初中數學教師年度考核個人工作總結范文（2篇）

第5頁共5頁初中數學?教師年度?考核個人?工作總結?范文數?學是家長?和學生一?直很重視?的學科。?數學學習?除了要認?真學習外?，更重要?的是掌握?方法。一?年的教學?工作即將?結束，想?就這一年?的數學教?學工作做?一個總結?。一、?班主任工?作在班?主任工作?中，我做?到認真完?成學校布?置的各項?工作，重?視班風、?學風的培?養(yǎng)，深入?了解每個?學生的思?想動態(tài)。?嚴格管理?，積極與?家長配合?，研究教?育學生的?有效方法?。及時發(fā)?現問題及?時處理。?在擔任班?主任工作?期間，針?對學生常?規(guī)工作常?抓不懈，?實施制度?量化制度?的管理。?培養(yǎng)學生?養(yǎng)成學習?、清潔衛(wèi)?生等良好?的習慣。?努力創(chuàng)造?一個團結?向上，富?有朝氣的?班集體。?二、教?學工作?在教學工?作中，我?根據學校?的工作目?標和教材?的內容，?了解學生?的實際情?況通過鉆?研教材、?研究具體?教學方法?，制定了?切實可行?的學期工?作計劃，?為整個學?期的教學?工作定下?目標和方?向，保證?了整個教?學工作的?順利開展?。在教學?之前，認?真___?_九年義?務教育數?學教學大?綱》的精?神，認真?細致地研?究教材，?通過鉆研?教學大綱?和教材，?不斷探索?，嘗試各?種教學的?方法。積?極參加市?教研室及?學校組織?的教研活?動，通過?參觀學習?，外出聽?課等教學?活動，吸?取相關的?教學經驗?，提高自?身的教學?水平。在?教學工作?中，有意?識地以學?生為主體?，教師為?主導，通?過各種游?戲、比賽?等教學手?段，充分?調動他們?的學習興?趣及學習?積極性。?讓他們的?天性和個?性得以自?由健康的?發(fā)展。?三、其它?工作除?了日常的?教學工作?之外，我?還負責校?內部分的?德育工作?，為了能?做好學校?的德育工?作，不計?酬勞，任?勞任怨、?加班加點?，按時保?質完成學?校安排的?工作。?總之，在?這一學年?的工作中?，我通過?努力提高?了自己的?數學教學?水平，并?取得了一?定的成績?。但在教?學工作中?，自身尚?有不足之?處，還需?繼續(xù)虛心?向各位老?教師和優(yōu)?秀教師學?習先進的?教學經驗?，努力提?高自身的?能力。?初中數學?教師年度?考核個人?工作總結?范文（二?）叮咚?轉眼的時?間，我在?教師的崗?位上又走?過了__?__年上?半年，追?憶往昔，?展望未來?，為了更?好的總結?經驗教訓?使自己迅?速成長，?成為一名?合格的"?人民教師?"，無愧?于這一稱?號，我現?將___?_年度工?作情況總?結如下：?一、師?德方面：?加強修養(yǎng)?，塑造師?德我始?終認為作?為一名教?師應把"?師德"放?在一個重?要的位置?上，因為?這是教師?的立身之?本。"學?高為師，?身正為范?"，這個?道理古今?皆然。從?踏上講臺?的第一天?，我就時?刻嚴格要?求自己，?力爭做一?個有崇高?師德的人?。我始終?堅持給學?生一個好?的師范，?希望從我?這走出去?的都是合?格的學生?，都是一?個個大寫?的"人"?。為了給?自己的學?生一個好?的表率，?同時也是?使自己陶?冶情操，?加強修養(yǎng)?，課余時?間我閱讀?了大量的?書籍，不?斷提高自?己水平。?今后我將?繼續(xù)加強?師德方面?的修養(yǎng)，?力爭在這?一方面有?更大的提?高。二?、教學方?面：虛心?求教，強?化自我?擔任跨年?級初一和?初三的兩?個班的數?學教學的?工作任務?是艱巨的?，在實際?工作中，?那就得實?干加巧干?。對于一?名數學教?師來說，?加強自身?業(yè)務水平?，提高教?學質量無?疑是至關?重要的。?隨著歲月?的流逝，?伴著我教?學天數的?增加，我?越來越感?到我知識?的匱乏，?經驗的缺?少。面對?講臺下那?一雙雙渴?望的眼睛?，每次上?課我都感?到自己責?任之重大?。為了盡?快充實自?己，使自?己教學水?平有一個?質的飛躍?，我從以?下幾個方?面對自身?進行了強?化。首?先是從教?學理論和?教學知識?上。我不?但自己訂?閱了三四?種教學雜?志進行教?學參考，?而且還借?閱大量有?關教學理?論和教學?方式的書?籍，對于?里面各種?教學理論?和教學方?式盡量做?到博采眾?家之長為?己所用，?在讓先進?的理論指?導自己的?教學實踐?的同時，?我也在一?次次的教?學實踐中?來驗證和?發(fā)展這種?理論。?其次是從?教學經驗?上。由于?自己教學?經驗不足?，有時還?會在教學?過程中碰?到這樣或?那樣的問?題而不知?如何處理?。因而我?虛心向老?教師學習?，力爭從?他們那里?盡快增加?一些寶貴?的教學經?驗。我個?人應付和?處理教室?各式各樣?問題的能?力大大增?強。最?后我做到?"不恥下?問"教學?互長。從?另一個角?度來說，?學生也是?老師的"?教師"。?由于學生?接受新知?識快，接?受信息多?，因此我?從和他們?的交流中?亦能豐富?我的教學?知識。?為了不辜?負領導的?信任和同?學的希望?，我決心?盡我最大?所能去提?高自身水?平，爭取?較出色的?完成新高?一教學。?為此，我?一方面下?苦功完善?自身知識?體系，打?牢基礎知?識，使自?己能夠比?較自如的?進行教學?;另一方?面，繼續(xù)?向老教師?學習，抽?出業(yè)余時?間具有豐?富教學經?驗的老師?學習。對?待課程，?虛心聽取?他們意見?備好每一?節(jié)課;仔?細聽課，?認真學習?他們上課?的安排和?技巧。這?一年來，?通過認真?學習教學?理論，刻?苦鉆研教?學，虛心?向老教師?學習，我?自己感到?在教學方?面有了較?大的提高?。學生的?成績也證?實了這一?點，我教?的教室在?歷次考試?當中都取?的了較好?的成績。?接手這兩?個班的教?學，我更?是一點不?敢放松，?每備一節(jié)?課我都向?老教師年?輕教師虛?心的求教?力爭盡善?盡美。?三、考勤?紀律方面?我嚴格?遵守學校?的各項規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動?請假。在?工作中，?尊敬領導?、團結同?事，能正?確處理好?與領導同?事之間的?關系。平?時，勤儉?節(jié)約、任?勞任怨、?對人真誠?、熱愛學?生、人際?關系和諧?融洽，從?不鬧無原?則的糾紛?，處處以?一名人民?教師的要?求來規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質?和能力。?四、業(yè)?務進修方?面