiàn)在有一對(duì)動(dòng)物繁殖多胎,后代中褐色個(gè)體和白色個(gè)體的比值是7:1,從理論上分析,這對(duì)動(dòng)物的基因型可能是()。

A.ZzWwZzWwB.zzWwZzWwC.ZZwwzzWwD.zzWwzzww

22.下列動(dòng)物不屬于魚類的是()。

A.鯨魚B.鯊魚C.鯉魚D.海馬

23.下列關(guān)于酶的表述,不正確的是()。

A.人的唾液淀粉酶進(jìn)入胃后失活

B.蛋白酶能催化淀粉酶的水解

C.限制酶和DNA連接酶均從真核生物中分離純化出來

D.Taq酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補(bǔ)的多核苷酸鏈上

24.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是()。

A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞

B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生變化

C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的

D.惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)

25.在原型內(nèi)化階段,對(duì)學(xué)生言語培養(yǎng)的重點(diǎn)應(yīng)放在()上。

A.考查言語的動(dòng)作效應(yīng)B.使學(xué)生了解動(dòng)作本身C.鞏固學(xué)生動(dòng)作的認(rèn)知D.使學(xué)生學(xué)會(huì)利用言語來標(biāo)志練習(xí)

26.遺傳因子的分離定律和自由組合定律是由哪位學(xué)者提出的()。

A.達(dá)爾文B.孟德爾C.施旺和施萊登D.沃森和克里克

27.下列各組物質(zhì)中都可用雙縮脲試劑鑒定的是()。

A.酶、氨基酸、抗體B.胰島素、抗體、ADHC.雄性激素、載體、酶D.受體、雄性激素

28.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的描述,不合理的是()。

A.轉(zhuǎn)基因植物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離

B.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能抵抗棉鈴蟲.可減少農(nóng)藥使用

C.導(dǎo)入的目的基因可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的病原體基因重組

D.轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因.不會(huì)通過花粉傳播而進(jìn)入雜草中

29.下列與病原體有關(guān)的敘述,不正確的是()。

A.Rous肉瘤病毒是致癌因子,與人的細(xì)胞癌變有關(guān)

B.抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶酶體殺滅細(xì)菌的機(jī)制不同

C.抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌

D.人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)

30.下列關(guān)于蒸騰作用的敘述,不正確的是()。

A.只有植物的葉片才能進(jìn)行蒸騰作用

B.蒸騰作用是植物水分運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?/p>

C.蒸騰作用有助于植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收

D.蒸騰作用能降低葉片溫度,防止葉片灼傷

二、判斷題(5題)31.微生物不是一個(gè)嚴(yán)格的生物分類的類群。()

A.正確B.錯(cuò)誤

32.蛋白質(zhì)變性是蛋白質(zhì)的一級(jí)結(jié)構(gòu)被破壞,即氨基酸序列被破壞。()

A.正確B.錯(cuò)誤

33.瘋牛病是由朊病毒引起的病毒病。()

A.正確B.錯(cuò)誤

34.人體蝸背側(cè)核與蝸腹側(cè)核發(fā)出的纖維大部分在背蓋腹側(cè)交叉到對(duì)側(cè),與對(duì)側(cè)未交叉的纖維一起上行與中腦的外側(cè)構(gòu)成外側(cè)丘系。()

A.正確B.錯(cuò)誤

35.細(xì)胞質(zhì)遺傳一般表現(xiàn)為母系遺傳,但雜種后代的遺傳符合經(jīng)典遺傳學(xué)的三大定律。()

A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案

1.D細(xì)胞膜上的鈉鉀泵不斷將細(xì)胞內(nèi)Na+送到細(xì)胞外,同時(shí)將細(xì)胞外的K+送人細(xì)胞內(nèi),維持這樣一個(gè)細(xì)胞內(nèi)高K+、細(xì)胞外高Na+的體液環(huán)境。當(dāng)血漿低溫貯存較久之后,紅細(xì)胞破裂,鈉鉀泵的功能喪失,K+從高濃度的細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散到細(xì)胞外,使得細(xì)胞外K+升高,即血漿中K+濃度升高,所以答案選D。

2.C細(xì)胞器中,無生物膜包被的細(xì)胞器有核糖體與中心體。線粒體具雙層膜,高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具單層膜。

3.D基團(tuán)移位指一類既需特異性載體蛋白的參與,又需耗能的一種物質(zhì)運(yùn)送方式,其特點(diǎn)是溶質(zhì)在運(yùn)送前后還會(huì)發(fā)生分子結(jié)構(gòu)的變化,因此不同于一般的主動(dòng)運(yùn)輸。基團(tuán)移位主要用于運(yùn)送各種糖類(葡萄糖,果糖,甘露糖和N-乙酰葡糖胺等),核苷酸,丁酸和腺嘌呤等物質(zhì)。

4.B有口無肛門是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的特點(diǎn)?;认x是節(jié)肢動(dòng)物,蚯蚓、水蛭和沙蠶是環(huán)節(jié)動(dòng)物,蛔蟲是線形動(dòng)物,海蜇、水母、水螅和珊瑚蟲是腔腸動(dòng)物,渦蟲和血吸蟲是扁形動(dòng)物.所以只有B項(xiàng)符合題意。

5.A標(biāo)志重捕法適用于活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍較大的動(dòng)物種群。而B、C、D項(xiàng)中的對(duì)象都為不會(huì)活動(dòng)的植物,故不能用標(biāo)志重捕法,而池塘中的鯉魚活動(dòng)能力強(qiáng),可用標(biāo)志重捕法。

6.B新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離,即雜交后不能產(chǎn)生可育后代。故牛和羊是兩個(gè)物種的原因是雜種不育。

7.B病原體是指引起傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱,微生物占絕大多數(shù),包括病毒、衣原體、立克次氏體、支原體、細(xì)菌、螺旋體和真菌等;抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì),抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等??贵w是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。衰老細(xì)胞相當(dāng)于抗原,會(huì)引起免疫反應(yīng),人體的免疫系統(tǒng),會(huì)識(shí)別出衰老細(xì)胞,從而能及時(shí)清除自身的衰老細(xì)胞,維持自身環(huán)境的穩(wěn)定,該過程中損傷細(xì)胞屬于抗原性物質(zhì),B正確。

8.B如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快掌握包含高度有結(jié)構(gòu)的知識(shí)技能,那么宜采用以教師為中心的講授策略。因?yàn)檫@樣能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,教師控制整個(gè)課堂,掌握教學(xué)進(jìn)度,提高教學(xué)效率,故本題選B。

9.AATP,又稱三磷酸腺苷,三個(gè)字母代表的含義分別為:A代表腺苷,T表示三個(gè),P代表磷酸基團(tuán)。腺苷與三個(gè)磷酸基團(tuán)以磷酸鍵相連,其中1個(gè)普通磷酸鍵,2個(gè)高能磷酸鍵,且2個(gè)高能磷酸鍵在遠(yuǎn)離腺苷的磷酸之間?!耙弧贝砥胀姿徭I,“~”代表高能磷酸鍵,故選A。

10.D用稀釋涂布平板法測定細(xì)菌數(shù)時(shí),至少要涂布3個(gè)平板,才能使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確、更有說服力,所以A、B排除。C選項(xiàng)雖然涂布了3個(gè)平板,但是一個(gè)平板的細(xì)菌數(shù)與其他兩個(gè)相差懸殊,說明實(shí)驗(yàn)過程中可能出現(xiàn)了錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)便不能采用。只有D選項(xiàng)是正確的。

11.CA項(xiàng),脂肪水解酶,促進(jìn)脂肪水解,不能促進(jìn)脂肪酶水解,A錯(cuò)誤;B項(xiàng),淀粉水解酶,促進(jìn)淀粉水解,B錯(cuò)誤;C項(xiàng),蛋白質(zhì)水解酶,促進(jìn)蛋白質(zhì)水解,脂肪酶本質(zhì)是蛋白質(zhì),C正確;D項(xiàng),DNA水解酶,促進(jìn)DNA水解,D錯(cuò)誤。

12.CA項(xiàng),限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,因此一種限制酶只能識(shí)別特定的堿基序列和切割一定的位點(diǎn),A正確;B項(xiàng),酶活性通常受溫度和pH值的影響,B正確;C項(xiàng),限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別和切割DNA序列,C錯(cuò)誤;D項(xiàng),限制性核酸內(nèi)切酶主要就是從原核生物中分離純化出來的,D正確,故選C。

13.C布魯納認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)是:為了促進(jìn)學(xué)生最佳地學(xué)習(xí),提供信息是必要的;但是,掌握這些信息本身并不是學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)應(yīng)該超越所給的信息。

14.C基因重組(自由組合)的定義:在減數(shù)第一次分裂的后期,非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而組合。由定義可知,基因重組只是非同源染色體上的非等位基因之間的隨機(jī)組合。當(dāng)然,由此而產(chǎn)生的生物“新”性狀(其實(shí)是重組性狀)是由于生物的基因型改變了,而并沒有產(chǎn)生新的基因,也沒有改變基因的結(jié)構(gòu)和數(shù)量,故選C。

15.A智力因素通常是指記憶力、觀察力、思維能力、注意力、想象力等,即認(rèn)識(shí)能力的總和。意志力屬于非智力因素,故本題選A。

16.D難度,是指測試題目的難易程度。信度,是指測驗(yàn)結(jié)果的一致性、穩(wěn)定性及可靠性。效度,是指所測量到的結(jié)果反映所想要的考查內(nèi)容的程度。區(qū)分度,是指測驗(yàn)?zāi)軌蚨啻蟪潭壬习巡煌降娜藚^(qū)分開來,也即題目的鑒別力。某項(xiàng)測驗(yàn)?zāi)荑b別學(xué)生的學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱,表明區(qū)分度高,選D。

17.C哺乳動(dòng)物主要特征為體表被毛,一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分;用肺呼吸;體溫恒定,是恒溫動(dòng)物;腦較大而發(fā)達(dá);哺乳;胎生。胎生和哺乳是哺乳動(dòng)物最顯著的特征。胎生:胚胎在母體里發(fā)育,母獸直接產(chǎn)出胎兒。哺乳:母獸都有乳腺,能分泌乳汁哺育仔獸。A、B和D選項(xiàng)都是哺乳動(dòng)物的特征,只有C選項(xiàng),體外受精不屬于。所以,答案為C。

18.A細(xì)菌菌落特征:菌落較小,形狀表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為白色;真菌菌落特征:菌落較大、菌絲細(xì)長,菌落疏松,成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀,無固定大小,多有光澤,不易挑,有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色)。因此菌落小,表面光滑粘稠的是細(xì)菌菌落,故選A項(xiàng)。

19.A早春播種后,用塑料膜覆蓋地面,除了可以提高表層土壤的溫度外,還可以減少土壤中水分的散失。因此,常用塑料膜覆蓋地面來保溫、保濕,能夠促進(jìn)種子提早出苗。

20.DNa+和K+的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要酶和能量,溫度的改變可以影響酶的活性.從而影響Na+和K+的運(yùn)輸,A錯(cuò)誤。呼吸抑制劑會(huì)影響能量的產(chǎn)生,從而影響Na+和K+的運(yùn)輸,B錯(cuò)誤。ATP和ADP在體內(nèi)快速轉(zhuǎn)化,不會(huì)大量積累,C錯(cuò)誤。該過程能選擇性地吸收K+,排出Na+,能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性.D正確

21.B這對(duì)動(dòng)物繁殖多胎,后代中褐色個(gè)體和白色個(gè)體的比值是7:1,即3:3:1:1類型,那么這對(duì)動(dòng)物的基因型可能是zzWw,Zzww或ZzWw,Zzww,所以答案選B。A項(xiàng),子代中Z/z基因控制的表型中3/4褐色(1/4ZZ+1/2Zz),1/4白色(1/4zz),W與W基因控制的表型中3/4褐色(1/4WW+1/2Ww),1/4白色(1/4ww),故子代中褐色個(gè)體與白色個(gè)體的比值為15:1(9:3:3:1),不符合題意;C項(xiàng),子代中因Z/z基因控制的表型中全為褐色(zz),所以子代個(gè)體中全為褐色,沒有白色個(gè)體,白色個(gè)體與褐色個(gè)體的比值為0,不符合題意;D項(xiàng),子代中Z/z基因控制的表型全為白色(zz),W與w基因控制的表型中1/2褐色(1/2Ww),1/2白色(1/2ww),故子代中褐色個(gè)體與白色個(gè)體的比值為1:1,不符合題意。

22.A鯨是哺乳動(dòng)物。鯨的樣子很像魚,所以俗稱鯨魚。鯊魚、鯉魚、海馬均屬于魚類。

23.C唾液淀粉酶本質(zhì)是蛋白質(zhì),胃液中過酸的pH值,使唾液淀粉酶變性失活,進(jìn)而被胃蛋白酶催化水解,因此,A項(xiàng)、B項(xiàng)正確;限制酶主要來自于原核生物,DNA連接酶中E·co1iDNA連接酶來源于大腸桿菌,T4DNA連接酶來源于T4噬菌體,C項(xiàng)錯(cuò)誤;Taq酶即熱穩(wěn)定性DNA聚合酶,它只能連接單個(gè)脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵,D正確。

24.D由于接觸抑制,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)相互接觸便會(huì)停止分裂,因此只能形成單層細(xì)胞,A錯(cuò)誤;克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型不會(huì)發(fā)生改變,只有少數(shù)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變.B錯(cuò)誤:二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是有限的,C錯(cuò)誤;惡性細(xì)胞系的細(xì)胞具有癌細(xì)胞的特點(diǎn),可無限傳代,D正確。

25.A言語在原型內(nèi)化階段的作用在于鞏固形成中的動(dòng)作形象,并使動(dòng)作形象得以進(jìn)一步概括,從而向概念性動(dòng)作映像轉(zhuǎn)化。這時(shí)言語已轉(zhuǎn)變成為動(dòng)作的體現(xiàn)者,成為加工動(dòng)作對(duì)象的工具。所以,這時(shí)培養(yǎng)的重點(diǎn)應(yīng)放在考查言語的動(dòng)作效應(yīng)上。因此,答案選A。

26.BA項(xiàng),1859年,達(dá)爾文完成了進(jìn)化論的代表作《物種起源》,標(biāo)志著進(jìn)化論的正式確立;B項(xiàng),1865年,孟德爾提出了遺傳因子的分離定律和自由組合定律;C項(xiàng),1838~1839年間,德國植物學(xué)家施萊登(MatthiasJakobSchleiden)和動(dòng)物學(xué)家施旺(TheodorSchwann)提出細(xì)胞學(xué)說;D項(xiàng),1953年,沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

27.B雙縮脲反應(yīng)是指具有兩個(gè)或兩個(gè)以上肽鍵的化合物在堿性條件下與cu2+反應(yīng),生成紫紅色的絡(luò)合物。所有的蛋白質(zhì)均有此顯色反應(yīng)。A選項(xiàng)中,酶、抗體均是蛋白質(zhì),都可用雙縮脲試劑鑒定,但是氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位,含有氨基和羧基,不具有肽鍵。B選項(xiàng)中,胰島素、抗體本質(zhì)都是蛋白質(zhì),ADH抗利尿激素是多肽分子(八肽),具有兩個(gè)以上的肽鍵,故都可以用雙縮脲試劑鑒定。C選項(xiàng)中的雄性激素是脂質(zhì)里的固醇類。D選項(xiàng)中,維生素D屬于類固醇。

28.D種植轉(zhuǎn)基因作物(如抗蟲棉)應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)(普

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