高考語文復習：語用題型專練仿寫句子

語用題型專練-------仿寫句子閱讀下面的文字，完成小題。靜，是一種修養(yǎng)。諸葛亮云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！保á伲?，是成不了大氣候的。靜是要經過鍛煉的，古人叫作“習靜”。唐人詩云：“山中習靜觀朝槿，松下清齋折露葵?！薄傲曥o”可能是道家的一種功夫，躲開紛紛擾擾的名利場，獨享一份（②）的心境，確實是生活于擾攘的塵世中人所不易做到的。靜，不是一味地孤寂，不問世事。我很欣賞宋儒的詩：“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同?！比?，唯靜，方能觀照萬物，于塵世生活，方能盎然情懷。靜是合乎人道的，也是順乎自然的。世界是喧鬧的。我們現在無法逃到深山里去，唯一的辦法是鬧中取靜。毛主席年輕時曾采取了幾種鍛煉自己的方法，一種是“鬧市讀書”。把自己的注意力高度集中起來，（③），不受外界干擾，我想這是可以做到的。1．請在文中括號內填入恰當的成語。2．文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。3．請以“靜”開頭，仿照畫橫線句子另寫一句話。閱讀下面的文字，完成試題。帕米爾高原，山風吹拂，杏海蕩漾。一幢幢特色民居在杏花海中①，放眼望去，一條“藍帶”從杏花紫中穿過，塔什庫爾干河緩緩流淌。抬頭是湛藍的天空，是②的雪山群峰，眼前是一樹樹的杏花，燦若云霞。春光易逝，花開有時。但若因此以為新疆的花季是短暫的，那便大錯特錯了。由于氣候形態(tài)多樣，新疆的花由南到北次第開放，從天山南麓依次往北看，幾個月都會在花海中徜徉。伊犁，綿延的雪山下草場如海，從春到秋，杏花、金蓮花、野蘋果、薰衣草、油菜花、萬壽菊、白番紅花、天山紅花輪流登臺；賽里木湖畔，漫山遍野③，野百合、郁金香、格桑花、馬蘭花、蒲公英等數十種不同顏色的花卉相繼開放，把整個西海裝點成一片花的海洋；盛夏，霍城的薰衣草開花了，紫藍色的花海綿延起伏，仿佛大地上延展的夢境。方圓數里，都籠罩在馥郁芬芳里；昭蘇草原的夏天，則會迎來油菜花的怒放，近百萬畝油菜花開遍座座山坡，仿佛一條金黃色的毯子鋪滿廣袤無垠的草原，與白雪皚皚的天山遙相輝映。4．請在文中橫線處填入恰當的成語。5．仿照文中畫波浪線的句子，另選一個對象進行仿寫。要求語意連貫、形象生動、句式基本一致。6．文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請結合材料簡要分析其構成和表達效果。閱讀下面的文字，完成各題。金黃的圓月在白蓮花般的云朵里穿行，皎潔的月光籠罩著村外的樹林，顆顆繁星靜靜地守望著一望無垠的大地，斗轉星移，日月穿梭，時光如_____①_____般匆匆逝去。此時，我感到生命才是永恒的。我是一只飛鳥，_____②_____是我的天性，搏擊長空是我的壯志，我愿在蔚藍的天空中追逐白云，在廣袤的蒼穹里擁抱清風，在茫茫的宇宙中實現我的七彩夢，我的心在拼搏中得到永恒。我是一只蜜蜂，傳播花粉是我的職業(yè)，釀造蜂蜜是我的本能，我愿在爭奇斗艷的百花叢中盡情恣意吮吸春天的甘露，在蜂圍蝶陣的“舞臺”上自我陶醉，在生機勃勃的田野里盡情徜徉，在綠草如茵的“地毯”上安然入睡，我的心在夢醒時得到永恒。我是一條游魚，慷慨激昂是我的斗志，破浪遠航是我的行動，我愿在知識的海洋里恣意遨游，在生命的長河中③__________，在命運的軌道上疾速奔馳，我的心在行動中得到永恒。7．請在文中橫線處填入恰當的成語。8．文中劃橫線的句子有語病，請修改，使語言表達準確流暢。9．請以“我是一棵樹”為陳述對象，仿照文中劃波浪線的句子進行仿寫，要求內容貼切，句式大體一致。閱讀下面的文字，完成小題。在南亞次大陸的印度擁有著相對封閉的環(huán)境，三面臨著印度洋，北邊還有高聳入云的喜馬拉雅山脈作為天然屏障，本該是一個①的安全國度。然而，就在喜馬拉雅山脈的旁邊，阿富汗附近的興都庫什山脈和蘇萊曼山脈之間，居然有一個天然的缺口。這就好比是一座高大巍峨的城墻，居然有一道城門是洞開的一般。公元前12世紀左右，雅利安人離開了印歐草原，來到了伊朗高原，他們很快就發(fā)現了興都庫什山脈的缺口。當時的達羅毗荼人，在印度河和恒河流域過著定居的農業(yè)生活，他們的生產方式和生活習慣，都和雅利安人②。然而，身材高大并且擁有著馬匹和戰(zhàn)車、戰(zhàn)斗經驗也遠遠超過生性懦弱的達羅毗荼人的好戰(zhàn)的游牧民族雅利安人，很快就占領了印度河上游的五河流域。其后印度又先后受到波斯人和馬其頓人的入侵，直到印度人建立了孔雀王朝，才暫時得以安定。但自從阿育王離世之后，孔雀王朝就開始走向了衰敗，很多地區(qū)都開始獨立，王朝的統(tǒng)治力一路走低，很多外族又開始③地盯著印度的土地了。10．請在文中空白處填入恰當的成語。11．結合語境，仿照文中劃橫線例句仿寫兩個句子例句：這就好比是一座高大巍峨的城墻，居然有一道城門是洞開的一般。12．把文中劃波浪線的句子改成四個短句，可以少量增刪詞語，不得改變原意。閱讀下面的文字，完成下面小題。賽場風云變幻，成功與失利交織。為了夢想勇往直前的沖勁與拼勁，永不退縮的信念與豪情，總能贏得尊重和敬意。身處逆境，中國女排的姑娘們努力拼下每一個得分的機會；雖無緣決賽，攀巖選手宋懿齡卻毫不氣餒，她說“三年后我會更厲害”；曾因傷病暫別賽場，乒乓球運動員馬龍仍堅信“只要心懷熱愛，永遠都是當打之年”。在體育競技中，不是不能輸，但就是不服輸，一定拼搏到底——中國運動員將“奮斗精神”詮釋得①。奧運會已經閉幕，但奮斗精神永不謝幕。新時代領路人指出：“要幸福就要奮斗?！鄙钜蚱床?，人生因奮斗而無憾。運動員在賽場上賽出精神、賽出水平，奪取一枚枚獎牌；醫(yī)生在醫(yī)院里爭分奪秒、救死扶傷，挽救一個個生命……無數榜樣啟示我們，有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻，才是有意義的人生。千里之行，始于足下；②。腳踏實地，方能摘取人生的桂冠；堅持不懈，才能享有成功的榮耀。賽場之上，一招制勝；抗疫之中，一馬當先……中國奧運健兒在賽場上全力比拼之時，還有很多人在抗洪救災、疫情防控的第一線挺身而出?！安煌馁悎?，中國人都在拼！”高揚奮斗風帆，煥發(fā)昂揚斗志，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設③，向著第二個百年奮斗目標勇毅前行，迎接我們的定是更加美好的明天。13．請在文中橫線處填入恰當的成語。14．請按照畫波浪線的句子仿寫兩句話。閱讀下面的文字，完成下面小題。“清歡”是什么呢？“清歡”幾乎是難以翻譯的，可以說是“清淡的歡愉”，這種清淡的歡愉不是來自別處，正是來自對平靜的、疏淡的、簡樸的生活的一種熱愛。當一個人可以品味山野菜的清香勝過了山珍海味，或者一個人在路邊的石頭里看出了比鉆石更吸引人的滋味，或者__________，或者__________……這些就是“清歡”。俯望著俗世里堆疊著的高樓和人欲，自己飲著茶，可以品到茶中有清歡。像在北投和陽明山間的山路邊有一個小湖，湖畔有小販賣工夫茶，小小的茶幾，藤制的躺椅。獨自開車去，走過石板的小路，叫一壺茶，在躺樹上靜靜地靠著，有時湖中的荷花開了，真是驚艷一山的沉默。有一次和朋友去，兩人在躺椅上靜靜喝茶，一下午竟說不到幾句話，那時我想，這大概就是“人間有味是清歡”了?，F在這兩個地方也不能去了，去了也只有傷心。湖里的不是荷花了，是漂蕩著的汽水罐子，池畔也無法靜靜躺著了，因為人比草多，石板也被踏損了。到假日的時候，走路都很難不和別人推擠，更別說坐下喝口茶，如果運氣更杯，會遇到呼嘯而過的飛車黨，還有帶伴唱機來跳舞的青年，那時所有的感官全部電路走火，不要說清歡了，連歡都不剩了。15．文中畫波浪線的句子可改寫成：“如果運氣更壞，會遇到飛車黨，還有來跳舞的青年，那時所有的感官都在冒火，不要說清歡了，連歡都不剩了?！睆恼Z意上看，二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？16．請在文中畫橫線處仿寫恰當的語句，使整段文字語意連貫，表意充分，風格一致。每處不超過30字。參考答案：1．①心浮氣躁②怡然自得③專心致志2．示例：人，唯靜，方能觀照萬物，于塵世生活，方能興致盎然。靜是順乎自然的，也是合乎人道的。3．靜，是一種欣然。范仲淹說：“浮光躍金，靜影沉璧?！膘o，是一種達觀。陶淵明說：“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽?！薄窘馕觥?．本題考查學生理解并正確使用成語的能力。第①空，前句其中強調“靜”的意義，此處與之相對，可用“心浮氣躁”?！靶母庠辍?，形容人性情浮躁，做事不踏實。第②空，此處用來修飾“心境”，結合“道家的一種功夫，躲開紛紛擾擾的名利場”“確實是生活于擾攘的塵世中人所不易做到的”，應填寫表高興或愜意的成語，可用“怡然自得”?！扳蛔缘谩?，非常高興、滿足的樣子。第③空，結合語境“把自己的注意力高度集中起來”，應填寫表注意力集中的成語，可用“專心致志”?！皩Ｐ闹轮尽?，形容一心一意，聚精會神。2．本題考查學生辨析并修改病句的能力。畫波浪線的句子有兩處語病：一是搭配不當?！鞍蝗磺閼选贝钆洳划?，改為“興致盎然”。二是語序不當。“合乎人道的，也是順乎自然”改為“順乎自然的，也是合乎人道的”。3．本題考查學生仿寫句子的能力。題干要求以“靜”開頭，仿照畫橫線句子，首先分析畫橫線句子“靜，是一種修養(yǎng)。諸葛亮云：‘非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。’”的特點，句式上，表述為：靜，是一種XX。XXX說（云）：“……，……。”內容上，先表述“靜”是一種人生態(tài)度，然后再引用歷史名人以及詩句加以佐證。4．①若隱若現

②連綿不斷

③姹紫嫣紅5．夏天，門前的石榴樹開花了，火紅色的花朵掛滿枝頭，仿佛一簇簇跳動的火焰。6．將草原上盛開的近百萬畝油菜花比作鋪在草原上的金黃色的毯子，勾畫出一幅色彩鮮明、遼闊平坦的草原圖景，表達了喜愛之情?！窘馕觥?．本題考查學生正確使用成語的能力。第一處，根據語境可知，所填成語修飾的是民居在杏花海中給人的感覺，不難想象處在花海掩映中的民居，給人的感覺是有時看得見，有時看不見，所以可選用成語“若隱若現”。若隱若現：好像隱藏不露，又好像顯現出來。形容隱隱約約，看不清楚的樣子。第二處，該成語修飾的是雪山群峰，所謂“群峰”就是山挨著山，呈現出一種連綿不斷的樣子，故可以選用成語“連綿不斷”。連綿不斷：形容連續(xù)不止，一直都不中斷。第三處，根據語境可知，該成語是用來形容賽里木湖畔風景迷人的特點的，從“野百合、郁金香、格?；?、馬蘭花、蒲公英等數十種不同顏色的花卉相繼開放”可知，主要表現的是這個地方的花很多，“數十種不同顏色”強調顏色豐富，故可以選用成語“姹紫嫣紅”。姹紫嫣紅：指各種顏色嬌艷的花朵。5．本題考查學生仿寫句式的能力。仿寫句子，重在一個“仿”字，因此必須緊扣原句的內容結構、手法等去仿造。畫波浪線的句子，寫的是盛夏時節(jié)，薰衣草開放的美麗情景，用了比喻的修辭手法，用“仿佛”一詞進行聯想、想象，構成了唯美的意境。所以選用的對象，必須是帶有季節(jié)特征的景物，并與所寫季節(jié)相吻合；同時，要使用比喻的修辭手法，并用“仿佛”一詞，把這種美渲染開去。如選石榴，石榴花的顏色火紅，然后用“仿佛”進行聯想，可以寫成“仿佛跳動的火焰”等。注意要和所仿句子句式結構保持一致。6．本題考查學生分析常見的修辭手法的構成及其表達效果能力。比喻句的構成有三部分：本體、喻體、比喻詞。文中畫橫線的句子本體是“近百萬畝油菜花”，喻體是“一條金黃色的毯子”，比喻詞是“仿佛”。這是一個明喻，作者形象生動地寫出了昭蘇草原的夏天油菜花怒放的壯美景象，“金黃色的毯子”色彩鮮明，又能讓人想象出遼闊平坦、一望無際的畫面，令人神往，表達了作者對這番景色的喜愛和贊美之情。7．①白駒過隙；②引吭高歌；③劈波斬浪8．我是一只蜜蜂，釀造蜂蜜是我的職業(yè)，傳播花粉是我的本能，我愿在爭奇斗艷的百花叢中盡情地吮吸春天的甘露。9．我愿在貧瘠的土地上戍守邊疆，在驕陽似火的夏季獻上一片陰涼，在千里冰封，萬里雪飄的嚴冬里為人們遮擋風雪，我的心在奉獻中得到永恒?！窘馕觥?．本題考查學生正確使用成語的能力。①語境指時間過得很快，注意有“般”，應是比喻句，可填“白駒過隙”。白駒過隙：比喻時間過得很快，光陰易逝。②語境指歌唱是鳥的天性，可填“引吭高歌”。引吭高歌：指放開嗓子大聲歌唱。③語境指魚兒在破浪中前行，可填“劈波斬浪”。劈波斬浪：比喻排除困難和障礙，勇敢向前。8．本題考查學生辨析并修改病句的能力。原句語病有：搭配不當，“傳播花粉是我的職業(yè)，釀造蜂蜜是我的本能”應該為“釀造蜂蜜是我的職業(yè)，傳播花粉是我的本能”；成分贅余“盡情”和“恣意”意思重復，可刪去“恣意”。9．本題考查學生語言表達之仿寫句子的能力。首先分析原句，“我愿在蔚藍的天空中追逐白云，在廣袤的蒼穹里擁抱清風，在茫茫的宇宙中實現我的七彩夢，我的心在拼搏中得到永恒”，共有四個句子，前三個由“我愿”帶領，采用“在……”的句式構成排比，最后一個句子以“我的心在……中得到永恒”，突出“拼搏”這種精神品質的重要性。題目要求以“我是一棵樹”為陳述對象來仿寫，要寫四個句子，格式要與仿句一致；內容上要符合“樹”的特點，如為人們遮風擋雨、送去綠蔭、戍守邊疆等。精神品質方面可以突出“奉獻”精神。10．①高枕無憂（無憂無慮）②大相徑庭（迥然不同、截然不同、天差地別、天壤之別）③虎視眈眈（垂涎欲滴、垂涎三尺）11．示例①這就好比是一條堅固嚴密的堤壩，居然有一道縫隙是敞開的一般。②這就好比是一個結實牢靠的木桶，居然有一塊木板是裂開的一般。③這就好比是一道堅不可摧的防線，居然有一塊陣地是虛設的一般。12．①作為好戰(zhàn)的游牧民族，②雅利安人身材高大，③他們擁有著馬匹和戰(zhàn)車，④戰(zhàn)斗經驗也遠遠超過生性懦弱的達羅毗荼人【解析】10．本題考查學生正確使用成語的能力。①語境形容平安安全，可用“高枕無憂（無憂無慮）”。高枕無憂（無憂無慮）：形容平安無事，沒有憂愁。②語境形容兩種人之間區(qū)別很大，可用“大相徑庭（迥然不同、截然不同、天差地別、天壤之別）”。大相徑庭（迥然不同、截然不同、天差地別、天壤之別）：形容相差很遠，大不相同。③語境形容外族極想得到印度的土地，可用“虎視眈眈（垂涎欲滴、垂涎三尺）”?；⒁曧耥瘢盒稳菪拇娌涣?，貪婪而兇狠的注視著，等待時機下手。垂涎欲滴、垂涎三尺：比喻看到好的東西，十分羨慕，極想得到（含貶義）。11．本題考查學生仿寫句子的能力。例句采用的句式是：這就好比是……，居然有……的一般。修辭上運用比喻，本體是“山脈之間有一個天然的缺口”，喻體是“一座高大巍峨的城墻，有一道城門是洞開的”。內容上，前句突出高大、堅固、嚴密等特點，后句強調縫隙、開裂、虛設等。注意本體與喻體之間要有相似性。12．本題考查學生變換句式的能力。長句的中心語是“雅利安人”，圍繞這個中心語有如下表述：一是“身材高大”，二是“擁有著馬匹和戰(zhàn)車”，三是“戰(zhàn)斗經驗也遠遠超過生性懦弱的達羅毗荼人”，四是“好戰(zhàn)的游牧民族”。改成短句時注意添加主語，讓定語部分分別獨立成句，若承前省略主語時，要有謂語部分，總之一定要滿足四個短句，即四個分句，獨立看每一個短句都符合單句這個條件，還要注意語言連貫。13．①淋漓盡致②九層之臺，起于累土/合抱之木，生于毫末③添磚加瓦（增磚加瓦）14．【示例答案一】工人在崗位上埋頭苦干、精益求精，創(chuàng)造一項項業(yè)績；農民在田野里扎根沃土、辛勤勞作，喜獲一次次豐收【示例答案二】航天員在太空上不畏艱險，矢志報國，完成一項項飛行任務。科研人員在科研室里日夜兼程，刻苦專研，攻破一道道技術難題。戍邊將士在邊防線上堅守使命、寸土不讓，守護一座座國門?！窘馕觥?3．本題考查學生正確使用成語的能力。①語境指把中國運動員將“奮斗精神”詮釋得充分而透徹，可填“淋漓盡致”。淋漓盡致：形容文章、談話表達得十分透徹，充分。②結合分號可知，此處和“千里之行，始于足下”為并列句，可填意思相近的“九層之臺，起于累土”或“合抱之木，生于毫末”?！熬艑又_，起于累土”，指九層高臺是從一筐土開始堆積起來的。引喻做事是從最基本開始，經過逐步的積累，才能有所成就?！昂媳е?，生于毫末”，意思是粗大的樹木都是由小樹苗長成的。比喻做事要腳踏實地，一步一個腳印。③語境指為祖國建設貢獻自己的力量，可填“添磚加瓦”或“增磚加瓦”。添磚加瓦：比喻為宏偉的事業(yè)做一點小小的貢獻，同“增磚加瓦”。14．本題考查學生仿寫句子的能力。首先看句式，“運動員在賽場上賽出精神、賽出水平，奪取一枚枚獎牌”，句式為：主體+地點狀語+兩個四字短語，+動賓短語（動詞+數量詞+名詞）。內容上，句子主語應該是和“運動員”“醫(yī)生”一樣的某類人，比如工人、農民、航天員……，接下來是這類人在他們相應的位置上，對應具體的工作的拼搏行為，最后一句是工作、努力的成果。比如工人在崗位上埋頭苦干、精益求精，創(chuàng)造一項項業(yè)績……句子用來證明有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻，才是有意義的人生。選用