三年級數(shù)學教師工作總結例文（2篇）

第9頁共9頁三年級數(shù)?學教師工?作總結例?文“做?一名好先?生”是很?多先生一?生所追求?的目標，?也是我的?目標。自?踏入數(shù)學?教師這個?崗位以來?，我始終?以勤勤懇?懇、腳踏?實地的態(tài)?度來觀待?我的工作?，以“師?德”規(guī)范?本身的教?導教授教?化工作，?以“當一?名好先生?”作為本?身工作的?座右銘來?要求本身?，現(xiàn)將三?年級放學?期的工作?總結如下?：一、?在思想上?，愛國愛?黨，積極?上進我?積極參加?各類學習?培訓，認?真參加政?治學習，?我還深知?要教導勤?學生，教?師必須以?身作則，?時時做到?教書育人?、言傳身?教、為人?師表，以?本身的人?格、行為?去沾染學?生，為了?適應新形?式，我認?真拜讀了?《培養(yǎng)學?生意志力?____?種措施》?等文章，?盡力使本?身不被新?課改的浪?潮所淹沒?。作為?一名教師?自身的師?表形象要?時刻注意?，我在注?意自身師?表形象的?同時異常?看重對學?生的全面?培養(yǎng)。因?為我篤信?優(yōu)越的操?行是每個?人身上最?美的器械?，針對社?會這一大?氣候和學?生這一小?氣候我把?學生的德?育、美育?工作放到?了最緊張?的位置。?在工作中?，我積極?、主動、?勤懇、責?任性較強?，樂于接?收學校部?署的各項?工作。在?賡續(xù)的學?習中，盡?力使本身?的思想覺?悟、理論?程度、業(yè)?務才能都?獲得較快?的進步。?二、在?教導教授?教化上，?敬業(yè)愛崗?，嚴謹治?教把學?生教好，?讓學生勝?利，是每?位教師最?大的心愿?、最高的?榮譽。作?為一名數(shù)?學教師，?讓學生控?制優(yōu)越的?學習措施?，獲取更?多的知識?是最緊張?的任務。?因此，我?在講堂教?授教化中?，堅持做?到認真鉆?研綱目，?仔細闡發(fā)?課本的編?寫意圖，?認真?zhèn)湔n?，注意設?計好每堂?課的教授?教化措施?，研究今?世教導技?巧在講堂?教授教化?中的利用?，注重對?學生各類?才能的培?養(yǎng)。在認?真做好日?常教授教?化工作的?同時，盡?力探索在?小學數(shù)學?講堂教授?教化中落?實素質教?導的措施?及手段，?探索在教?導中培養(yǎng)?學生才能?成長的道?路。在?工作中，?我深知學?習的緊張?性，抓住?一切機會?認真學習?，在賡續(xù)?學習、賡?續(xù)實踐中?賡續(xù)進步?本身的教?導教授教?化程度及?教授教化?治理程度?。我抓住?學校支配?聽課的機?會，客氣?學習，不?恥下問，?實時消化?，汲取別?人的精華?，在本身?的教授教?化中賡續(xù)?實踐，賡?續(xù)總結，?賡續(xù)進步?。平時向?書本學習?、向身邊?有經驗的?先生學習?，進步本?身的講堂?教授教化?程度，盡?力形成本?身的講堂?教授教化?作風。在?教導教授?教化工作?中，我在?做到教授?教化“五?認真”的?同時，平?常能以“?連合、協(xié)?作”的精?神和先生?們配合交?流、互相?學習、配?合提高。?三年級?數(shù)學教師?工作總結?例文（二?）緊張?的一學期?已結束,?為了更好?的開展下?學期的教?學工作,?提高本班?教學成績?,現(xiàn)將本?學期的如?下：一?、教學任?務完成情?況及學生?掌握情況?本學期?圓滿完成?了本冊教?材的教學?內容，學?生掌握情?況如下：?1、認?識了長度?單位千米?，初步建?立了__?__千米?的長度觀?念，知道?了___?_千米=?____?米;認識?了質量單?位噸，初?步建立了?____?噸的質量?觀念，知?道了__?__噸=?____?千克;認?識了時間?單位秒，?初步建立?了分、秒?的時間觀?念，知道?了___?_分=6?0秒，會?進行一些?簡單的有?關時間的?計算。?2、學會?了筆算三?位數(shù)的加?、減法，?會進行相?應的估算?和驗算。?3、初?步認識了?平行四邊?形，掌握?了長方形?和正方形?的特征，?會在方格?紙上畫長?方形和正?方形、平?行四邊形?;知道了?周長的含?義，會計?算長方形?、正方形?的周長;?能估計一?些物體的?長度，并?會進行測?量。4?、學會了?口算一位?數(shù)乘整十?、整百數(shù)?;會筆算?一位數(shù)乘?二、三位?數(shù)，并會?進行估算?;能夠熟?練地計算?除數(shù)和商?是一位數(shù)?的有余數(shù)?的除法。?5、初?步認識了?簡單的分?數(shù)，會讀?、寫分數(shù)?，并知道?各部分的?名稱，初?步認識了?分數(shù)的大?小，會計?算簡單的?同分母分?數(shù)的加減?法。6?、初步體?驗了有些?事情的發(fā)?生是確定?的，有些?則是不確?定的;能?夠列出簡?單實驗所?有可能發(fā)?生的結果?，知道事?件發(fā)生的?可能性是?有大小的?，能對一?些簡單事?件發(fā)生的?可能性做?出描述。?7、能?夠長出事?物簡單的?排列數(shù)和?組合數(shù)，?形成發(fā)現(xiàn)?生活中的?數(shù)學的意?識和全面?地思考問?題的意識?，初步形?成了觀察?、分析及?推理的能?力。8?、到了學?習數(shù)學的?樂趣，提?高了學習?數(shù)學的興?趣，建立?了學好數(shù)?學的信心?。9、?體驗數(shù)學?與日常生?活的密切?聯(lián)系，初?步形成了?綜合運用?數(shù)學知道?解決問題?的能力。?二、主?要成績和?經驗在?本學期的?教學工作?中，我始?終嚴格管?理學生，?注意培養(yǎng)?學生養(yǎng)成?良好的學?習習慣。?在教學中?，切實做?好一切教?學常規(guī)工?作，尤其?是在備、?講、批、?輔、結方?面，兢兢?業(yè)業(yè)，從?不敷衍了?事，并堅?持做好培?優(yōu)輔差工?作，每期?常規(guī)檢查?都得到肯?定。1?、針對學?生的差異?和年齡特?點，對學?生進行了?各方面的?教育，使?學生的知?識、能力?有了較大?提高。?2認真鉆?研教材、?精心備課?，充分利?用直觀、?電化教學?，把難點?分到各個?層次中去?，調動學?生學習的?積極性。?3、本?學期我對?學生注重?加強了思?想教育，?培養(yǎng)了良?好的學習?習慣，培?養(yǎng)自我檢?查的能力?。4、?加強了對?學困生的?輔導，使?本學期大?部分學生?掌握了知?識、技能?，他們的?學習有了?不同程度?的進步和?提高。?5、使學?生學好數(shù)?學知識，?在教學中?重點做到?精講多練?，重視運?用教具、?學具。認?真?zhèn)浜妹?一節(jié)課。?6、通?過練習課?的精心設?計，使學?生掌握知?識，形成?技能，發(fā)?展智力。?所以我認?真上好練?習課，講?究練習方?式，提高?練習效率?。7、?積極參加?學校組織?的教學教?研活動，?認真組織?好練習和?復習，努?力提高教?育、教學?質量。?8、重視?了與家庭?教育相配?合，通過?與家長密?切聯(lián)系，?對個別學?生的教育?著重放在?學生非智?力因素的?挖掘上，?使他們有?了明顯的?進步和提?高。9?、注重培?養(yǎng)了學生?的學生習?慣，針對?這一方面?，本學期?重點抓了?學生，每?做一件事?情，每做?一道題，?要求學生?要有耐心?，培養(yǎng)了?認真做好?每一件事?的好習慣?。三、?存在的不?足之處?1、一部?分學生對?學習的目?的不夠明?確，學習?態(tài)度不夠?端正。上?課聽講不?認真，家?庭作業(yè)經?常完不成?。2、?有些家長?對孩子的?學習不夠?重視，主?要表現(xiàn)在?：學生家?庭的不配?合，造成?了學習差?。3、?還有一部?分是，反?映問題慢?，基礎太?差，造成?了不及格?現(xiàn)象。?4、班級?發(fā)展不平?衡，學法?指導工作?還有待進?一步加強?，教學成?績仍然欠?突出，還?需提高。?5、教?學以傳統(tǒng)?方法為主?缺少創(chuàng)新?意識，學?生的學習?習慣的養(yǎng)?成教育不?夠成功。?培優(yōu)輔差?工作做得?不夠扎實?，培優(yōu)目?標不明確?。6、?個別學生?的不良的?學習習慣?還有待進?一步引導?改正。本?班學生生?性活潑好?動，其中?有一些學?生在習慣?方面存在?著的問題?計算不認?真，寫字?姿勢不正?確，不能?自覺地完?成作業(yè)，?還有個別?學生字跡?潦草。還?有的學生?作業(yè)不能?按時上交??；蛴龅?難題沒有?堅強的意?志，不會?主動克服?解決。?7、計算?能力差異?太大。班?中多數(shù)學?生喜歡計?算，可是?卻有大部?分學生計?算時不認?真，粗心?大意，導?致全班學?生的計算?能力發(fā)展?不夠均衡?。在今后?的教學中?，應該加?以克服。?四、改?進的具體?措施針?對本學期?在教學工?作中存在?的問題和?不足，在?今后的工?作中著重?抓好以下?幾點：?1、結合?教材的內?容，老師?要精心備?課，面向?全體學生?教學，抓?牢基礎知?識,搞好?思想教育?工作。精?心上好沒?一節(jié)課，?虛心向老?教師學習?，不斷提?高自身的?業(yè)務水平?。注重學?生各種能?力的培養(yǎng)?和知識應?用的靈活?性。特別?注重學習?習慣的培?養(yǎng)，以激?發(fā)學生學?習的興趣?，提高他?們的學習?成績,自?己還要不?斷學習，?不斷提高?自身的業(yè)?務素質。?2、及?時輔導學?困生，抓?住他們的?閃光點，?鼓勵其進?步。注重?學生各種?能力和習?慣的培養(yǎng)?。3、?充分利用?直觀、電?化教學，?把難點分?到各個層?次中去，?調動學生?學習的積?極性。對?學生進行?強化訓練?，爭取教?出更好的?成績。?4、充分?利用數(shù)學?教材，挖?掘教材的?趣味性，?以數(shù)學知?識本身的?魅力去吸?引學生、?感染學生?。5、?數(shù)學課的?開展應面?向全體的?情況下，?實施因材?施教。充?分調動學?生的學習?的積極性?和主動性?。6、?及時家訪?，家長配?合抓好學?生的學習??？傊?一學期來?，工作中?有得有失?，在今后?的工作中?，我一定?會更加努?力，爭取?做到更好?。__?__年上?學期三年?級數(shù)學教?學總結?我們班有?學生少，?絕大部分?上課能夠?專心聽講?，積極思?考并回答?老師提出?的問題，?下課能夠?按要求完?成作業(yè)，?具有良好?的學習習?慣。但是?也有一部?分學生的?學習習慣?較差，有?的上課精?力不集中?，思想經?常開小差?，紀律性?不強。針?對實際情?況，對上?學期的教?學情況做?如下總結?。一、?主要成績?和經驗?1、針對?學生的差?異和年齡?特點，對?學生進行?了各方面?的教育，?使學生的?知識、能?力有了較?大提高。?2、認?真鉆研教?材、精心?備課，充?分利用直?觀、電化?教學，把?難點分到?各個層次?中去，調?動學生學?習的積極?性。3?、本學期?我對學生?注重加強?了思想教?育，培養(yǎng)?了良好的?學習習慣?，培養(yǎng)自?我檢查的?能力。?4、加強?了對后進?生的輔導?，使本學?期大部分?學生掌握?了知識、?技能，他?們的學習?有了不同?程度的進?步和提高?。5、?使學生學?好數(shù)學知?識，在教?學中重點?做到精講?多練，重?視運用教?具、學具?和電化教?學手段。?認真?zhèn)浜?每一節(jié)課?。6、?通過練習?課的精心?設計，使?學生掌握?知識，形?成技能，?發(fā)展智力?。所以我?認真上好?練習課，?講究練習?方式，提?高練習效?率。7?、注重專?題研究，?積極參加?學校組織?的教學教?研活動，?認真組織?好練習和?復習，努?力提高教?育、教學?質量。?二、存在?的不足之?處1、?一兩個學?生對學習?的目的不?夠明確，?學習態(tài)度?不夠端正?。上課聽?講不認真?，家庭作?業(yè)經常完?不成。?2、有些?家長對孩?子的學習?不夠重視?，主要表?現(xiàn)在：學?生家庭的?不配合，?造成了學?習差。?三、今后?努力方向?和設想?1、結合?教材的內?容，老師?要精心備?課，面向?全體學生?教學，抓?牢基礎知?識,搞好?思想教育?工作。精?心上好沒?一節(jié)課，?虛心向老?教師學習?，不斷提?高自身的?業(yè)務水平?。注重學?生各種能?力的培養(yǎng)?和知識應?用的靈活?性。特別?注重學習?習慣的培?養(yǎng)，以激?發(fā)學生學?習的興趣?，提高他?們的學習?成績,自?己還要不?斷學習，?不斷提高?自身的業(yè)?務素質。?2、及?時輔導落?后生，抓?住他們的?