小學教師個人教研工作總結標準模板（2篇）

第5頁共5頁小學教師?個人教研?工作總結?標準模板?在__?__年_?___月?，剛從大?學畢業(yè)的?我滿懷一?腔熱情踏?入了教師?的隊伍中?。在這一?年里我擔?任了七年?級的班主?任，同時?任教兩個?班的數(shù)學?課程。在?這一年里?，我收獲?了學生與?家長的信?任，同時?自己的各?項能力也?得到了極?大的提高?，并且榮?獲了“優(yōu)?秀班主任?”的榮譽?。在這里?，非常感?謝這一年?來幫助過?的老師，?給我關心?和鼓勵的?領導，同?時也謝謝?積極配合?我工作的?學生以及?家長。正?是你們的?支持使我?有動力不?斷的提升?自己，為?了更好的?提高工作?效率，發(fā)?揚優(yōu)點，?改正缺點?，下面是?我在這一?年中的工?作總結。?(一)?教師的高?度責任感?與持久的?毅力教?師必須具?有高度的?責任感。?有了責任?感才會嚴?格要求自?己。在這?一年中，?每一堂課?我都精心?準備，課?前查找資?料，請教?有經(jīng)驗的?老師，每?堂課前都?會像放電?影在腦海?中過一遍?以確保每?個教學環(huán)?節(jié)都準確?無誤。在?前期的教?學工作中?，也許是?教學經(jīng)驗?不足，或?是教學方?法不適合?學生，學?生的成績?也是出現(xiàn)?了比較反?復的現(xiàn)象?，一度很?受打擊，?但是經(jīng)過?和學生不?停的溝通?，同時像?其他老師?請教，終?于摸索出?一套適合?學生的教?學方法，?那就是不?斷的激發(fā)?學生的求?知欲，讓?學生成為?學習的主?任，而老?師只是作?為一個總?導演，但?是主演必?須是學生?。(二?)溝通與?反饋，對?學生要充?滿愛心同?時學會把?舞臺交給?他們在?這一年中?，我覺得?與學生的?溝通特別?重要，要?把他們當?成自己的?朋友而不?是考試機?器，如果?你真誠的?對待他們?，那么你?也會收獲?他們的真?誠與毫無?保留的信?任。(?三)要懷?著欣賞的?眼光看學?生在剛剛?接手這個?班級的時?候，我了?解到這個?班級的學?生在初中?以前沒有?一個人擔?任過班干?部，而且?學生的學?習基礎整?體偏低。?但是在這?一年中，?班上百分?之五十的?學生都嘗?試了自己?以往不敢?嘗試，從?來沒想到?自己會擔?任的職務?，正是在?他們的努?力下，我?們在一個?學年后榮?獲了“文?明班集體?”。同時?在班上多?開展團隊?活動，充?分發(fā)現(xiàn)學?生的閃光?點，并及?時肯定與?鼓勵。在?班上評選?“講文明?之星”，?“環(huán)保之?星”“優(yōu)?秀小組”?等等。更?是如此。?一年下來?班上的大?部分學生?都可以獨?當一面，?班上的活?動也漸漸?可以獨立?開展，德?智體美勞?各項比賽?中，均有?我班獲獎?的身影，?并且學習?興趣也逐?步提高，?學習成績?也是穩(wěn)步?上升。?(四)不?斷的充實?自己，不?斷的學習?有的人?會說回到?農(nóng)村中學?任教感覺?久而久之?人就沒有?了動力，?可是在這?一年中，?我總是覺?得能夠帶?給孩子的?東西還有?很多很多?。課余時?間我總是?閱讀書刊?雜志，瀏?覽其他名?校的網(wǎng)站?，聽聽其?他老師課?，多看看?別人是怎?么做的，?看看我還?可以做什?么。而且?，生活中?，工作中?每個人都?可以成為?自己的老?師，甚至?是自己的?學生。?(五)要?有創(chuàng)新精?神在工作?幾周后，?學校安排?我上一個?面向包括?我校在內(nèi)?的幾個學?校聯(lián)合評?課的公開?課，課前?我精心準?備，滿懷?信心，以?為自己一?定能得個?滿堂彩。?可是上完?之后，有?這樣一句?話深深的?印在我的?腦海中：?這堂課還?是沒有脫?離原來的?老師一通?灌的模式?。從此之?后，無論?是常規(guī)教?學或是班?主任工作?，我總是?想有沒有?新的辦法?，為什么?不嘗試一?下呢于是?我嘗試把?課堂交給?學生，讓?他們多練?，他們的?學習成績?由年級末?尾前進到?了年紀前?三;嘗試?把班級管?理交給學?生，每個?月的紀衛(wèi)?評比總是?名列前茅?，同時改?變了部分?老師認為?基礎差的?學生紀律?也差的觀?念。我?的職業(yè)生?涯才剛剛?開始，我?要學習的?東西還很?多，之前?所取得的?小小進步?與成績我?將作為對?自己的勉?勵，之前?所遇到的?困難我也?將作為自?己畢生的?財富，在?以后的工?作中我將?會更加兢?兢業(yè)業(yè)，?踏踏實實?，為祖國?的教育事?業(yè)奉獻出?自己的力?量。小?學教師個?人教研工?作總結標?準模板（?二）時?間飛逝，?轉(zhuǎn)眼一年?的時光過?去了，過?去一學年?，我擔任?的是二年?級數(shù)學教?學工作，?回想一年?來的工作?，既充實?，又忙碌?，現(xiàn)將一?年來的思?想工作總?結如下：?一、思?想方面?在這一年?來，我熱?愛教育事?業(yè)，始終?不忘人民?教師職責?，愛學校?、愛學生?。遵守職?業(yè)道德，?顧全大局?、服從安?排、愛崗?敬業(yè)、關?心學生、?廉潔從教?。作為一?名教師，?我從自身?嚴格要求?自己，通?過政治思?想、學識?水平、教?育教學能?力等方面?的不斷提?高來塑造?自己的行?為。二?、教學方?面首先?做到提前?備課，備?課時認真?鉆研教材?，學習好?大綱，虛?心向同事?學習、請?教，力求?吃透教材?，找準重?點、難點?。其次認?真學習“?主動教育?”模式，?積極參加?學校組織?的聽課、?培訓、教?學交流，?上好考核?課。平時?課堂上運?用模式努?力，實現(xiàn)?自主、合?作、探究?的學習模?式，讓學?生快樂學?習，并運?用多種教?學方法，?調(diào)動學生?學習的積?極性，培?養(yǎng)學生的?學習興趣?。再次我?熱愛每一?個學生，?尤其是對?待后進生?多給予他?們一些溫?暖，用愛?改變他們?，理解尊?重信任他?們。作為?低年級老?師，我有?責任引領?他們走進?知識的殿?堂，學到?更多的知?識;我有?責任引領?他們插上?智慧的翅?膀，翱翔?在無盡的?天空。?三、努力?方向1?、加強自?身基本功?的訓練，?課堂上做?到精講精?練，注重?對學生能?力的培養(yǎng)?。2、?對差生多?些關心，?多點愛心?，再多一?些耐心，?使他們在?各方面有?更大進步?。3、?利用各種?方法，培?養(yǎng)學生良?好的行為?習慣。?4、在教?學上下功?夫，努力?使班級學?生的成績?在原有的?基礎上有?更大的進?步。教?育工作，?是一項常?做常新、?永無止境?的工作。?一份春華?，一份秋?實，在教?書育人的?道路上我?付出的是?汗水和淚?水，然而?我收獲的?卻是那一?份份充實?，那沉甸?