第28課+馬さんはわたしに地図をくれました+課件【高效備課精講精研】高中日語新版標準日本語初級下冊

馬さんは私に地図をくれました。第２８課単語マフラー①「名」圍巾マフラーをかぶる。ネックレス①「名」項鏈ネックレスをつける家具（かぐ）「名」家具家事（かじ）具合（ぐあい）かぶる：戴頭部東西眼鏡をかける。著る：穿上半身衣物はく：穿下半身衣物つける：佩戴飾品単語文章（ぶんしょう）①「名」文章文章を作る意味（いみ）①「名」意思、意義雰囲気（ふんいき）③「名」氛圍、氣氛緊張（きんちょう）な雰囲気に包（つつ）まれる。単語発音（はつおん）◎「名」發(fā)音不動産屋（ふどうさんや）◎「名」房產公司飲食店（いんしょくてん）

③「名」飲食店単語大使館（たいしかん）③「名」大使館大體（だいたい）新居（しんきょ）①「名」新居引っ越し（ひっこし）◎「名」搬家引越し（ひっこし）単語近所（きんじょ）「名」附近、鄰居住所（じゅうしょ）隣（となり）：隔壁，緊挨著近く（ちかく）：某個地點的附近（距離近）孫（まご）「名」孫子、孫女孫さん単語係（かかり）①「名」工作人員、主管人員（負責某件工作的人）支社長（ししゃちょう）②「名」分公司總經理本社（ほんしゃ）就職（しゅしょく）◎「名」就業(yè)インタネット「名」互聯網単語拾う（ひろう）◎「他１」撿、拾お金を拾う訳す（やくす）②「他１」翻譯日本語を中國語に訳す。くれる◎「他２」給（我）単語屆ける（とどける）③「他動２」送到、送去屆く（とどく）②「自１」荷物を屆けた。荷物が屆く案內する（あんないする）③「他動３」向導、導游単語交換する（こうかんする）◎「動３」交換紹介する（しょうかいする）◎「他動３」介紹自己紹介（じこしょうかい）李さんは森さんに戴さんを紹介した単語素敵（すてき）◎「形２」漂亮、極好自己內心被打動的主觀感嘆素晴らしい：對出色的對象的客觀的評價得意（とくい）①「形２」擅長苦手（にがて）新鮮（しんせん）◎「形２」新鮮単語うまく①「副」很好地，高明地うまく進む（すすむ）うまい：美味的，高明的それに◎「連」而且（遞進）（多用于口語）そして：而且、表并列關系。時間がないです。それに、お金もないです。この部屋は大きいです。そして、明るいです。単語中田（なかた）◎「專」中田國際貿易センター（こくさいぼうえき～）國際貿易中心國貿（こくぼう）

◎國貿どういたしまして不用謝どの辺（へん）哪一帶用來詢問大致的場所?；卮饡r可以回答大致的場所，也可以只回答地名。體言（場所）＋辺（あたり）新宿のあたりこのあたりこの/その/あの＋辺（へん）

名詞/動詞連用形1（動詞ます形去ます）＋先表示移動性動作的到達地點或者歸屬。引っ越し先（ひっこしさき）：搬遷的地址旅行先（りょこうさき）：旅游目的地～先AはBにＣをくれる。接續(xù)：體言+は+體言+に+體言（物）をくれる。意義：A是授予者，用は/が表示。B是接受者，用に表示。C是給予的事物，用を表示。相當于漢語“A給了我（我一方的人）C?！堡欷胧莿e人主動把東西給我或我方的人。動作的發(fā)起者一定是別人，接受者只能為第一人稱“我”，或者“我”方的人。并且在很多情況下，會默認省略掉接受者「私に」。AはBにＣをくれる。先生は（わたしに）本をくれた。（第三人稱

第一人稱）友達は弟にバスケットボールをくれた。（第三人稱

第三人稱）弟弟屬于我的家人，可以當成“我”來看待。李さんはあなたに本をくれましたか。（第三人稱

第二人稱）這種情況是“我”問“你”從李那里得到了什么。是將“你”也當做我一方的人來看待，所以也可以用くれる。AはBにＣをくれる。田中給了我手帕。田中さんは（私に）ハンカチをくれました。小野給了我連衣裙。小野さんは（私に）ワンピースをくれました。吉田給了妹妹一束花。吉田さんは妹に花をくれました。吉田さんは妹さんに花をくれました。（×）幫接續(xù)：動詞て形+くれる例：李さんは私にケーキを食べてくれました。

小李為了我，幫我吃掉了蛋糕王さんは私にレポートを見てくれました。

王先生為了我，幫我看了報告?！皮欷虢永m(xù)：動詞て形+くれる意義：別人主動為了“我”做某事。一定是“別人做”，而不是“讓我做”。常用句型為：Aは私に～てくれる。（A為了我而做某事。）實際表達中常省略「私に」。くれる不能用于負面的情況。李さんは私に馬さんとけんかしてくれました。（×）動作實施者Aは（私に）～てくれる。くれる用于下對上或者平輩之間使用。くださる用于上對下使用。くださる的ます形（特殊）：ます形：くださいます。例：先生は私にこの本を買ってくださいました。これは先生がくださったプレゼントです。但くださる不用于親人之間，親人之間用くれる就可以。くださる授受句型AはBにCをあげる。A（授予者）給B（接受者）C（物體）。注：B不能為第一人稱。森さんは小野さんに花をあげました。李さんは小野さんに歌舞伎のチケットをあげた。AはBに～てあげる接續(xù)：動作的授予者（A）+は+動作的受益者（B）+に+動詞て形+あげる意義：A為了B而做了某動作。例：私は李さんに鞄を買ってあげました。

吉田さんは小野さんにコーヒーを飲んであげました。あげる：用于平輩之間，（有時為了尊重別人也用于上對下）。吉田さんは弟に宿題を教えてあげます。やる：用于上對下（多用于人對花草動物）。毎日花に水をやります。毎日ペットに餌（えさ）をやる。豚（ぶた）の飼料（しりょう）差し上げる（さしあげる）：用于下對上。（但是不用于親人之間）お客さんに説明して差し上げました。

我給爺爺讀了報紙。私はおじいさんに新聞を読んであげました。我給小野買了自行車。（私は）小野さんに自転車を買ってあげました。小野給吉田切了水果。小野さんは吉田さんに果物を切ってあげました。注意點：～てあげる/差し上げる：含有給對方恩惠的感覺，顯得不太禮貌，所以不能當面對尊長使用。如果不是當面則可以，同輩之間也可以用。戴さんは今、森さんに使用方法を説明してあげていますよ。對尊長說話時，要用征求對方意見的形式「～ましょうか」。例：課長、私が資料をコピーしましょうか。AはBに/からCをもらう。A（接受者）從B（授予者）得到C（物體）。注：B不能為第一人稱。李さんは弟さんに/から本をもらいます。

AはBに/から～てもらう。動作的受益者（A）+は+動作的授予者（B）+に/から+動詞て形+もらう。意義：A得到B（為A）做某事。/A請B（為自己)做某事。私は李さんに本を読んでもらいました。我請小野幫我讀了書。森さんは吉田さんにクーラーをつけてもらいました。森先生請吉田開了空調。もらう：いただく：用于下對上（地位低的人從地位高的人那里得到）、同樣不能用于親人之間。昨日、私は先生に誕生日のプレゼンとをいただきました。李さんは先輩に助けていただきました。我請母親為我做飯。私は母に料理を作ってもらいます。妹妹讓哥哥打掃衛(wèi)生。妹は兄に掃除をしてもらいました。森先生請部長寄信。森さんは部長に手紙を出していただきます。Aは/が私に～てくれる。：A為了我（我方）而做了某事。Aは/がBに～てあげる。：A為了B而做了某事Aは/がBに/から～てもらう。A得到B（為A）做某事Aは/が私に～てくれる。：A為了我（我方）而做了某事。Aは/がBに～てあげる。：A為了B而做了某事Aは/がBに/から～てもらう。A得到B（為A）做某事ADDYOURTITTLEHERE02THISISAARTTEMPLATE,THETEMPLATETHANKYOUWATCHINGTHISONE.THISISAARTTEMPLATE1馬さんは私に地図をくれました。2森さんはお年寄りの荷物を持ってあげます。（如果動作的賓語（物）涉及到對象語（人）身體的一部分或是其所有物時，則用の、不用に）3森さんは李さんに北京を案內してもらいました。4女の人が私の財布を拾ってくれました。

A甲：素敵なマフラですね。乙：ええ、小野さんが誕生日にくれたんです。B甲：森さんは明日引っ越しですね。乙：ええ、みんなで手伝ってあげましょう。C甲：この文章の意味がわからないんですが…乙：戴さんに訳してもらいましょう。英語が得意ですから。D甲：美味しいお茶を送ってくれて、どうもありがとう。乙：いいえ、どういたしまして。應用課文（加藤經理對森說）加藤：森くん、住むところはもう決まったの（ですか）？森：いいえ、まだなんです。さっき、陳さんに不動産屋さんを紹介してもらいました。それに、李さんや馬さんもいろいろと探してくれています。店名+さん：開店的人

一部分副詞、擬聲擬態(tài)詞+と：用來修飾動詞

用于加強語氣，如果不需要加強語氣，可以省略と。應用課文（第二個星期，森向加藤經理匯報搬家的事情）森：支社長、引っ越し先が決まりました。加藤：それはよかった。どの辺？森：國際貿易センターの近くです。應用課文（聽到兩人談話的小馬說）馬：「國貿」ですか。あの辺はよく知っています。森：そうなんですか。（強調語氣，含有驚訝的感覺）馬：ええ。今度近所を案內してあげますよ。森：ありがとうございます。應用課文（搬家前一天）戴：森さん、引っ越しは明日ですね。森：ええ、馬さんと李さんが手伝いに來てくれます。戴：家具はどうしたんですか。（根據場景不同有不同的意思，在