和例題講解新人教版八年級物理下冊知識點(diǎn)總結(jié)

1、第七章 力7.1力（F）1、定義：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。注意（1）一個(gè)力的產(chǎn)生一定有施力物體和受力物體，且同時(shí)存在。（2）單獨(dú)一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用。（3）力的作用可發(fā)生在相互接觸的物體間，也可以發(fā)生在不直接接觸的物體間。2、 判斷力的存在可通過力的作用效果來判斷。力的作用效果有兩個(gè)：(1) 力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。(運(yùn)動狀態(tài)的改變是指物體的快慢和運(yùn)動方向發(fā)生改變)。舉例：用力推小車，小車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動；守門員接住飛來的足球。(2)力可以改變物體的形狀舉例：用力壓彈簧，彈簧變形；用力拉弓弓變形。3、力的單位：牛頓(N)4、力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的三

2、要素。它們都能影響力的作用效果。5、力的表示方法：畫力的示意圖。在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，線段的長表示力的大小，這種圖示法叫力的示意圖。例題講解1、畫出力的示意圖(1)用20N的力沿水平向右方向推小車. (2)一個(gè)人用60N的力豎直向上拉手提箱. 2、如圖3A所示，小華穿著旱冰鞋用力向左推墻時(shí)，她自己將受到向右的推力；如圖3B所示，小明游泳時(shí)手向后劃水，水對小明有向前的推力；A、B兩圖共同反映的物理規(guī)律是： 。3、關(guān)于力的概念，下列說法正確的是 ( )A力是物體對物體的作用 B物體受力的同時(shí)也一定在施力C只有直接接觸

3、的物體才能產(chǎn)生力的作用 D力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因4、列關(guān)于力的說法中錯(cuò)誤的是( )A 相互接觸的物體才會發(fā)生力的作用 B 小孩用力推墻,他同時(shí)也受到墻的作用C 人坐在軟沙發(fā)上,可發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去,這表明力可以改變物體的形狀 D 足球運(yùn)動員用頭頂球,球運(yùn)動方向發(fā)生改變,表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)5、關(guān)于力的作用，下列說法正確的是（ ）A 用雞蛋碰撞碗的邊緣，碗沒有破，雞蛋卻破了，這說明雞蛋對碗的作用力要大于碗對雞蛋的作用力B在用磁鐵吸引小鐵釘時(shí)，小鐵釘也在吸引磁鐵C人提水桶時(shí)，當(dāng)人提水桶的力大于水桶對人的力時(shí)，水桶就被提起來了D以上說法都不正確圖116、如圖1所示，使一薄鋼條的下端固定，分別

4、用不同的力去推它，使其發(fā)生（a）、（b）、（c）、(d)各圖中的形變，如果力的大小 F1=F3=F4F2，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是( )，能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是( )，能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是( )。7.2、彈力(1)彈性：物體受力發(fā)生形變不受力自動恢復(fù)原來形狀的特性；塑性：物體受力發(fā)生形變不受力不能自動恢復(fù)原來形狀的特性。(2)彈力的定義：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。(如壓力，支持力，拉力)(3)產(chǎn)生條件：發(fā)生彈性形變 。二、彈簧測力計(jì)(4)測量力的大小的工具叫做彈簧測力計(jì)。彈簧測力計(jì)（彈簧秤）的工作原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力

5、成正比。即彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。(5) 使用彈簧測力計(jì)的注意事項(xiàng)：A、觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值，不能超過它的 測量范圍。（否則會損壞測力計(jì)）B、使用前指針要 校零 ；如果不能調(diào)節(jié)歸零，應(yīng)該在讀數(shù)后減去起始末測量力時(shí)的示數(shù)，才得到被測力的大小。C、測量前，沿彈簧的軸線方向輕輕來回拉動掛鉤幾次，放手后觀察指針是否能回到原來指針的位置，以檢查指針、彈簧和外殼之間是否有過大的摩擦；D、被測力的方向要與彈簧的軸線的方向一致，以免掛鉤桿與外殼之間產(chǎn)生過大的摩擦；E、指針穩(wěn)定后再讀數(shù)，視線要與刻度線 垂直 。例題講解1、彈簧測力計(jì)是一種常用的測量_的大小的工具，它是根據(jù)彈簧在一定的彈性范

6、圍內(nèi)_的原理制成的。2、為了準(zhǔn)確地知道力的大小，要對力進(jìn)行測量在物理學(xué)中，我們利用力產(chǎn)生的_的大小來測量力國際上通用力的單位叫做_，簡稱_用符號_表示 （2）測量_的工具叫測力計(jì)在物理實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用彈簧秤，它的核心部分是 ，它是利用_ _ _這個(gè)道理制成的（3）如圖所示的彈簧秤的最小刻度是_牛，它的測量范圍是_牛，用這個(gè)彈簧秤不能測量超過_牛的力圖中彈簧秤對蘋果的拉力為_牛（4）在右邊小圖中畫出3.6N的力。3、某同學(xué)用一只彈簧測力計(jì)做研究彈簧的伸長長度與拉力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，具體記錄數(shù)據(jù)如下表：(1) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能做一個(gè)測量范圍是多大的彈簧測力計(jì)?理由是什么? (2)當(dāng)懸掛某物體時(shí)，彈簧長度為

7、8.5 cm，問該物體對彈簧的拉力是7.3重力 （G）1產(chǎn)生原因：由于地球與物體間存在吸引力。2定義：由于地球吸引 而使物體受到的力；用字母 G 表示。3重力的大?。?又叫重量（物重） 物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比。計(jì)算公式：G=mg 其中g(shù) 9.8N/kg ,物理意義:質(zhì)量為1千克的物體受到的重力是9.8牛頓。重力的大小與物體的質(zhì)量、地理位置有關(guān)，即質(zhì)量越大，物體受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物體受到的重力越小，越靠近兩極，物體受到的重力越大。4施力物體： 地球 5 重力方向： 豎直向下 ，應(yīng)用：重垂線原理：是利用 重力的方向總是豎直向下的性質(zhì)制成的。作用：檢查墻壁是否豎直，桌面是

8、否水平。6作用點(diǎn)：重心(質(zhì)地均勻的物體的重心在它的幾何中心。)7為了研究問題的方便，在受力物體上畫力的示意圖時(shí)，常常把力的作用點(diǎn)畫在重心上。同一物體同時(shí)受到幾個(gè)力時(shí)，作用點(diǎn)也都畫在重心上。例題講解1、以下數(shù)據(jù)中與實(shí)際情況基本相符的是A一個(gè)大西瓜大約重10N C一個(gè)普通初中生的體重大約在450N左右B1kg的雞蛋大約能有40個(gè) D一瓶標(biāo)有“550ml”的飲用水的質(zhì)量大約為1kg2、重力的大小用_測量.物體所受的重力跟_成_比. 重力與質(zhì)量的關(guān)系式是_.G表示_,單位_，已知重力求質(zhì)量的公式_。m表示物體的 .單位_。測量工具是 ，單位是 。g的值是_，可以理解為質(zhì)量是_kg的物體受到的重力大小是

9、_N3、某同學(xué)在探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，他把不同質(zhì)量的砝碼掛在彈簧測力計(jì)下，分別測出它們所受重力并記錄在下表中，根據(jù)表格數(shù)據(jù)歸納出：物體所受重力大小與其質(zhì)量的關(guān)系是_ _。第八章 運(yùn)動和力8.1牛頓第一定律（又叫慣性定律）1、阻力對物體運(yùn)動的影響：讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下（控制變量法），是為了使小車滑到斜面底端時(shí)有相同的速度；阻力的大小用小車在木板上滑動的距離的長短來體現(xiàn)（轉(zhuǎn)化法）。2、牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。3、牛頓第一定律是通過實(shí)驗(yàn)事實(shí)和科學(xué)推理得出的，它不可能用實(shí)驗(yàn)來直接驗(yàn)證。4、慣性定義：物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)

10、不變的特性叫慣性性質(zhì)：慣性是物體本身固有的一種屬性。一切物體在任何時(shí)候、任何狀態(tài)下都有慣性。慣性不是力，不能說慣性力的作用，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的形狀、速度、物體是否受力等因素?zé)o關(guān)。防止慣性的現(xiàn)象：汽車安裝安全氣囊，汽車安裝安全帶。利用慣性的現(xiàn)象：跳遠(yuǎn)助跑可提高成績, 拍打衣服可除塵。解釋現(xiàn)象：例：汽車突然剎車時(shí)，乘客為何向汽車行駛的方向傾倒？答：汽車剎車前，乘客與汽車一起處于運(yùn)動狀態(tài)，當(dāng)剎車時(shí)，乘客的腳由于受摩擦力作用，隨汽車突然停止，而乘客的上身由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)向汽車行駛的方向運(yùn)動，所以.例題講解1 根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)和一定的理論推理，揭示自然規(guī)律是研究科學(xué)的重

11、要方法。如圖所示，從斜面上同一高度下滑的小車。在鋪有毛巾的水平面上，運(yùn)動路程很短 如果在沒有摩擦的水平面上，將做勻速直線運(yùn)動 如果在較光滑的水平面上，運(yùn)動路程很長 在鋪有棉布的水平面上，運(yùn)動路程較短 在水平平整的木板表面上，運(yùn)動路程較長。則下面的判斷和排列次序正確的是 ( ) A.事實(shí)，推論 B.事實(shí)，推論 C.事實(shí)，推論 D.事實(shí)，推論。2：慣性就是慣性定律嗎？3：勻速行駛的列車中的一個(gè)人豎直向上拋出一個(gè)蘋果，蘋果會落在他的手中嗎？為什么？4：解釋當(dāng)汽車啟動時(shí)，人為什么向后倒？5：地球在不停地自西向東自轉(zhuǎn)，對跳遠(yuǎn)運(yùn)動員來說（）A.向西跳跳得最遠(yuǎn) B.向東跳跳得最遠(yuǎn) C.向任何方向跳都一樣 D

12、.以上說法都不對6：在行使列車車廂的天花板上懸吊一個(gè)小球A，在A的正下方地板上有一點(diǎn)B，如圖所示，當(dāng)用剪刀剪斷細(xì)線，小球A將（）A.落在B點(diǎn)上 B.落在B點(diǎn)的前面 C.落在B點(diǎn)的后面 D.無法確定7下列現(xiàn)象中，與物理所說的“慣性”有關(guān)的是（ ）A絕大多數(shù)人用右手寫字 B向日葵具有“向日”的特性C脫離樹枝的蘋果總是落向地面 D“助跑”有利于跳遠(yuǎn)的成績8關(guān)于慣性，下列說法正確的是（ ） A只有不受任何力的物體才有慣性 B汽車的運(yùn)動速度越大慣性也越大 C汽車只有在緊急蒯車時(shí)才有慣性 D物體在任何情況下都具有慣性8.2二力平衡1、平衡狀態(tài)：物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時(shí)，稱為平衡狀態(tài)。2、平衡力：物

13、體處于平衡狀態(tài)時(shí)，受到的力叫平衡力。3、二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同線）4、二力平衡條件的應(yīng)用：根據(jù)受力情況判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)：當(dāng)物體不受任何力作用時(shí)，物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)（平衡狀態(tài)）。當(dāng)物體受平衡力作用時(shí)，物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)（平衡狀態(tài)）。當(dāng)物體受非平衡力作用時(shí)，物體的運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變。根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)判斷物體的受力情況。 當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)（靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)）時(shí)，物體不受力或受到平衡力。注意：在判斷物體受平衡力時(shí)，要注意先判斷物體在什么方向（水平方

14、向還是豎直方向）處于平衡狀態(tài)，然后才能判斷物體在什么方向受到平衡力。當(dāng)物體處于非平衡狀態(tài)（加速或減速運(yùn)動、方向改變）時(shí)，物體受到非平衡力的作用。5、物體保持平衡狀態(tài)的條件：不受力或受平衡力6、力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動的原因。例題講解1：如圖10所示，跳傘運(yùn)動員在從飛機(jī)上跳下、降落傘沒有打開之前，下落會越來越快，此時(shí)運(yùn)動員受到的阻力 重力；當(dāng)降落傘打開后，運(yùn)動員勻速下落時(shí)，受到的阻力 重力。（選填“大于”、“小于”或“等于”）2 如圖12所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動，可以確定A桌面M一定比桌面N粗糙BP

15、的速度一定大于Q的速度CP的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量DP受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力3：在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中： (1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：_。(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪能夠_的特點(diǎn)，并通過調(diào)整_來改變F1和F2的大小。(3)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？8.3摩擦力1定義：兩個(gè) 相互接觸 的物體，當(dāng)它們發(fā)生 相對運(yùn)動 時(shí)，就產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力，這種力

16、叫摩擦力。2產(chǎn)生條件：A、物體相互接觸并且相互擠壓；B、 發(fā)生相對運(yùn)動或?qū)⒁l(fā)生相對運(yùn)動 。3種類：A、滑動摩擦 B靜摩擦、C滾動摩擦4影響滑動摩擦力的大小的大小的因素：壓力的大小 和 接觸面的粗糙程度 。5方向：與物體 相對運(yùn)動的方向相反。（摩擦力不一定是阻力）6測量摩擦力方法：用彈簧測力計(jì)拉物體做勻速直線運(yùn)動，摩擦力的大小與彈簧測力計(jì)的讀數(shù)相等。原理：物體做勻速直線運(yùn)動時(shí), 物體在水平方向的拉力和摩擦力是一對平衡力。（二力平衡）7增大有益摩擦的方法：A、增大壓力 B、增大接觸面的粗糙程度 。8減小有害摩擦的方法：A、減少壓力 B減少接觸面的粗糙程度；C、 用滾動摩擦代替滑動摩擦 D、 使兩

17、接觸面分離(加潤滑油、氣墊船 )。例題講解1如圖所示，一個(gè)小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的小汽車，但小車仍保持靜止，則（ ）A小孩對車的推力大于車受到的阻力B小孩對車的推力等于車受到的阻力C小孩對車的推力小于車受到的阻力D小孩對車的推力與車受到的阻力的大小關(guān)系不能確定2用力F=40N，按住一重10N的木塊，如圖所示，當(dāng)木塊相對豎直墻壁靜止不動時(shí)， 木塊受到的摩擦力的大小 （ ）A30N B40N C50N D10N 3如圖所示，用手握著一個(gè)瓶子懸在空中不動，當(dāng)手握瓶子的力增大時(shí)，瓶子受到手的摩擦力將 （選填“不變”、“變大”或“變小”），若在手握瓶子的力增大時(shí)往瓶中加水，瓶子仍然懸在空中

18、不動，則瓶子受到手的摩擦力將 （選填“不變”、“變大”或“變小”）。 4、如下圖所示是某小組研究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖：（1）本實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生摩擦力的方法是_。（2）用彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平木板上滑動時(shí)，每次都要使木塊做勻速直線運(yùn)動。這是因?yàn)開。（3）比較（b）（c）兩步，你能得出正確的結(jié)論嗎？_。原因是_。 第九章 壓強(qiáng)9.1、壓強(qiáng)：壓力1、定義：垂直壓在物體表面的力叫壓力。 2、方向：垂直于受力面3、作用點(diǎn)：作用在受力面上 4、大?。褐挥挟?dāng)物體在水平面時(shí)自然靜止時(shí)，物體對水平支持面的壓力才與物體受至的重力在數(shù)值上相等，有：F=G=mg但壓力并不是重力壓強(qiáng)1、壓力的作用效果

19、與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。2、物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。 3、定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng).4、公式： P=F/S 5、單位：帕斯卡（pa） 1pa = 1N/m2 意義：表示物體（地面、桌面等）在每平方米的受力面積上受到的壓力是1牛頓。6、增大壓強(qiáng)的方法：1）增大壓力 舉例:用力切菜易切斷2)減小受力面積 舉例:磨刀不誤砍柴功7、減小壓強(qiáng)的方法: 1)減小壓力 舉例:車輛行駛要限載2)增大受力面積 舉例:鐵軌鋪在路枕上圖5例題講解 例1、小敏利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行了如圖探究實(shí)驗(yàn)。下列對整個(gè)探究活動的分析不正確的是（）A探究的問題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)

20、 B探究的方法：控制變量法C探究過程分析：通過觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果 D探究的結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)例2、為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小勇同學(xué)在同一塊海綿上做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行研究。(所用每塊磚重力和型號大小都相同)A.一塊磚平放在海綿上 B.兩塊磚疊放在海綿上 C一塊磚豎放在海綿上圖6(1)小勇是通過觀察 來比較壓力作用效果的。(2)觀察比較圖6 A、B的情況可知，壓力的作用效果與 有關(guān)；比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與 有關(guān)。(3)以上這種研究方法在科學(xué)探究中屬于 法。圖7例3、小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓

21、力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖7所示。（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的。（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是。（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖所示實(shí)驗(yàn)。（4）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是9.2、液體壓強(qiáng)1、產(chǎn)生原因：液體受到重力作用，對支持它的容器底部有壓強(qiáng)；液體具有流動性，對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)。2、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：1）液體對容器的底部和側(cè)壁有壓強(qiáng), 液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng);2）

22、各個(gè)方向的壓強(qiáng)隨著深度增加而增大；3）在同一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng)是相等的；4）在同一深度，液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。3、液體壓強(qiáng)的公式：Pgh注意: 液體壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的體積、質(zhì)量無關(guān)。與浸入液體中物體的密度無關(guān)（深度不是高度）當(dāng)固體的形狀是柱體時(shí)，壓強(qiáng)也可以用此公式進(jìn)行推算計(jì)算液體對容器的壓力時(shí)，必須先由公式Pgh算出壓強(qiáng)，再由公式 P=F/S，得到壓力 F=PS 。4、連通器：上端開口、下端連通的容器。特點(diǎn)：連通器里的液體不流動時(shí), 各容器中的液面總保持相平， 即各容器的液體深度總是相等。應(yīng)用舉例: 船閘、茶壺、鍋爐的水位計(jì)。例題講

23、解 1在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：如圖甲，用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說明；這種研究問題的方法是法；甲 乙 丙 丁鹽水酒精鹽水若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差，通過方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。從U型管內(nèi)向外倒出適量水；拆除軟管重新安裝；向U型管內(nèi)加適量水；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān)；比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān)。2如圖所示，是用壓強(qiáng)計(jì)探究水內(nèi)部壓強(qiáng)的情景甲乙丙（1）把探頭放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)_（選填“越大”或“

24、越小”）；（2）比較甲圖、乙圖和丙 圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_；（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察U型管兩邊液面的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨_的增加而增大；（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液面的_9.3、大氣壓強(qiáng)1、大氣對浸在其中的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓。2、產(chǎn)生原因：氣體受到重力，且有流動性，故能向各個(gè)方向?qū)谄渲械奈矬w產(chǎn)生壓強(qiáng)。3、著名的證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)其它證明大氣壓存在的現(xiàn)象：吸盤掛衣鉤能緊貼在墻上、利用吸管吸飲料。4、首次準(zhǔn)確測出大氣壓值的實(shí)驗(yàn)：托里拆

25、利實(shí)驗(yàn)。一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，即P0=1.013×105Pa，在粗略計(jì)算時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以取105帕斯卡，約支持10m高的水柱。5、大氣壓隨高度的增加而減小，在海拔3000米內(nèi),每升高10m，大氣壓就減小100Pa；大氣壓還受氣候的影響。6、氣壓計(jì)和種類：水銀氣壓計(jì)、金屬盒氣壓計(jì)（無液氣壓計(jì)）7、大氣壓的應(yīng)用實(shí)例：抽水機(jī)抽水、用吸管吸飲料、注射器吸藥液。8、液體的沸點(diǎn)隨液體表面的氣壓增大而增大。（應(yīng)用：高壓鍋）例題講解1. 如果做托里拆力實(shí)驗(yàn)時(shí)，不用水銀而用酒精，玻璃管至少應(yīng)該長_m。（酒=0.8×103 Kg / m3，大氣壓為1.0×10

26、5Pa,g取10N/Kg）2地球的表面積約5.1×1014m2，地球表面的大氣壓約為1.0×105pa，則大氣對地球表面的壓力約為 N。3如圖1所示，在開口的礦泉水瓶上扎一個(gè)小孔，水便從小孔噴出。隨著瓶內(nèi)水面的降低，水噴出的距離越來越短，是因?yàn)樾】滋幩膲簭?qiáng)逐漸變_。堵住瓶口，水很快就停止流出，此時(shí)瓶內(nèi)水面上方的氣壓比瓶外大氣壓_。 圖1 圖2 圖3 圖4 圖54草坪式浴室防滑墊的反正面如圖2所示，其正面做成仿草坪式，目的是為了 ；反面的許多小孔吸盤在 作用下，使墊津貼在地面上，從而達(dá)到防滑效果。5 如圖3所示，塑料瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊后倒置，瓶中的水和紙都不

27、會下落，是因?yàn)開作用。若此時(shí)在瓶底用針扎一小孔，觀察到的現(xiàn)象是_9.4、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1、物理學(xué)中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。2、在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。3、應(yīng)用：1)乘客候車要站在安全線外；2)飛機(jī)機(jī)翼做成流線型，上表面空氣流動的速度比下表面快，因而上表面壓強(qiáng)小，下表面壓強(qiáng)大，在機(jī)翼上下表面就存在著壓強(qiáng)差，從而獲得向上的升力；例題講解1 如圖6所示，列車進(jìn)站過程中，乘客必須站在安全線外，這是因?yàn)開，以站臺為參照物，列車是_（填 “運(yùn)動”或“靜止”）的。在這過程中，列車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_能。 圖9 圖6 圖7 圖8 圖102 火車站臺邊緣處標(biāo)有一條安全線，人必須站

28、在安全線以外的位置候車其原因是火車急速駛過車站時(shí)，安全線以內(nèi)的空氣流速_、壓強(qiáng)_（以上均選填“增大”、“減小”或“不變”）易發(fā)生安全事故.航班起飛時(shí)間到達(dá)時(shí)間航程/km3. 如圖1所示，在一個(gè)盛水的玻璃板內(nèi)插入一根吸管A，用另一根吸管B對準(zhǔn)A的管口上方吹氣，看到A的管口有水噴出，這是因?yàn)榱黧w的流速越 ，壓強(qiáng)越 。以下現(xiàn)象不能用此原理解釋的是 （填序號）平行于岸邊航行的船不能靠岸太近；用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里；狂風(fēng)把一些不牢固的建筑物掀翻北京揚(yáng)州泰州0730090012004. 今年五月，揚(yáng)泰機(jī)場正式通航了。由下表可知，飛機(jī)從北京機(jī)場飛往揚(yáng)泰機(jī)場的平均速度為_km/h。飛機(jī)機(jī)翼的橫截面設(shè)計(jì)成如圖7所

29、示的開關(guān)，是利用了氣體流速越大壓強(qiáng)越_的原理。5 如圖8所示，在倒置的透明漏斗里放置一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球，松手后，乒乓球受重力作用將下落；若向倒置的漏斗用力吹氣再松手時(shí)，乒乓球不但沒有被吹下去，反而被“吸”住了。這是因?yàn)槠古仪蛏戏娇諝獾牧魉?（填“大于”、“小于”或“等于”）其下方空氣的流速，依據(jù)流速越大的位置壓強(qiáng)越 的原理，乒乓球受壓強(qiáng)差的作用而不下落。6 如圖9所示，艦艇護(hù)航編隊(duì)在較近距離時(shí)一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航。當(dāng)兩船高速并排行駛時(shí)，兩船之間流體流速 壓強(qiáng) ，容易發(fā)生碰撞事故。7 如圖10甲所示，當(dāng)向兩紙中間吹氣時(shí)，紙會向中間靠攏，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明： ，根據(jù)這

30、一規(guī)律可制成圖乙所示裝置，當(dāng)向塑料管B中用力吹氣時(shí)，細(xì)管A中液面將會 （選填“上升”、“下降”或“不動”）。 第十章 浮力10.1浮力（F?。?、定義：浸在液體（或氣體）中的物體會受到向上托的力，叫浮力。2、浮力的方向是豎直向上的。3、產(chǎn)生原因：由液體（或氣體）對物體向上和向下的壓力差。4、，通過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)（控制變量法）：浮力的大小跟物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)，物體浸在液體中的體積越大，液體的密度越大，浮力就越大。例題講解1.在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí)，班級的“物理小博土”為同學(xué)們做了如圖1所示的一系列實(shí)驗(yàn).請你從中選出一些圖，針對某一個(gè)因素進(jìn)行探究，并通過分析彈簧測力

31、計(jì)的示數(shù)，說明你的探究結(jié)果. 探究的因素是:_. 選用的圖是：_.(填圖中的序號) 探究的結(jié)果是_. 圖12.如圖2所示，研究浮力與排開液體的體積有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置是下圖中的（ ）A. 圖(a)和圖(b) B. 圖(a)和圖(c) 圖2C. 圖(b)和圖(c) D. 圖(a)、(b)和圖(c)3.如圖 3 所示是研究浮力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，彈簧秤的示數(shù)依次是5N、4N、4N、3N（1）比較圖（乙）與圖（丙）可得到的結(jié)論是：浮力的大小與_無關(guān)（2）比較圖（丙）與圖（?。┛傻玫降慕Y(jié)論是：浮力的大小與_無關(guān)圖4圖3圖54解析阿基米德原理10.2阿基米德原理1.實(shí)驗(yàn)：浮力大小與物體排開液體所受的重力的關(guān)

32、系：用彈簧測力計(jì)測出物體所受的重力G1,小桶所受的重力G2； 把物體浸入液體，讀出這時(shí)測力計(jì)的示數(shù)為F1，（計(jì)算出物體所受的浮力F浮=G1-F1）并且收集物體所排開的液體; 測出小桶和物體排開的液體所受的總重力G3，計(jì)算出物體排開液體所受的重力G排=G3-G2。2.內(nèi)容：浸入液體中的物體受到液體向上的浮力，浮力的大小等于物體排開液體所受的重力。3.公式：F浮=G排=液gV排4.從阿基米德原理可知：浮力的大小只決定于液體的密度、物體排液的體積（物體浸入液體的體積），與物體的形狀、密度、質(zhì)量、體積、及在液體的深度、運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)。例題講解1 一同學(xué)在岸上最多只能搬得起質(zhì)量是30kg的鵝卵石如果鵝卵石

33、的密度是2.5×103kg/m3，則該同學(xué)在水中最多能搬得起質(zhì)量是 kg的鵝卵石（石頭不露出水面）這時(shí)石頭受到的浮力是 N（水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）2. 將一塊石蠟，分別放入足量的水和酒精中，當(dāng)石蠟靜止時(shí)，它排開水的體積與排開酒精的體積之比為 。（石蠟=0.9×103 Kg / m3，酒=0.8×103 Kg / m3）3 甲、乙兩溢水杯放在實(shí)驗(yàn)桌上，分別裝滿水和酒精，酒精的密度為。將密度為的小球M輕輕放入甲溢水杯的水中，小球M靜止時(shí)從甲溢水杯中溢出9g的水，將小球M輕輕放入乙溢水杯的酒精中，小球M靜止時(shí)從乙溢水杯中溢出 g的酒

34、精。4 如圖1，某物塊用細(xì)線系在彈簧測力計(jì)下，在空氣中稱時(shí)示數(shù)是15N，浸沒在水中稱時(shí)示數(shù)是5N，則此物塊受到的浮力是 N，物塊的密度是 kg/m3（水的密度是1.0×103kg/m3）。圖5圖3圖2圖1 5. 將一個(gè)物體放入足夠多的水中靜止時(shí)，排開水的體積為90cm³；再將其放入足夠多的酒精中靜止時(shí)，排開了80g的酒精。那么該物體的密度為 kgm³（酒精=0.8 ×103kgm³）。6 某物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖2所示，由該物質(zhì)構(gòu)成的體積為40cm3,的實(shí)心物體放入水中，靜止時(shí)受到的浮力是 N.(g取10N/K10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用：

35、1、物體的浮沉條件：狀態(tài)F浮與G物V排與V物對實(shí)心物體物與液上浮F浮G物V排=V物物<液下沉F浮G物物>液懸浮F浮G物物=液漂浮F浮G物V排<V物物<液2.浮力的應(yīng)用1)輪船是采用空心的方法來增大浮力的。輪船的排水量：輪船滿載時(shí)排開水的質(zhì)量。輪船從河里駛?cè)牒＠?，由于水的密度變大，輪船浸入水的體積會變小，所以會上浮一些，但是受到的浮力不變（始終等于輪船所受的重力）。2)潛水艇是靠改變自身的重力來實(shí)現(xiàn)上浮或下潛。3)氣球和飛艇是靠充入密度小于空氣的氣體來改變浮力。4)密度計(jì)是漂浮在液面上來工作的，它的刻度是“上小下大”。4、浮力的計(jì)算：壓力差法：F浮=F向上-F向下稱量法：

36、F浮=G物-F拉（當(dāng)題目中出現(xiàn)彈簧測力計(jì)條件時(shí)，一般選用此方法）漂浮懸浮法：F浮=G物阿基米德法：F浮=G排=液gV排（當(dāng)題目中出現(xiàn)體積條件時(shí)，一般選用此方法）例題講解1甲、乙是兩個(gè)體積相同而材料不同的實(shí)心球，它們靜止在某種液體中的情況如圖6所示，那么兩球所受的浮力F甲 F乙，兩球的密度甲 乙（填“大于”“小于”或“等于”） 2如圖7甲所示，一圓柱形容器豎直放置在水平桌面上，其側(cè)壁有一溢水口C，容器內(nèi)的液面恰好與溢水口C齊平先將一個(gè)由均勻材料制成的船形物A開口向上放入容器中，當(dāng)船形物漂浮。在液面上（如圖13-80乙所示），從溢水口溢出液體的體積為V；然后使船形物A反轉(zhuǎn)90°，當(dāng)它浸沒

37、在液體中后容器內(nèi)的液面下降了h（在船形物由漂浮到浸沒的過程器內(nèi)的液體未溢出）已知圓柱形容器的底面積為S，液體的密度為， 圖9圖8圖6圖7則（1）船形物A的質(zhì)量mA_； （2）組成船形物A材料的密度_ 3旅游用的游艇上常常備有救生衣（一種顏色比較鮮艷的背心，并用密度比較小的發(fā)泡材料做成內(nèi)膽），請你用下面給定的要求和數(shù)據(jù)來設(shè)計(jì)救生衣：按能救護(hù)的人的質(zhì)量為80Kg設(shè)計(jì)；為了保護(hù)人的安全，穿上該救生衣能使人的10的體積露出水面；發(fā)泡材料的密度為0.01×103Kg/m3；做救生衣的面料及其他輔料的質(zhì)量不計(jì)；人的密度可近似地取1×103Kg/m3 請回答：（1）為什么要用顏色比較鮮艷

38、的面料來做救生衣？（2）計(jì)算做一件這種救生衣的發(fā)泡材料的最小質(zhì)量 第十一章 功和機(jī)械能第1節(jié) 功1、功的初步概念：如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動了一段距離，就說這個(gè)力做了功。2、功包含的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在這個(gè)力的方向上移動的距離。3、功的計(jì)算：功等于力與物體在力的方向上通過的距離的乘積（功力×力的方向上的距離）。4、功的計(jì)算公式：W=Fs用F表示力，單位是牛（N），用s表示距離，單位是米（m），功的符號是W，單位是牛米，它有一個(gè)專門的名稱叫焦耳，焦耳的符號是J，1 J=1 Nm。5、在豎直提升物體克服重力做功或重力做功時(shí)，計(jì)算公式可以寫成

39、W=Gh；在克服摩擦做功時(shí)，計(jì)算公式可以寫成W=fs。6、功的原理；使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不會少于不用機(jī)械時(shí)(而直接用手)所做的功，也就是說使用任何機(jī)械都不省功。6、當(dāng)不考慮摩擦、機(jī)械自身重等因素時(shí)，人們利用機(jī)械所做的功（Fs）等于直接用手所做的功（Gh），這是一種理想情況，也是最簡單的情況。第2節(jié) 功率1、功率的物理意義：表示物體做功的快慢。2、功率的定義：單位時(shí)間內(nèi)所做的功。3、計(jì)算公式：P=Fv其中W代表功，單位是焦（J）；t代表時(shí)間，單位是秒（s）；F代表拉力，單位是牛（s）；v代表速度，單位是m/s；P代表功率，單位是瓦特，簡稱瓦，符號是W。4、功率的單位是瓦特（簡稱瓦，符號W

40、）、千瓦（kW）1W=1J/s、1kW=103W。第3節(jié) 動能和勢能一、能的概念如果一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說它具有能量。能量和功的單位都是焦耳。具有能量的物體不一定正在做功，做功的物體一定具有能量。二、動能1、定義：物體由于運(yùn)動而具有的能叫做動能。2、影響動能大小的因素是：物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動的速度質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動的速度越大，它的動能越大；運(yùn)動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大。 3、一切運(yùn)動的物體都具有動能，靜止的物體動能為零，勻速運(yùn)動且質(zhì)量一定的物體(不論勻速上升、勻速下降，勻速前進(jìn)、勻速后退，只要是勻速)動能不變。物體是否具有動能的標(biāo)志是：是否在運(yùn)動。 二、勢能1、勢能包括

41、重力勢能和彈性勢能。2、重力勢能：（1）定義：物體由于高度所決定的能，叫做重力勢能。（2）影響重力勢能大小的因素是：物體的質(zhì)量和被舉的高度質(zhì)量相同的物體，被舉得越高，重力勢能越大；被舉得高度相同的物體，質(zhì)量越大，重力勢能越大。（3）一般認(rèn)為，水平地面上的物體重力勢能為零。位置升高且質(zhì)量一定的物體（不論勻速升高，還是加速升高，或減速升高，只要是升高）重力勢能在增大，位置降低且質(zhì)量一定的物體（不論勻速降低，還是加速降低，或減速降低，只要是降低）重力勢能在減小，高度不變且質(zhì)量一定的物體重力勢能不變。3、彈性勢能：（1）定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。（2）影響彈性勢能大小的因素是：

42、彈性形變的大?。▽ν粋€(gè)彈性物體而言）。（3）對同一彈簧或同一橡皮筋來講(在一定彈性范圍內(nèi))形變越大，彈性勢能越大。物體是否具有彈性勢能的標(biāo)志：是否發(fā)生彈性形變。 第4節(jié) 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1、機(jī)械能：動能與勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。動能是物體運(yùn)動時(shí)具有的能量，勢能是存儲著的能量。動能和勢能可以互相轉(zhuǎn)化。如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和不變，也就是說機(jī)械能是守恒的。2、動能和重力勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：質(zhì)量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；質(zhì)量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。3、動能與彈性勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：如果一個(gè)物體的動能減小，而另一個(gè)物體的彈性勢能增大，則動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能；如果一個(gè)物體的動能增大，而另一個(gè)物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。4、自然界中可供人類利用的機(jī)械能源有水能和風(fēng)能大型水電站通過修筑攔河壩來提高水位，從而增大水的重力勢能，以便在發(fā)電時(shí)把更多的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。第十二章 簡單機(jī)械 第1節(jié) 杠桿1、定義