部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 在天晴了的時(shí)候 教育教學(xué)課件

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)2023/8/261部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件在天晴了的時(shí)候

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)2023/8/262目錄01學(xué)習(xí)背景02新課導(dǎo)入03課堂檢測(cè)04拓展延伸單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)2023/8/263第壹部分學(xué)習(xí)背景情景導(dǎo)入同學(xué)們喜歡下雨嗎，雨停之后，植物和動(dòng)物都是什么樣的？荷花蝸牛戴望舒（1905——1950），浙江杭縣（今杭州市余杭區(qū)）人，戴望舒為筆名，原名戴朝安，又名戴夢(mèng)鷗，被稱為雨巷詩(shī)人。主要作品：《雨巷》《獄中題壁》《戴望舒詩(shī)稿》。走進(jìn)作者單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)2023/8/266第貳部分課文解讀炫垢怯曝赤涉暈xuàngòuqièpùchìshèyūn認(rèn)讀生字炫耀污垢膽怯曝曬赤紅涉及頭暈生字識(shí)記都是什么偏旁的？

日字旁的字大多與什么有關(guān)？

曝

暈日字旁太陽(yáng)學(xué)多音字曝曝曬pùbào曝光人在太陽(yáng)底下曝曬容易脫水。他不小心曝光了隱私照片。炫耀陰霾塵垢意思：夸耀顯示、自豪地展露。造句：弟弟考了一百分，得意地向我炫耀。意思：灰塵與污垢。造句：光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢。造句：明亮的太陽(yáng)將我心中的陰霾一掃而光。意思：空氣中懸掛著大量煙塵等微粒而形成的渾濁現(xiàn)象。詞語(yǔ)釋義初讀感知認(rèn)真讀詩(shī)歌，想一想：每小節(jié)寫了什么？詩(shī)人描繪了泥路、小草、小白菊和鳳蝶兒，表現(xiàn)了對(duì)大自然的體悟。第一小節(jié)詩(shī)人再次召喚我們沿著小徑去親近自然。第二小節(jié)放眼望去，新陽(yáng)、溪水、浮云都給人清新、舒適的感覺(jué)。第三小節(jié)共三小節(jié)課文解讀在天晴了的時(shí)候，該到小徑中去走走：原文這一句：起“總領(lǐng)作用”。給雨潤(rùn)過(guò)的泥路，一定是涼爽又溫柔；原文課文解讀詩(shī)人采用擬人的手法，用“溫柔”一詞描繪了泥路的柔軟，表現(xiàn)了泥路的美好。炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢；原文課文解讀炫耀：寫出了小草的快樂(lè)與自豪。洗凈：寫出了雨后小草的潔凈、清新。原文課文解讀不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；采用擬人的手法。膽怯：形容小白菊經(jīng)歷了風(fēng)雨的吹打。慢慢.試試：描繪小白菊的謹(jǐn)慎，表現(xiàn)了小白菊的可愛(ài)與美好。原文課文解讀抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書(shū)頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收：描寫了鳳蝶的動(dòng)態(tài)美，顯示了生命的活力，表現(xiàn)了木葉間的美好。課文解讀表現(xiàn)鳳蝶翅膀的靈動(dòng)。這是非常美妙而貼切的想象，巧妙地完成了對(duì)悠閑心態(tài)的智慧的表達(dá)。表現(xiàn)了鳳蝶的自由與快樂(lè)，體現(xiàn)了雨后的美好。采用比喻的手法，形象地描繪了鳳蝶翅膀的美麗。抖閑游智慧書(shū)頁(yè)課文解讀攜、踏、涉：可以體會(huì)到作者全心投入到了大自然，親近大自然。到小徑中去走走吧，在天晴了的時(shí)候：赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過(guò)溪流。原文課文解讀推開(kāi)：采用了擬人的手法，描繪出太陽(yáng)的力量是偉大的。山中的綠樹(shù)在雨后顯得更加翠綠，天上的云朵也在悠閑地飄動(dòng)。暈皺：表現(xiàn)了溪水的陶醉與美麗。

新陽(yáng)推開(kāi)了陰霾了，溪水在溫風(fēng)中暈皺，看山間移動(dòng)的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。原文單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)2023/8/2620第叁部分課堂檢測(cè)課文小結(jié)這首詩(shī)通過(guò)對(duì)泥路、小草、小白菊、鳳蝶兒、新陽(yáng)、溪水、浮云等景物的描寫，表達(dá)了詩(shī)人親近自然、熱愛(ài)生活的情懷?？偨Y(jié)認(rèn)真讀全詩(shī)，思考：作者是怎樣描繪所見(jiàn)到的景物的？思考結(jié)構(gòu)梳理在天晴了的時(shí)候近觀召喚遠(yuǎn)望泥路小草小白菊鳳蝶兒赤腳攜手踏新泥涉溪流新陽(yáng)溪水浮云熱愛(ài)自然

親近自然知識(shí)拓展春暖花開(kāi)風(fēng)和日麗春光明媚云淡風(fēng)輕萬(wàn)里無(wú)云秋高氣爽金風(fēng)送爽陽(yáng)光明媚春意盎然碧空萬(wàn)里萬(wàn)里晴空碧空如洗與天氣有關(guān)的詞語(yǔ)：讀一讀單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)2023/8/2624第肆部分延伸拓展課后作業(yè)根據(jù)課文，寫上合適的詞語(yǔ)：填一填（????）美麗

（????）塵垢

（????）水珠??（????）新泥

（????）溪流

（????）陰霾?（??）的小路（??）的小草

（??）的小白菊（??）的鳳蝶兒組詞填空：寫一寫課后作業(yè)炫（???）

瓣（???）曝（???）

慢（???）?眩（???）辯（???）瀑（???）漫（???）第三單元在天晴了的時(shí)候12*

戴望舒，名承，字朝安，小名海山，浙江杭州人。后曾用筆名夢(mèng)鷗、夢(mèng)鷗生、信芳、江思等。中國(guó)現(xiàn)代派象征主義詩(shī)人、翻譯家等。曾經(jīng)和杜衡、張?zhí)煲?、施蟄存等人成立了一個(gè)名謂“蘭社”的文學(xué)小團(tuán)體，創(chuàng)辦了《蘭友》旬刊。代表作有《雨巷》《我的記憶》。作者簡(jiǎn)介炫耀塵垢膽怯赤腳涉過(guò)暈皺一曝十寒認(rèn)讀新詞xuànqièchìshèyùnpùgòu炫耀：塵垢：膽怯：智慧：曝：

攜：陰霾：指夸耀顯示。指灰塵與污垢。膽小怯弱。聰明。曬。帶著，帶領(lǐng)?？諝庵袘覓熘罅繜焿m等微粒而形成的渾濁現(xiàn)象。歸納每節(jié)大意：第一節(jié)：天晴了的時(shí)候到小徑上走走會(huì)看到?jīng)鏊譁厝岬哪嗦?、美麗的小白菊、小草和鳳蝶兒。第二節(jié)：天晴了的時(shí)候，赤腳攜手，踏著新泥,涉過(guò)溪流。第三節(jié)：陽(yáng)光下的溪水、樹(shù)林、云朵都是美麗的。

自由朗讀詩(shī)歌，想一想文中描寫了哪些雨過(guò)天晴的景物？小路小草小白菊鳳蝶兒孩子新陽(yáng)溪水閑云給雨潤(rùn)過(guò)的泥路，一定是涼爽又溫柔；給雨水潤(rùn)過(guò)的泥巴小路，一定是涼爽、溫柔的。

詩(shī)人采用擬人手法，用溫柔一詞描繪了泥路的柔軟，表現(xiàn)了泥路的美好。炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢；

炫耀著新綠的小草，已一下洗凈了塵垢，小草自豪地展露出雨后洗去塵埃與污垢的翠綠身姿。

“炫耀”寫出了小草的快樂(lè)與自豪。“洗凈”寫出了雨后小草的潔凈、清新。不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書(shū)頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。詩(shī)人是怎樣描寫小白菊、鳳蝶的？詩(shī)人浪漫地采用擬人手法，運(yùn)用“膽怯”形容小白菊經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打。運(yùn)用“慢慢”“試試”描寫小白菊的謹(jǐn)慎，表現(xiàn)了小白菊的可愛(ài)與美好。閑游：表現(xiàn)了鳳蝶的自由與快樂(lè)，體現(xiàn)了雨后的美好。智慧書(shū)頁(yè)：采用比喻的手法，形象地描繪了鳳蝶翅膀的美麗。曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收：描寫了鳳蝶的動(dòng)態(tài)美顯示了生命的活力，表現(xiàn)了小徑的美好。

通過(guò)詩(shī)人的描述，雨后的小路、小草、小白菊、鳳蝶兒給你留下了怎樣的印象呢？（

）的小路

（

）的小草

（

）的小白菊

（

）的鳳蝶兒泥濘膽怯新綠閑游到小徑中去走走吧，在天晴了的時(shí)候：赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過(guò)溪流。雨后的小徑該怎樣才能充分享受它的美好？“赤著腳”充分地享受泥路的溫柔。

“攜著手”與朋友家人一同出游，一齊享受雨后清新的空氣和美好的景物。新陽(yáng)推開(kāi)了陰霾了，溪水在溫風(fēng)中暈皺，

擬人的手法描繪了太陽(yáng)的力量是巨大的。

表現(xiàn)了溪水的陶醉與美麗?？瓷介g移動(dòng)的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。

在詩(shī)人的筆下，云是有腳的，云是浪漫的，云正在閑游散步。

雨后的太陽(yáng)照耀著大地，云開(kāi)霧散，溪水在微風(fēng)中漾起美麗的波紋，山中的綠樹(shù)在雨后顯得更加翠綠，天上的云朵也在悠閑地飄動(dòng)。新陽(yáng)推開(kāi)了陰霾了，溪