![六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-14 成長(zhǎng)變化(二) 蘇少版_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/11841a2fee79c0f13d6bd071afe574c2/11841a2fee79c0f13d6bd071afe574c21.gif)
![六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-14 成長(zhǎng)變化(二) 蘇少版_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/11841a2fee79c0f13d6bd071afe574c2/11841a2fee79c0f13d6bd071afe574c22.gif)
![六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-14 成長(zhǎng)變化(二) 蘇少版_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/11841a2fee79c0f13d6bd071afe574c2/11841a2fee79c0f13d6bd071afe574c23.gif)
![六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-14 成長(zhǎng)變化(二) 蘇少版_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/11841a2fee79c0f13d6bd071afe574c2/11841a2fee79c0f13d6bd071afe574c24.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-14成長(zhǎng)變化(二)蘇少版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課我們將學(xué)習(xí):了解成長(zhǎng)變化對(duì)人物形象的影響;掌握色彩、線(xiàn)條在表現(xiàn)成長(zhǎng)變化中的作用;能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),繪制出自己喜歡的成長(zhǎng)變化的人物形象。二、思維導(dǎo)圖通過(guò)思維導(dǎo)圖,我們可以更加直觀地了解本節(jié)課的內(nèi)容:成長(zhǎng)變化對(duì)人物形象的影響:
-身高
-肢體比例
-精神狀態(tài)
-乖巧
-頑皮
-淘氣
-內(nèi)向
-外向
-自信
-羞澀
色彩、線(xiàn)條在表現(xiàn)成長(zhǎng)變化中的作用:
-像春天一樣的色彩
-暗淡的色彩
-筆觸有力的線(xiàn)條
-細(xì)膩的線(xiàn)條
-活潑的線(xiàn)條
-柔和的線(xiàn)條三、知識(shí)講解1.成長(zhǎng)變化對(duì)人物形象的影響成長(zhǎng)變化對(duì)人物形象的影響非常明顯。例如,當(dāng)一個(gè)孩子長(zhǎng)大,身高和肢體比例都會(huì)發(fā)生變化,甚至精神狀態(tài)也會(huì)不同。因此,當(dāng)我們繪制人物形象時(shí),必須要考慮到這些變化,讓人物形象更加真實(shí)和傳神。身高和肢體比例身高和肢體比例是人物形象中重要的內(nèi)容,也是表現(xiàn)成長(zhǎng)變化的重要標(biāo)志。當(dāng)一個(gè)人物發(fā)生成長(zhǎng)變化時(shí),身高、手腳等部位的比例也會(huì)相應(yīng)發(fā)生變化。因此,在繪制人物時(shí),一定要注意身體比例的正確性。精神狀態(tài)精神狀態(tài)可以通過(guò)表情、姿態(tài)、動(dòng)作等方式展現(xiàn)出來(lái)。例如,一個(gè)乖巧的孩子會(huì)面帶微笑,身體姿態(tài)較為柔和;一個(gè)頑皮的孩子則可能面帶壞笑,手腳動(dòng)作比較夸張。因此,在繪制人物時(shí),要捕捉人物的精神狀態(tài),讓人物形象更準(zhǔn)確地表現(xiàn)出成長(zhǎng)變化。2.色彩、線(xiàn)條在表現(xiàn)成長(zhǎng)變化中的作用像春天一樣的色彩春天是生命的季節(jié),在春天時(shí),萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)盎然。因此,在表現(xiàn)年輕的人物時(shí),我們可以采用一些充滿(mǎn)生機(jī)和青春活力的色彩,以達(dá)到表現(xiàn)成長(zhǎng)變化的目的。暗淡的色彩當(dāng)人物從內(nèi)向外轉(zhuǎn)變?yōu)橥庀驎r(shí),往往會(huì)丟失一些原本的善良和純真,這時(shí)我們可以采用一些暗淡、冷色調(diào)的色彩來(lái)表現(xiàn),以突出人物在成長(zhǎng)中的轉(zhuǎn)變。筆觸有力的線(xiàn)條筆觸有力的線(xiàn)條可以表現(xiàn)人物更加成熟、穩(wěn)重的特點(diǎn),例如成年人和青年人可能擁有的成熟穩(wěn)重的氣質(zhì)。細(xì)膩的線(xiàn)條細(xì)膩的線(xiàn)條可以表現(xiàn)人物更加溫柔、細(xì)膩的特點(diǎn),例如一個(gè)溫柔體貼的女孩子可能會(huì)擁有這樣的特點(diǎn)?;顫姷木€(xiàn)條活潑的線(xiàn)條可以表現(xiàn)人物更加活潑、靈動(dòng)的特點(diǎn),例如一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子可能會(huì)擁有這樣的特點(diǎn)。柔和的線(xiàn)條柔和的線(xiàn)條可以表現(xiàn)人物更加柔美、和藹的特點(diǎn),例如一位美麗慈愛(ài)的母親可能會(huì)擁有這樣的特點(diǎn)。通過(guò)色彩和線(xiàn)條的運(yùn)用,我們可以更加生動(dòng)、具體地表現(xiàn)人物在成長(zhǎng)中的變化。四、實(shí)踐操作本節(jié)課的實(shí)踐操作環(huán)節(jié),我們將運(yùn)用所學(xué)知識(shí)繪制自己喜歡的成長(zhǎng)變化的人物形象。具體操作流程如下:選擇合適的人物形象,了解他的成長(zhǎng)變化,確定表達(dá)的重點(diǎn);選擇合適的色彩和線(xiàn)條,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),表現(xiàn)出成長(zhǎng)變化的特點(diǎn);畫(huà)出整體的輪廓結(jié)構(gòu),再逐漸添加細(xì)節(jié),形成完善的人物形象;調(diào)整色彩和線(xiàn)條的透明度、深淺等屬性,使整幅畫(huà)面更加自然、和諧。五、總結(jié)在本節(jié)課中,我們學(xué)習(xí)了成長(zhǎng)變化對(duì)人物形象的影響,以及色彩、線(xiàn)條在表現(xiàn)成長(zhǎng)變化中的作用。通過(guò)實(shí)踐操作,我們鞏固了所學(xué)知識(shí),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)于工作申請(qǐng)書(shū)
- 貧困黨員的申請(qǐng)書(shū)
- 生態(tài)旅游與環(huán)境保護(hù)的宣傳推廣
- 競(jìng)賽單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第一章集合與函數(shù)概念1.1.3.2補(bǔ)集及綜合應(yīng)用課時(shí)作業(yè)含解析新人教A版必修1
- 遞交執(zhí)行申請(qǐng)書(shū)
- 護(hù)照申請(qǐng)書(shū)格式范文
- 拖欠工資勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書(shū)
- 經(jīng)準(zhǔn)扶貧申請(qǐng)書(shū)范文
- 2025年度智能樓宇物業(yè)租賃合同范本
- 2025年一種板式過(guò)濾膜裝置項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- BMS基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
- 質(zhì)保管理制度
- 2024年全國(guó)卷新課標(biāo)1高考英語(yǔ)試題及答案
- 2024年10月自考13003數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法試題及答案
- 華為經(jīng)營(yíng)管理-華為激勵(lì)機(jī)制(6版)
- 2024年標(biāo)準(zhǔn)化工地建設(shè)管理實(shí)施細(xì)則(3篇)
- 干燥綜合征診斷及治療指南
- 糧油廠食品安全培訓(xùn)
- 南京信息工程大學(xué)《教師領(lǐng)導(dǎo)力》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 電力基本知識(shí)培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論