為自己豎起大拇指寫作專家講座

其次要恰如其分地利用抒情議論來點(diǎn)明主旨。一篇好文章不但要有生動(dòng)、新奇材料，還要有畫龍點(diǎn)睛、卒章顯志抒情和議論來點(diǎn)出文章主題、升華文章立意、增加語言表現(xiàn)力。比如，有同學(xué)用“揚(yáng)起生活航帆，乘著風(fēng)，在大海里不停地破浪前進(jìn)”來表示自己面對生活豪情壯志；還有更是用“為自己豎起大拇指，不論歲月怎樣改變、不論生活有多少磨難、不論旁人冷嘲熱諷，我總是對自己說：‘我努力，我能夠！’”表示了對人生無限熱愛和堅(jiān)定追求。恰到好處情感抒發(fā)、生活評述，既是對上文一個(gè)總結(jié)，又使文章中心愈加清楚地凸現(xiàn)了出來。為自己豎起大拇指寫作專家講座第1頁《為自己豎起大拇指》一文文體不限，即使寫作以記敘為主，但也允許對“自信”等話題發(fā)表議論。比如，有作者就從獨(dú)特角度對“為自己豎起大拇指”作出了富有個(gè)性詮釋，從“為自己豎起大拇指是勇者之氣自然流露”、“為自己豎起大拇指是志者之氣厚積薄發(fā)”、“為自己豎起大拇指是平和之氣精華所在”三個(gè)分論點(diǎn)入手，闡述自己對自信了解，條理清楚又富有哲理。我們也能夠圍繞題目，談?wù)勗撛鯓訕淞⒆孕判模徽f說適時(shí)贊賞對成長激勵(lì)作用；或者議議自負(fù)與自信關(guān)系……只要觀點(diǎn)明確，言之有物，也能夠?qū)懗鲆黄炎?。為自己豎起大拇指寫作專家講座第2頁

每個(gè)人都希望得到他人認(rèn)可，希望得到他人贊美。但從他人那里得到贊許畢竟是有限，我便經(jīng)常在心底為自己豎起大拇指。記得剛開學(xué)前幾天，原本上學(xué)期英語成績不錯(cuò)我，在幾次練習(xí)中都沒有進(jìn)入前十，老師說我太浮燥，所以有許多“無謂失分”。于是，我很努力去更正，可是沒有什么起色，原來我快放棄了，可我想起老師那些勉勵(lì)話，媽媽那慈愛眼神，我再一次燃起了斗志，去培養(yǎng)自己耐心。終于，“皇天不負(fù)有心人”，我終于在月考中取得了理想成績。我更正了浮燥這一缺點(diǎn)，我不禁為自己豎起大拇指。上個(gè)前星期六，我做完了作業(yè)，便來到了我樂園——音樂天地。我打開音響，悅耳樂符一個(gè)個(gè)跳躍了起來，在音樂海洋中，一星期疲勞和不快煙消云散。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，無意間看到了一張百元大鈔！我下意識地?fù)炱鹚?，心想：這一定是昨天來小張阿姨落下。因?yàn)槲覀兗义X從來都放在爸媽房里。為自己豎起大拇指為自己豎起大拇指寫作專家講座第3頁

這時(shí)，一個(gè)念頭從我腦中一閃而過：她一定認(rèn)為錢丟了，不會(huì)知道在這兒，不如給我買CD吧！又有一個(gè)聲音在我耳邊響起：不行，做人要老實(shí)，老師不是說過老實(shí)重于千金嗎？我猶豫了：不還給她，良心不安；還給她，又不舍得。怎么辦呢？最終，我還是選擇了“老實(shí)”，拿著一百元，往小張阿姨家去了……我為我老實(shí)再次豎起了大拇指，我為老實(shí)而愜意。我曾為我戰(zhàn)勝缺點(diǎn)豎起大拇指；我曾為成績進(jìn)步豎起大拇指；哪怕只是隨手把垃圾放到垃圾箱，我也為自己豎起大拇指，為自己助威為自己為自己豎起大拇指寫作專家講座第4頁

可能你只是一株稚嫩幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹，可能你只是潺潺小溪，然而只要鍥而不舍，終會(huì)奔流入海，可能你只是一只雛鷹，然而只要志存高遠(yuǎn)終會(huì)翱翔藍(lán)天?！}記

在日常生活中，常有些人埋怨哀嘆自己：“唉，我自己不是那塊料，什么事也做不成?！闭埾嘈抛约海瑸樽约贺Q起大拇指。

請對自己充滿信心，他人行自己也能行。自信是戰(zhàn)鼓，是錦旗，催人奮進(jìn)，大步向前，日日精進(jìn)。

登山隊(duì)員在攀登地球之巔珠穆拉瑪峰時(shí)，曾經(jīng)歷經(jīng)多少艱難困苦，面對在0下幾十?dāng)z氏度低溫環(huán)境下，腳趾都凍掉情況下，他們并沒有輕言放棄，而是揚(yáng)起自信風(fēng)帆，堅(jiān)持登山，為自己豎起大拇指，為中國人豎起了大拇指，為世界樹起了大拇指。為自己豎起大拇指

為自己豎起大拇指寫作專家講座第5頁

請相信我能行，其實(shí)每個(gè)人能力都是一座有待開發(fā)金礦，有著一個(gè)神奇力量。當(dāng)他成為一個(gè)信念時(shí)，便會(huì)散發(fā)出奇異光芒。在許多自卑人看來，成功是那樣可望而不可即，其實(shí)成功并不難，有決心，有信心有志氣，為自己豎起大拇指，成功便會(huì)離我們愈來愈進(jìn)，不停向我們靠近。自信主要條件之一，自信能使人釋放潛能，使困難后退，目標(biāo)迫近，自信是驚雷，是飛雪，是橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫和懶惰，自信人生不普通，不普通人生有自信；平凡人并不要悲傷，為自己豎起大拇指，你也會(huì)變得不平凡。

相信自己，你會(huì)發(fā)覺，你天空一樣高遠(yuǎn)；為自己豎起大拇指，你會(huì)發(fā)覺，你大地一樣遼闊。

為自己豎起大拇指寫作專家講座第6頁為自己豎起大拇指

她，只是一位十歲小姑娘，我鄰居，最近剛才搬來，人長得小小，眼睛大大，挺有靈氣。聽說她能彈得一手好鋼琴，正準(zhǔn)備去考鋼琴十級呢！

初三我，學(xué)習(xí)當(dāng)然擔(dān)心，天天都是“復(fù)習(xí)”二字縈繞在我耳邊，人一天到晚“匍匐”在書堆上，苦嗎?不苦！因?yàn)椤?xí)慣啦！不過這幾天可苦了，我可憐耳朵備受折磨，隔壁那個(gè)小孩天天在家練鋼琴，而且是很枯燥乏味練習(xí)曲。向他們家提出意見吧，不太好，人家也是為了考試啊！算了，忍忍吧。但畢竟心里有點(diǎn)怨氣，所以每當(dāng)我見到她時(shí)理也不理，一次她拿著鑰匙去取報(bào)紙，我就想請她代勞一下，可我叫她時(shí)，她連頭也不回，真沒教養(yǎng)。

過了一周她要去考級了，她媽媽邀我一同去，我正以為做作業(yè)快做“瘋”了，出去走走也好。一路上她媽媽一個(gè)勁地和我說話，她一個(gè)人攙著她媽媽手走著。考試時(shí)，她非常專注、認(rèn)真，但好像一點(diǎn)都不投入，他人彈琴時(shí)都是身體隨音樂起伏稍微也有些起伏，但她卻沒有，不過臉上一直保持著自然笑容。

不過最終她竟成功了。

為自己豎起大拇指寫作專家講座第7頁

真奇怪，如此不投入也能成功。不過話又說回來，她考級時(shí)彈琴效果和家里完全不一樣。此時(shí)我想起了她媽媽說話：“要先練好基本功?！蔽疫@才恍然大悟。

一天我媽媽為了祝賀她，讓我把一個(gè)小蛋糕送去，她家房間沒關(guān)，我走過去剛想敲門，卻看見她媽媽在和她說話，咦？她媽媽怎么說話有那么多動(dòng)作。而且她們是一個(gè)人手勢做完，另一個(gè)人再做，莫非，莫非她是聾子?這時(shí)他們看見我，便招呼我進(jìn)屋坐，桌上一個(gè)助聽器證實(shí)了我猜測是正確。

難以置信，她竟是……哦，不，她不是沒有教養(yǎng)人，她不是一個(gè)不投入人，她只是生活在了一個(gè)無聲世界里。

我把蛋糕給她，又同時(shí)將我右手伸出，翹起大拇指，以示恭喜。她開心極了，她小小手也做了一個(gè)手勢，她也為自己豎起了大拇指。為自己豎起大拇指寫作專家講座第8頁

點(diǎn)評：“為自己豎起大拇指”一定要寫自己嗎?有些同學(xué)在審題過程中猶豫過，處理得不好，便寫成了“我為他豎起了大拇指”，離題了。這位考生處理值得學(xué)習(xí)，她寫是“她為自己豎起了大拇指”，可謂獨(dú)辟蹊徑，新奇獨(dú)到?？紙鲎魑募纫蓄}，又不應(yīng)使取材范圍約束在一條窄路上，需要拓寬自已思緒。有了好材料，還得寫出好作文。這篇作文讀來讓人感到生動(dòng)，一是因?yàn)樗皇瞧戒佒睌?，其中幾處伏筆為后面恍然大悟作了很好鋪墊，二是敘述中作者處處把自己觀察體驗(yàn)與生活事件結(jié)合在一起，做到主客觀融合。總體看來，文筆雖談不上優(yōu)美，但思緒清楚，簡練生動(dòng)。為自己豎起大拇指寫作專家講座第9頁為自己豎起大拇指一個(gè)人在成長路上，會(huì)有很多考驗(yàn)。我在老師和同學(xué)關(guān)心下，跨越了一個(gè)個(gè)障礙，取得了一項(xiàng)項(xiàng)結(jié)果，我為自己豎起了大拇指，表現(xiàn)了我自豪。

人生就是這么，許多事情會(huì)自然地步入你生活，這可能是人生成長經(jīng)歷吧！

在剛踏進(jìn)中學(xué)門檻時(shí)，我開始學(xué)習(xí)下圍棋。在第一階段學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，要我去參加升級賽。那時(shí)我真很害怕。

帶隊(duì)老師看到我神色擔(dān)心，額頭上滲出了汗珠，兩手在微微顫動(dòng)，他笑著對我說：“別擔(dān)心，下棋嘛，兩軍對峙，既是比水平更是比意志?！崩蠋熆戳丝从终f，“有老師在，怕什么？把平時(shí)學(xué)習(xí)全部發(fā)揮出來?！蔽移疵c(diǎn)點(diǎn)頭，老師話如一股暖流，涌進(jìn)我心房，我勇氣倍增，摩拳擦掌。

這時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見許多參賽兒童，他們臉上泛著興奮神情，透露出參賽自信。我走向參賽教室，暗暗地對自己說：“戰(zhàn)斗吧！”我坐正舉棋，神情專注，經(jīng)過激烈角逐，我以三戰(zhàn)二勝戰(zhàn)績，取得了好成績，??！我勝利了，我為自己豎起了大拇指，成功向我露出燦爛微笑。這是我在成長中一個(gè)突破，一個(gè)飛躍啊！

為自己豎起大拇指寫作專家講座第10頁

在今年校慶時(shí)，老師要我當(dāng)小記者，去采訪前來老校友。那天，我早早地來到學(xué)校，在脖子下掛了一個(gè)綠色記者證。我第一次當(dāng)記者，要在大人面前講話，擔(dān)心程度已到達(dá)拋物線最高點(diǎn)。此時(shí)，高一年級小A向我走來，她輕松微笑讓我感到既親切又放松，她過來拉著我手說：“自信點(diǎn)呀！”那爽朗聲音，深深地感染了我，心中頓時(shí)產(chǎn)生了一股勇氣，讓我鎮(zhèn)靜自若地執(zhí)行任務(wù)。

我采訪了一位30多歲飲食企業(yè)經(jīng)理，一位50多歲大學(xué)教授，一位40多歲兒童文學(xué)作家，滿滿地記了3頁紙內(nèi)容。

當(dāng)校慶儀式結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)老師看了我統(tǒng)計(jì)本，表彰我是稱職小記者。?。∥腋吲d，我為自己豎起了大拇指，在成長路上又跨出了自信一步。

……

回想著，回想著成長路上每一次勝利，每一次為自己豎起了大拇指，我不禁笑了，由衷地笑了。為自