回憶中的紀(jì)念冊作文1200字

精品文檔-下載后可編輯回憶中的紀(jì)念冊作文1200字還記得小時候曾經(jīng)自創(chuàng)的紀(jì)念冊又或是小學(xué)時候那所謂流行的“自我介紹”嗎？

這也是曾經(jīng)的童年回憶之一哦！

還記得小學(xué)時期的我們都很流行這門玩意。朋友們都擁有自己的一本紀(jì)念冊。當(dāng)時后每當(dāng)下課時候就是販賣部最忙碌的時候。同學(xué)們總是擠上前去排隊購買自己心愛的一本小筆記作為自己的紀(jì)念冊。當(dāng)時候一本小巧精致的筆記本也要花上大約三令吉左右。曾經(jīng)我也試過在下課時候連續(xù)幾天不吃飯，為的只是存錢買一本筆記作為自己的紀(jì)念冊。甚至還挨餓存錢買了一套五顏六色的“熒光筆”來布置自己心愛的紀(jì)念冊一番。

記憶中很好笑的是，紀(jì)念冊的首頁總會記下一大堆的規(guī)矩，以告誡所有受邀請留筆的朋友在留筆的期限內(nèi)遵守規(guī)矩。但那時候還年幼無知，所設(shè)定的規(guī)矩也相當(dāng)幼稚，如：把紀(jì)念冊弄丟了或弄臟了將被懲罰賠償多少錢、留筆頁數(shù)不可超過多少頁、必須在限定的期限內(nèi)把紀(jì)念冊歸還原主之類的規(guī)矩。我想換成現(xiàn)在，如果我再次重新設(shè)立一個猶如當(dāng)年流行的自我介紹，看到這么麻煩的規(guī)矩你也不想繼續(xù)挑頁留筆吧？還會在閱讀規(guī)矩的時候說：這有什么了不起的？只不過是一本無所不有的普通紀(jì)念冊而已。

以前設(shè)立個人紀(jì)念冊的主要用意是紀(jì)念即將要畢業(yè)的同學(xué)，以示在勞燕分飛后的日子里繼續(xù)保持聯(lián)絡(luò)的一種方式。同學(xué)們除了可以把自己的基本資料以及自己想要對紀(jì)念冊主人說的話或祝福都寫在里面。當(dāng)時通常都是挑選自己喜歡的兩頁，使用那一套“熒光筆”在左邊那一頁寫上自己的個人資料、愛好、興趣、偶像、志愿等等有趣的資料。之后再在另外一頁的上方寫上“金玉良言”四個大字，再來的就是開始發(fā)揮那所謂的“金玉良言”。金玉良言是指有意思且值得勉勵的話語。小時候都不明白所謂的金玉良言是什么，就裝作很懂事似的在紀(jì)念冊上胡言亂語一番，甚至寫上一大堆的笑話，似乎欠缺了寫給主人的誠意。曾經(jīng)讓我印象最深刻的是在別人的紀(jì)念冊上寫上這么一段笑話：主人主人別生氣，我?guī)闳タ措娪埃晃易巫幽阕?；我吃香蕉你吃皮……有沒有讓你回想起當(dāng)時候我們無知的笑話？

但當(dāng)升上了中學(xué)以后結(jié)識了新朋友，曾經(jīng)在驪歌響起后每一晚睡前都習(xí)慣翻閱一翻的紀(jì)念冊也已經(jīng)漸漸被遺忘，而那一頁頁曾經(jīng)留下的筆記已經(jīng)變得沒有紀(jì)念價值。于是在多年以后的某一晚在整理書櫥時不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)那一本塞在角落里、布滿塵埃的紀(jì)念冊。翻開一看，深深去感受當(dāng)年朋友留下的筆跡，不禁讓我回憶起小學(xué)時候的當(dāng)年情。除了激起曾經(jīng)在一起上課玩樂的漣漪，一面一面地看下去才發(fā)現(xiàn)很多當(dāng)年的朋友在畢業(yè)以后至今就像人間蒸發(fā)，已經(jīng)失去聯(lián)絡(luò)。

然而隨著時代的轉(zhuǎn)變，手機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)已經(jīng)更新了所有人保持聯(lián)絡(luò)的功能?，F(xiàn)代的小學(xué)生們有些也已經(jīng)持有自己的一部手機(jī)，“面子書”在網(wǎng)絡(luò)上成為每個人都不可或缺的聯(lián)系功能。當(dāng)年曾經(jīng)風(fēng)靡一時的“自我介紹