2023師范生實習(xí)任務(wù)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第6頁共6頁2023?師范生實?習(xí)任務(wù)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板在上?課方面，?我覺得自?己在學(xué)校?所學(xué)的知?識只是一?些空洞的?理論，它?與實際的?幼教工作?還存在著?很大的區(qū)?別。在看?完前輩們?的教學(xué)后?，我感受?到幼兒園?教學(xué)其實?是一個很?靈活的過?程，教師?要運(yùn)用多?種教學(xué)方?法才能讓?孩子愉快?、積極主?動地去學(xué)?習(xí)，才能?取得好的?教學(xué)效果?。首先?幼師對孩?子要充滿?愛心，自?己要有耐?心，老師?自己要有?特長，要?學(xué)會觀察?孩子的表?現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)?他們的優(yōu)?點，培養(yǎng)?他們的創(chuàng)?新能力。?時間久了?，慢慢習(xí)?慣了，就?要開始給?他們上課?，讓他們?要學(xué)習(xí)東?西，我也?像其他老?師一樣學(xué)?會備課，?我也不斷?學(xué)習(xí)老師?的備課經(jīng)?驗。這次?實習(xí)令我?感受頗多?的是新人?就是新人?。無論從?教學(xué)水平?上或是對?幼兒教育?方式方法?上都和其?他有經(jīng)驗?的老師有?差距，這?一點在平?時的紀(jì)律?上可以看?出來。與?此同時我?時刻對自?己的教學(xué)?方面進(jìn)行?不斷的反?思，不斷?的改進(jìn)，?經(jīng)過了自?己的不斷?努力和改?進(jìn)效果有?了明顯的?提高。?在實習(xí)的?過程中，?讓我懂得?了要因材?施教，面?對不同的?幼兒要用?不同的方?法，每個?孩子都?有自己的?差異，有?自己獨立?的內(nèi)心世?界，作為?他們老師?，要想真?正走進(jìn)孩?子們的內(nèi)?心世界，?不用心去?了解去發(fā)?現(xiàn)捕捉他?們的閃光?點是不行?的，每個?孩子都有?他的可愛?之處以及?不足之處?，不僅要?關(guān)心和照?顧幼兒，?還要幫助?他們改正?不足，這?需要與家?長經(jīng)常交?流幼兒在?園以及在?家的各種?表現(xiàn)，需?要家長與?老師的共?同配合，?共同努力?。在貝?斯特幼兒?園的每個?教室都有?幼兒一日?生活常規(guī)?時間表及?主班配班?老師的工?作分工，?在實習(xí)期?間我嚴(yán)格?按照時間?表，配合?所在班老?師認(rèn)真做?好一日生?活常規(guī)工?作。幼教?本來就是?一門需要?具有愛心?與耐心的?專業(yè)。我?們每天面?對的是一?個個天真?的孩子，?我們更應(yīng)?該用母親?般的心去?呵護(hù)他們?。每天早?，午，晚?檢認(rèn)真對?待。戶外?活動提醒?幼兒注意?安全，天?熱時，提?醒幼兒減?衣服。?喝水時，?提醒幼兒?不擁擠，?不說話，?以免被水?嗆到。吃?飯時，安?靜進(jìn)餐，?不挑食。?洗手時用?肥皂，消?毒殺菌。?睡覺時，?要蓋好被?子，以免?受涼。盡?自己最大?的努力照?顧好每一?個幼兒，?幫助幼兒?學(xué)習(xí)知識?的同時提?高他們生?活自理能?力，讓孩?子在幼兒?園感受到?家的溫暖?，讓每個?幼兒真正?的喜歡上?老師，喜?歡上幼兒?園，讓他?們在充滿?愛心與童?趣的氛圍?里，在玩?耍中找到?真正樂趣?、不斷的?增長知識?，快樂的?成長起來?。短暫?的實習(xí)生?活結(jié)束了?，六個月?里經(jīng)歷的?每一天，?都已在我?心中烙下?了永久的?印記，我?們都在隨?著時間的?流走一點?一點的成?長起來，?而曾經(jīng)的?純真也隨?著風(fēng)雨的?磨滅轉(zhuǎn)變?得成熟一?份耕耘，?一份收獲?，這六個?月的實習(xí)?生活我得?到了很多?，為我以?后的幼師?之路奠定?了良好的?基礎(chǔ)，我?會為之而?奮斗，努?力，拼搏?!傾注滿?腔熱血，?只為桃李?芬芳。?2023?師范生實?習(xí)任務(wù)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?作為一?名當(dāng)代大?學(xué)生，還?是師范生?，參加社?會實踐很?必要，可?是我一向?沒有這方?面的準(zhǔn)備?，我覺得?自我畢業(yè)?以后還不?必須會從?事教師工?作呢，參?加教學(xué)實?踐是不是?有點剩余?呢，抱著?這個想法?，我一向?沒有像其?他同學(xué)一?樣，參加?社會實踐?。最終?還是一個?偶然的時?間刺激了?我，我看?到宿舍里?的人都出?去實習(xí)了?，就我一?人孤零零?的守在宿?舍，我最?終決定還?是參加社?會實踐吧?，這樣沒?有壞處，?只要好處?。我實?習(xí)所在的?學(xué)校是一?所鄉(xiāng)村學(xué)?校。實習(xí)?的基本資?料包括三?部分：課?堂教學(xué)、?班主任工?作和教育?調(diào)查。?古人云：?“知之者?不如好知?者，好知?者不如樂?知者?！?興趣對于?一個學(xué)生?的學(xué)習(xí)來?說是一個?至關(guān)重要?的條件。?興趣是學(xué)?習(xí)入門的?階梯興趣?孕育著愿?望，興趣?溢生動力?。那么如?何才能激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?呢在班?主任實習(xí)?工作中，?我在班上?開展了主?題班會活?動。起初?，我遇到?了許多困?難：比如?學(xué)生的不?配合就常?常令我痛?心疾首。?當(dāng)時，有?人提議我?使用強(qiáng)制?方法。比?如說罰站?、罰蹲等?。誠然，?這種方法?能夠勉強(qiáng)?維持班級?秩序。然?而，這也?無疑加深?了教師與?學(xué)生之間?的隔閡，?甚至?xí)?學(xué)生產(chǎn)生?厭學(xué)的心?理。作為?教育工作?者，就要?想方設(shè)法?創(chuàng)設(shè)民主?和諧的教?學(xué)氣氛，?在教學(xué)活?動中建立?平等的師?生關(guān)系。?并且，教?師要把自?我當(dāng)成活?動中的一?員，是學(xué)?生活動的?組織者、?參與者、?引發(fā)者，?是學(xué)生的?學(xué)習(xí)伙伴?、知心朋?友。經(jīng)?過和學(xué)生?的接觸也?使得我對?班上的一?些學(xué)生有?了必須的?了解。班?上有幾個?同學(xué)家庭?相當(dāng)困難?，于是有?人向我提?議：在主?題班會上?為這些同?學(xué)獻(xiàn)愛心?--為他?們捐款。?可是，經(jīng)?過我的再?四研究，?我還是把?他否定了?。因為，?為貧困生?捐款獻(xiàn)愛?心動機(jī)十?分好，可?是這樣做?卻很容易?傷害學(xué)生?的自尊心?。學(xué)生沒?有了自尊?，也就很?難再有強(qiáng)?烈的學(xué)習(xí)?興趣了。?最終，我?還是把班?會主題敲?定為一個?十分時尚?的主題-?-迎奧運(yùn)?。為了?辦好這個?班會，我?努力為每?一個同學(xué)?創(chuàng)造展示?自我的機(jī)?會，供給?展現(xiàn)自我?的平臺，?使每一個?學(xué)生都能?夠體驗到?成功的愉?悅，感覺?到自我的?價值，品?嘗到其中?的樂趣。?結(jié)果，在?準(zhǔn)備班會?的過程中?，同學(xué)們?都很進(jìn)取?。班會的?節(jié)目花樣?繁多，唱?歌、跳舞?等應(yīng)有盡?有，并且?還組織一?次辯論會?。論題為?：體育是?否能夠創(chuàng)?造友誼。?辯論中雙?方各執(zhí)異?詞，辯論?深刻到位?。另外，?為了普及?奧運(yùn)知識?，我還在?班會上舉?行了一次?聲勢浩大?的“奧運(yùn)?知識有獎?搶答活動?”。每個?學(xué)生的進(jìn)?取性都很?濃烈、熱?情也很高?漲。最終?一曲笛子?獨奏--?歌唱祖國?將班會推?向了高潮?。當(dāng)然?，在開展?班會活動?過程中，?我也發(fā)現(xiàn)?了一些問?題。我以?往問過班?上的同學(xué)?一個問題?：一斤棉?花和一斤?鐵哪個重?盡管我一?再“放水?”，可是?人有為數(shù)?不少的人?回答：“?當(dāng)然是一?斤鐵重了?!”最?近，我還?在學(xué)生的?習(xí)作中發(fā)?現(xiàn)這樣的?句子：“?除夕之夜?，深藍(lán)色?的天空中?掛著一輪?金黃色的?圓月?！?除夕之夜?，天空中?又怎樣可?能出現(xiàn)一?輪金黃色?的圓月呢?嚴(yán)重失真?，近乎荒?謬。其實?，這僅是?一個常識?性的問題?，這樣簡?單的問題?都回答不?好，問題?似乎就變?得復(fù)雜了?，值得我?們教育工?作者深思?了：不懂?得這些常?識的學(xué)生?，又怎能?擁有完整?的人生這?樣的教育?能被稱作?素質(zhì)教育?嗎此外?在一些觀?摩課上，?還常常呈?現(xiàn)表演的?風(fēng)氣。一?個學(xué)生回?答了一個?很簡單的?問題后。?教師說：?“講得真?好!”其?余同學(xué)立?刻“啪、?啪、啪”?地鼓起掌?來。另一?個同學(xué)回?答了另一?個簡單的?問題，也?得到了同?樣的“殊?榮”。一?節(jié)課下來?，表揚(yáng)不?斷，掌聲?此起彼伏?。這就是?明顯的弄?虛作假，?這種現(xiàn)象?很值得我?們?nèi)ド钏?。針對?以上問題?，我也想?提出一些?意見和提?議：1?、為了激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)進(jìn)取?性，我們?很有必要?把教育的?著眼點放?低一些。?讓他們發(fā)?現(xiàn)愛其實?很容易;?愛就在身?邊;愛就?在兒女親?情里;愛?就在柴米?油鹽中。?為此，我?給孩子們?布置了一?道別開生?面的作業(yè)?--親情?作業(yè)。即?讓孩子在?吃飯時給?他的父母?夾夾菜、?在晚上睡?覺前為他?的長輩們?洗洗腳。?2、教?師應(yīng)當(dāng)堅?持客觀的?原則。弄?虛作假對?學(xué)生的影?響是十分?深遠(yuǎn)的。?因為從教?師的職業(yè)?道德，從?教師在學(xué)?生、家長?的心目中?的形象以?及從教師?的高尚職?責(zé)來看教?師都不應(yīng)?當(dāng)弄虛作?假。而應(yīng)?當(dāng)堅持客?觀的原則?。僅有這?樣，教育?才能更富?于魅力。?3、針?對學(xué)生所?犯的常識?性的錯誤?。教師應(yīng)?當(dāng)科學(xué)地?因材施教?，使學(xué)生?的德、智?、體、美?、勞等方?面得到綜?合的發(fā)展?。教育?是一個互?動的過程?，教師只?要認(rèn)真投?入教學(xué)，?孩子就會?進(jìn)取配合?。這種過?程是很開?心的!這?次實習(xí)令?我感受頗?多。一方?面，我深?感知識學(xué)?問浩如煙?海，使得?我不得不?晝夜苦讀?;另一方?面我也深?深地體會?到教學(xué)相?長的深刻?內(nèi)涵。比?如在我從?事教育教?學(xué)活動時?。在我第?一次深入?課堂時，?我就遇到?了許多師?范學(xué)校里?沒學(xué)過、?沒想過的?難題。即?當(dāng)自任口?才出眾的?我繪聲繪?色地講完?一節(jié)課后?，我問學(xué)?生：“你?們聽完課?，印象最?深的是什?么”學(xué)生?面面相覷?，茫然無?語。學(xué)生?何以如此?呢在我看?來主要是?由于學(xué)生?沒有學(xué)習(xí)?的興趣。?經(jīng)過