2023年湖南省永州市中考化學(xué)模擬試卷（一）（含解析）

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一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）

1.“天宮課堂”中，航天員在水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”不可能含有的成分是()

A.氮?dú)釨.氧氣C.氫氣D.二氧化碳

2.把少量下列物質(zhì)放入水中，充分?jǐn)嚢?，不能形成溶液的?)

A.氯化氫B.冰糖C.泥土D.味精

3.如圖是實(shí)驗(yàn)室中用一定量氫氧化鈉溶液跟硫酸銅溶液反應(yīng)，并對(duì)其進(jìn)行加熱的基本操作，其中操作正確的是()

A.取用氫氧化鈉溶液

B.滴加硫酸銅溶液

C.添加酒精

D.加熱液體

4.分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。下列物質(zhì)所屬類別正確的是()

A.干冰氧化物B.糖水化合物C.空氣純凈物D.純堿堿

5.下列化學(xué)用語正確的是()

A.造成煤氣中毒的物質(zhì)：B.個(gè)氫原子：

C.五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)：D.鎂離子：

6.北京冬奧會(huì)賽事所使用的下列物品中，主要由有機(jī)合成材料制成的是()

A.聚乙烯的雪板B.午餐的紅燒肉

C.不銹鋼的冰刀D.冰墩墩的純羊毛外衣

7.眾所周知，我們的生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)。下面說法不正確的是()

A.實(shí)驗(yàn)室中的硝酸鉀可作為復(fù)合肥使用

B.家中鐵鍋使用后用火烤干水分可防止生銹

C.為了預(yù)防貧血，需積極補(bǔ)充鈣元素

D.在炒菜時(shí)油鍋著火，可立即用鍋蓋蓋滅

8.下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是()

A.鎂條燃燒：

B.鐵絲放入稀鹽酸中：

C.氨水中和硫酸：

D.酒精完全燃燒：

9.據(jù)報(bào)道，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)中藥千金藤素化學(xué)式為對(duì)抑制新冠病毒復(fù)制有很強(qiáng)作用，若臨床實(shí)驗(yàn)成功，將成為新冠病毒的克星。下列有關(guān)千金藤素的敘述正確的是()

A.個(gè)分子中共含有個(gè)原子B.個(gè)分子中含有個(gè)

C.碳、氧元素質(zhì)量之比為：D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

10.某化工廠與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備的工藝流程。已知受熱不穩(wěn)定。下列說法錯(cuò)誤的是()

A.進(jìn)入沉淀池選用懸濁液而不是溶液，目的是提高產(chǎn)量

B.操作為加熱蒸發(fā)

C.沉淀池里發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：

D.該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)為氣體

二、填空題（本大題共1小題，共5.0分）

11.圖一是鎂元素在元素周期表中的信息及鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是水電解反應(yīng)的微觀示意圖。根據(jù)圖示回答問題。

鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是；的數(shù)值是，在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子易填“得到”或“失去”電子。

圖二反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為，生成的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為。

三、簡答題（本大題共2小題，共14.0分）

12.如圖為海水吸收并進(jìn)行碳循環(huán)的原理圖。

大氣中的過多會(huì)引發(fā)的環(huán)境問題是______。

“吸收”：吸收大量會(huì)導(dǎo)致海水酸化的原因______用化學(xué)方程式表示。隨著海水溫度升高，海水吸收二氧化碳的吸收率在下降，其原因是______。

“鈣化”：釋放的反應(yīng)為______，“吸收”的與“鈣化”中釋放的的量______填“相等”或“不相等”。

“光合”：綠色植物將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，同時(shí)伴隨的能量轉(zhuǎn)化形式為______。

13.某興趣小組開展了以下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

利用圖裝置驗(yàn)證了空氣中氧氣的含量。

該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明生石灰與水的反應(yīng)是______填“吸熱”或“放熱”反應(yīng)。

白磷熄滅、試管冷卻后打開止水夾，活塞最終停在______刻度處。

利用圖和圖裝置探究可燃物的燃燒條件。

用圖裝置探究燃燒條件時(shí)，能證明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

用圖裝置探究燃燒條件時(shí)，會(huì)產(chǎn)生可燃性氣體，存在安全隱患，寫出產(chǎn)生可燃性氣體的化學(xué)方程式______。

四、探究題（本大題共1小題，共7.0分）

14.同學(xué)們?yōu)樘嵘瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能，在實(shí)驗(yàn)室練習(xí)如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)完畢后，小明誤將試管中的物質(zhì)倒入試管中，充分振蕩后，觀察到混合后溶液為無色。小明對(duì)該無色溶液的成分產(chǎn)生興趣并展開探究溫馨提示：本題中番號(hào)為答題卡上的序號(hào)。

【提出問題】混合后無色溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么？

【查閱資料】溶液、溶液顯中性。

【猜想與假設(shè)】猜想一：、；

猜想二：、、；

猜想三：、、；

經(jīng)分析猜想三錯(cuò)誤，其理由是______。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證其余猜想，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論

取少量混合后的無色溶液于試管中，加入鋅粒______解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______用化學(xué)方程式表示

得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想二正確

【反思與拓展】

Ⅰ有同學(xué)提議將上表操作中的鋅粒換成另一種藥品或用品：______除金屬外，也可得出猜想二正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

Ⅱ小明誤倒后，如果觀察到試管底部有白色沉淀，上層清液為紅色，則上層清液中一定有的陰離子是______填寫離子符號(hào)。

五、計(jì)算題（本大題共1小題，共4.0分）

15.同學(xué)們用一定濃度的過氧化氫溶液制取氧氣，向二氧化錳固體中加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的過氧化氫溶液，充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣泡。請(qǐng)計(jì)算：

反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量為______。

理論上產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳、等多種成分，但不含氫氣。由題干信息可知，“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，所以“人造空氣”不可能含有的成分是氫氣。

故選：。

空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的、氧氣大約占空氣體積的、稀有氣體大約占空氣體積的、二氧化碳大約占空氣體積的、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占?！叭嗽炜諝狻迸c我們身邊的空氣成分含量基本相同。

本考點(diǎn)考查了“人造空氣”中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.【答案】

【解析】解：、氯化氫易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯(cuò)；

B、冰糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯(cuò)；

C、泥土不溶于水，與水混合形成不均一、不穩(wěn)定的懸濁液，故C正確；

D、味精易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯(cuò)。

故選：。

本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物。

應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。

3.【答案】

【解析】解：傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放在桌面上，試管口與試劑瓶口緊挨著，標(biāo)簽要向著手心，圖中瓶塞沒有倒放，故A錯(cuò)誤；

B.使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故B正確；

C.嚴(yán)禁給燃著的酒精燈添加酒精，故C錯(cuò)誤；

D.給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體的體積超過了試管容積的三分之一，故D錯(cuò)誤。

故選：。

A.根據(jù)傾倒液體的方法進(jìn)行分析；

B.根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析；

C.根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析；

D.根據(jù)給試管中的液體加熱的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。

4.【答案】

【解析】解：、干冰是固態(tài)的二氧化碳，是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)說法正確。

B、糖水中含有蔗糖、水，屬于混合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：。

A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。

B、由不同種元素組成的純凈物是化合物。

C、純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。

D、鹽是由金屬離子或銨根離子和酸根離子構(gòu)成的化合物。

本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住堿和鹽、化合物、純凈物和混合物的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵。

5.【答案】

【解析】解：、一氧化碳是造成煤氣中毒的物質(zhì)，其化學(xué)式為，故A正確。

B、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故個(gè)氫原子可表示為：，故B錯(cuò)誤。

C、五氧化二磷中磷元素顯價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故五氧化二磷中磷元素顯價(jià)可表示為：，故C錯(cuò)誤。

D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶個(gè)單位電荷時(shí)，要省略。鎂離子可表示為：，故D錯(cuò)誤。

故選：。

A、根據(jù)一氧化碳是造成煤氣中毒的物質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

B、原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

C、化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。

D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶個(gè)單位電荷時(shí)，要省略。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。

6.【答案】

【解析】解：、聚乙烯的雪板是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確。

B、午餐的紅燒肉是食物，富含大量蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、不銹鋼的冰刀是用金屬制成的，屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、冰墩墩的純羊毛外衣是用羊毛制成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：。

有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握合成材料的三大特征有機(jī)物、合成、高分子化合物、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。

7.【答案】

【解析】解：、硝酸鉀中含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故選項(xiàng)說法正確。

B、鐵與氧氣、水充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹，家中鐵鍋使用后用火烤干水分，可防止生銹，故選項(xiàng)說法正確。

C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，為了預(yù)防貧血，需積極補(bǔ)充鐵元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、在炒菜時(shí)油鍋著火，可立即用鍋蓋蓋滅，利用的隔絕氧氣的滅火原理，故選項(xiàng)說法正確。

故選：。

A、同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。

B、鐵與氧氣、水充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹。

C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)滅火的原理，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系、復(fù)合肥的特征、防止鐵銹蝕的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵。

8.【答案】

【解析】解：、該化學(xué)方程式書寫完全正確，故選項(xiàng)正確。

B、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、該化學(xué)方程式硫酸銨的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、該化學(xué)方程式酒精的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：。

根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；和的標(biāo)注是否正確。

本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)。

9.【答案】

【解析】解：、個(gè)千金藤素分子是由個(gè)碳原子、個(gè)氫原子、個(gè)氮原子、個(gè)氧原子構(gòu)成的，則個(gè)千金藤素分子由個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法正確。

B、分子是由原子構(gòu)成的，千金藤素分子是由碳、氫、氮、氧四種原子構(gòu)成的，不含個(gè)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、碳、氧元素質(zhì)量之比為：：，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、千金藤素中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為：：：：：：，則千金藤素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說法正確。

故選：。

A、根據(jù)千金藤素分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比各原子的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比各原子的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。

10.【答案】

【解析】解：、進(jìn)入沉淀池選用懸濁液而不是溶液，目的是提高產(chǎn)量，是因?yàn)閼覞嵋褐械牧蛩徕}含量高于溶液中的硫酸鈣含量，該選項(xiàng)正確。

B、受熱不穩(wěn)定，不能用加熱蒸發(fā)的方法得到硫酸銨，操作為降溫結(jié)晶，該選項(xiàng)不正確。

C、沉淀池里發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：，該選項(xiàng)正確。

D、該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)為氣體二氧化碳，該選項(xiàng)正確。

故選：。

A、懸濁液中的硫酸鈣含量高于溶液中的硫酸鈣含量。

B、受熱不穩(wěn)定，不能用加熱蒸發(fā)的方法得到硫酸銨，操作為降溫結(jié)晶。

C、沉淀池里發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：。

D、該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)為氣體二氧化碳。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

11.【答案】失去分解反應(yīng)：或：

【解析】解：由元素周期表中一個(gè)格的含義可知，鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是；在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，所以的數(shù)值是，鎂原子最外層電子數(shù)是，小于，在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子易失去電子。

圖二反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，由微粒的變化和質(zhì)量守恒定律可知，生成的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為：或：。

故答案為：；；失去；

分解反應(yīng)；：或：。

根據(jù)元素周期表中一個(gè)格的含義、在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)分析的值，根據(jù)原子最外層電子數(shù)的特點(diǎn)分析原子的性質(zhì)；

根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型，根據(jù)微粒的變化分析生成物的分子個(gè)數(shù)比。

要想解答好這類題目，要理解和熟記微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識(shí)。

12.【答案】溫室效應(yīng)氣體溶解度隨溫度的升高而減小不相等光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

【解析】解：大氣中的過多會(huì)引發(fā)的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)；

“吸收”：吸收大量會(huì)導(dǎo)致海水酸化是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸，該反應(yīng)方程式為；隨著海水溫度升高，由于氣體溶解度隨溫度升高而減小，所以海水吸收二氧化碳的吸收率在下降；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前有個(gè)鈉原子、個(gè)氫原子、個(gè)碳原子、個(gè)氧原子、個(gè)鈣原子、個(gè)氯原子，反應(yīng)后已知物中有個(gè)氫原子、個(gè)碳原子、個(gè)氧原子、個(gè)鈣原子，故未知物中有個(gè)鈉原子和個(gè)氯原子，故未知物為；吸收過程中吸收的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和碳酸氫鈉，在鈣化過程中部分轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，部分轉(zhuǎn)化為二氧化碳，所以吸收”的與“鈣化”中釋放的的量不相等；

綠色植物在光照和葉綠素的作用下將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，同時(shí)釋放出氧氣，發(fā)生了化學(xué)變化，故同時(shí)伴隨的能量轉(zhuǎn)化形式為光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

故答案為：溫室效應(yīng)；

；氣體溶解度隨溫度的升高而減??；

；不相等；

光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

根據(jù)二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響來分析；

根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)以及溫度對(duì)氣體溶解度的影響來分析；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及反應(yīng)的原理來分析；

根據(jù)光合作用中的能量轉(zhuǎn)化來分析。

解答這類題目時(shí)，首先，要理解和熟記自然界中碳循環(huán)的原理和全部的過程等，以及其中涉及到的“生物的呼吸作用”、“巖石圈中的碳酸鹽分解或酸化”、“物質(zhì)的燃燒”、“食物、鋼鐵等的緩慢氧化”、“植物的光合作用”、質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和“二氧化碳和氧氣的用途”等方面的知識(shí)；然后，根據(jù)所給的問題情景或圖示信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可．

13.【答案】放熱圖中的白磷不燃燒

【解析】解：該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明生石灰與水的反應(yīng)是放熱反應(yīng)；白磷熄滅、試管冷卻后打開止水夾，活塞最終停在刻度處，證明氧氣約占空氣體積的五分之一；故答案為：放熱；；

用圖裝置探究燃燒條件時(shí)，能證明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：圖中的白磷不燃燒，因?yàn)闅溲趸c溶液與水混合不放熱，沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)；用圖裝置探究燃燒條件時(shí)，會(huì)產(chǎn)生可燃性氣體，即鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；故答案為：圖中的白磷不燃燒；。

本題是測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)探究，要把空氣中的氧氣消耗掉，在本實(shí)驗(yàn)中用的是白磷，用白磷探究空氣中氧氣的含量；

探究可燃物的燃燒條件：物質(zhì)具有可燃性、可燃物與氧氣充分接觸、可燃物達(dá)到著火點(diǎn)。

本考點(diǎn)是用白磷測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)、燃燒的條件等，屬于實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究。這類探究實(shí)驗(yàn)要具體問題具體分析，根據(jù)設(shè)計(jì)的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究，從而回答題目給出的問題。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中．

14.【答案】混合后溶液為無色，氫氧化鈣溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，故不含氫氧化鈣有氣泡生成紫色石蕊試液試紙或碳酸氫鈉或碳酸鈉或氧化銅或氫氧化銅合理即可、

【解析】解：【猜想與假設(shè)】經(jīng)分析猜想三錯(cuò)誤，其理由是混合后溶液為無色，氫氧化鈣溶液呈堿性，能使酚