投料工工作總結(jié)

投料工工作總結(jié)投料工工作總結(jié)篇一

二、加強(qiáng)病房?？茖W(xué)問培訓(xùn)。

三、加強(qiáng)手術(shù)室的管理。做到手術(shù)室內(nèi)設(shè)備、器械、物品合格率為98%，做好應(yīng)急預(yù)備等。

四、完善骨科健康教育宣揚(yáng)手冊(cè)。從患者入院的宣教(如：防跌倒、防墜床、珍貴物品隨身攜帶等)標(biāo)本的留取(如：大便常規(guī)等)常規(guī)的檢查項(xiàng)目地點(diǎn)及留意事項(xiàng)、?？频淖o(hù)理、手術(shù)后患者的飲食指導(dǎo)、出院指導(dǎo)(如：復(fù)查的專家門診、科室聯(lián)系電話等)

五、加大醫(yī)院感染掌握力度。嚴(yán)格遵守執(zhí)行消毒隔離制度，作好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)工作，結(jié)果應(yīng)達(dá)標(biāo)。同時(shí)，作好隨時(shí)消毒、終末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按處理原則進(jìn)行消毒，一次性物品、醫(yī)療垃圾按要求管理、使用、處理。

六、開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)提高護(hù)士服務(wù)品質(zhì)

(1)為病人多做一點(diǎn)：多巡察、多觀看、多關(guān)懷、多照看、多為病人解決實(shí)際問題。

(2)為病人多講一點(diǎn)：多指導(dǎo)、多宣教、多溝通、多解釋病人疑問，主動(dòng)做好健康教育、主動(dòng)征求患者看法。通過情景模擬和角色扮演，提高護(hù)士與病人有效溝通的力量，提高護(hù)士服務(wù)意識(shí)和健康教育力量。

(3)讓病人便利一點(diǎn)：滿意病人的基本需求，供應(yīng)病人便捷的服務(wù)。

(4)讓病人滿足一點(diǎn)：通過開展特色護(hù)理溫馨服務(wù)活動(dòng)，創(chuàng)建護(hù)理服務(wù)特色，提高護(hù)士服務(wù)品質(zhì)，提高護(hù)理質(zhì)量。

(5)每月進(jìn)行一次患者滿足度服務(wù)問卷調(diào)查。

投料工工作總結(jié)篇二

（一）連續(xù)加強(qiáng)客戶服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，業(yè)主滿足率到達(dá)85%左右。

（二）進(jìn)一步提高物業(yè)收費(fèi)水平，確保收費(fèi)率到達(dá)80%左右。

（三）加強(qiáng)部門培訓(xùn)工作，確保客服員業(yè)務(wù)水平有顯著提高。

（四）完善客服制度和流程，部門基本實(shí)現(xiàn)制度化管理。

（五）親密協(xié)作各部門工作，準(zhǔn)時(shí)、妥當(dāng)處理業(yè)主糾紛和看法、推舉。

（六）加強(qiáng)保潔外包管理工作，做到有檢查、有考核，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

回顧11年，工作中布滿了艱辛與坎坷，卻收獲了成長(zhǎng)與成果，展望明年。迎接我們的是機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為此，客服部全體員工在明年的工作中將連續(xù)團(tuán)結(jié)全都、齊心協(xié)力的去實(shí)現(xiàn)部門目標(biāo)，為公司進(jìn)展貢獻(xiàn)一份力氣。

1、狠抓團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部建設(shè)，工作紀(jì)律。

2、定期思想溝通總結(jié)。

3、建立經(jīng)理信箱，理解各員工推舉，更好的為業(yè)主服務(wù)。

4、完善管理制度，依據(jù)工作標(biāo)準(zhǔn)，擬定操作標(biāo)準(zhǔn)。

5、人員的聘請(qǐng)、培訓(xùn)。

6、樓宇的驗(yàn)收資料、實(shí)地的考察學(xué)習(xí)。

7、交房工作的預(yù)備、實(shí)施。

8、空置單位的管理及代租代售業(yè)務(wù)。

9、完善業(yè)主檔案。

10、費(fèi)用的收取及催繳。

11、處理業(yè)主投訴詢問問題及跟進(jìn)工作，建立回訪制度。

12、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高員工的工作水平、服務(wù)質(zhì)量。

13、定期走訪，征求業(yè)辦法見，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

14、組織開展社區(qū)文化活動(dòng)及業(yè)主聯(lián)誼活動(dòng)。

15、負(fù)責(zé)辦理入住、驗(yàn)房，交房、裝修的全部手續(xù)。

16、簽訂物業(yè)服務(wù)合同、裝修協(xié)議等文書。

17、依據(jù)業(yè)主要求開展其他有償服務(wù)。

18、監(jiān)督檢查各部門的服務(wù)質(zhì)量，對(duì)不合格的服務(wù)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改。

19、定期召開各部門服務(wù)質(zhì)量評(píng)定會(huì)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

20、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作

投料工工作總結(jié)篇三

我是一名一般的學(xué)校語文老師，作為一名老師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡；注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量以及情感、態(tài)度與價(jià)值觀的均衡進(jìn)展，使自己起真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部學(xué)問、才華和愛心奉獻(xiàn)給同學(xué)、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我很喜愛自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)專心經(jīng)營(yíng)。

只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地進(jìn)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的進(jìn)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民老師。

一、個(gè)人分析：

形成輕松、高效的課堂教學(xué)風(fēng)格，信息技術(shù)方面盡力做到獨(dú)立制作課件等。信息技術(shù)方面有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。做事毛躁不夠細(xì)致，有待于改進(jìn)。

二、個(gè)人專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)：

總目標(biāo)：老師職業(yè)作為一種以人育人的'職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的進(jìn)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部學(xué)問、才華和愛心奉獻(xiàn)給同學(xué)、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我信任這也是每一個(gè)老師所追求的思想境界。因此必需努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問、教育科學(xué)學(xué)問，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)；樂觀投入教育科研，探究規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。

1、多讀書，用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作。

2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

老師溝通學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)討論，做創(chuàng)新型的老師。

老師教同學(xué)學(xué)，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好不高，而且不能充分培育同學(xué)的探究力量。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)中對(duì)教材要仔細(xì)分析，仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，仔細(xì)分析課堂和班級(jí)管理中消失的問題，并準(zhǔn)時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

4、教學(xué)基本功。

學(xué)習(xí)基本功對(duì)于一名從事教育的老師特別重要，假如沒有過硬的基本功，很難較好同學(xué)。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在一般話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。

5、要樂觀參與學(xué)校組織的團(tuán)體培訓(xùn)，還要在課余多查閱相應(yīng)的資料，多了解提問技能、組織教學(xué)技能、語言技能和結(jié)束技能，并要依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)有效的組織教學(xué)。

1.提問技能

提問技能是老師運(yùn)用提出問題的手段，通過誘導(dǎo)同學(xué)回答和處理同學(xué)答案，達(dá)到檢查教學(xué)、學(xué)習(xí)學(xué)問、鞏固學(xué)問、促進(jìn)思維、培育力量等教學(xué)目的的一種教學(xué)行為方式。他是課堂誅項(xiàng)教學(xué)技能中的重點(diǎn)，既滲透于各項(xiàng)教學(xué)基本技能的運(yùn)用之中，又統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)教學(xué)基本技能共同實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

提問技能還有以下作用：

(1）提問能促進(jìn)師生間的信息溝通。

(2）提問能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

(3）提問能加強(qiáng)師生間的情感溝通。

(4）提問可調(diào)動(dòng)同學(xué)思維的樂觀性。

(5）提問能使同學(xué)學(xué)會(huì)解決問題。

2.組織技能

課堂組織技能是在課堂組織教學(xué)中，老師集中同學(xué)留意、管理紀(jì)律、引導(dǎo)學(xué)習(xí)、建立和諧的教學(xué)環(huán)境、關(guān)心同學(xué)達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)行為方式。課堂組織技能是課堂的支點(diǎn)，是課堂教學(xué)任務(wù)得以順當(dāng)完成的基本保證。

組織技能作用在于：

(1）引起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和動(dòng)機(jī)。

(2）增加同學(xué)的責(zé)任感和自信念、進(jìn)取心。

(3）培育同學(xué)的自制力，關(guān)心同學(xué)建立良好的行為標(biāo)準(zhǔn)。

(4）為同學(xué)的學(xué)習(xí)制造良好的課堂氣氛。

3.語言技能

(1）傳授學(xué)問和技能

(2）進(jìn)展智力，培育力量

(3）進(jìn)行思想教育

(4）掌握課堂教學(xué)

4.結(jié)束技能

(1）強(qiáng)化作用

(2）連接作用

(2）教育作用

(3）反饋?zhàn)饔?/p>

(4）進(jìn)展作用。

以上就是我今年的個(gè)人方案，在這一年中我會(huì)始終貫徹終身學(xué)習(xí)的思想，課上是老師，課下是同學(xué)，做到不恥下問。同時(shí)樹立“不做教書匠要做教育家”的思想，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念及新的教學(xué)方法。把教學(xué)技能與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，探究新型的教學(xué)方法。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師監(jiān)督和關(guān)心我。

投料工工作總結(jié)篇四

經(jīng)過高一學(xué)年的學(xué)習(xí)熬煉，20__級(jí)全體同學(xué)就要步入高二班級(jí)，開頭新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。他們?cè)诟鱾€(gè)方面都發(fā)生了較大的變化。

首先是非智力方面的變化比較明顯。勤奮刻苦、嚴(yán)厲?仔細(xì)是這一級(jí)同學(xué)的主要特點(diǎn)。他們不僅端正了生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度，以樂觀向上的精神完成英語學(xué)習(xí)任務(wù)，還漸漸養(yǎng)成了良好的聽說讀寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了認(rèn)同感和驕傲感，與老師和同學(xué)和諧相處，相互關(guān)心，相互關(guān)愛。除此之外，他們?cè)诟咭粚W(xué)年中仔細(xì)學(xué)習(xí)，取得了良好的英語成果，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

但是，另一種現(xiàn)象也相當(dāng)明顯。個(gè)別同學(xué)紀(jì)律意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)松懈，跟不上正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度，落在了全級(jí)隊(duì)伍的后面。這些同學(xué)盡管只占少數(shù)，但是他們簡(jiǎn)單影響整體教學(xué)工作，尤其是在今后的選課走班過程中，很可能是教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境的不和諧因素。

二、英語教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)

高二學(xué)年的英語教學(xué)面臨新的目標(biāo)、新的任務(wù)。

首要的工作，是我們?nèi)w英語老師要管理好選課走班教學(xué)模式中英語教學(xué)班的課堂教學(xué)活動(dòng)和課后自學(xué)活動(dòng)。我們要盡快熟悉并熟識(shí)教學(xué)班上的每一個(gè)同學(xué)，了解他們的性格、學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)水公平基本狀況，關(guān)心他們盡快適應(yīng)選課走班的教學(xué)與學(xué)習(xí)模式，指導(dǎo)他們形成良好高效的選課走班的習(xí)慣。

主要的工作，是教育同學(xué)連續(xù)打好基礎(chǔ)，做足基本功。詞匯教學(xué)是本學(xué)期甚至本學(xué)年的重點(diǎn)工作之一，不僅由于它是聽說讀寫的基礎(chǔ)，而更重要的是這項(xiàng)工作關(guān)系到高三學(xué)年英語總復(fù)習(xí)是否順當(dāng)。寫的教學(xué)也是今學(xué)期和今學(xué)年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。假如在高二學(xué)年寫的教學(xué)開展不到位，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，那么到了高三學(xué)年就會(huì)發(fā)覺我們的時(shí)間和精力都會(huì)捉襟見肘，疲于應(yīng)付，根本無法開展足量的寫的教學(xué)活動(dòng)。由于寫的教學(xué)不僅僅是指導(dǎo)同學(xué)寫出好的句子和段落，還包括工整清晰的書法。書法熬煉和英語基礎(chǔ)學(xué)問的寫的實(shí)際運(yùn)用是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作。另外，聽、讀等教學(xué)工作并不是不重要，只是在這里特殊強(qiáng)調(diào)詞匯和寫的教學(xué)，是由于這兩個(gè)方面相對(duì)而言是多數(shù)同學(xué)的弱項(xiàng)。只有突出弱項(xiàng)同時(shí)優(yōu)化強(qiáng)項(xiàng)才能取得優(yōu)異的英語教學(xué)成果，培育出大批優(yōu)秀的高中生。

另一項(xiàng)主要的教學(xué)工作，是連續(xù)培育提高同學(xué)的英語自主學(xué)習(xí)力量，形成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括諸多因素，勤奮刻苦是自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)鍵因素。培育同學(xué)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度與精神，雖然是英語教學(xué)工作中最困難的事情，但也是最有意義的事情，是衡量一個(gè)英語老師的教育教學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。有方案的完成英語學(xué)習(xí)任務(wù)，也是自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要因素。指導(dǎo)同學(xué)做好每天、每周和每月等各個(gè)時(shí)間段的英語學(xué)習(xí)方案，是英語教學(xué)與學(xué)習(xí)活動(dòng)有條不紊，步步提高，這是我們?nèi)w英語老師本學(xué)期必需重視的一項(xiàng)工作。

與此同時(shí)，我們英語老師應(yīng)當(dāng)連續(xù)促進(jìn)英語薄弱的同學(xué)的轉(zhuǎn)化。盡管這項(xiàng)工作特別麻煩，但是作用強(qiáng)大。差生轉(zhuǎn)化后，這不僅優(yōu)化英語課堂環(huán)境，還能促進(jìn)優(yōu)秀同學(xué)連續(xù)奪取進(jìn)步，使教學(xué)班的英語學(xué)習(xí)氣氛更加深厚。

擺在我們英語老師面前的常規(guī)教學(xué)工作，是開好每周的英語教研會(huì)，開展好集體備課。仔細(xì)討論英語必修五和選修六兩本教材，適量補(bǔ)充課外材料，保質(zhì)保量地完成這兩個(gè)模塊的教學(xué)任務(wù)。

三、英語教學(xué)原則與策略

1、遵循先學(xué)后教、以學(xué)定教的原則，嚴(yán)格執(zhí)行課課清、周周清和月月清，每個(gè)單元不留漏洞。

2、根據(jù)教學(xué)班的特點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)和方案，不同層次的教學(xué)班要確定不同的教學(xué)目標(biāo)和方案。

3、堅(jiān)持以同學(xué)為主體，不斷改善師生關(guān)系，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)成果。

4、以常規(guī)教學(xué)為主線，優(yōu)化強(qiáng)項(xiàng)，強(qiáng)化弱項(xiàng)，全面提高聽說讀寫譯等各方面的力量。

5、在傳授學(xué)問培育力量的同時(shí)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育教育，培育同學(xué)優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的性格和高尚的情操。

6、在開展好教研活動(dòng)和集體備課的同時(shí)，建立教學(xué)互助小組，開展組內(nèi)和組與組的相互關(guān)心和對(duì)比，促進(jìn)全體英語老師的英語教學(xué)水平，更好地為同學(xué)們服務(wù)。

投料工工作總結(jié)篇五

為適應(yīng)新工作崗位的需要，高效率的完成每個(gè)工作任務(wù)，特制定工作方案書，促使自己不斷進(jìn)步。

在開頭工作的一個(gè)月內(nèi)，必需讓自己做到“明確自己的工作角色和工作職責(zé)”。

1、明確工作角色：明確自己所在部門涉

及的其他部門和行業(yè)，端正態(tài)度，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變的思維方式，多方面思索。

2、明確工作職責(zé)：根據(jù)上級(jí)的支配，盡快熟識(shí)自己的工作職責(zé)和任務(wù)，熟識(shí)圖書館學(xué)管理委員會(huì)各個(gè)部門的規(guī)章制度，虛心聽取上級(jí)的指導(dǎo)和部門其他成員的建議，努力做好自己分內(nèi)的事，并總結(jié)一個(gè)月來的工作，認(rèn)真分析和思索。

在明確了自己的工作角色和工作職責(zé)的前提下，必需進(jìn)一步加強(qiáng)熬煉，提升自己的業(yè)務(wù)力量，包括寫作力量，語言表達(dá)力量和分析思索力量。

1、提升寫作力量：留意撰寫材料的學(xué)習(xí)，整理各個(gè)分隊(duì)長(zhǎng)上交的材料并學(xué)會(huì)總結(jié)。

2、提升語言表達(dá)力量：留意自己在例會(huì)上的言語，盡量清楚簡(jiǎn)明扼要的表達(dá)出自的觀點(diǎn)和建議。

3、提升分析思索力量：對(duì)部門內(nèi)成員提出的看法和建議進(jìn)行全方面的思索，分析其可行性和效果。對(duì)內(nèi)部間和活動(dòng)上消失的問題進(jìn)行冷靜分析，團(tuán)結(jié)一心，共同把問題解決。

學(xué)會(huì)在不斷總結(jié)和反思中提升自己，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，確保自己作風(fēng)上的優(yōu)良，并進(jìn)一步加強(qiáng)自己各方面的熬煉，高效率完成自己的任務(wù)，真正勝任自己的工作。

1、努力學(xué)習(xí)：

（1）工作很重要，可自己專業(yè)的學(xué)習(xí)也不能馬虎。一個(gè)好的高校生，應(yīng)具備兼顧好工作和學(xué)習(xí)的力量。我會(huì)盡力學(xué)好自己的專業(yè)，并廣泛閱讀課外書籍，將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中去，更好的為部門服務(wù)。

（2）學(xué)習(xí)不僅僅只是書本上的，還包括人與人之間的相互學(xué)習(xí)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。擇其善者而從之，其不善者而改之。只有不斷的相互學(xué)習(xí)，我們才會(huì)不斷進(jìn)步。

2、踏實(shí)工作：

只有踏踏實(shí)實(shí)工作，一步一個(gè)腳印，才能收獲勝利，發(fā)揮出自己價(jià)值。無論在什么時(shí)候都要艱苦奮斗，同時(shí)，不驕不躁，以飽滿的熱忱投入到工作中去，仔細(xì)服務(wù)。

3、與各成員和諧相處：

融洽的工作氛圍，有利于我們更好的各抒己見，共同進(jìn)步。待人友善，團(tuán)結(jié)互助，讓們一起進(jìn)步，一起制造奇跡。

新的工作，新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇。我信任，在上級(jí)的指導(dǎo)下，在部門其他成員的關(guān)心下，通過自己的不懈努力，肯定能面對(duì)挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，使自己不斷進(jìn)步，成為一名合格的副部長(zhǎng)。

投料工工作總結(jié)篇六

老師要有終身學(xué)習(xí)的思想和詳細(xì)的進(jìn)展規(guī)劃,而不是簡(jiǎn)潔的重復(fù)。為適應(yīng)教育教學(xué)進(jìn)展的需要，同時(shí)也為自身價(jià)值的體現(xiàn)，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化,對(duì)老師個(gè)人綜合素養(yǎng)的要求越來越高,迫切感受到個(gè)人綜合素養(yǎng)的不足,我結(jié)合自身的實(shí)際狀況，特制定了個(gè)人專業(yè)練兵進(jìn)展方案劃，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)工作。

1、使自身學(xué)科專業(yè)力量在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身理論水平。

3、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我持續(xù)穩(wěn)步進(jìn)展。

4、構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，使課堂上布滿生命的活力。

1、實(shí)踐性原則。老師崗位練兵的最終目的是提高我的學(xué)科專業(yè)力量，構(gòu)建生命課堂、實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

2、有用性原則。確定崗位練兵的內(nèi)容和形式，探究出實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的方法和途經(jīng)，使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)上，使每一位同學(xué)都能在課堂學(xué)習(xí)中煥發(fā)生命的活力。

3、實(shí)效性原則。崗位大練兵活動(dòng)要以“干什么、練什么”，“缺什么、補(bǔ)什么”為基本動(dòng)身點(diǎn)，做到練有所得，練以致用。依據(jù)學(xué)科教學(xué)工作實(shí)際需要，結(jié)合自身實(shí)際確定本學(xué)期重點(diǎn)練兵項(xiàng)目。

立足本崗，與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，實(shí)行自主學(xué)習(xí)、組內(nèi)爭(zhēng)論、等形式提高自己的專業(yè)力量。

1、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際和同學(xué)現(xiàn)狀制定目標(biāo)。2、在日常工作中常常學(xué)習(xí)。教學(xué)實(shí)施力量（創(chuàng)設(shè)情境力量、師生和諧溝通力量、指導(dǎo)同學(xué)開展自主合作探究學(xué)習(xí)的力量、處理生成性教學(xué)資源的力量、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合力量、預(yù)見與解決教學(xué)突發(fā)大事力量、設(shè)計(jì)課堂練習(xí)與布置作業(yè)力量、教學(xué)輔導(dǎo)力量）。

3、在課堂教學(xué)中不斷地完善自己。教學(xué)設(shè)計(jì)力量（課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀力量、教材解析與資源重組力量、學(xué)情分析力量、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)力量）

4、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教學(xué)理念，在工作中做到崗位練兵有方案，有步驟地支配自己去學(xué)習(xí)。

5、樂觀參與教學(xué)討論活動(dòng)。在崗位大練兵提高自己專業(yè)力量的過程中，要不斷的總結(jié)閱歷，修正自己的成長(zhǎng)方案，不斷適應(yīng)新課改和自己實(shí)際教學(xué)的需要，使自己的專業(yè)力量不斷提高，和同學(xué)共同成長(zhǎng)。

投料工工作總結(jié)篇七

1、充分利用教材資源。教材中設(shè)計(jì)了很多的插圖，形象、直觀，切合教材內(nèi)容，能很好地關(guān)心同學(xué)理解課文內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)充分利用好。

2、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。在教學(xué)中圍繞教學(xué)內(nèi)容，合理地設(shè)計(jì)支配，指導(dǎo)同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上查找資料，關(guān)心同學(xué)理解課文，豐富學(xué)問，拓展視野。

3、樂觀調(diào)動(dòng)社會(huì)資源。提示指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，有助于對(duì)學(xué)問的理解。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和關(guān)心下，提高預(yù)習(xí)力量，鞏固學(xué)問。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1.學(xué)習(xí)顏色的明度漸變和純度漸變等顏色學(xué)問，體驗(yàn)顏色的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。

2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的好玩情境、有意義的事和自己喜愛的人物，表達(dá)自己的情感。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)潔的立體或半立體造型。

三、教學(xué)難點(diǎn)

1.利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2.觀賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，熟悉該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)四周的事物，表達(dá)自己的愛好與愿望。

4.運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。

5.能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

四、教學(xué)措施

1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活閱歷緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)美術(shù)生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

2.多種形式，組織同學(xué)熟悉人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性，人類社會(huì)的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，熟悉美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)獻(xiàn)。同時(shí)，培育同學(xué)對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的喜愛，對(duì)世界多元文化教育的寬容和敬重。

3.采納多種方法，使同學(xué)思維的流暢性、敏捷性和獨(dú)特性得以進(jìn)展，限度地開發(fā)同學(xué)的制造潛能，并重視實(shí)踐力量的培育，使同學(xué)具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)成果的力量。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)在詳細(xì)情境中探究與發(fā)覺，找到不同學(xué)問之間的關(guān)聯(lián)，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)與解決問題的力量。

4老師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性，適應(yīng)不同共性和力量的同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

投料工工作總結(jié)篇八

崗位上我們要做好自己的工作。那么個(gè)人崗位工作方案呢?下面是我收集的個(gè)人崗位工作方案范文，歡迎參考。

在20xx年里，我工區(qū)xx廣場(chǎng)站已經(jīng)相繼完成連續(xù)墻、冠梁、支撐梁、鋪蓋體系、端頭加固、多次交通導(dǎo)改等諸多工序。

在20xx年新的一年里將會(huì)迎來基坑開挖、鋼支撐架設(shè)、綜合接地、主體結(jié)構(gòu)施工、臨時(shí)鋪蓋板拆除、附屬結(jié)構(gòu)施工等新的工序。

無論對(duì)于工區(qū)還是個(gè)人而言都將面臨新的壓力和挑戰(zhàn)!對(duì)此，我訂立了20xx年個(gè)人工作方案，以便使我個(gè)人能在新的一年里有更大的進(jìn)步和成果。

一、工序管理

1、人員支配：由于新的工序開頭及增加，技術(shù)人員需要加強(qiáng)，以保證整個(gè)工區(qū)各種工作能夠平安高效兼管到位(包括庫管員、電工、普工等各個(gè)崗位工作人員)。

2、20xx年2月至5月基坑開挖階段，目前是基坑初開挖期人員、機(jī)械設(shè)備、應(yīng)急物資都基本到位，根據(jù)基坑開挖方案有條不紊進(jìn)行施工中。

這個(gè)階段至關(guān)重要，前期基坑的開挖位置、開挖方向打算了后續(xù)的施工，我工區(qū)嚴(yán)格根據(jù)方案執(zhí)行，并準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)的各種狀況。

接下來在基坑開挖施工高潮階段，多臺(tái)挖機(jī)相互協(xié)作，我們將努力保證各個(gè)開挖面的平安、快速的前進(jìn)，并準(zhǔn)時(shí)架設(shè)鋼支撐、處理鼓包和侵線的連續(xù)墻。

在基坑開挖見底后，做好首段驗(yàn)收工作，以保證主體施工前的預(yù)備工作。

3、20xx年6月至10月主體結(jié)構(gòu)施工，本階段是本年的重點(diǎn)，更是整個(gè)車站施工的重中之重，前期的各個(gè)工作都是為了主體結(jié)構(gòu)施工而綻開的，所以在這個(gè)階段我工區(qū)更需要加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，例如綜合接地、大隊(duì)伍的管理(人數(shù)多)、多處大范圍的預(yù)留孔洞、大方量砼澆筑、大面積鋼筋綁扎、大范圍腳手架和模板的搭設(shè)，以及多層次高頻率的吊裝作業(yè)，特殊是在鋪蓋區(qū)的施工，這就需要我們技術(shù)人員要把各個(gè)工作面盯住、盯死，學(xué)習(xí)梁溪大橋站的各種勝利閱歷，把梁溪大橋站的各種失誤之處引以為戒，并對(duì)半鋪蓋區(qū)和全鋪蓋區(qū)的施工樂觀進(jìn)行創(chuàng)新，以保證xx廣場(chǎng)站主體結(jié)構(gòu)施工的平安、快速、高質(zhì)量的完成。

把xx廣場(chǎng)站鑄造成精品工程。

4、20xx年10月至12月為車站回填土、蓋板拆除、附屬結(jié)構(gòu)施工階段。

本階段主要是完善整個(gè)車站的施工，并對(duì)道路進(jìn)行恢復(fù)，主要難點(diǎn)就是交通導(dǎo)改，場(chǎng)地的合理規(guī)劃，平安、高效的掌握。

二、技術(shù)管理

1、仔細(xì)審核圖紙，確?；娱_挖的深度、砼圍檁的位置、鋼支撐的間距、格構(gòu)柱的加固，組織大家學(xué)習(xí)討論車站的主體結(jié)構(gòu)施工圖、建筑圖，仔細(xì)的進(jìn)行核量，并指定專人進(jìn)行專項(xiàng)管理(鋼筋、砼)。

2、仔細(xì)做各個(gè)工序、各個(gè)工作面的技術(shù)交底和平安技術(shù)交底，并請(qǐng)工程部領(lǐng)導(dǎo)審核，然后讓每名技術(shù)人員了解其負(fù)責(zé)的工作面，加強(qiáng)對(duì)協(xié)作隊(duì)伍的管理，從而使現(xiàn)場(chǎng)的每一名工人，知道其工作內(nèi)容、要求、平安留意事項(xiàng)。

3、仔細(xì)開好現(xiàn)場(chǎng)交班會(huì)，對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行總結(jié)、對(duì)明天的工作進(jìn)行支配，確保各個(gè)工作面的連接。

要求技術(shù)人員和協(xié)作隊(duì)工班長(zhǎng)必需參與交班會(huì)，要求他們?cè)诤拖乱话嘟M交班時(shí)必需要在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行交接，并對(duì)工作面的各種不穩(wěn)定因素要特殊說明。

三、現(xiàn)場(chǎng)管理

1、工程質(zhì)量、平安掌握：按施工規(guī)范和設(shè)計(jì)要求檢查各開挖面的標(biāo)高、鋼支撐間距、鋼筋綁扎、模板的安拆、砼成型養(yǎng)護(hù)、腳手架搭設(shè)等狀況，都要落實(shí)到人，各工序、工作面都有技術(shù)人員盯看。

在現(xiàn)場(chǎng)檢查中發(fā)覺質(zhì)量、平安隱患，要準(zhǔn)時(shí)了其解施工過程，分析產(chǎn)生隱患的根源，協(xié)調(diào)施工人員處理問題，待處理完畢后，再進(jìn)行檢查驗(yàn)收，最終達(dá)到消退質(zhì)量平安隱患。

2、工程進(jìn)度掌握：抓緊基坑開挖，促使各開挖面對(duì)前施工，保證材料設(shè)備的供應(yīng)，想方設(shè)法使挖掘機(jī)等設(shè)備發(fā)揮其最大功效，樂觀聯(lián)系出土單位，讓其保證出土量，盡快早日完成基坑的開挖，為車站主體結(jié)構(gòu)施工制造良好局面。

3、文明施工：響應(yīng)項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，努力將xx廣場(chǎng)站打造成無錫文明工地，在去年這方面我工區(qū)做的不夠，今年將兩個(gè)場(chǎng)地分成若干個(gè)塊，由每名技術(shù)人員責(zé)任一塊，對(duì)有場(chǎng)地達(dá)不到要求的，就對(duì)其負(fù)責(zé)人進(jìn)行懲罰。

并加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)的管理。

4、人員管理：由于我工區(qū)增加一些新人，缺乏工作閱歷，所以在接下來各種工作綻開的同時(shí)，將會(huì)以我為首的對(duì)資料和規(guī)范的學(xué)習(xí)，工作上有不懂的地方準(zhǔn)時(shí)向梁溪大橋站和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教學(xué)習(xí)。

四、工程成本方面的掌握

1、油料掌握：目前現(xiàn)場(chǎng)已有多臺(tái)挖機(jī)在工作，首先在加油方面就要進(jìn)行三檢制(庫管員、技術(shù)員、司機(jī))，從源頭杜絕鋪張。

讓每臺(tái)挖機(jī)發(fā)揮其最大功效，縮短運(yùn)輸距離和倒運(yùn)次數(shù)。

2、鋼筋、砼等原材料：涉及鋼筋半成品的加工，要求技術(shù)人員反復(fù)對(duì)圖紙進(jìn)行核實(shí)，確保半成品的精確?????性、必要性和有用性，保證對(duì)鋼筋原料的合理利用，確保不報(bào)廢、不鋪張。

涉及砼使用時(shí)，要求技術(shù)員報(bào)一份方案使用量，工隊(duì)報(bào)一份方案使用量，實(shí)行雙掌握，留有余量不夠再補(bǔ)，從而使砼用量能夠得到有效掌握。

3、收方工作：認(rèn)真查看合同，確定收方部位和內(nèi)容，會(huì)同工程部領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)合部共同收方并確認(rèn)。

做好收方資料的整理，并準(zhǔn)時(shí)向工程部領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)收方結(jié)果。

做到收方的.準(zhǔn)時(shí)性、真實(shí)性和精確?????性。

五、個(gè)人想法

1、現(xiàn)場(chǎng)文明施工加強(qiáng)管理：21世紀(jì)國(guó)家提倡和諧、文明，無錫市政府要求我們一模、兩化，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)要求我們高標(biāo)準(zhǔn)文明施工，我工區(qū)堅(jiān)決響應(yīng)號(hào)召，加強(qiáng)文明施工管理，增加文明施工力氣，對(duì)門位進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行其崗位職責(zé)。

對(duì)協(xié)作隊(duì)伍進(jìn)行整訓(xùn)，讓協(xié)作隊(duì)伍必需達(dá)到一模、兩化標(biāo)準(zhǔn)。

2、對(duì)協(xié)作隊(duì)伍的管理：技術(shù)交底和平安技術(shù)交底必需對(duì)其交底到位，堅(jiān)決杜絕反工工作的消失。

促使協(xié)作隊(duì)伍能平安、快速、高質(zhì)的完成各種任務(wù)。

對(duì)其在工作中產(chǎn)生的違規(guī)行為必需嚴(yán)峻打擊。

3、個(gè)人工作改進(jìn)：由于個(gè)人工作閱歷及學(xué)問的欠缺，導(dǎo)致之前在工作上消失不少錯(cuò)誤，所以需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方還有許多，首先要起到表彰作用，第一、多學(xué)習(xí)，要時(shí)常學(xué)習(xí)方案、改進(jìn)方案，以避開不必要的損失。

其次、多學(xué)習(xí)，要時(shí)常學(xué)習(xí)主體施工圖、建筑圖等，以便利在工作消失困難時(shí)能想出好的方法解決問題。

第三、多學(xué)習(xí)，要時(shí)常學(xué)習(xí)各種工程案例、工程資料等，提高處理意外大事的力量，對(duì)于突發(fā)大事能夠準(zhǔn)時(shí)有效的解決。

第四、多學(xué)習(xí)，要時(shí)常學(xué)習(xí)演講資料，要時(shí)?？葱┫补?jié)目，從而加強(qiáng)自己的溝通力量，提高與業(yè)主、監(jiān)理、領(lǐng)導(dǎo)的溝通力量，使工作能高效的完成。

明確自己的進(jìn)展方向，正確熟悉自己，訂正自己的缺點(diǎn).仔細(xì)聽取他人忠懇看法.更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素養(yǎng)和各種工作技能，充分發(fā)揮自己的力量，讓自己真正走上管理道路。

我也會(huì)向其它同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互溝通好的工作閱歷，共同進(jìn)步。

征取更好的工作成果。

以上是我的20xx年工作方案與進(jìn)展方向，盼望通過自己的努力及他人的幫助能夠勝利的達(dá)成方案并突破，20xx年取得更好的成果，全面提高自己。

第一個(gè)月了解狀況

主要了解顧問單位的基本狀況，包括公司歷史(成長(zhǎng)史、以往的失敗案例和勝利閱歷)，公司目前的經(jīng)營(yíng)狀況，管理架構(gòu)，部門結(jié)構(gòu)，業(yè)務(wù)流程等。

其次、三兩個(gè)月著重處理歷史遺留問題

經(jīng)深化了解公司狀況，提出改進(jìn)公司內(nèi)部管理、掌握的建議;對(duì)歷史遺留問題加以梳理，重點(diǎn)解決突出的法律問題;保證公司的運(yùn)營(yíng)暢通。

第四、五兩個(gè)月規(guī)范各類合同文本

收集公司各類合同文本(包括勞動(dòng)合同，業(yè)務(wù)合同等)。

針對(duì)收集到的合同文本，并結(jié)合公司的實(shí)際狀況，從法律的專業(yè)角度進(jìn)行分析討論，規(guī)范合同的各項(xiàng)要件，對(duì)原合同中欠缺之處加以修改和審定;幫助制定標(biāo)準(zhǔn)的合同文本。

第六個(gè)月中期總結(jié)

針對(duì)公司六個(gè)月來的實(shí)際運(yùn)營(yíng)加以分析、討論，并與顧問單位進(jìn)行深化探討，提交一份工作報(bào)告，總結(jié)法律顧問工作及公司可能存在的問題，并提出處理建議。