2023小學學校減負工作總結模板（2篇）

第5頁共5頁2023?小學學校?減負工作?總結模板?要減輕?課業(yè)負擔?需要多方?面努力，?而學校起?著關鍵作?用，要真?正做到減?負增效，?必須轉變?教育觀念?，提高課?堂效益。?基于對減?負工作的?思考，學?校重點做?了以下幾?方面的工?作。(?一)用制?度措施保?障減負?學校認真?落實市教?委、區(qū)教?育局關于?減輕學生?負擔“兩?控一?！?的有關規(guī)?定，學校?制定了“?減負”制?度和措施?。1、?成立學校?“減負”?工作領導?小組，召?開會議，?實行“減?負”工作?領導責任?制，由校?長任第一?責任人，?嚴格要求?、嚴格管?理。2?、召開學?校全體教?師會議，?積極組織?教師學習?、___?_各級領?導部門關?于“減負?”工作的?文件、規(guī)?定等，宣?布我校的?具體實施?措施和獎?懲制度。?3、學?校對“減?負”工作?定期檢查?，并將結?果存入資?料檔案，?及時總結?反饋。?4、成立?學校管理?工作家長?委員會，?每學期一?次召開全?校學生家?長會。?5、法定?開設的所?有課程，?每門只準?使用一本?經審查通?過的教輔?用書。嚴?格控制學?生的用書?、練習資?料，不得?擅自增訂?和購置課?外書本和?練習提綱?。6、?嚴禁節(jié)假?日上課，?或搞收費?上課和有?償補課，?不得要求?學生參加?任何形式?的補習班?、輔導班?，加重學?生負擔。?7、嚴?格執(zhí)行清?校制度，?學生在校?時間為每?天___?_小時，?早7：4?0到校，?一二年級?每周二和?周五1：?40放學?，三至六?年級除每?周二1：?40放學?外,均3?：30放?學。8?、課內的?作業(yè)要在?課堂上完?成;課外?的作業(yè)份?量要適中?，注意突?出訓練重?點。一?、二年級?不留書面?家庭作業(yè)?，三、四?年級書面?作業(yè)控制?在___?_分鐘以?內，五、?六年級書?面作業(yè)控?制在__?__小時?以內，學?校定期抽?查學生每?日的課外?作業(yè)總量?。嚴禁用?增加作業(yè)?量的方式?懲罰學生?。9、?除學校組?織的語、?數(shù)、英期?末質量檢?測外，各?任課教師?不得組織?各類加重?學生負擔?的書面考?試，不以?分數(shù)排名?次。小學?生學業(yè)成?績評定實?行等級制?，登記分?為優(yōu)秀、?良好、及?格、待努?力。1?0、保證?學生每天?____?小時，上?下午校園?陽光體育?活動時間?。在當前?落實減負?工作的形?式下，學?校將一直?堅持學生?社團和體?育藝術2?+1活動?，開設繪?畫、合唱?、舞蹈、?體育等活?動小組，?希望給孩?子提供全?面發(fā)展的?舞臺，讓?學生全面?健康地發(fā)?展。成?立了“減?負”領導?小組，實?行“減負?”工作責?任制，明?確校長為?“減負”?工作第一?負責人，?人人簽訂?責任書，?每學期制?定學科“?減負”計?劃，學科?組、辦公?室定期舉?行“減負?”經驗交?流會，撰?寫案例,?舉辦“減?負”成果?宣傳等活?動,行政?人員對減?負措施的?落實和減?負的成效?進行督導?，努力促?進減負工?作常態(tài)化?，為扎實?推進減負?工作奠定?堅實的基?礎。(?二)用高?效課堂促?成減負?2.強化?校本研修?，努力構?建高效教?學模式，?穩(wěn)步推進?高效教學?。推進高?效教學是?全面落實?課程計劃?的基礎，?也是減輕?學生過重?課業(yè)負擔?的關鍵所?在，因此?我校堅持?立足課堂?，始終將?追求教與?學方式的?變革作為?核心內容?，努力構?建與學生?學習規(guī)律?相適應的?學科教學?模式，學?校規(guī)定每?周兩次教?研時間，?加強集體?備課與研?課，共同?研討與交?流。力求?課堂教學?習___?_分鐘效?益的化。?舉辦了_?___屆?“高效模?式課”評?比活動并?積極組織?教師參加?區(qū)級以上?活動。語?文聶__?__主任?、數(shù)學趙?____?老師、英?語趙__?__老師?在今年_?___月?份___?_舉辦的?全國優(yōu)質?模式課賽?課活動中?均獲得全?國一等獎?好成績。?趙___?_老師獲?區(qū)級英語?高效模式?課一等獎?，區(qū)共同?體“高效?輕負”模?式課一等?獎，并做?區(qū)匯報課?。聶__?__老師?獲語文學?科區(qū)三等?獎、區(qū)“?減負”論?壇三等獎?。韓__?__、李?____?等多名教?師為區(qū)教?師做專題?講座。英?語學科獲?區(qū)高效校?本研修優(yōu)?秀案例二?等獎，數(shù)?學教研組?被評為區(qū)?優(yōu)秀教研?組稱號。?3.努?力實現(xiàn)信?息技術與?教育教學?工作的整?合。首先?在學校網?站上加強?了學校德?育網頁和?班級網頁?的建設，?充分發(fā)揮?網絡德育?的育人功?能;二是?強化學科?教學資源?庫建設，?不斷豐富?校園網的?教學資源?，為教師?專業(yè)提升?和教學工?作的開展?提供強有?力的支撐?。語文劉?希艷老師?、數(shù)學李?____?老師、英?語趙__?__、吳?____?老師分獲?全國優(yōu)質?電教課全?國二等獎?。趙__?__、趙?____?教師獲區(qū)?優(yōu)質電教?課二、三?等獎;三?是學科教?學實現(xiàn)電?子備課，?由學校提?供統(tǒng)一的?備課模版?，并要求?每課的教?案配有相?應的課件?;四是每?位教師都?建立了個?人的專業(yè)?網絡空間?，___?_歲以下?教師個人?成長檔案?也實現(xiàn)了?電子化。?通過以?上工作，?我校信息?化建設實?現(xiàn)了跨越?，為學校?現(xiàn)代化建?設提供了?強有力的?支撐。?2023?小學學校?減負工作?總結模板?（二）?在本學年?的減負工?作中，我?校本著切?實減輕學?生的課業(yè)?負擔，全?面培養(yǎng)學?生的綜合?素質發(fā)展?為原則，?在減負方?面做了大?量務實的?工作，為?了更好的?發(fā)揚成績?、發(fā)現(xiàn)不?足，在這?學期即將?結束之際?，把我校?本年度在?減負方面?所做的具?體工作總?結如下：?一、依?據(jù)計劃實?施減負工?作二、?完善減負?領導小組?針對本?學期我校?人員調動?的情況，?我校完善?了以校長?為組長的?減負領導?小組，具?體的減負?工作由小?學教導主?任進行指?導，全體?教師為減?負責任人?，使得全?校教師都?是減負工?作的實施?者。為?了明確減?負工作的?具體責任?，我校與?全體教師?簽訂了減?負責任書?。針對本?學期有新?教師的情?況，又與?新教師補?簽了減負?責任書。?在責任書?中，全體?教師明確?了減負工?作的具體?責任，確?立了自己?今后減負?工作的具?體方向。?四、定?期進行檢?查，每個?月定期對?減負計劃?中的內容?進行全面?的檢查，?并把檢查?結果及時?進行通報?。1.?我校能開?設所有課?程，每門?課程只使?用了一本?上級下發(fā)?的教科書?，嚴格執(zhí)?行了一科?一輔的原?則，沒有?私自亂訂?輔導材料?的現(xiàn)象。?在授課過?程中，沒?有私自串?課的現(xiàn)象?，都能按?課程表進?行上課。?2.我?校節(jié)假日?不上課，?不收費上?課和有償?補課，教?師也沒有?參加有償?家教的現(xiàn)?象。3?.嚴格執(zhí)?行作息時?間，小學?在?；顒?時間不超?過___?_小時，?中學在校?活動時間?不超過_?___小?時。4?.嚴格控?制作業(yè)量?，一、二?年級不留?置書面課?外作業(yè)，?三、四年?級課外作?業(yè)時間不?超過__?__分鐘?，小學五?、六年級?不超過_?___分?鐘。5?.嚴格控?制考試次?數(shù)，每學?期對學生?進行兩次?考核，一?次是期中?的階段性?測試，一?次是期末?考試，考?試不以分?數(shù)排名次?。學生的?學業(yè)成績?評定實行?等級制，?登記分為?優(yōu)秀、良?好、及格?、不及格?。6.?我校今年?沒有組織?