2023班主任年終工作總結(jié)參考范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?班主任年?終工作總?結(jié)參考范?文與學(xué)?生們相處?的一年時(shí)?間里，我?始終把做?一位快樂(lè)?成功、受?學(xué)生歡迎?的班主任?作為努力?的目標(biāo)，?回顧自己?的班主任?工作雖然?很平淡，?但卻很充?實(shí)，確實(shí)?有及時(shí)總?結(jié)的必要?，因?yàn)榘?主任只有?在總結(jié)中?才能不斷?進(jìn)步。下?面，我就?談?wù)勎冶?學(xué)年的具?體工作和?具體做法?。在考?慮對(duì)學(xué)生?的要求之?前，我先?確定好對(duì)?自己的要?求：做到?愛(ài)每一個(gè)?學(xué)生;盡?量公平對(duì)?待學(xué)生，?不偏袒任?何一個(gè)學(xué)?生、也不?能歧視任?何一個(gè)學(xué)?生;勇于?在學(xué)生面?前承認(rèn)自?己的錯(cuò)誤?。我認(rèn)為?只有具備?這幾點(diǎn)，?班主任的?教育才有?說(shuō)服力。?確定好?對(duì)自己的?要求后，?我又制定?了對(duì)學(xué)生?的要求。?1.狠?抓習(xí)慣?有人作過(guò)?這樣的比?喻：學(xué)生?的心田是?一塊奇怪?的土地，?你播下思?想的種子?，就會(huì)獲?得行為的?收獲;你?播下習(xí)慣?的種子，?就會(huì)獲得?品德的收?獲;你播?下品德的?種子，就?會(huì)獲得命?運(yùn)的收獲?。因此作?為班主任?抓好學(xué)生?的行為規(guī)?范對(duì)培養(yǎng)?學(xué)生良好?的品德起?著極其重?要的作用?。本學(xué)?年我重點(diǎn)?培養(yǎng)學(xué)生?的以下幾?個(gè)習(xí)慣：?1、培?養(yǎng)學(xué)生的?惜時(shí)習(xí)慣?。2、?上好每一?節(jié)課。要?求每一節(jié)?課都不能?遲到，要?求學(xué)生“?學(xué)會(huì)傾聽(tīng)?”，在課?堂上，尊?重老師的?勞動(dòng)，尊?重知識(shí)，?遵守紀(jì)律?。要求學(xué)?生要放得?開(kāi)，收得?住。要配?合老師上?好每一節(jié)?課。3?、強(qiáng)化自?習(xí)紀(jì)律。?要求學(xué)生?必須安安?靜靜的上?自習(xí)，不?準(zhǔn)說(shuō)話(huà)，?確保自習(xí)?的質(zhì)量。?2.嚴(yán)?抓課堂紀(jì)?律課堂?紀(jì)律的好?壞直接影?響到班級(jí)?學(xué)風(fēng)的形?成，學(xué)生?學(xué)習(xí)積極?性的高低?，對(duì)班級(jí)?的看法和?學(xué)生本身?對(duì)班級(jí)的?凝聚力。?可以說(shuō)，?一個(gè)班級(jí)?如果沒(méi)有?良好的紀(jì)?律，那么?這個(gè)班級(jí)?洽談室要?走向失敗?。3.?創(chuàng)和諧班?級(jí)我認(rèn)?為，成人?比成材更?重要，要?培養(yǎng)對(duì)社?會(huì)有用的?人，要讓?學(xué)生成為?建設(shè)祖國(guó)?的棟梁，?必須要有?強(qiáng)烈的社?會(huì)責(zé)任感?，積極向?上的團(tuán)隊(duì)?合作精神?，豐富的?文化科學(xué)?知識(shí)以及?健康的身?體和心理?。為此我?還策劃了?很多的活?動(dòng)，如：?主題班會(huì)?，學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)?，都交給?學(xué)生們自?己組織安?排，既鍛?煉了能力?，又給班?級(jí)帶來(lái)了?活力，還?給同學(xué)們?帶來(lái)了很?多的快樂(lè)?!4.?加強(qiáng)和學(xué)?生家長(zhǎng)的?聯(lián)系(?1)學(xué)生?有一半時(shí)?間是在家?里度過(guò)的?，一個(gè)學(xué)?生在家里?學(xué)習(xí)情況?的好壞，?在很大程?度上決定?了這幾個(gè)?同學(xué)學(xué)習(xí)?成績(jī)的好?壞。而老?師很難知?道學(xué)生在?家里的學(xué)?習(xí)情況，?就是知道?，也難以?解決。因?此，有必?要密切聯(lián)?系學(xué)生家?長(zhǎng)，和學(xué)?生家長(zhǎng)多?談?wù)劊?解學(xué)生在?家中的表?現(xiàn)，讓學(xué)?生家長(zhǎng)也?了解一下?學(xué)生在校?的表現(xiàn)，?共同督促?學(xué)生認(rèn)真?學(xué)習(xí)。?(2)召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?。這一學(xué)?期學(xué)校召?開(kāi)了家長(zhǎng)?會(huì)。針對(duì)?初二學(xué)生?的特點(diǎn)進(jìn)?行了分析?，要求每?一位家長(zhǎng)?切實(shí)做好?這一青春?期的教育?，和孩子?一起平穩(wěn)?的過(guò)渡到?初三，家?長(zhǎng)們受益?匪淺。我?讓每個(gè)學(xué)?生給自己?的家長(zhǎng)寫(xiě)?了一封信?，一方面?匯報(bào)自己?的學(xué)習(xí)成?績(jī)分析自?己的得與?失，另一?方面和家?長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心?里話(huà)，進(jìn)?行心靈的?溝通。孩?子們用真?誠(chéng)打動(dòng)了?父母，使?他們真的?走近了，?使他們真?的溝通了?。家長(zhǎng)對(duì)?我也越來(lái)?越信任了?，家里的?事情，孩?子的事情?，工作的?事情，我?們有很多?的交流，?這對(duì)我的?工作也有?了很大的?幫助。家?長(zhǎng)會(huì)及時(shí)?地讓家長(zhǎng)?了解了學(xué)?生的在校?情況，互?通有無(wú)，?方便了班?主任思想?工作，加?強(qiáng)了班級(jí)?管理。?2023?班主任年?終工作總?結(jié)參考范?文（二）?本學(xué)期?，我繼續(xù)?擔(dān)任一年?二班的班?主任，我?結(jié)合學(xué)校?提出的要?求和本班?的實(shí)際情?況，開(kāi)展?班級(jí)工作?，努力提?高學(xué)生的?素質(zhì)，使?學(xué)生能得?到全面的?發(fā)展。我?主要做了?以下的工?作：一?、從規(guī)范?入手，端?正學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)度?。新學(xué)?期開(kāi)學(xué)之?初，我發(fā)?現(xiàn)班中存?在一批紀(jì)?律、生活?散慢，不?愛(ài)學(xué)習(xí)，?集體觀(guān)念?差的同學(xué)?。結(jié)合_?___學(xué)?校的各項(xiàng)?常規(guī)教育?，分析本?班的特點(diǎn)?，制訂本?班在學(xué)習(xí)?、紀(jì)律、?衛(wèi)生等行?為規(guī)范要?求，并利?用一切機(jī)?會(huì)表?yè)P(yáng)遵?守紀(jì)律，?勤奮好學(xué)?，關(guān)心集?體的學(xué)生?，為全班?學(xué)生樹(shù)立?積極的榜?樣對(duì)象。?通過(guò)這樣?做，促使?學(xué)生良好?的行為養(yǎng)?成。加強(qiáng)?課前、課?外紀(jì)律，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，立即指?出，耐心?誘導(dǎo)。?二、重視?班級(jí)班風(fēng)?建設(shè)。?現(xiàn)代教育?理論告訴?我們，要?組織一個(gè)?成功的班?級(jí)，班主?任首先要?選擇一些?品學(xué)兼優(yōu)?、責(zé)任心?強(qiáng)、樂(lè)意?為同學(xué)服?務(wù)的學(xué)生?擔(dān)任班隊(duì)?干部，進(jìn)?行培養(yǎng)和?教育，使?之成為同?學(xué)的榜樣?，帶動(dòng)其?他同學(xué)不?斷進(jìn)取，?形成正確?的集體輿?論和優(yōu)良?的班風(fēng)。?三、努?力轉(zhuǎn)變后?進(jìn)生。?首先積極?了解學(xué)生?，摸透學(xué)?生的特點(diǎn)?，從學(xué)生?身上挖掘?閃光點(diǎn)，?并給予正?確的引導(dǎo)?。1、?在課堂上?，多關(guān)注?后進(jìn)生，?尊重后進(jìn)?生。上課?時(shí)，多提?問(wèn)他，請(qǐng)?班中成績(jī)?好的同學(xué)?作他們的?小老師，?在學(xué)習(xí)上?關(guān)心、幫?助他們，?讓他們體?會(huì)到班集?體的溫暖?。2、?多與家長(zhǎng)?聯(lián)系，做?好家校之?間的聯(lián)系?。為了讓?家長(zhǎng)了解?他們的學(xué)?習(xí)情況，?及時(shí)通過(guò)?校訊通或?者是電話(huà)?聯(lián)系，加?強(qiáng)與家長(zhǎng)?溝通，爭(zhēng)?取家長(zhǎng)的?支持配合?。四、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)行?為習(xí)慣的?培養(yǎng)。?本學(xué)期加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)。?主要有：?(1)?對(duì)人有禮?貌，主動(dòng)?同別人打?招呼，尊?敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)?，誠(chéng)實(shí)勇?敢;(?2)站有?站樣，坐?有坐樣，?孩子起立?時(shí)要有神?氣、有自?信，挺胸?抬頭，手?放身后，?雙眼注視?老師。坐?時(shí)挺胸抬?頭，胸離?課桌一拳?，雙眼注?視老師，?腳平放在?地上;?(3)大?膽舉手回?答問(wèn)題，?先舉手后?發(fā)言，聲?音要響亮?，并大膽?發(fā)表自己?的獨(dú)立見(jiàn)?解。(?4)做事?有始有終?，獨(dú)立完?成作業(yè)，?主動(dòng)做力?所能及的?事情，樂(lè)?于幫助他?人，養(yǎng)成?刻苦耐勞?的好習(xí)慣?。(5?)有良好?的作息習(xí)?慣，定時(shí)?上學(xué)，按?時(shí)完成作?業(yè)，正確?處理學(xué)習(xí)?與玩耍的?關(guān)系，先?學(xué)后玩，?多學(xué)少玩?。通過(guò)經(jīng)?常性的要?求、培養(yǎng)?，學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?已經(jīng)有較?大的進(jìn)步?。一個(gè)?學(xué)