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文言文專項復習文言文詞類活用第1頁第1頁三、文言文閱讀1、了解B①了解常見實詞在文中含義②了解常見文言虛詞在文中使用方法③了解與當代漢語不同句式和使用方法④了解并翻譯文中句子高考考試闡明第2頁第2頁何謂詞類活用?詞類活用是在詳細語言環(huán)境中,一類詞暫時改變了本來語法功效,活用作另一類詞語法現(xiàn)象。第3頁第3頁

1、名詞作普通動詞2、名詞作狀語3、名詞使動使用辦法4、名詞意動使用辦法二、動詞活用1、動詞作名詞2、動詞使動使用辦法三、形容詞活用1、形容詞作名詞2、形容詞作普通動詞3、形容詞使動使用辦法4、形容詞意動使用辦法一、名詞活用理解類型

3、動詞意動使用辦法4、動詞為動使用辦法四、數(shù)詞活用數(shù)詞活用為普通動詞數(shù)詞活用為形容詞第4頁第4頁一﹑劃分句子成份。找出主語﹑謂語﹑賓語﹑狀語。二﹑以今律古分析。分析各個成份詞類是否和當代語法規(guī)則一致,不一致就是活用如:

范增數(shù)目項王主謂賓名詞活用作動詞掌握辦法如何判別詞類活用第5頁第5頁1天下云集響應,贏糧而景從。2項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公。3項伯乃夜馳之沛公軍。4有好事者船載以入。5相如廷斥之,辱其群臣。6驪山北構(gòu)而西折7良庖歲更刀。8而鄉(xiāng)鄰之生日蹙。找出下列句中哪些詞語是屬于詞類活用并翻譯第6頁第6頁1天下云集響應,贏糧而景從。2項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公。3項伯乃夜馳之沛公軍。4有好事者船載以入。5相如廷斥之,辱其群臣。6驪山北構(gòu)而西折

7良庖歲更刀。8而鄉(xiāng)鄰之生日蹙。找出下列句中哪些詞語是屬于詞類活用并翻譯名詞活用為狀語第7頁第7頁1、天下云集響應,贏糧而景從。2、項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公。3、項伯乃夜馳之沛公軍4、有好事者船載以入。5、相如廷斥之,辱其群臣。6、驪山北構(gòu)而西折7、良庖歲更刀。8、而鄉(xiāng)鄰之生日蹙。找出下列句中哪些詞語是屬于詞類活用比方式:像……同樣介賓式:在詞前加適當介詞重疊式名詞活用為狀語第8頁第8頁②介賓式③

重疊式歲:年年日:天天①

比方式:像……同樣在……當……用……從……向……往……第9頁第9頁1左右欲刃相如2一狼洞其中3非能水也4二月草已芽5置人所罾魚腹中6去今之墓而葬焉

找出下列句中哪些詞語是屬于詞類活用并翻譯第10頁第10頁1左右欲刃相如2一狼洞其中3非能水也4二月草已芽5置人所罾魚腹中6去今之墓而葬焉

找出下列句中哪些詞語是屬于詞類活用并翻譯名詞活用為普通動詞第11頁第11頁名詞活用為普通動詞規(guī)律1﹑左右欲刃相如2﹑

一狼洞其中3﹑

非能水也

4﹑二月草已芽5﹑

置人所罾魚腹中6﹑

去今之墓而葬焉

6“而”前后名詞辨認1名+賓語2名+補語3能愿動詞+名詞4副詞+名詞5所+名詞

··

·

·

·

·

··第12頁第12頁名詞活用為普通動詞1﹑左右欲刃相如2﹑

一狼洞其中3﹑

非能水也

4﹑二月草已芽5﹑置人所罾魚腹中6﹑去今之墓而葬焉

罾:用網(wǎng)捕翻譯刃:用刀殺

洞:打洞水:游水芽:發(fā)芽墓:修墓第13頁第13頁

活用類型如何辨認如何翻譯

總結(jié)規(guī)律名詞作謂語與名詞相關動詞或動詞短語:(王,稱王;芽,發(fā)芽)名在主謂間介賓短語:用(在、當、從、向……)、像……同樣、重疊式名詞作動詞名詞作狀語第14頁第14頁1不得已,變姓名,詭蹤跡,草行露宿,日與北騎相出沒于長淮間.(?指南錄?后序)2太祖東還,以彰行越騎將軍,留長安(04天津卷)3貧甚,質(zhì)女婢于人(重慶卷)4天大雨,烈風雷電,槐起衣冠而坐。(06江蘇卷)[課堂訓練]

翻譯下列句子在草地上,在露天里名作狀,從東名作動,典當、抵押或把……抵押給天下大雨,刮起狂風,雷鳴電閃,董槐起身穿衣戴帽坐著。天天第15頁第15頁找出下列句中哪些詞語是屬于詞類活用并翻譯1、殫其地之出,竭其廬之入2、燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營3、去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏4、鉤黨之捕遍于天下第16頁第16頁1、殫其地之出,竭其廬之入2、燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營3、去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏4、鉤黨之捕遍于天下出產(chǎn)東西;收入財物(收藏、經(jīng)營)金玉珍珠誣陷、譏諷話搜捕活動動詞活用為名詞第17頁第17頁1是故圣益圣,愚益愚2吾與蒼梧太守有舊3不能容于遠近4請略陳固陋5居安思危找出下列句中哪些詞語是屬于詞類活用并翻譯第18頁第18頁1是故圣益圣,愚益愚

2吾與蒼梧太守有舊;3不能容于遠近4請略陳固陋5居安思危形容詞活用為名詞第19頁第19頁1是故圣益圣,愚益愚2吾與蒼梧太守有舊;3不能容于遠近4請略陳固陋5居安思危圣明人,愚蠢人舊交情遠近人,遠近百姓固塞鄙陋,見識膚淺安樂環(huán)境,危險境況形容詞活用為名詞第20頁第20頁

活用類型如何辨認如何翻譯動詞作主語或賓語補出中心詞(名詞),而以這個動詞為定語。(出:出產(chǎn)東西)形容詞作主語或賓語形容詞活用為名詞動詞活用作名詞補出中心詞(名詞),而以這個形容詞作定語(如:遠近,遠近人)。第21頁第21頁1晦(謝晦)喜,不設備,悉精銳蔽江下。(07江蘇)翻譯:謝晦高興,不再設置防備,所有精銳部隊遍及江面,順流而下。

2及死之日,天下知與不知,皆為盡哀(02全國)

[課堂訓練]

翻譯下列各句形作名,精銳部隊動作名,天下熟知或不熟知人第22頁第22頁1素善留侯張良2是以君子遠庖廚也3嚴大國之威以修敬也4吾嘗聞少仲尼之賢,而輕伯夷之義者5卒使上大夫短屈原于頃襄王找出下列句中哪些詞語是屬于詞類活用并翻譯第23頁第23頁1素善留侯張良2是以君子遠庖廚也3嚴大國之威以修敬也4吾嘗聞少仲尼之賢,而輕伯夷之義者5卒使上大夫短屈原于頃襄王與……友善遠離揭……短加嚴,尊重輕視形容詞活用為普通動詞第24頁第24頁1人各有志,吾豈以利祿易之哉?(04江蘇)2是后學者莫敢明受命放殺者(06山東)[課堂訓練]

翻譯下列句子形作動,改變形作動,講明此后學者再無人膽敢爭辯商湯、周武王是受天命而立還是放逐桀紂篡奪君權(quán)問題了。

第25頁第25頁數(shù)詞活用為動詞1、六王畢,四海一2、此三子者……與臣而將四矣3、士也罔極(無常,沒有準),

二三其德(一:統(tǒng)一)(四:成為四個人)二三:(經(jīng)常改變)第26頁第26頁

謂語所表示動作不是主語發(fā)出,而是賓語發(fā)出。翻譯為“使(賓)……”“兼語式”。

比如:外連橫而斗諸侯使動使用辦法第27頁第27頁(一)名詞使動使用辦法1、汗牛塞屋,富貴家之書。2、族秦者,秦也,非天下也。3、先生之恩,生死而肉骨也

翻譯

“使(賓)……”沛公欲王關中先破秦入咸陽者王之

(稱王/名作動)(使……稱王)第28頁第28頁(二)動詞使動使用辦法

1、項伯殺人,臣活之。2、今以鐘磬置水中,雖風浪不能鳴也。3、后秦擊趙者再,李牧連卻之。翻譯

“使(賓)……”其聞道也亦先乎吾,吾從而師之

跟從沛公旦日從百余騎來見項王

使……跟從第29頁第29頁

翻譯:以(賓)

為……認為(賓)……意動使用辦法意動就是形容詞、名詞帶賓語,活用作有“認為”“認為”意義動詞,表示“(主語)認為(賓語)如何”或“(主語)把(賓語)當作什么”。第30頁第30頁(一)名詞意動使用辦法

表示主語把賓語當作某種人或事物1、孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃3、侶魚蝦而友麋鹿翻譯“把(賓)當作……”

辨:先生之恩,生死而肉骨也(使….活)第31頁第31頁(二)動詞形容詞意動使用辦法1、孔子登東山而小魯2、邑人奇之,稍稍賓客其父

3、漁人甚異之。4、且庸人尚羞之翻譯“認為(賓)……”認為……小對……感到奇怪以……為羞,對……感到羞恥認為……奇特

第32頁第32頁總結(jié)規(guī)律綱舉目張第33頁第33頁活用類型如何辨認如何翻譯使動使用辦法

總結(jié)規(guī)律名詞作謂語動詞與名詞相關動詞或動詞短語名在主謂間介賓短語像……同樣重疊式主使賓動使(賓)……主以賓為動主認為賓動把(賓)當作謂認為(賓)謂名詞作動詞意動使用辦法名詞作狀語第34頁第34頁

活用類型如何辨認如何翻譯動詞作主語或賓語補出中心詞(名詞),而以這個動詞為定語。(出:出產(chǎn)東西)形容詞作主語或賓語形容詞活用為名詞動詞活用作名詞形容詞活用為普通動詞形容詞帶賓語、補語數(shù)詞活為動詞數(shù)詞作謂語譯成動詞或動詞短語(如:一,統(tǒng)一)補出中心詞(名詞),而以這個形容詞作定語(如:遠近,遠近人)。譯成與這個形容詞相關動詞短語(如:老,老死)第35頁第35頁點擊高考學以致用第36頁第36頁把文言文閱讀材料中畫橫線句子翻譯成當代漢語。

點擊高考(2)于是魯君乃不殺,遂生來縛而柙以予齊。(09天津卷)在這種情況下魯國國君就沒有殺(管仲),于是(把他)活著捆綁起來用木籠裝著交給齊國。

“生”修飾動詞“來”,解釋成“活著”;“來”使動使用辦法:“使……來”,譯成“交來、送來”?!拌浴泵鲃樱河媚净\裝著。⑴方罷巡撫家居,獨聞而異之。(09江蘇卷)

“家”名作狀:在家,“異”形容詞意動:認為……奇特剛剛不做巡撫待在家里,唯獨他(彭子篯)聽到這件事而感到驚奇。第37頁第37頁把文言文閱讀材料中畫橫線句子翻譯成當代漢語。

點擊高考(4)購仰妻子急,蹤跡至通明家。(09江蘇卷)

緊急懸賞捉拿田仰妻子子女,追蹤覓跡直到沈通明家。

“蹤跡”名作動:追蹤行跡(3)友人輿送謙舍,謙開廳事以待之。

(09遼寧卷)朋友用車把他抬送到孫謙家,孫謙打開廳堂來接待他。

“輿”,語境中后面有“送”表明這是一個送方式:名詞作狀語,解釋成“用車”;

第38頁第38頁1、日思高其位,大其祿。2、瓜分豆剖.3、自高其能.4、戰(zhàn)而不知兵,是鼠斗耳。5、大王果能將吾,中原可得。6、人皆苦之.7、其勇力不足憚.8、季文子相宣、成(魯宣公、成公

).9、曾飯友人處.10、受人者畏人,予人者驕人.課后練習使動,使…抬高,使…增大名作狀,像瓜同樣,

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