2021-2022學(xué)年河南省焦作市沁陽第五中學(xué)高三生物月考試卷含解析

2021-2022學(xué)年河南省焦作市沁陽第五中學(xué)高三生物月

考試卷含解析

一、選擇題(本題共4()小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有

一項是符合題目要求的。)

1.右圖為某酶在不同溫度下反應(yīng)曲線和時間的關(guān)系,

從圖中不能獲得的信息是

A.酶促反應(yīng)的最適溫度

it,

B.酶促反應(yīng)生成物量與時間關(guān)系

C.酶因高溫而失活

D.酶促反應(yīng)速度和酶量的關(guān)系

參考答案:

答案：D

2.如圖表示高等植物細胞的兩個重要生理過程中相關(guān)物質(zhì)的變化，某個同學(xué)在分析

時，做出了如下判斷，你認為其中判斷有錯誤的是

A.甲為光合作用，乙為呼吸作用

B.甲中的比0在類囊體薄膜上被消耗，乙中1120的消耗與產(chǎn)生都在線粒體

中

C.甲和乙過程中都有［H］的產(chǎn)生與消耗

D.甲過程全在葉綠體中進行，乙過程全在線粒體中進行

參考答案：

D

3.腐乳味道鮮美，易于消化、吸收，是因為其內(nèi)主要含有的營養(yǎng)成分是（）

A.NaCl、水、蛋白質(zhì)

B.無機鹽、水、維生素

C.蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水

D.多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸

參考答案：

D

4.某同學(xué)對格里菲思的實驗進行了改良，將R型菌、S型菌、加熱殺死的S型菌、加熱殺

死的S型菌和R型菌的混合物分別接種到甲、乙、丙、丁四組相同的培養(yǎng)基上，在適宜無

菌的條件下進行培養(yǎng)，一段時間后，菌落的生長情況如圖所示。下列有關(guān)敘述中正確的

是

△"八、/'、?為H書弟海

、一；}&存",0為7型落落

1p/T

A.若培養(yǎng)前在甲組培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA,得到的菌落類型與丁不同

B.甲、乙兩組作為丁組的對照組，丙組培養(yǎng)基無菌落產(chǎn)生,可以不必設(shè)置

C.丁組的實驗結(jié)果說明了R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是S型菌的DNA

D.該實驗中的無關(guān)變量有培養(yǎng)基的成分、培養(yǎng)條件、以及培養(yǎng)時間等

參考答案：

D

培養(yǎng)前在甲組培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA,可使部分R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，得到的菌落類型與

丁相同，A項錯誤；丙組作為丁組的對照組，排除加熱殺死的S型菌復(fù)活的可能，B項錯

誤；丁組的實驗結(jié)果只能說明加熱殺死的S型菌可以使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，不能說明R型菌

發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是S型菌的DNA,C項錯誤；該實驗中的無關(guān)變量有培養(yǎng)基的成分、培養(yǎng)

條件、以及培養(yǎng)時間等，D項錯誤。

5.下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細胞內(nèi)的膜面積

B.細胞膜上載體蛋白的合成不需要ATP

C.動物細胞融合與生物膜的流動性有關(guān)

D.功能越復(fù)雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

參考答案：

B

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細胞內(nèi)的膜面積，A項正確；細胞膜上載體蛋白的合成需要消耗ATP,B項

錯誤；動物細胞融合體現(xiàn)了生物膜的流動性，C項正確；功能越復(fù)雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的

種類和數(shù)量越多，D項正確。

6.下圖表示物質(zhì)P和Q跨膜出細胞，下列敘述正確的是

"々Po『（工-物

A.物質(zhì)Q一定是水分子

B.物質(zhì)P可能是氧氣

C.物質(zhì)P和Q出細胞未必都消耗能量

D.物質(zhì)P和Q出細胞都需要載體

參考答案：

C

【分析】

據(jù)圖分析，物質(zhì)P的運輸方向是低濃度到高濃度，表示主動運輸，特點是需要載體和能

量；物質(zhì)Q的運輸方向是高濃度到低濃度，表示被動運輸，包括協(xié)助擴散和自由擴散，協(xié)

助擴散的特點是需要載體，不要能量；自由擴散的特點是不需要載體和能量。

【詳解】水分子的運輸方式是自由擴散，可用物質(zhì)Q表示，但物質(zhì)Q不一定是水，A錯

誤；氧氣的運輸方式是自由擴散，而圖中物質(zhì)P的運輸方式是主動運輸，B錯誤；物質(zhì)P

的運輸方向是低濃度到高濃度，表示主動運輸，需要消耗能量，物質(zhì)Q的運輸方向是高濃

度到低濃度，可表示被動運輸，不需要消耗能量，C正確；物質(zhì)P出細胞需要載體，物質(zhì)

Q出細胞是被動運輸，包括自由擴散和協(xié)助擴散，而自由擴散不需要載體，D錯誤。

【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)奶攸c，能夠根據(jù)圖示物

質(zhì)的運輸方向確定P、Q可能的運輸方式，進而結(jié)合各種運輸方式的特點分析答題。

7.下列有關(guān)群落的空間結(jié)構(gòu)的說法中正確的是

A.具有垂直結(jié)構(gòu)的群落無水平結(jié)構(gòu)

B.植物的分層現(xiàn)象有利于提高光能的利用率

C.稻田中的水稻高低錯落屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

D.草原生態(tài)系統(tǒng)只有水平結(jié)構(gòu)沒有垂直結(jié)構(gòu)

參考答案：

B

【X折）群落的空間結(jié)構(gòu)毆包含垂H結(jié)構(gòu).也包括水平結(jié)杓.A”試：植物的分層現(xiàn)象有#汗提高光能

的利用率，B正?.用田中的水用只是一個耕口,它的不屬于料第的季at占杓，因為外旗中不陶楙種高

低”量才形成垂直結(jié)構(gòu).C儲式；草版心系統(tǒng)區(qū)有水平結(jié)構(gòu),也有幸且結(jié)構(gòu).D錯議

8.下列甲圖表示不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用，己圖為用一定濃度梯度的

生長素類似物溶液處理桿插枝條后生根的情況（其中濃度為。的是對照組），丙圖是一棉

花檀株。下列說法正確的是

加

轉(zhuǎn)

。

促

進

A.圖甲中曲線①代表的是頂芽

B.圖乙所示實驗的對照組表明桿捕枝條沒有植物激素的作用時也能生根

C.圖丙中①處生長素濃度高于②

D.水平放置的植物，根的近地側(cè)生長索濃度范圍可用圖甲中的（c-d）mol/L表示

參考答案:

D

9.兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的分離比分別為9:7、9:6:1和15:1,那

么Fi與雙隱性個體測交，得到的表現(xiàn)型分離比分別是高考資源網(wǎng)

A.1:3、1:2:1和3:1B.3:1、1:2:1

和1:3

C.1:2:1、4:1和3:1D.3:1、

1:1:1:1和3:1

參考答案：

A

10.下列敘述與右圖表示的含義不相符的是

A.若在油菜種子的成熟過程中，甲和乙分別表示的是脂

肪和糖類的含量變化；若在萌發(fā)過程中，則剛好相反

B.甲、乙分別表示因C02濃度驟然降低而引起的某綠色

植物體內(nèi)C3和C5含量的變化

C.甲、乙分別表示某運動員長跑時體內(nèi)C02與02的含量變化

D.甲、乙分別表示葉綠體基粒片層薄膜上ATP與ADP的含量變化

參考答案：

B

11.顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標，下面是一些學(xué)生在實驗中

遇到的問題，其中的錯誤操作或想法是

①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹in染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴

1-2滴50%鹽酸洗去浮色

②取新鮮的菠菜葉，加少許Si02和丙酮，研磨液呈黃綠色。于是判斷是菠菜葉用

量太少導(dǎo)致

③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍綠色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量

最多

④乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內(nèi)都有核糖體和染色體

⑤測定綠色植物的呼吸作用時需在暗處進行，可避免光合作用對實驗結(jié)果的影響

A.①②④⑤B.①②④C.②③④⑤D.①③⑤

參考答案：

B

12.下列關(guān)于免疫的敘述正確的是：

A.細菌、病毒及其所產(chǎn)生的外毒素是抗原，體內(nèi)免疫細胞產(chǎn)生的抗毒素也

是抗原

B.效應(yīng)B細胞能產(chǎn)生白細胞介素和干擾素兩種抗體

C.過敏反應(yīng)和體液免疫產(chǎn)生的抗體分布在血清、組織液及外分泌液中

D.在特異性免疫中，記憶細胞和效應(yīng)細胞均在反應(yīng)階段形成

參考答案:

答案：D

13.假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、

aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。據(jù)圖錯誤是

()

A.由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種

B.若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的個體理論

上有97株

C.若抗蟲基因D通過④被整合至受體細胞的某一條染色體中，培育抗蟲植株穩(wěn)定

遺傳

D.過程⑦的育種方法依據(jù)的生物學(xué)原理是基因突變

參考答案：

C

略

14.生物膜系統(tǒng)使真核細胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)的功能趨向?qū)ｉT化。下列相關(guān)敘述錯誤的是

()

A.細胞核是DNA復(fù)制和RNA合成的主要場所

B.液泡在維持細胞滲透壓、貯藏營養(yǎng)物質(zhì)方面有重要作用

C.線粒體將葡萄糖氧化分解成C0Z和乩0

D.溶酶體儲存著多種由核糖體合成的水解酶

參考答案:

c

15.下列有關(guān)真核生物核糖體的敘述，正確的是

A.遺傳信息翻譯的場所

B.組成成分中含mRNA

C.全部游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中

D.能識別基因的啟動子

參考答案：

A

核糖體是遺傳信息翻譯的場所，A正確；組成成分含有rRNA和蛋白質(zhì)，B錯誤；真核生物

核糖體有些附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有些游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中，C錯誤；識別基因的啟動子的是

RNA聚合酶，D錯誤。

16.下面有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是

A.生產(chǎn)者、消費者和分解者中都有細菌

B.一條蛇吃了一條蜥蜴，可獲得該蜥蜴同化能量的10%~20%

C.抵抗力穩(wěn)定性很低的生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性也可能很低

D.一棵樹上不同高度的喜鵲巢，不能反映動物群落的垂直結(jié)構(gòu)

參考答案：

B

A.硝化細菌是生產(chǎn)者，根瘤菌是消費者，大多數(shù)細菌是分解者，A正確；

B.能量傳遞效率是指下一營養(yǎng)級同化量/上一營養(yǎng)級同化量X100%,一條蛇和一條蜥蜴都

是個體，不能代表營養(yǎng)級間的能量傳遞效率，B錯誤；

C.如苔原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性低，由于環(huán)境惡劣，其恢復(fù)力穩(wěn)定性

也很低，C正確；

D.群落的垂直結(jié)構(gòu)是群落在空間中的垂直分化或分層現(xiàn)象，一棵樹上不同高度的喜鵲巢

反映的是群落的水平結(jié)構(gòu)，D正確；

答案選B。

17.某種哺乳動物的直毛對卷毛（b）為顯性，黑色對白色（c）為顯性（這兩對基

因分別位于不同對的同源染色體上）?；蛐蜑锽bCc的個體與“個體X”交配，子

代的表現(xiàn)型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它們之間的比為3：

3：1：lo“個體X”的基因型為：（）

A.BbCcB.BbccC.bbCc

D.bbcc

參考答案：

c

18.下圖表示某種細菌的一個反應(yīng)程序：一種氨基酸在酶的作用下產(chǎn)生另外的氨基酸。1?6

代表不同的氨基酸（對生命都是必需的），v?z代表不同的酶。原始種的細菌只要培養(yǎng)基

中有氨基酸就能生長，變異種的細菌只有在培養(yǎng)基中有氨基酸1、2、5時才能生長。下列

敘述正確的是

1—24-^^6

XZ

3K

A.該種細菌的變異種中不存在的酶是V酶、Z酶

B.該種細菌的變異可能有基因突變、基因重組、染色體畸變

C.促使該程序進行的是細菌中的酶，它具有催化和調(diào)節(jié)的特性

D.細菌各種酶的場所合成有游離的核糖體和在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體

參考答案：

A

【分析】

1、基因控制性狀包括兩種方式：一是通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體

的性狀；二是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。

2、分析題圖：酶V能將氨基酸1轉(zhuǎn)化成氨基酸2,酶W能將氨基酸2轉(zhuǎn)化成氨基酸4,酶

Y能將氨基酸4轉(zhuǎn)化成氨基酸6,酶X能將氨基酸2轉(zhuǎn)化成氨基酸3,酶Z能將氨基酸4轉(zhuǎn)

化成氨基酸5。

【詳解】由題干中“細菌的變種只有在培養(yǎng)基中提供氨基酸1、2、5才能生存”說明該變

種細菌無法合成氨基酸1、2、5,必須直接提供；培養(yǎng)基中需提供氨基酸1、2說明培養(yǎng)基

中不存在將氨基酸1轉(zhuǎn)化成氨基酸2的酶V,培養(yǎng)基中需提供氨基酸5,說明培養(yǎng)基中缺

少將氨基酸4轉(zhuǎn)化成氨基酸5的酶Z,故綜合判定培養(yǎng)基中不存在V酶和Z,A正確；細菌

為原核生物，沒有染色體，也不進行減數(shù)分裂，所以只能發(fā)生基因突變，B錯誤；酶只有

催化功能，沒有調(diào)節(jié)功能，C錯誤；細菌為原核生物，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D錯誤。

故選Ao

【點睛】本題的知識點是酶作用的專一性，微生物培養(yǎng)的營養(yǎng)條件以及原核生物的結(jié)構(gòu)特

點，分析題圖和從題干獲取有效信息是解題的關(guān)鍵，對于酶作用的專一性的理解和應(yīng)用是

解題的基礎(chǔ)。

19.以下關(guān)于群落及其演替的說法，正確的是

A群落演替的結(jié)果一定能形成森林

B.群落演替過程中種群的基因頻率不會發(fā)生變化

C.大魚吃同種小魚是群落中的捕食關(guān)系

D.群落演替過程中其結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜

參考答案：

D

20.下面有關(guān)元素與化合物的敘述正確的是（）

A.組成生物大分子的單體沒有物種特異性,而單體構(gòu)成的多聚體中有部分有物種特異性

B.與糖類相比,脂肪的氧元素比例高

C.在蛋白質(zhì)、核酸中,N分別主要存在于氨基、堿基中

D.ATP中的“T”代表胸腺喀咤

參考答案：

A

組成生物大分子的單體沒有物種特異性，例如氨基酸、葡萄糖等，而單體構(gòu)成的多聚體中

有部分有物種特異性，例如DNA等，A項正確；與糖類相比，脂肪的氧元素比例較低，而

氫元素的比例較高，B項錯誤；在蛋白質(zhì)中，N主要存在于氨基和肽鍵中，C項錯誤；ATP

中的“T”代表三個，D項錯誤。

【考點定位】組成細胞的化合物

21.在一個細胞周期中，最可能發(fā)生在同一時期的是

A.著絲粒的分裂和細胞質(zhì)的分裂

B.染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C.細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D.染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制

參考答案：

D

22.下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是

A.線粒體是好氧型細菌產(chǎn)生ATP的主要場所

B.劇烈運動后體內(nèi)ATP的含量不會明顯下降

C.ATP分子是由一個腺口票吟和三個磷酸基團組成

D.菠菜葉肉細胞ATP的形成場所是線粒體和葉綠體

參考答案：

B

23.在開展研究性學(xué)習(xí)時，我校部分高三學(xué)生對患有某種遺傳病的家系進行調(diào)查，

其結(jié)果統(tǒng)計如下：

雙親性狀被調(diào)查的家庭子女總數(shù)子女患病人數(shù)

數(shù)男女

母方患病、父方正

20541112

常

父方患病、母方正

153676

常

父母均正常792002321

父母均患病11251114

根據(jù)上表分析該遺傳病應(yīng)屬于：

A.常染色體隱性遺傳病B.X染色

體顯性遺傳病

C.常染色體顯性遺傳病D.X染色

體隱性遺傳病

參考答案：

A

24.某草原生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者和次級消費者的個體重量分別是Wi和W2,個體

數(shù)量分別為Ni和N2,下列關(guān)系正確的是()

A.N|WI>N2W2B.N(W(<N2W2C.NiWi=N2W2D.N!N2=W|W2.

參考答案：

A

25.某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥。下列相關(guān)敘述正確的是

A.該育種過程中運用的遺傳學(xué)原理是基因突變

B.四倍體YYyyRRrr的花藥離體培養(yǎng)后形成的植株高度不育

C.a、c過程都需要使用秋水仙素作用于萌發(fā)的種子

D.通過b過程獲得yyRR,需要進行不斷的自交來提高純合率

參考答案：

D

26.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是

A.n個氨基酸共有m個氨基，則這些氨基酸脫水縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為

m-n

B.酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的

C.甜味肽的分子式為GMGNz,則甜味肽一定是一種二肽

D.甲硫氨酸的R基是一CH?—CH?—S—CL,則它的分子式是CsHuOaNS

參考答案：

C

27.DNA熔解溫度(Tm)是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開一半時所需要的溫度，不同種類DNA

的Tm值不同。右圖表示DNA分子中G+C含量(占全部堿基的比例)與Tm的關(guān)系。

下列有關(guān)敘述，不正確的是

A.一般地說，DNA分子的Tm值與G+C含量旱正相關(guān)

B.Tm值相同的DNA分子中G+C的數(shù)量有可能.不同

C.維持DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)鍵有磷酸二酯鍵和氫鍵

D.DNA分子中G與C之間的氫鍵總數(shù)比A與T之間多

參考答案：

D

28.如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3的曲線.影響a、

b兩點和b、c兩點吸收量不同的因素分別是（）

氧濃度

A.載體數(shù)量、能量B.能量、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度D.能量、離子濃度

參考答案:

考物質(zhì)進出細胞的方式的綜合.

點:

分物質(zhì)的跨膜運輸方式有三種：自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸.胡蘿卜在不同的含

歸

氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO的方式屬于主動運輸，需要載體協(xié)助，同時

消耗能量.

解解：根據(jù)題意和圖示分析可知：

答：胡蘿卜細胞是通過主動運輸?shù)姆绞轿誎+和NO3-的，需要載體和能量（其中能量

是由有氧呼吸作用提供的，與氧濃度密切相關(guān)，一定范圍內(nèi)氧濃度的大小就代表了

能量的多少.），所以載體的數(shù)量和能量是影響這兩種物質(zhì)吸收量的主要因素.

A、B兩點在同一條曲線上，吸收相同的離子，所以載體相同，則影響A、B兩點吸

收量不同的因素是能量；B、C兩點不在同一條曲線上，吸收的是不同的離子，但

兩點的氧濃度相同，代表能量相同，則影響B(tài)、C兩點吸收量不同的因素是載體數(shù)

量.

故選B.

點本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識，考查學(xué)生對主動運輸原理的理解，審圖能力和

評：理解能力.對于曲線題的分析，同一曲線上不同點的差異是橫坐標表示的量引起

的，當(dāng)橫坐標一定時，影響因素應(yīng)從其它方面去考慮.

29.右圖為神經(jīng)一一肌肉連接圖。Cl、C2表示免疫細胞，黑點(?)表示神經(jīng)元胞體，

①一⑦表示神經(jīng)纖維。該肌肉受到刺激后發(fā)生了不自主的收縮。下列相關(guān)敘述錯誤的是

()

A.C2是漿細胞，無特異性識別抗原的能力，但可產(chǎn)生抗體與抗原特異性結(jié)合

B.在肌肉收縮的反射過程中，其神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序是④一⑤一⑥

C.重癥肌無力患者是因自身產(chǎn)生的抗體把自身肌肉細胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作抗原攻擊

所致，所以重癥肌無力屬自身免疫病

D.在大腦感覺到肌肉受到刺激的過程中，其神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序是

④一⑤f⑦

參考答案：

D

30.培養(yǎng)甲型H1N1病毒時，應(yīng)選用()

A.無菌的牛肉湯B.含多種無機鹽的培養(yǎng)液

C.固體培養(yǎng)基D.適宜溫度和濕度條件下的活雞胚

參考答案:

D

31.一對等位基因（用D、d表示）經(jīng)某種限制酶切割后形成的DNA片段長度存在

差異，凝膠電泳分離限制酶切割的DNA片段，與探針雜交后可顯示出不同的帶譜

（如圖甲所示）。根據(jù)該特性，就能將它作為標記定位在基因組的某一位置上。現(xiàn)

有一對夫婦生了四個孩子，其中1號性狀表現(xiàn)特殊（如圖乙），由此可知

Q-j-p

j二二I；：，中§9

純合子純合子雜合子|二二一二二

甲乙

A.基因I）、d位于常染色體上B.基因D、d位于X染色體上

C.3號基因型為Dd的概率是2/3D.4號基因型為DD或Dd

參考答案：

A

32.下列是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述不正確的是（）

A.給水稻提供"C02，貝!）MC的轉(zhuǎn)移途徑大致是：1七。2—14c3—04cH2。）

B.利用I5N標記某丙氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無

放射性

l4

C.給水稻提供CO2.則其根細胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)uc2H50H

D.小白鼠吸入歸02,則在其尿液中可以檢測到Hz*。，呼出的二氧化碳也可能含有*0

參考答案：

B

【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；細胞器之間的協(xié)調(diào)配合；細胞呼吸

的過程和意義.

【專題】信息轉(zhuǎn)化法；光合作用與細胞呼吸.

【分析】題目綜合考查放射性元素的應(yīng)用，同位素示蹤法是利用放射性核素作為示蹤劑對

研究對象進行標記的微量分析方法，即把放射性同位素的原子添加到其他物質(zhì)中去，讓它

們一起運動、遷移，再用放射性探測儀器進行追蹤，就可知道放射性原子通過什么路徑，

運動到哪里了，是怎樣分布的.

具體考查知識點有：用I5N標記丙氨酸，探究分泌性蛋白質(zhì)在細胞中的合成、運輸與分泌

途徑；用14co2探究光合作用14c的轉(zhuǎn)移途徑大致是：“CO2TMe3-(叱氏。)；利用照

作為示蹤原子研究細胞呼吸過程中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變途徑，揭示呼吸作用的機理，例如，用180

l8

標記的氧氣(O2),生成的水全部有放射性，生成的二氧化碳全部無放射性，即

180TH2180.

【解答】解：A、給水稻提供MC02,則UC在光合作用的轉(zhuǎn)移途徑大致是：MCO2TMe3-

14

(CH2O),A正確；

B、利用標記某丙氨酸，如果是分泌蛋白附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，如

果不是分泌蛋白也可以游離的核糖體出現(xiàn)放射性，B錯誤；

C、給水稻提供MCO2,"C在水稻光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑大致是：

14co2TMe3-14c6Hl2。6,根細胞在缺氧狀態(tài)下進行無氧呼吸時，6Hl會分解形成

14c2H5OH,C正確;

D、關(guān)于呼吸作用元素的去向分析：

C6H匚1+6O;+6Hl——~~?6C0：+12H9

所以，O2標記以后放射性元素首先出現(xiàn)在水中，隨后水又參與有氧呼吸，釋放的二氧化碳

中也有放射性，D正確.

故選：B.

【點評】本題以放射性同位素示蹤實驗為素材，考查分泌蛋白、細胞呼吸、光合作用等知

識，要求考生識記光合作用、呼吸作用、分泌蛋白的過程，能對各選項作出正確的判斷.

33.假如檢測得知一個DNA分子某種堿基的數(shù)目為x,其占堿基總數(shù)量比例為y,

以下推斷正確的是()

A.該DNA分子的堿基之間的氫鍵數(shù)是x+x/y或(3x/2y)-x

B.嗯吟與喀咤的比例為x/(1-y)

C.與被測堿基互補的堿基比例為(1-y)/2

D.與被測堿基不互補的堿基數(shù)目為x/(y-1)

參考答案：

A

34.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的比較的敘述，相關(guān)說法正確的是

A.葉綠體中可發(fā)生免Oz斗Q烏QH,,0。，在線粒體中則會發(fā)生QH、，

060@C,弓CQ

B.肝細胞和［川在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)

生

C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中

D.都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進行

參考答案：

D

35.用為、‘加、35s標記噬菌體后，讓其侵染無放射性的大腸桿菌.下列說法正確的是

()

A.子代噬菌體的外殼中可以檢測到‘對、：陽

B.子代噬菌體的外殼中可以檢測到11、喋

C.子代噬菌體的DNA中可以檢測到'%、3s

D.子代噬菌體的DNA中可以檢測到3H、取

參考答案：

D

【考點】73：噬菌體侵染細菌實驗.

【分析】1、噬菌體的繁殖過程：吸附一注入（注入噬菌體的DNA）一合成（控制者：噬菌

體的DNA；原料：細菌的化學(xué)成分）一組裝一釋放.

2、4噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35s或加標記噬菌體一噬菌體與大腸桿菌混合

培養(yǎng)f噬菌體侵染未被標記的細菌f在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中

的放射性物質(zhì).該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).

3、根據(jù)題意分析可知：+、既能標記蛋白質(zhì)，又能標記DNA；合成子代噬菌體的模板是

S噬菌體的DNA,而原料都是由細菌提供的.

【解答】解：AB、由于噬菌體侵染無放射性的大腸桿菌時蛋白質(zhì)外殼沒有進入大腸桿菌，

因此子代噬菌體的外殼中不能檢測到11、4、35S,AB錯誤；

CD、由于噬菌體侵染無放射性的大腸桿菌時DNA進入大腸桿菌，因此子代噬菌體的DNA中

可以檢測到"H、"N,C錯誤；D正確.

故選：D.

36.（05上海卷）右圖為某酶在不同溫度下反應(yīng)曲線和時間的關(guān)系，從圖中不能獲

得的信息是

A、酶反應(yīng)的最適溫度

B、醮因熱而失活

C、酶反應(yīng)生成物量與時間的關(guān)系

D、酶反應(yīng)速度和醮量的關(guān)系

參考答案：

答案：D

解析：解本題時看清坐標曲線圖橫坐標、縱坐標的含義分別為時間和生成物的

量，不同曲線的形成是由于不同的溫度而導(dǎo)致的。但圖中沒有表示出酶量的變化,

因此能得到的結(jié)論是ABC,不能得到結(jié)論D。

37.在下列四項中，A、B為不同材料葉綠體中色素的層析結(jié)果（示意圖），C、D為不同條

件下水稻光合作用強度的變化曲線，其中正確的是（）

胡蘿卜素r日一葉綠素a

葉黃索

葉綠素a

葉綠素h

菠菜葉片的葉綠體在缺Yg的營養(yǎng)液中.長期

中色素的層析結(jié)果培養(yǎng)的番茄葉片葉綠體中

色素的層析結(jié)果

B

0co：含城061218H'

水稻光合作用強度與空水稻在夏季門天光

氣中co：含量的關(guān)系合作用強度的變化

D

參考答案:

A

38.科學(xué)家用含有-N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，待

大腸桿菌解體后GN

A.不出現(xiàn)在12噬菌體中B.僅

出現(xiàn)在丁2噬菌體的DNA中

C.出現(xiàn)在T2噬菌體的外殼和DNA中D.僅出現(xiàn)在丁2噬

菌體的外殼中

參考答案:

C

39.家蠶性別決定方式為ZW型，其幼蟲結(jié)繭情況受一對等位基因L（結(jié)繭）和Lm（不結(jié)

繭）控制。在家蠶群體中，雌蠶不結(jié)繭的比例遠大于雄蠶。下列敘述錯誤的是（）

A.Z'W與雜交子代全部為不結(jié)繭

B.Z、W染色體的形態(tài)大小雖不同，仍屬于同源染色體

C.雄蠶結(jié)繭基因型為z'z1■和Z'ZU

D.L和Lm基因都位于Z染色體上，Lm基因為隱性基因

參考答案：

A

【分析】

由根據(jù)題意可知，家蠶的幼蟲結(jié)繭情況所對應(yīng)的基因型和表現(xiàn)型如下表:

雌性雄性

基因型ZLWz』z'z'Z''Z1"

表現(xiàn)型結(jié)繭不結(jié)繭結(jié)繭結(jié)繭不結(jié)繭

【詳解】A項，Z'W與Z'"Z3雜交子代雌蠶全部不結(jié)繭（Z'”W）,雄蠶全部結(jié)繭（ZLZlm）,故

A錯誤。B項，Z、W染色體的形態(tài)大小雖不同，但是在減數(shù)第一次分裂前期這兩條染色體

會配對，所以屬于同源染色體，故B正確。C項，雄蠶結(jié)繭基因型有兩種：ZZ和27、

故C正確。D項，L和Lm基因都位于Z染色體上，Lm基因為隱性基因，故D正確。

【點睛】本題考查性別決定和伴性遺傳的相關(guān)知識，解決本題的關(guān)鍵點在于抓住題中有效

信息“在家蠶群體中，雌蠶不結(jié)繭的比例遠大于雄蠶”，即可轉(zhuǎn)化信息為雌蠶結(jié)繭的比例

遠小于雄蠶，再結(jié)合家蠶性別決定方式為ZW型，即可寫出與表現(xiàn)型對應(yīng)的基因型，可知

結(jié)繭為顯性性狀。

40.下列有關(guān)高等植物原生質(zhì)體制備和培養(yǎng)的敘述，正確的是

A.纖維素酶和果膠酶混合液可用于制備懸浮培養(yǎng)細胞的原生質(zhì)體

B.加入0.6mol/L甘露醇的目的是保護纖維素酶和果膠酶

C.從不同植物組織分離得到的原生質(zhì)體大小、形狀相同

D.愈傷組織經(jīng)原生質(zhì)體培養(yǎng)均可得到再生植株

參考答案:

A

二、非選擇題(本題共3小題，共40分。)

41.已知大麥種子在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生a—淀粉酶，用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使

其不用發(fā)芽就產(chǎn)生a—淀粉酶。為驗證這一結(jié)論，某同學(xué)做了如下實驗：

試緩實驗步驟

GA半粒種子實驗

管沖水

溶液10個結(jié)果

號液步驟1步驟2

1011帶胚25c保溫lOmin++

25℃保溫24h后

后各試管中分別

++++

2011去胚去除種子，在各

加入1mL碘液，

30.210.8去胚試管中分別加入++

混勻后觀察溶液

1mL淀粉液

40.210.8不加種子顏色深淺++++

注：①實驗結(jié)果中“+”越多表示顏色越深，表中液體量的單位均為位。

②去胚則種子不能萌發(fā)

(1)a-淀粉酶可催化水解可生成二糖，該二糖是。該酶起催化作用

的機理是?

(2)加入緩沖液的目的是,本實驗中的溫度屬于_______變量。

(3)綜合分析試管1和2的實驗結(jié)果，可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2

中的。這兩支試管中淀粉量不同的原因是。

(4)綜合分析試管1、2、3和4的實驗結(jié)果，說明在該實驗中GA的作用是

參考答案：

(1).淀粉(2).麥芽糖(3).降低化學(xué)反應(yīng)活化能(4).控

制PH(5).無關(guān)(6).少(7).帶胚的種子保溫能夠產(chǎn)生a-淀粉

酶，使淀粉水解(8).誘導(dǎo)種子生產(chǎn)a-淀粉酶

【分析】

該實驗的目的是驗證GA可誘導(dǎo)種子產(chǎn)生a—淀粉酶。通過對表格中的實驗分組和操作加

以對比、分析得知，實驗的變量是GA的濃度變化、是否加種子、種子是否帶胚，試管中

添加水量不同的目的是保證試管中液體總體積不變。實驗過程中，一定要遵循單一變量原

則，選好對照組和實驗組，如1和2、2和3、3和4等。在無關(guān)變量保持一致的條件下，

根據(jù)因變量，即淀粉加碘液變藍后顏色的深淺，確定淀粉剩余量的多少，從而推出含有a

一淀粉酶量的多少，進而推出種子產(chǎn)生a—淀粉酶的場所和GA濃度對a一淀粉酶產(chǎn)生量

的影響。

【詳解】(1)a-淀粉酶能催化淀粉水解，淀粉的單體是葡萄糖，其水解后生成的二糖是

由兩個葡萄糖脫水縮合而成的麥芽糖。酶起催化作用的機理是降低化學(xué)反應(yīng)活化能。

(2)加入緩沖液的目的是控制PH,本實驗中的溫度屬于無關(guān)變量。

(3)試管1和試管2相比，它們的自變量為是否有胚(或有無a-淀粉酶存在)，因變量

是試管中淀粉的含量；在此實驗中淀粉的含量由生成的a-淀粉酶的量決定，a-淀粉酶含

量高，水解淀粉越多，a-淀粉酶含量低，水解淀粉越少，無a-淀粉酶，不水解淀粉；檢

測時，加入碘液后，顏色較深的含淀粉多，顏色較淺的含淀粉少；故綜合分析試管1和2

的實驗結(jié)果，可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的少。這兩支試管中淀粉

量不同的原因是帶胚的種子保溫能夠產(chǎn)生a-淀粉酶，使淀粉水解。

(4)以試管4作為空白對照，對比試管2和試管3,僅有試管3中的淀粉被分解，說明試

管3有a-淀粉酶產(chǎn)生，而試管2沒有淀粉酶產(chǎn)生；由此，可以推斷GA溶液在無胚的情況

下可誘導(dǎo)種子生成a-淀粉酶，繼而促進了淀粉的水解。故綜合分析試管1、2、3和4的

實驗結(jié)果，說明在該實驗中GA的作用是誘導(dǎo)種子生產(chǎn)a-淀粉酶。

【點睛】在無關(guān)變量保持一致的條件下，根據(jù)因變量，即淀粉加碘液變藍后顏色的深淺，

確定淀粉剩余量的多少。

42."遺傳學(xué)之父"孟德爾通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大基本規(guī)律，即基因的分離定律

和基因的自由組合定律.

(1)選擇豌豆作為實驗材料，是孟德爾獲得成功的原因之一，請用簡要的文字說明自然

種植下的豌豆大多是純合子的原因.

（2）通常情況下，高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，F(xiàn)「全為高莖，R自交，F(xiàn)2中高莖和矮莖比

接近3：1.現(xiàn)有兩株矮莖豌豆品種雜交，B卻全為高莖.讓B隨機交