2023年公文寫(xiě)作培訓(xùn)總結(jié)心得(匯總8篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年公文寫(xiě)作培訓(xùn)總結(jié)心得(匯總8篇)公文寫(xiě)作培訓(xùn)總結(jié)心得篇一加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，不斷充電，是工作性質(zhì)的客觀需要，是形勢(shì)開(kāi)展的必然要求。秘書(shū)人員主要從事文字工作，為領(lǐng)導(dǎo)起草會(huì)議講話、工作總結(jié)、年度方案等材料，就必須站在全縣的高度，做到心中有大局、腦中有全局、手中有全局，要成為行家里手，統(tǒng)攬全局，獨(dú)挑大梁，真正進(jìn)步單兵作戰(zhàn)的才能，必須圍繞學(xué)習(xí)這條紅線，重點(diǎn)解決好學(xué)什么、怎么學(xué)的問(wèn)題。一是熟悉上情，吃透下情。學(xué)習(xí)各級(jí)政府的文件、會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)講話，對(duì)上級(jí)的道路、方針、政策了然于胸、熟記于心，對(duì)全縣工作情況了如指掌、如數(shù)家珍，才能將上級(jí)的道路、方針、政策和本縣的工作聯(lián)絡(luò)好、嫁接好，找準(zhǔn)上情下情的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)，把上級(jí)的精神變本錢(qián)縣的工作措施和要求。只有真正做好上下結(jié)合，把本縣的工作任務(wù)擺進(jìn)去、放進(jìn)來(lái)，文章才有可操作性，才有高度和深度。二是領(lǐng)會(huì)意圖，掌握動(dòng)態(tài)。形勢(shì)千變?nèi)f化，工作日趨推進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)的決策部署也會(huì)因勢(shì)調(diào)整，快步跟進(jìn)，以便更好地駕馭全局，推進(jìn)工作。黨政報(bào)刊雜志是領(lǐng)導(dǎo)工作動(dòng)態(tài)的傳話筒、宣傳員，因此，學(xué)____政報(bào)刊雜志就成為掌握上級(jí)工作動(dòng)態(tài)的主渠道，也應(yīng)該成為秘書(shū)人員每天的必修課。通過(guò)認(rèn)真學(xué)____政報(bào)刊雜志，及時(shí)掌握上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作動(dòng)態(tài)、指揮方向，做到該閱讀的閱讀，該精讀的精讀，該摘抄的摘抄。要理解全縣開(kāi)展概況，勤于參加部門(mén)會(huì)議，掌握各部門(mén)工作動(dòng)態(tài)和進(jìn)展情況，做到既要窺一斑，又要見(jiàn)全豹。要及時(shí)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，調(diào)整工作思路，把握全縣大局，洞察全縣情況，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)，緊跟形勢(shì)，制定出實(shí)在可行的規(guī)劃，撰寫(xiě)出切合實(shí)際的總結(jié)。三是學(xué)習(xí)身邊現(xiàn)有材料。包括講話總結(jié)、方案、匯報(bào)、體會(huì)、祝酒詞、主持詞、歡送詞等等。這些材料經(jīng)過(guò)了層層把關(guān)，反復(fù)修改，高度提煉，領(lǐng)導(dǎo)審閱，凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共識(shí)，具有相當(dāng)?shù)睦碚摳叨群退枷肷疃?，思想深化，?gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言精練，文風(fēng)鮮活，規(guī)劃合理，剖析到位，緊扣實(shí)際，是必不可少的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。要把這些高質(zhì)量的活化石，高標(biāo)準(zhǔn)的范文，與自己的思維成功對(duì)接，融為一體，快速高效地轉(zhuǎn)化為自己的才能和程度。實(shí)干是方法，干實(shí)是關(guān)鍵。任何事都是干出來(lái)的，而不是看出來(lái)、說(shuō)出來(lái)的。只有干，才能翻開(kāi)場(chǎng)面，積累經(jīng)歷，進(jìn)步程度。公文寫(xiě)作就是要在勤于學(xué)習(xí)的根底上，堅(jiān)持經(jīng)常“潤(rùn)筆”，真正把學(xué)來(lái)的東西寫(xiě)出來(lái)、用到位、講清楚，在夯底功、強(qiáng)內(nèi)功的過(guò)程中，實(shí)在進(jìn)步公文寫(xiě)作的才能和程度。首先，要做到持之以恒，樣樣精通。公文的體裁種類(lèi)繁多，寫(xiě)作時(shí)要想胸有成竹，信手拈來(lái)，必須做到兩個(gè)務(wù)必。一是務(wù)必堅(jiān)持天天寫(xiě)日記，經(jīng)常寫(xiě)體會(huì)，主動(dòng)寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)、信息、總結(jié)等，在堅(jiān)持不懈地練筆中，夯實(shí)根底，進(jìn)步程度，開(kāi)拓創(chuàng)新。二是務(wù)必樹(shù)立循序漸進(jìn)，螺旋上升的意識(shí)。冰凍三尺非一日之寒，公文寫(xiě)作更不是一日之功。練筆要克制心浮氣躁、眼高手低、急功近利的思想和做法，以甘于吃苦的精神，愚公移山的信念，踏踏實(shí)實(shí)抓練筆，勤勤懇懇強(qiáng)根底。通過(guò)始終如一的練筆，到達(dá)量的積累，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，在不知不覺(jué)中完成由跟班“小工”向?qū)懽鳌按蠊ぁ钡钠赁D(zhuǎn)身。其次，要做到抓住關(guān)鍵，深挖細(xì)嚼。常言道，會(huì)看的看門(mén)道，不會(huì)看的看熱鬧。練筆也要明確目的、有的放矢，才會(huì)事半功倍、穩(wěn)步進(jìn)步，否那么只能是事倍功半，甚至南轅北轍。詳細(xì)說(shuō)要從四個(gè)方面下苦功夫、真功夫、硬功夫。一是構(gòu)造的嚴(yán)謹(jǐn)性。寫(xiě)文章猶如蓋房子，要先把握大框架、大方向、大目的。比方，一片文章可以先定為幾大塊，每大塊又各分幾小點(diǎn)，每小點(diǎn)又分幾個(gè)層次，然后把要寫(xiě)的內(nèi)容分門(mén)別類(lèi)逐一裝入，切忌張冠李戴。這樣既可以做到脈絡(luò)明晰，又不會(huì)眉毛胡子一把抓。二是文風(fēng)的鮮活性。通過(guò)平時(shí)的讀書(shū)看報(bào)，掌握時(shí)代性語(yǔ)言，用時(shí)代性語(yǔ)言表述文章的內(nèi)容，切忌幼語(yǔ)、舊語(yǔ)。比方暢滿增主任列舉的例子，“火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶”這句話已成為過(guò)去，如今的表述是“龍頭怎么擺，龍尾怎么甩”，就很有代表性。三是語(yǔ)言的流暢性。尤其是會(huì)議講話，更要做到鏗鏘有力、瑯瑯上口，讀來(lái)如行云流水、一瀉千里。這樣讀的人順口，聽(tīng)的人也容易受到感染。因此，學(xué)習(xí)中要積累摘抄、熟記于心，練習(xí)中要反復(fù)推敲、屢次錘煉，寫(xiě)作時(shí)就會(huì)唾手可得、一揮而就。四是思想的深化性。公文寫(xiě)作既要與上級(jí)保持高度一致，又要符合實(shí)際，嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)的方針、政策，用以指導(dǎo)理論，開(kāi)展工作。平時(shí)練筆就要注意把握好上情下情的結(jié)合點(diǎn)，將上情下情無(wú)縫對(duì)接，這樣才能表達(dá)高度和深度?？傊?，要盡快進(jìn)步公文寫(xiě)作的才能和程度，必須把勤學(xué)苦練作為方法常用常新，作為關(guān)鍵扭住不放，作為根本堅(jiān)決不移，在勤學(xué)苦練的過(guò)程中，增強(qiáng)感性、提升理性、進(jìn)步程度。公文寫(xiě)作培訓(xùn)總結(jié)心得篇二上周我有幸參加了本系舉辦的公文寫(xiě)作培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對(duì)我們而言，正如久旱逢甘露，滋潤(rùn)了我們的學(xué)習(xí)和生活，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粫?huì)再被公文寫(xiě)作方面的問(wèn)題困擾。對(duì)我而言，更如一盞明燈，既反映出我以往在公文寫(xiě)作方面的缺乏，也為我以后的工作和學(xué)習(xí)指明了方向。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了：干事不僅要會(huì)說(shuō)，更要會(huì)寫(xiě)。學(xué)會(huì)寫(xiě)好一些東西不是一件小事，因?yàn)榛鶎拥母鞣N動(dòng)態(tài)和思想都要通過(guò)書(shū)面材料來(lái)向上級(jí)反映。要想寫(xiě)好材料就要勤寫(xiě)，勤看，勤考慮。它使我理解到公文寫(xiě)作的根本特點(diǎn)及其變化，進(jìn)步了我們?nèi)粘９膶?xiě)作的才能。以下是培訓(xùn)課程的局部?jī)?nèi)容：首先，學(xué)長(zhǎng)從整體上向我們介紹了公文寫(xiě)作的特點(diǎn)和作用，讓我們明白了公文寫(xiě)作為何存在的意義，以及它的存在為我們帶來(lái)了怎樣的便利。他還向我們介紹了公文寫(xiě)作的語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸、得體的重要性。其次，學(xué)長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)講述了公文寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)的格式，并對(duì)我們提出嚴(yán)格的要求。最后，學(xué)長(zhǎng)詳細(xì)介紹了各類(lèi)公文的特點(diǎn)、作用、格式、要求。使我們對(duì)公文寫(xiě)作有了更深一層次的理解。在學(xué)習(xí)之后，我也在網(wǎng)上搜索了相關(guān)資料，理解到公文的擬寫(xiě)一般是按以下步驟進(jìn)展：一、明確發(fā)文的主旨；二、搜集相關(guān)資料進(jìn)展調(diào)查研究；三、擬定提綱，安排構(gòu)造；四、落筆起草，擬寫(xiě)正文；五、反復(fù)檢查，認(rèn)真修改。在此根底上我們還要注意兩點(diǎn)：一是觀點(diǎn)要鮮明，用材得當(dāng)；二是語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，交代清楚。尤其要注意的是文段中不應(yīng)該出現(xiàn)錯(cuò)別字，語(yǔ)法錯(cuò)誤和邏輯錯(cuò)誤。公文的寫(xiě)作并不是毫無(wú)目的的，它具有授命性、實(shí)用性、時(shí)限性，并由法定作者制定且讀者是定向的，它的存在擁有領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)、傳達(dá)與橋梁、憑證與根據(jù)的作用等。最后，我感謝系部舉辦了這次培訓(xùn)活動(dòng)，為我們xx級(jí)的學(xué)生干部提供了一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，讓我們?cè)诶蠋熀蛯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的引導(dǎo)下，可以更快成長(zhǎng)。生命科學(xué)與化學(xué)工程系食品1001班明俐xx年x月x日公文寫(xiě)作培訓(xùn)總結(jié)心得篇三五、六月間的石河子噴薄著春最絢爛的暖色，初嗅著夏最新穎的熱烈，萬(wàn)物競(jìng)長(zhǎng)、綻紅瀉綠，呈現(xiàn)出一片活力盎然的景象。在這樣一個(gè)美妙的時(shí)節(jié)，我有幸參加了中國(guó)公文寫(xiě)作研究會(huì)在這里舉辦的秘書(shū)公文寫(xiě)作培訓(xùn)班，頗感受益匪淺?！皺C(jī)關(guān)工作無(wú)小事，一字一句總關(guān)情”，作為辦公室文字工作人員，確保各類(lèi)文稿的撰寫(xiě)起草可以按時(shí)、認(rèn)真、高質(zhì)量完成、傳達(dá)或上報(bào)，不僅關(guān)系到部門(mén)的工作效率和質(zhì)量，也關(guān)系到單位的形象。在短短兩年的秘書(shū)工作中，我深化認(rèn)識(shí)到文秘工作無(wú)小事，做好每一件大事都是小事，做錯(cuò)每一件小事都是大事，有時(shí)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)字、一句話的錯(cuò)誤就有可能導(dǎo)致整個(gè)文稿滿盤(pán)皆輸，甚至嚴(yán)重?fù)p壞部門(mén)形象，所以文秘工作者不僅要有較強(qiáng)的政治敏銳性、扎實(shí)的文字功底，更要有要有耐心、細(xì)心和恒心。然而，作為一個(gè)新手，在日常的文字工作中也曾因?yàn)樽约喝狈ο到y(tǒng)的公文寫(xiě)作知識(shí)學(xué)習(xí)而常常導(dǎo)致在行文標(biāo)準(zhǔn)、格式和文種選取方面的錯(cuò)誤，也曾因?yàn)槿狈?jīng)歷而在文稿起草、應(yīng)急決策、領(lǐng)導(dǎo)溝通等方面不知所措，也曾因?yàn)樾畔Ⅻc(diǎn)采集不到位，報(bào)道不及時(shí)而使單位宣傳工作受影響……內(nèi)心時(shí)常充滿著困惑和茫然，而這次短短五天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)卻猶如醍醐灌頂，使我對(duì)公文處理原那么、程序和行為準(zhǔn)那么，公文寫(xiě)作技巧與方法，信息的搜集與寫(xiě)作，文秘人員的禮儀以及新時(shí)期文秘工作的開(kāi)展趨勢(shì)等有了更為系統(tǒng)而全面的理解和把握，也增添了我對(duì)做好今后工作的信心和勇氣。那么，新時(shí)期，我們?cè)鯓咏o自己定位呢？在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我作了做了這樣一個(gè)概括————那就是要做一個(gè)“知書(shū)達(dá)理”的新時(shí)代秘書(shū)工作者。所謂“知書(shū)”簡(jiǎn)言之就是“樂(lè)讀書(shū)、多讀書(shū)、善讀書(shū)”，這里的“書(shū)”既包括“有字之書(shū)”，即書(shū)本知識(shí)、理論知識(shí)，特別是經(jīng)典誦讀，也包括“無(wú)字之書(shū)”，即生活、工作以及待人接物的方方面面值得我們留心學(xué)習(xí)的知識(shí)，而這些卻是在書(shū)本上很難學(xué)到而又更為實(shí)用的知識(shí)。秘書(shū)是一個(gè)“文化人”，也是單位文化形象的代言人。我們只有通過(guò)多讀書(shū)，多方汲取文化修養(yǎng)，才能時(shí)常找到活水頭的感覺(jué)，言談舉止之中才能透視出文化的氣息，人文修養(yǎng)也就在不知不覺(jué)中提升起來(lái)。正如培根說(shuō)的那樣：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深化，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格”。社會(huì)也是一所大學(xué)，“理論出真知”，“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。身邊的每一件事，每一個(gè)人就是一本本生動(dòng)的書(shū);領(lǐng)導(dǎo)的每一次鼓勵(lì)或批評(píng)，自己的每一次反省和檢查，也是一本鮮活的教材;與同事的交流、向前輩的請(qǐng)教，也會(huì)開(kāi)闊視野，彌補(bǔ)過(guò)失。所以，我們不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還要向工作理論學(xué)習(xí)，要把這兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在工作理論中積累經(jīng)歷，總結(jié)得失，進(jìn)步自己的綜合素養(yǎng)和才能。當(dāng)然，書(shū)海無(wú)邊無(wú)際，書(shū)山高聳入云，而我們工作之余的時(shí)間畢竟是有限的，在這有限的時(shí)間里，我們的讀書(shū)與學(xué)習(xí)必然要有選擇性，所以讀書(shū)就要“取法乎上”，選擇經(jīng)典性作品，學(xué)習(xí)就要進(jìn)展化擷取，做到廣讀書(shū)、讀好書(shū)。知書(shū)的目的，那么是達(dá)理。所謂“達(dá)理”，主要包括三個(gè)方面的意思：一是要通達(dá)社會(huì)倫理道德和秘書(shū)的職業(yè)操守，也即是“倫理”。古代士子把“修身、齊家、治國(guó)、平天下”作為自己的處世信條，把“修身”放在首位，以自我完善為根底，提出“人以品為重，官以德立身”的準(zhǔn)那么，這也是幾千年來(lái)無(wú)數(shù)知識(shí)者的最高理想追求?！懊貢?shū)”在拉丁文中意思是“可靠的職員”，可靠是對(duì)秘書(shū)最根本的要求。我們要做到品行上可靠，恪盡職守，光明磊落，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)?？梢砸岳潇o的態(tài)度對(duì)待是非，以寧?kù)o的態(tài)度對(duì)待得失，以清靜的態(tài)度對(duì)待名利，耐得住寂寞，守得住貧寒，抵得住誘惑;要做到作風(fēng)上可靠，既要有謙虛慎重，虛懷假設(shè)谷的品性，也要具備雷厲風(fēng)行，干凈利落的習(xí)慣，及時(shí)溝通、竭誠(chéng)團(tuán)結(jié)身邊的同事“積力之所舉”、“眾智之所為”，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。二是要明白法律法規(guī)的要求，也即是“法理”。一個(gè)優(yōu)秀的秘書(shū)工作者，既應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀的守法公民，還應(yīng)當(dāng)是所在行業(yè)法律的精通者，既要對(duì)國(guó)家的根本法律法規(guī)有所理解，絕不觸及法律的紅線而遭致身敗名裂，還應(yīng)該及時(shí)學(xué)習(xí)和掌握涉及本行業(yè)的法律、法規(guī)和政策、措施，掌握黨和國(guó)家政策的調(diào)整變化，掌握上級(jí)黨委出臺(tái)的重大政策和重要文件等。例如作為行政公文的撰寫(xiě)和處理者，我們就要熟悉《中國(guó)____機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》、《國(guó)家行政公文處理方法》、《公文標(biāo)準(zhǔn)格式》等相關(guān)的文件和法規(guī);作為教育工作者，我們就必須熟悉和掌握《教育法》、《老師法》、《未成年人保護(hù)法》以及國(guó)家和地區(qū)出臺(tái)的教育法規(guī)和開(kāi)展規(guī)劃等;作為一名勞動(dòng)保障部門(mén)的工作者，就應(yīng)該要熟悉"勞動(dòng)法"、"消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法"、"合同法"等相關(guān)的法律法規(guī)。只有掌握了這些政策和法律知識(shí)，我們才能保證所寫(xiě)的文章有正確的政治性和“政治高度”，敘事和說(shuō)理才能有可靠的根據(jù)和較強(qiáng)的說(shuō)服力，才能在工作中得心應(yīng)手，更好地做好為領(lǐng)導(dǎo)參謀和效勞的各項(xiàng)工作。三是按照規(guī)律辦事，也即是“事理”。規(guī)律之中是有“道”可循的，依道而行就會(huì)獲得我們孜孜以求的結(jié)果，反之，分開(kāi)了“道”的內(nèi)在支撐，我們想問(wèn)題，辦事情乃至寫(xiě)文章就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，甚至造成大的損失。正如老子所說(shuō)“輕那么失本，躁那么失君”，輕浮的結(jié)果是失去根本的原那么，躁動(dòng)就會(huì)喪失主宰的地位。在這樣一個(gè)略顯急躁的社會(huì)中，我們的心靈假設(shè)沒(méi)有堅(jiān)守“道”的信念，就容易喧囂起來(lái)，試圖“立竿見(jiàn)影”，妄想馬到成功，到頭來(lái)大多虎頭蛇尾，甚至以失敗告終。所以，在日常工作中，我們一定要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，遵循按規(guī)律辦事的原那么，淡泊名利，去除急躁，靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn)，潛下心來(lái)搞研究，一心一意謀開(kāi)展，做出經(jīng)得起理論、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。秘書(shū)工作是辛苦的，它需要有“苦中尋樂(lè)”的心態(tài)，更要在點(diǎn)燈熬夜中承受錘煉，在吃苦受累中提升素質(zhì)，在心靈煉獄與思想炙烤中練就本領(lǐng)?！皼](méi)有任何接口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校的“校訓(xùn)”和校風(fēng)，辦公室作為一個(gè)部門(mén)的窗口和紐帶，其中的文字工作人員更要樹(shù)立想盡一切方法完成任務(wù)，不尋找任何借口的理念?！拔摹焙o(wú)涯，只要我們以勤為“舟”，以“悟”為櫓，砥礪不懈，必將會(huì)攀登到理想的境界，那里的風(fēng)景將無(wú)限美麗！公文寫(xiě)作培訓(xùn)總結(jié)心得篇四根據(jù)組織的安排，我參加了機(jī)關(guān)工作人員公文寫(xiě)作培訓(xùn)班。我對(duì)于自己能成為這一期公文寫(xiě)作培訓(xùn)班學(xué)員感到非常榮幸，非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，進(jìn)步自己的政治思想覺(jué)悟與公文寫(xiě)作才能。大規(guī)模開(kāi)展干部培訓(xùn)是推進(jìn)機(jī)關(guān)工作再上新臺(tái)階的迫切需要，是建立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的迫切需要，是加強(qiáng)干____伍建立的迫切需要。我非常珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，做到嚴(yán)于律己，謙虛慎重，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，對(duì)老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩演示留下了深化的印象。短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我開(kāi)拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、充實(shí)經(jīng)歷、進(jìn)步公文寫(xiě)作才能幫助很大，深感受益匪淺。1、學(xué)好各項(xiàng)課程，進(jìn)步公文寫(xiě)作才能這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了公文根底知識(shí)和函、請(qǐng)示、決定、通知、報(bào)告、總結(jié)及領(lǐng)導(dǎo)講話稿等常用公文寫(xiě)作，學(xué)習(xí)了公務(wù)的表達(dá)與溝通，學(xué)習(xí)了公文視野與工作思路。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我理解了公文行文的嚴(yán)肅性與公文的標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)掌握了公文寫(xiě)作的知識(shí)和方法技能;懂得了如何進(jìn)展公務(wù)的表達(dá)與溝通，如何開(kāi)闊公文視野與工作思路。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我進(jìn)步了自己的科學(xué)文化與理論程度，進(jìn)步了自己的公文寫(xiě)作才能，進(jìn)步了自己的工作與管理才能，更加深了對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，使自己今后能自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)自己的工作。2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做好組織、協(xié)調(diào)工作這次培訓(xùn)，我擔(dān)任學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。我想，我們這些握筆桿的人，平時(shí)都在各自的崗位上工作，如今大家一齊參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是一次難得的交流溝通時(shí)機(jī)。我作為學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做好組織、協(xié)調(diào)工作，寧可自己辛苦點(diǎn)，為大家做好學(xué)習(xí)效勞工作，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使大家利用珍貴的培訓(xùn)時(shí)間，多學(xué)習(xí)一點(diǎn)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效果，做到學(xué)有所成。在上完課堂教學(xué)課后，在寢室里，我組織大家討論，共同談學(xué)習(xí)經(jīng)歷、談學(xué)習(xí)方法、談寫(xiě)作公文的感受。通過(guò)討論，實(shí)在進(jìn)步了學(xué)習(xí)效果。許多學(xué)員說(shuō)，集體學(xué)習(xí)，集體討論，比一個(gè)人單獨(dú)學(xué)，效果好得多，對(duì)掌握公文寫(xiě)作理論，進(jìn)步公文寫(xiě)作幫助很大。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我感觸很深，收獲很大，有許多心得體會(huì)，總的來(lái)說(shuō)，要進(jìn)步自己的寫(xiě)作程度與工作管理才能，必須做到以下幾點(diǎn)：1、進(jìn)步政治思想覺(jué)悟要做好機(jī)關(guān)工作，做一名人民滿意的好干部，必需要有正確的政治思想。我要認(rèn)真學(xué)____的理論，特別是用黨的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立全心全意為人民群眾效勞的思想，做到無(wú)私奉獻(xiàn)。在工作上我要養(yǎng)有吃苦耐勞、擅長(zhǎng)鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我要服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，嚴(yán)密結(jié)合崗位實(shí)際，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在實(shí)際工作中，我要堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原那么，認(rèn)真對(duì)待每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，堅(jiān)持把工作做完做好，保證工作質(zhì)量，為地方經(jīng)濟(jì)開(kāi)展與社會(huì)事業(yè)進(jìn)步作出自己的努力。2、進(jìn)步學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)才能我不僅要深化學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作知識(shí)，掌握公文寫(xiě)作理論，還要學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)。做到既掌握公文寫(xiě)作知識(shí)和公文寫(xiě)作理論，又掌握其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能寫(xiě)出質(zhì)量高的公文。要寫(xiě)出質(zhì)量高的公文，就要不斷地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)展系統(tǒng)考慮、系統(tǒng)安排，在理論中善加利用。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、進(jìn)步素質(zhì)作為生存和開(kāi)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，結(jié)實(shí)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部。要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步理論程度，進(jìn)步知識(shí)層次，進(jìn)步寫(xiě)作才能，增強(qiáng)工作才能。3、進(jìn)步業(yè)務(wù)工作才能這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的公文寫(xiě)作知識(shí)是指導(dǎo)我們寫(xiě)好公文的理論根底，要把培訓(xùn)學(xué)習(xí)中掌握的知識(shí)詳細(xì)運(yùn)用到實(shí)際公文寫(xiě)作工作中，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)工作才能，認(rèn)真寫(xiě)好每一篇公文，為促進(jìn)機(jī)關(guān)工作的全面開(kāi)展作出奉獻(xiàn)。短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)完畢了，但是學(xué)習(xí)永無(wú)止境，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，要踐行自己終身學(xué)習(xí)的承諾。培訓(xùn)學(xué)習(xí)所掌握的的公文理論知識(shí)與寫(xiě)作方法將使我終身受益，我在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，也增強(qiáng)了為機(jī)關(guān)工作更好更快開(kāi)展做出更大奉獻(xiàn)的信心和決心。在今后的工作中，我將以此為動(dòng)力，全身心投入到自己的工作中去，做出新成績(jī)與新奉獻(xiàn)。公文寫(xiě)作培訓(xùn)總結(jié)心得篇五作為一名中文系的學(xué)生，我非常喜歡公文寫(xiě)作這門(mén)課，公文寫(xiě)作課程采取理論與理論相結(jié)合的方式，采用例文分析^p方法，讓我對(duì)公文不僅有了比擬全面的認(rèn)識(shí)，而且較準(zhǔn)確的掌握了公文寫(xiě)作的格式特點(diǎn)及其應(yīng)用。一直以來(lái)我也在努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)自己的實(shí)際寫(xiě)作才能，經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，有老師的辛勤教誨和平常的不斷付出，我認(rèn)為自己收獲很多，并且在今后也會(huì)更嚴(yán)格催促自己去更好的學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作。一．我對(duì)“公文寫(xiě)作”的認(rèn)識(shí)從字面意義上講，公文寫(xiě)作是指公務(wù)文書(shū)的寫(xiě)作，是文件的擬稿工作，它是機(jī)關(guān)制發(fā)文件的第一個(gè)工作環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到公文是一種專(zhuān)業(yè)的寫(xiě)作文體，有廣義與狹義之分。廣義的公文是指國(guó)家黨政機(jī)關(guān)，群眾團(tuán)體，企事業(yè)單位在公務(wù)活動(dòng)中使用和形成的，一般指具有特定體式并經(jīng)過(guò)特定程序處理的任何書(shū)面文字材料；狹義的那么是指通用公文和專(zhuān)業(yè)公文。公文的種類(lèi)有很多，比方“通知”、“批復(fù)”、“請(qǐng)示”“意見(jiàn)”等，此外，每一類(lèi)公文中有很多準(zhǔn)確細(xì)致的分類(lèi)，比方“通知”這類(lèi)我們經(jīng)常接觸到的文種，它下面就有分：發(fā)布指示的通知，公布規(guī)章的通知，曉諭性通知，會(huì)議通知，任免通知，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)文件的通知。理解掌握它們尤為重要，因?yàn)檫@對(duì)寫(xiě)好公文起著關(guān)鍵的作用。另外讓我特別注意的是上述文種雖有相似之處，但每一種都有其獨(dú)特的功能作用，不能相混淆。我所學(xué)到的理論知識(shí)遠(yuǎn)非這些，還有公文的行文規(guī)那么，作用，特點(diǎn)等，我在這里就不一一列舉了，總之通過(guò)一學(xué)期的公文寫(xiě)作課的學(xué)習(xí)，我對(duì)于公文的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的飛躍。二．實(shí)際操作才能的培養(yǎng)這一學(xué)期，各類(lèi)公文的寫(xiě)作是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，課下我進(jìn)展了一些練習(xí)，對(duì)老師布置的作業(yè)也認(rèn)真完成。因此，我對(duì)它們的概念，分類(lèi)，寫(xiě)作方法有了進(jìn)一步形象化的理解。以“申請(qǐng)”為例，通過(guò)做練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)里面有很多小的東西需要我們注意，像“你系關(guān)于-請(qǐng)批復(fù)”這句話在申請(qǐng)中是不可以出現(xiàn)的，還有落款的時(shí)間是要用漢字寫(xiě)的，不能用阿拉伯?dāng)?shù)字，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)公文一定要細(xì)心，假如不仔細(xì)，就會(huì)出現(xiàn)小的錯(cuò)誤。一般而言，公文的寫(xiě)作都分成3局部：標(biāo)題，正文，落款。尤其是正文局部，有很多值得注意的地方，它需要根據(jù)，需要理論，要說(shuō)清楚事項(xiàng)，它所使用的文字是嚴(yán)肅，莊重的，不允許有口語(yǔ)或歇后語(yǔ)出現(xiàn)。在剛開(kāi)場(chǎng)練習(xí)時(shí)，我寫(xiě)的公文就是作文，沒(méi)有理論根據(jù)，用詞模糊，表達(dá)不明晰，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，我會(huì)很自覺(jué)的運(yùn)用像“根據(jù)，為了，決定”等這些公文中經(jīng)常出現(xiàn)的詞，而且能比擬準(zhǔn)確的運(yùn)用公文。當(dāng)然我做的練習(xí)離正規(guī)的行政公文還有些間隔，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。三．加強(qiáng)對(duì)公文寫(xiě)作的學(xué)習(xí)通過(guò)學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作，不但增加了自己的理論知識(shí)，也對(duì)我的實(shí)際生活產(chǎn)生了很大的影響。比方對(duì)“方案”的學(xué)習(xí)，使我學(xué)會(huì)了在日常生活中也對(duì)自己的工作制定方案安排，它可以使我高效率地完成任務(wù)，掌握應(yīng)變主動(dòng)權(quán)。我保持了擬訂學(xué)習(xí)方案的習(xí)慣，在以前，我只是大約定個(gè)時(shí)間，可以說(shuō)是草稿的形式，而如今，我有意識(shí)的地去訓(xùn)練“方案”的寫(xiě)作手法，會(huì)在學(xué)習(xí)方案中寫(xiě)明確切的目的，列出詳細(xì)的事項(xiàng)，讓我知道怎么做，便于操作落實(shí)，并且有詳細(xì)的時(shí)間，這樣出來(lái)的成品要比以前的詳細(xì)，而且可行性也高了很多。學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作讓我受益匪淺，所以在今后的學(xué)習(xí)中，我還會(huì)完善自己公文寫(xiě)作的理論體系，更多的把自己學(xué)到的理論運(yùn)用到理論中去，相信公文寫(xiě)作會(huì)帶給我更多的收獲。公文寫(xiě)作培訓(xùn)總結(jié)心得篇六在領(lǐng)導(dǎo)安排及公司文書(shū)科的組織下，我參加了xxx舉辦的“公文寫(xiě)作技法與標(biāo)準(zhǔn)化辦理培訓(xùn)班”的培訓(xùn)活動(dòng)，根據(jù)個(gè)人工作實(shí)際情況，較為認(rèn)真的對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)展了學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、主要培訓(xùn)內(nèi)容〔一〕重點(diǎn)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)內(nèi)容1、匯報(bào)材料寫(xiě)作：通過(guò)學(xué)習(xí)、參考講師教學(xué)課件內(nèi)容，從匯報(bào)材料的起草、修改上對(duì)自身知識(shí)進(jìn)展了豐富，同時(shí)通過(guò)聽(tīng)取講師講述經(jīng)歷、傳授經(jīng)歷，使我對(duì)匯報(bào)材料寫(xiě)作中領(lǐng)會(huì)精神的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；2、領(lǐng)導(dǎo)講話稿撰寫(xiě)：在“領(lǐng)導(dǎo)講話稿撰寫(xiě)”專(zhuān)題培訓(xùn)中，講師在總結(jié)出“公文寫(xiě)作難在準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)；重在領(lǐng)導(dǎo)滿意；貴在推陳出新”的根底上，采用了以講述個(gè)人經(jīng)歷、分享個(gè)人體會(huì)為重點(diǎn)，以課件材料為輔助的.授課方式，較為生動(dòng)的對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)展了講解，對(duì)我個(gè)人學(xué)習(xí)的進(jìn)步幫助較大；3、述職報(bào)告寫(xiě)作專(zhuān)題及工作總結(jié)寫(xiě)作專(zhuān)題：通過(guò)概述文章的特征和構(gòu)成要素，構(gòu)造形式特點(diǎn)，寫(xiě)作要點(diǎn)等，講師對(duì)述職報(bào)告和工作總結(jié)的寫(xiě)作分別進(jìn)展了講解，在講解中也適當(dāng)穿插了些個(gè)人經(jīng)歷和體會(huì)，結(jié)合我個(gè)人工作內(nèi)容，此專(zhuān)題講座對(duì)我個(gè)人的提升也較大?！捕称渌嘤?xùn)內(nèi)容1、《黨政機(jī)關(guān)公文格式》學(xué)習(xí)專(zhuān)題：本專(zhuān)題著重對(duì)公文術(shù)語(yǔ)和定義、公文用紙及版面要求、公文版頭適用范圍、公文的特定格式和式樣說(shuō)明、工作中易犯的格式錯(cuò)誤等進(jìn)展了講解，但通過(guò)與集團(tuán)公司其他參訓(xùn)學(xué)員溝通，理解到集團(tuán)公司在以上局部工程內(nèi)容中均有具有內(nèi)部詳細(xì)要求，所以個(gè)人在學(xué)習(xí)中僅對(duì)自己需要的內(nèi)容進(jìn)展了學(xué)習(xí)聽(tīng)取，以便在工作中查缺補(bǔ)漏；2、《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》的解讀、《條例》規(guī)定的15種公文文種的寫(xiě)作要領(lǐng)、《條例》規(guī)定的____理專(zhuān)題：該專(zhuān)題內(nèi)容較為繁復(fù)，內(nèi)容主要是針對(duì)市政機(jī)關(guān)工作中的公文處理進(jìn)展講解，對(duì)集團(tuán)公司內(nèi)的公文處理局限較大，在日常工作中不容易接觸，所以我將該類(lèi)專(zhuān)題內(nèi)容不作重點(diǎn)學(xué)習(xí)，僅進(jìn)展聽(tīng)取理解，以便在工作中查缺補(bǔ)漏。二、重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)心得在我上述學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容中，給我體會(huì)較深的是匯報(bào)材料及領(lǐng)導(dǎo)講話寫(xiě)作中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖把握的相關(guān)講解，尤其是講師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的：在該類(lèi)寫(xiě)作的過(guò)程中，將自己擺在領(lǐng)導(dǎo)的位置，領(lǐng)會(huì)和把握領(lǐng)導(dǎo)的思想是這類(lèi)文章寫(xiě)作的重點(diǎn)方式，但卻要竭力防止自己的個(gè)人想法在文章中的表達(dá)。這是我在寫(xiě)作過(guò)程中不曾注重過(guò)的事情，將領(lǐng)導(dǎo)的想法用書(shū)面性的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，這是個(gè)轉(zhuǎn)換、構(gòu)思的過(guò)程，或多或少會(huì)在不經(jīng)意間將自己的想法習(xí)慣貫穿其中，這樣就有可能會(huì)造成領(lǐng)導(dǎo)意圖傳達(dá)的失真或偏離，通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，因此在今后的工作中，我也會(huì)防止這種情況的發(fā)生。其次，在講師提出的“公文寫(xiě)作難在準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)；重在領(lǐng)導(dǎo)滿意；貴在推陳出新”中，我對(duì)講師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的“貴在推陳出新”印象深化，因?yàn)樵谖艺J(rèn)識(shí)中，公文的本身就是個(gè)僵化、無(wú)趣的事物，它不能像散文、詩(shī)歌那樣使用華美的詞藻和優(yōu)美的語(yǔ)句，營(yíng)造美麗的意境，它只能做出簡(jiǎn)單的陳述，或者使用公式性的語(yǔ)言進(jìn)展平淡的表達(dá)，完全跟“新”這個(gè)概念無(wú)緣。但在講師的講解中，我認(rèn)識(shí)到，雖然公文寫(xiě)作的限制極大，可以使用的東西極少，但我們?nèi)钥梢栽诒磉_(dá)手法、詞語(yǔ)搭配、語(yǔ)境塑造方面下一定的功夫，使自己寫(xiě)出的文章具有一定的新意，不再那么的枯燥乏味。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報(bào)材料、述職報(bào)告及工作總結(jié)的寫(xiě)作有了新的認(rèn)識(shí)，相信在今后的工作中會(huì)有一定的進(jìn)步。寫(xiě)作這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)仍屬于是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，不管最后的成果怎樣，我都會(huì)盡自己最大的努力去完成每個(gè)文章的寫(xiě)作，不斷向“公文寫(xiě)作難在準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)；重在領(lǐng)導(dǎo)滿意；貴在推陳出新”的方向邁進(jìn)。公文寫(xiě)作培訓(xùn)總結(jié)心得篇七很榮幸參加了市教育局組織的公文寫(xiě)作培訓(xùn)班，通過(guò)市里有關(guān)部門(mén)劉威科長(zhǎng)的精彩講座，使我受益匪淺。下面談?wù)勎覅⒓庸膶?xiě)作培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。所謂公文就是辦理公務(wù)文書(shū)，是公務(wù)文書(shū)的簡(jiǎn)稱，它是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時(shí)，按規(guī)定格式制作的書(shū)面材料，一般文體的寫(xiě)作往往都是站在自我的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點(diǎn)，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說(shuō)明。聽(tīng)了劉科長(zhǎng)的講解使我茅塞頓開(kāi)，首先公文寫(xiě)作要講究政策性、實(shí)用性、可靠性、定向性、時(shí)間性、標(biāo)準(zhǔn)性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達(dá)的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫(xiě)作時(shí)不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場(chǎng)，因?yàn)楸磉_(dá)的是“忘我”，而非“自我”。我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、有韻味的作品，因?yàn)檫@些作品往往能給我們帶來(lái)極大的藝術(shù)享受和精神愉悅感，但應(yīng)用寫(xiě)作不太追求華美、韻味，他的文風(fēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)就要樸實(shí)一些，他和人們的生活結(jié)合得非常嚴(yán)密，他是一種公用文體，是為了實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用，是行使職權(quán)處理日常工作的一種工具。因此，寫(xiě)公用文時(shí)一定要防止那種不適宜的文風(fēng)。過(guò)去我對(duì)公文的認(rèn)識(shí)是一知半解的，總是認(rèn)為隨意寫(xiě)寫(xiě)應(yīng)付過(guò)去就行了，根本不想去深究它的寫(xiě)作特點(diǎn)、寫(xiě)作方法和寫(xiě)作要領(lǐng)等，所以，迄今為止，也沒(méi)有寫(xiě)出自己認(rèn)為滿意的公文。這次培訓(xùn)班使我對(duì)公文有了重新的認(rèn)識(shí)，公文這種“爬格子”的工作雖然辛苦、也很枯燥，但是隨著自身信息程度逐步進(jìn)步，看到自己寫(xiě)出的公文嚴(yán)謹(jǐn)公正，那種成就感應(yīng)該是無(wú)與倫比的。公文不是閉門(mén)造車(chē)，要寫(xiě)出合格的公文本范，必須走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。所謂走出去，即多參加一些理論活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)信息，捕捉信息。所謂請(qǐng)進(jìn)來(lái)就是多向上級(jí)及其他有關(guān)部門(mén)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)诠膶?xiě)作中好經(jīng)歷、好做法，努力進(jìn)步公文質(zhì)量。公文寫(xiě)作培訓(xùn)總結(jié)心得篇八20xx年4月9日-4月14日，我很有幸參加了中國(guó)公文寫(xiě)作研究會(huì)在石河子舉辦的為期五天的第三期秘書(shū)公文寫(xiě)作培訓(xùn)班，作為一名文秘工作人員，我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，選派的全國(guó)著名公文學(xué)專(zhuān)家、學(xué)者，為我們講授了《新時(shí)期秘書(shū)工作的任務(wù)及其職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公文寫(xiě)作的技巧與方法》、《黨政公文常用文種的撰寫(xiě)要求與技巧》、《信息與督察》和《公務(wù)人員社交禮儀》等精彩課程，并用詳細(xì)實(shí)例加以分析^p闡述，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，深化淺出。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間較短，但受益匪淺，不僅增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)，拓展了視野，交流了經(jīng)歷，提升了才能，還使我對(duì)公文寫(xiě)作有了更深層次的理解和把握。下面是我參加公文寫(xiě)作培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。一、文秘人員，要貴于學(xué)習(xí)。公文寫(xiě)作需要有較高的政治理論素養(yǎng)、政策程度和專(zhuān)業(yè)知識(shí)才能，才能勝任文秘工作崗位。一要學(xué)政治理論，增強(qiáng)政治素養(yǎng)。要加強(qiáng)對(duì)黨的方針政策理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)決政治立場(chǎng)和政治方向，進(jìn)步政策理論程度和政治素養(yǎng)，特別是十七屆五中全會(huì)和座談會(huì)精神，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)本質(zhì)，把黨的政策理論正確貫徹落實(shí)于實(shí)際工作之中。二要學(xué)公文知識(shí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)技能。文秘工作人員要努力學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作知識(shí)，熟悉工作法律文書(shū)，進(jìn)步公文寫(xiě)作方法和技巧。三要學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)，強(qiáng)化文字駕馭才能。語(yǔ)言文字才能是一個(gè)文秘工作人員的必備才能，在工作中要大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重文字錘煉，加強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)步對(duì)語(yǔ)言文字的駕馭才能。二、文秘人員，要精于勤奮。要使自己成為一名合格的文秘人員，要堅(jiān)持“三勤”：一要眼勤。就是要“眼觀六路”，要在工作中用眼善觀察、細(xì)觀察、多觀察，才能在平凡工作中尋找方法、理解情況、掌握更多的知識(shí)和技能，從而更快、更好的適應(yīng)不斷變化的工作新形勢(shì)新要求。二要手勤。就是要“口手并用”，在工作中，我們要擅長(zhǎng)積累各種信息和材料，在公文寫(xiě)作過(guò)程中，才能信手掂來(lái)，唯我所用，進(jìn)而到達(dá)熟能生巧、下筆自如的效果。三要耳勤。就是要“耳聽(tīng)八方”，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見(jiàn)和建議，互相商討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)所寫(xiě)材料進(jìn)展認(rèn)真修改和完善，在不斷的意見(jiàn)交換中進(jìn)步自己的公文寫(xiě)作技能和程度。三、文秘人員，要耐于堅(jiān)韌。有人說(shuō)：作為文秘工作人員是“政治上的紅人、工作中的忙人、生活中的窮人、身體上的病人”，此話雖有些偏頗，卻道說(shuō)出了從事文秘工作確實(shí)是一件較為辛苦的工作，需要有良好的心態(tài)、十足的耐心、堅(jiān)韌的毅力。因此，要成為一名優(yōu)秀的文秘工作人員應(yīng)堅(jiān)持“四心”：一要有高度的事業(yè)心。工作是黨的事業(yè)、國(guó)家的事業(yè)、人民的事業(yè)，我們要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，要懷著對(duì)工作無(wú)限親愛(ài)和熱愛(ài)的摯誠(chéng)之情，把工作事業(yè)心放在工作首位。二要有拼搏的進(jìn)取心。文秘工作隨著社會(huì)的開(kāi)展，也面臨著不斷挑戰(zhàn)。要做好文秘工作并非易事，這就需要我們?cè)诠ぷ髦信ζ床J意進(jìn)取，永懷進(jìn)取之心，勇立爭(zhēng)先之