《藝術(shù)概論》教學(xué)大綱

藝術(shù)概論Anintroductiontoart一、課程基本信息學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2考核方式：考查，期末作業(yè)成績(jī)?yōu)?0%，平時(shí)成績(jī)?yōu)?0%。中文簡(jiǎn)介：本課程主要讓學(xué)生了解并掌握藝術(shù)的基本原理和主要特征，認(rèn)識(shí)并熟悉藝術(shù)主要門類的基本知識(shí)，從美學(xué)與文化學(xué)的角度理解和認(rèn)識(shí)從藝術(shù)創(chuàng)作到藝術(shù)接受的全過(guò)程，進(jìn)而達(dá)到提高藝術(shù)鑒賞力與藝術(shù)修養(yǎng)、樹立健康向上的審美理想和增強(qiáng)人文素質(zhì)的目的。二、教學(xué)目的與要求①運(yùn)用跨學(xué)科結(jié)合的方法來(lái)分析鑒賞藝術(shù)作品與藝術(shù)現(xiàn)象，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，著重培養(yǎng)大學(xué)生在藝術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。②通過(guò)具體、生動(dòng)、形象的藝術(shù)實(shí)例與圖片資料，對(duì)藝術(shù)的本質(zhì)與構(gòu)成、藝術(shù)創(chuàng)作與流派、藝術(shù)發(fā)生發(fā)展、藝術(shù)鑒賞與批評(píng)等方面進(jìn)行深入淺出的闡析與探討，③以課堂教學(xué)講授為主，以課堂討論交流為輔，以相應(yīng)的課內(nèi)外練習(xí)為補(bǔ)充。通過(guò)抓好預(yù)習(xí)、授課、作業(yè)、講評(píng)、復(fù)習(xí)、考試等到環(huán)節(jié)，把藝術(shù)理論的學(xué)習(xí)與藝術(shù)作品分析結(jié)合起來(lái)。三、教學(xué)方法與手段采用教師講授式教學(xué)，配合課堂討論、課后作業(yè)等方法進(jìn)行教授。課堂上較多地采用多媒體PPT課件形式教學(xué)，力求做到圖文并茂。四、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)分配第一章藝術(shù)本質(zhì)論理解4第一節(jié)藝術(shù)是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)第二節(jié)藝術(shù)是社會(huì)生活的能動(dòng)反映第三節(jié)藝術(shù)具有一定的社會(huì)作用重點(diǎn)與難點(diǎn)：藝術(shù)的本質(zhì)、能動(dòng)反映社會(huì)生活說(shuō)、藝術(shù)的審美娛樂(lè)作用。衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：能否理解藝術(shù)的本質(zhì)、把握藝術(shù)反映社會(huì)生活的特殊性和藝術(shù)的審美本質(zhì)。第二章藝術(shù)特征理解4第一節(jié)、藝術(shù)的形象性第二節(jié)藝術(shù)的情感性第三節(jié)、藝術(shù)的審美性第四節(jié)、藝術(shù)與其它社會(huì)科學(xué)的區(qū)別重點(diǎn)與難點(diǎn)：藝術(shù)的基本特征、藝術(shù)與其它社會(huì)科學(xué)的區(qū)別。衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：能否理解藝術(shù)的基本特征、掌握藝術(shù)反映社會(huì)生活的特殊性。第三章藝術(shù)起源了解4第一節(jié)、藝術(shù)起源的學(xué)說(shuō)第二節(jié)、藝術(shù)起源于人的勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐第三節(jié)藝術(shù)隨社會(huì)生活的發(fā)展而發(fā)展重點(diǎn)與難點(diǎn)：藝術(shù)起源的理論及其評(píng)價(jià)與分析，藝術(shù)起源于人的勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐。衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：能否了解藝術(shù)發(fā)生的歷史過(guò)程，認(rèn)識(shí)藝術(shù)起源于人類的社會(huì)實(shí)踐，以及藝術(shù)隨社會(huì)生活的發(fā)展而發(fā)展。第四章藝術(shù)創(chuàng)作了解4第一節(jié)藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程第二節(jié)藝術(shù)的創(chuàng)作心理第三節(jié)藝術(shù)的創(chuàng)作方法第四節(jié)、藝術(shù)流派與藝術(shù)風(fēng)格重點(diǎn)與難點(diǎn)：藝術(shù)創(chuàng)作的具體過(guò)程，現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義及其特征，藝術(shù)流派及其形成的原因。衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：能否了解藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程、藝術(shù)創(chuàng)造過(guò)程的特殊心理現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)藝術(shù)創(chuàng)作方法、藝術(shù)風(fēng)格與和藝術(shù)流派。第五章藝術(shù)作品理解6第一節(jié)、藝術(shù)內(nèi)容與形式第二節(jié)、藝術(shù)形象第三節(jié)、藝術(shù)典型第四節(jié)、藝術(shù)創(chuàng)作中的意境重點(diǎn)與難點(diǎn)：藝術(shù)內(nèi)容與形式的關(guān)系、藝術(shù)形象和藝術(shù)典型，藝術(shù)創(chuàng)作中的意境。衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：能否理解藝術(shù)內(nèi)容與形式、藝術(shù)形象和藝術(shù)典型，認(rèn)識(shí)藝術(shù)創(chuàng)作中的意境。第六章藝術(shù)種類了解4第一節(jié)、藝術(shù)種類的劃分第二節(jié)、造型藝術(shù)第三節(jié)、綜合藝術(shù)第四節(jié)、表情藝術(shù)第五節(jié)、語(yǔ)言藝術(shù)重點(diǎn)與難點(diǎn)：藝術(shù)的分類方法、各主要藝術(shù)種類的根本特征，各門類藝術(shù)的關(guān)系。衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：能否了解各主要藝術(shù)種類的基本情況，掌握藝術(shù)種類的劃分方法，理解各主要藝術(shù)種類的特征和各種類藝術(shù)之間的關(guān)系。第七講藝術(shù)欣賞了解4第一節(jié)、藝術(shù)欣賞的過(guò)程與條件第二節(jié)、藝術(shù)欣賞的基本特點(diǎn)第三節(jié)、藝術(shù)鑒賞的差異性與一致性重點(diǎn)與難點(diǎn)：藝術(shù)欣賞的基本特點(diǎn)，藝術(shù)鑒賞的差異性與一致性，藝術(shù)欣賞的共鳴現(xiàn)象。衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：能否了解藝術(shù)欣賞的內(nèi)涵及藝術(shù)鑒賞的一般過(guò)程、把握藝術(shù)欣賞的基本特點(diǎn)，以及藝術(shù)鑒賞的差異性與一致性。第八章藝術(shù)批評(píng)了解2第一節(jié)、藝術(shù)批評(píng)的性質(zhì)第二節(jié)、藝術(shù)批評(píng)的特點(diǎn)第三章、藝術(shù)批評(píng)的方法重點(diǎn)與難點(diǎn)：藝術(shù)批評(píng)的性質(zhì)和特點(diǎn)、藝術(shù)批評(píng)方法的構(gòu)成和藝術(shù)批評(píng)方法。衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：能否了解藝術(shù)批評(píng)的性質(zhì)和特點(diǎn)、藝術(shù)批評(píng)的構(gòu)質(zhì)和模式，藝術(shù)批評(píng)的方法。五、推薦教材和教學(xué)參考資源教材：張玉花，王樹良，藝術(shù)概論，重慶：重慶大學(xué)出版社，2013年參考書：1、王宏建編、藝術(shù)概論，北京：文化藝術(shù)出版社，2010年。2、孫美蘭著