學(xué)會(huì)感恩熱愛生活演講稿

學(xué)會(huì)感恩，熱愛生活演講稿??我們會(huì)有美好的前程，同時(shí)也給我們?nèi)松粝滦腋５幕貞?。（這是我說的第五點(diǎn)：要有堅(jiān)持的恒心）同學(xué)們，奔向20xx年高考的號(hào)角已經(jīng)吹響。泰戈?duì)栒f過：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱?！蓖瑢W(xué)們，讓我們不要猶豫，不要彷徨，不要迷惘，堅(jiān)定信心，刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)造高考的奇跡。謝謝大家！篇四：高三全市誓師大會(huì)班主任代表發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天，我們相聚在一起，都是為了共同的目標(biāo)一一在這個(gè)萬紫千紅的春天辛勤培育，去創(chuàng)造一個(gè)明媚絢麗的夏季，去迎接同學(xué)們成功后燦爛的笑臉。我是張家港外國(guó)語學(xué)校高三（1）班的班主任。高三（1）班是我們學(xué)校唯一的物化班。在學(xué)校、任科老師和全班同學(xué)的共同努力下，我們高三（1）班在進(jìn)入高三后的幾次聯(lián)考和?？贾?，平均總分均列全市所有班級(jí)中的前三名。優(yōu)秀生群體也有一個(gè)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，已有三名同學(xué)被高校提前錄取：嚴(yán)曉軼同學(xué)被南京大學(xué)理科基地班錄取，陳亮亮同學(xué)被南京大學(xué)小語種提前招生錄取，王佳蕾同學(xué)被武漢大學(xué)小語種提前招生錄取。目前，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁，學(xué)生精神振奮，正向六月高考穩(wěn)步前進(jìn)。下面，我就我們進(jìn)入高三以來的具體做法和下階段的措施，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作簡(jiǎn)要的匯報(bào)。一.進(jìn)入高三階段后的具體做法我一直深信，高三班級(jí)管理的競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)該是德育的競(jìng)爭(zhēng)、意志的競(jìng)爭(zhēng)、體力的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng)。為此，我在以下幾個(gè)方面，盡職盡能地加以管理和指導(dǎo)。.把常規(guī)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處。班級(jí)日常行為規(guī)范落到實(shí)處。一個(gè)經(jīng)常遲到的學(xué)生，就不可能在學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真自覺；一個(gè)連自行車都不好好放、衛(wèi)生都不打掃的學(xué)生，學(xué)習(xí)也肯定不會(huì)精益求精；一個(gè)看見老師不愿打招呼的學(xué)生，是不可能擁有良好的心態(tài)，不可能把自己遇到的困惑及時(shí)向老師訴說的；一個(gè)在高三依舊要吃零食、看雜書甚至要打游戲的學(xué)生，肯定沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志，也就談不上學(xué)有所成；一個(gè)跑操都馬馬乎乎的學(xué)生，學(xué)習(xí)時(shí)肯定也會(huì)偷懶懈怠。因此，高三班級(jí)要有個(gè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，一定要在班級(jí)常規(guī)管理舍得下苦工夫。學(xué)習(xí)過程各個(gè)環(huán)節(jié)管理到位。從早讀，到課堂聽課，到作業(yè)處理，到考試等各方面提出明確具體有效的要求。并監(jiān)管到位，落實(shí)到位。.把勵(lì)志和感恩作為學(xué)生奮勇前行的動(dòng)力。事實(shí)告訴我們，切合實(shí)際的夢(mèng)想最能淡化高三學(xué)習(xí)的辛苦，緩解高三的壓力。開學(xué)時(shí)，我讓學(xué)生把“我的大學(xué)”明確化，寫在周記里，寫在班級(jí)專欄里；班會(huì)課,考完試，我會(huì)不失時(shí)機(jī)地提醒激勵(lì)他們，讓他們明白“心有多遠(yuǎn)，路有多長(zhǎng)”的道理；黑板白板，不斷有勵(lì)志的文章和名言警句，讓他們懂得“付出不一樣，收獲也不一樣”；我們學(xué)校六屆畢業(yè)生，有兩屆我?guī)н^，優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的典型事例就掛在教室外的墻上，經(jīng)常和學(xué)生講講，最能激發(fā)他們的斗志。剛接班時(shí)，個(gè)別同學(xué)疏遠(yuǎn)我，我就犧牲休息時(shí)間幫她查漏補(bǔ)缺，她成績(jī)上來了，隔閡也就消除了；我還利用周記和同學(xué)保持溝通，幫助他們解決煩惱，調(diào)整心態(tài)；同學(xué)反映那門功課作業(yè)失衡，我就和老師們協(xié)調(diào)；同學(xué)們感冒了，我就送去一些常備藥；我經(jīng)常跟同學(xué)們談?wù)Z文老師唐杏珍老師，已經(jīng)退休了，但她仍然堅(jiān)持要把他們送到高考結(jié)束這樣幾十年如一日的認(rèn)真敬業(yè)的精神；我經(jīng)常講我知道的家長(zhǎng)的心情和期望；學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)有抵觸情緒了，我主動(dòng)約家長(zhǎng)來溝通協(xié)調(diào) 老師和家長(zhǎng)足夠的耐心和熱情，肯定能激發(fā)學(xué)生的感恩之心，并潛化為學(xué)生努力前行的綿綿動(dòng)力。.讓心理攙扶伴隨著學(xué)生一路前行。物化班的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，反反復(fù)復(fù)的考試，起起伏伏的成績(jī)，學(xué)生的自信心容易受挫，及時(shí)的心理疏導(dǎo)會(huì)幫助他們調(diào)整心態(tài)，恢復(fù)信心。班里有一位女生，學(xué)習(xí)相當(dāng)認(rèn)真，但哪怕是考了班級(jí)中等甚至是第一，也總覺得是僥幸。針對(duì)她的自卑心理，我以自己所帶的06屆學(xué)生薛衛(wèi)東為例，告訴她薛衛(wèi)東并不是班里最聰明的，但就是憑著一股不服輸?shù)木?，加上良好自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終考取了清華；進(jìn)清華時(shí)，系里70多名他在69位，但一年后就名列第二了。我對(duì)她說，只要你堅(jiān)持，一切皆有可能！她笑了。以后，經(jīng)?？吹剿Γ?duì)每一次進(jìn)步，笑對(duì)每一個(gè)困難。每次考試后，我一旦察覺哪位同學(xué)神情沮喪，就及時(shí)找他聊天談心，幫他分析原因，找回自信。有時(shí)還用溫家寶總理的話鼓勵(lì)他們：“面對(duì)困難，信心比黃金和貨幣更重要"。我相信，在相互理解的基礎(chǔ)上，給學(xué)生及時(shí)的攙扶和加油，班級(jí)就成了一個(gè)溫暖的大家庭，這樣，艱辛的奮斗也成了一種溫馨和精彩。.讓勞逸結(jié)合、科學(xué)安排成為求高效的永恒法則。高三的競(jìng)爭(zhēng)不僅是智力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng)，也是體質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。我一直和學(xué)生強(qiáng)調(diào)“學(xué)就認(rèn)真學(xué)，玩就盡情玩”的理念，讓他們勞逸結(jié)合，張弛有度；我一如既往的要求他們認(rèn)真鍛煉身體，平時(shí)跑步，我都堅(jiān)持和他們一起跑；我經(jīng)常提醒學(xué)生，成績(jī)可能是一時(shí)的，而身體卻是一輩子的。健康的身體和充沛旺盛的精力，是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的重要保證。教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展。科學(xué)安排、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要工作之一。我作為班主任，首先做到不擠占時(shí)間、不搞題海戰(zhàn)、不打疲勞戰(zhàn)。全體任課教師也嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定，不搶課、打亂仗，干擾正常的教學(xué)秩序，以保證班級(jí)整體教學(xué)的高效益。在這個(gè)前提下，由班主任建議、學(xué)校統(tǒng)一安排，向薄弱學(xué)科和關(guān)鍵學(xué)科（如數(shù)學(xué)學(xué)科）有所傾斜。進(jìn)入高三以來，我班全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心協(xié)力，形成了教育合力。在此，我要特意向我的同事表示敬意和感激。二.下階段的工作重點(diǎn)我一直很清楚，有限的成績(jī)只屬于過去，而更大考驗(yàn)就在眼前。在不到兩個(gè)月的關(guān)鍵時(shí)期，我將繼續(xù)盡職全力做好以下的工作。.咬住班級(jí)的目標(biāo)，精打細(xì)算。校長(zhǎng)在電腦桌上精打細(xì)算：分解目標(biāo)，部署戰(zhàn)略。班主任和老師也要精打細(xì)算:對(duì)復(fù)習(xí)、出題、糾錯(cuò)等教學(xué)環(huán)節(jié)精打細(xì)算；對(duì)尖子生、臨界生、后進(jìn)生的幫扶時(shí)間精打細(xì)算；對(duì)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維品質(zhì)培養(yǎng)和應(yīng)試能力強(qiáng)化等方面精打細(xì)算。用這樣的嚴(yán)謹(jǐn)，使班級(jí)每一個(gè)同學(xué)，都能像雄鷹一樣，在六月的蒼穹中搏擊飛翔。.咬緊關(guān)鍵性細(xì)節(jié)，精心指導(dǎo)。繼續(xù)重視班級(jí)教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié)。精心指導(dǎo)學(xué)生：擁有完善學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，特別注重基礎(chǔ)的反復(fù)和能力的歸類的自覺；擁有不放過一個(gè)疑點(diǎn)、獨(dú)立解決疑難問題的自信;養(yǎng)成認(rèn)真糾錯(cuò)、重視細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣。繼續(xù)重視學(xué)生心態(tài)方面的細(xì)節(jié)。繼續(xù)做好平時(shí)談心工作，在各任課教師的協(xié)助下，及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理狀態(tài)，避免了一些可能發(fā)生的意外；有計(jì)劃地進(jìn)行專題系列心理輔導(dǎo)，強(qiáng)化考試心理指導(dǎo)；特別注意關(guān)注租住在校外的、特殊時(shí)期的女生和懶散叛逆的男生這三類學(xué)生的心理救助工作。特別重視良好的考試習(xí)慣方面的細(xì)節(jié)。高考前的考試，繼續(xù)抓好這樣幾個(gè)環(huán)節(jié):考前動(dòng)員環(huán)節(jié)一一復(fù)習(xí)迎考環(huán)節(jié) 心理調(diào)適環(huán)節(jié)一一考試環(huán)節(jié)一一考后反思環(huán)節(jié)。加強(qiáng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)生對(duì)審題基本要素、解題的基本步驟、方法、切入口的選擇、答案構(gòu)成要件等方面的要求入手，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三先三后”（先易后難、先熟后生、先慢后快）等基本的答題策略訓(xùn)練。.抓住關(guān)鍵時(shí)期，盡職工作，全力服務(wù)。我會(huì)繼續(xù)把激勵(lì)語貼到墻上，把歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生的成功經(jīng)驗(yàn)貼在墻上，把教師寄語貼在墻上。我會(huì)繼續(xù)上好每一堂班會(huì)課，認(rèn)真和每一個(gè)學(xué)生談心，真誠(chéng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生微笑和激勵(lì)；我和我的同事們會(huì)繼續(xù)這樣做，嗓子啞了還在上課，小病也不會(huì)請(qǐng)假，把奉獻(xiàn)敬業(yè)的精神傳遞到每一個(gè)學(xué)生心里。我和在座的每一位高三老師一樣，我們知道，我們沒有驚心動(dòng)魄的故事，沒有感人肺腑的情節(jié)，但有把平凡的事情做精做細(xì)的努力，有為學(xué)生全心全意服務(wù)的真誠(chéng)。我們相信，我們的熱切期望和不懈努力，會(huì)像春風(fēng)一樣托起同學(xué)們遠(yuǎn)飛的翅膀。謝謝大家。篇五：高三年級(jí)班主任表態(tài)發(fā)言各位老師、各位同學(xué)：今天站在這里作為高三班主任代表發(fā)言，我感萬分榮幸。今天是個(gè)特殊的日子,因?yàn)樵谶@一天你們長(zhǎng)大了，要到自己的天空去翱翔了。作為你們的師長(zhǎng)，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d，感到欣慰。同學(xué)們，再過90天，你們就可以讓自己的夢(mèng)想在理想的天空凌云，今天我想借這個(gè)特殊的日子，送上我們對(duì)你們的祝福，還有涌動(dòng)在我們中心的千言萬語。班主任工作是辛苦的，做高三年級(jí)的班主任的更是辛苦！寒風(fēng)剌骨，我們不怕!烈日炙烤、我們也不怕！因?yàn)榭粗銈兦壅蹍s不斷前行的腳步，便是我們最大的快樂。看著你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，便是我們最大的欣慰。同學(xué)們，求學(xué)的道路上你們并不孤單，有我們這些班主任、任課老師作為你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。不要對(duì)自己說我有怎樣糟糕的過去，不要對(duì)自己說我沒有時(shí)間了，更不要對(duì)自己說我不可能戰(zhàn)勝高考,你還刻雅典奧運(yùn)會(huì)上110米跨欄金牌得主劉翔那十幾秒的爆發(fā)嗎？是他為100年由黑人保持的記錄畫上了一個(gè)句號(hào)，為中國(guó)掐得了榮譽(yù)。還記得中國(guó)女排幾個(gè)月的拼搏嗎？是她們結(jié)束了20年無緣冠軍的噩夢(mèng)。同學(xué)們只要你努力了，一切皆有可能，記?。骸安?/p>