幼兒園大班教案《拜年》含反思

幼兒園大班教案《拜年》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)得中國傳統(tǒng)新年節(jié)日——春節(jié)，理解過年的習(xí)俗及其背后蘊含的文化內(nèi)涵。2.進行“細(xì)節(jié)”認(rèn)得，學(xué)習(xí)春節(jié)期間的各種物品，了解它們的寓意并在實踐中體驗它們所蘊含的文化含義。3.培育孩子們節(jié)日的情感，感受家庭、親人、伙伴之間的濃濃情意；磨練他們的社會交往本領(lǐng)，學(xué)會禮貌、守規(guī)定，加強他們的凝集力和集體意識。二、教學(xué)重難點1.認(rèn)得中國傳統(tǒng)新年節(jié)日——春節(jié)，理解過年的習(xí)俗及其背后蘊含的文化內(nèi)涵，并運用所學(xué)學(xué)問進行實踐。2.拓展幼兒的思維本領(lǐng)，磨練他們的察看、想象、動手操作本領(lǐng)。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.春節(jié)的各種物品：紅包、餃子、年畫、對聯(lián)、爆竹、桔子、臘腸、糖果等。2.春節(jié)的相關(guān)圖片、視頻資料。3.老師制作的春聯(lián)、福字及相關(guān)裝飾品。4.課程計劃、活動方案、記錄表等。四、教學(xué)過程1.引入活動1.老師利用PPT呈現(xiàn)春節(jié)的各種物品，讓孩子們察看并猜想它們的名稱和寓意。2.通過觀看視頻，讓孩子們感受春節(jié)的氛圍，了解春節(jié)的來臨是怎樣熱鬧、喜慶、祥和的。3.老師講解春節(jié)的起源及習(xí)俗：除夕守歲、貼春聯(lián)、貼窗花、吃年夜飯、放鞭炮、拜年、穿新衣等。2.核心活動1.學(xué)習(xí)發(fā)紅包。（1）老師給幼兒講解紅包的名稱及寓意。（2）老師演示如何發(fā)紅包和對拜年的禮儀要求。（3）由老師指定幼兒兩兩結(jié)對進行角色扮演，每個幼兒輪番扮演發(fā)紅包者和接受紅包者，以提高孩子們禮貌的說話方式和行為舉止。2.制作年畫。（1）老師給孩子們講解年畫的歷史典故及它所代表的文化內(nèi)涵。（2）老師供應(yīng)年畫的材料，讓孩子們自由發(fā)揮，制作出本身的年畫作品。3.制作春聯(lián)。（1）老師為孩子們介紹春聯(lián)的來歷及作用。（2）老師供應(yīng)春聯(lián)的材料，讓孩子們動手制作。（3）老師選擇幾副優(yōu)秀的春聯(lián)進行呈現(xiàn)。4.包餃子。（1）老師與孩子們一起動手參加制作餃子，讓孩子們了解餃子的來歷及相關(guān)寓意。（2）老師利用沙盤模型，引導(dǎo)孩子們了解中華民間傳統(tǒng)的食品文化。3.結(jié)束活動1.老師引領(lǐng)幼兒在教室外面賞識煙花爆竹的表演，讓孩子們感受神秘的氣氛。2.同學(xué)自由交流本身的活動經(jīng)過，并自主評價本身的表現(xiàn)。3.老師與幼兒打開小組討論：你們在這次活動中學(xué)到了哪些學(xué)問？哪些活動最讓你感喜好？希望下一次可以做哪些活動？五、教學(xué)反思1.實施過程中的不足（1）時間布置略為緊張，若能在各環(huán)節(jié)中增補多一些的拓展時間，可以讓孩子們更好地理解、學(xué)習(xí)所內(nèi)容。（2）孩子們的學(xué)習(xí)熱誠較高，小組討論適合再進一步完善以進一步挖掘孩子們的學(xué)習(xí)潛力。2.實施過程中的改進（1）在時間調(diào)配上再為各個環(huán)節(jié)添加適合的拓展時間，這可以彌補活動中時間不足的情況，讓孩子們真正地理解到所學(xué)內(nèi)容。（2）在技巧上加強把握，調(diào)整小組討論的內(nèi)容與表