人教版九年級物理 第二十章 電與磁習(xí)題課件（共9份打包）

第第頁人教版九年級物理第二十章電與磁習(xí)題課件（共9份打包）(共17張PPT)

眾

3

自主學(xué)習(xí)

1.通電導(dǎo)線在磁場中要受到

的作用，力

的方向與

的方向、

的方向

有關(guān)。

2.直流電動機原理：

在轉(zhuǎn)動過程中，電能轉(zhuǎn)化為機

械能。

3.直流電動機主要由線圈、磁極、

電刷等組成。

4.換向器是兩個彼此絕緣的

其

作用是每當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過

位置，換向

器就自動改變線圈中

的方向，使線

圈持續(xù)轉(zhuǎn)動下去。

針對訓(xùn)練

知識點一

磁場對通電導(dǎo)線的作用

1.用如圖所示的裝置探究磁場對通電直導(dǎo)線

的作用，給鋁棒AB通電，觀察到AB向右運

動。要使AB向左運動，下列做法中可行的

是

A.僅將磁體的N、S極對調(diào)

B.僅換用磁性更強的磁體

C.僅將鋁棒AB換成銅棒

D.僅增加AB中的電流強度

2.在“探究磁場對通電導(dǎo)線的作用”的實驗中：

學(xué)生電源

(1)如圖所示，閉合開關(guān)，這時會看到導(dǎo)體

b運動起來，這表明磁場對通電導(dǎo)體有

的作用。

(2)如圖所示，閉合開關(guān)，導(dǎo)體ab向左運動。

將電源的“+”“-”極對調(diào)后，閉合開關(guān)，導(dǎo)

體b向

運動，這說明通電導(dǎo)體的受

力方向與

方向有關(guān)。

(3)此現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)化為

能

知識點二電動機

3.生活中所使用的電冰箱、電風(fēng)扇、洗衣機等

家用電器，都是靠電動機來工作的，那么電

動機是根據(jù)下列哪種現(xiàn)象制成的

A.磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用

B.電流的熱效應(yīng)

C.磁場對電流的作用

D.電磁感應(yīng)

5.白熾燈是一種電流通過燈絲，燈絲發(fā)熱發(fā)光

的照明電器，將強磁體靠近通電白熾燈的燈

絲，如圖所示，可以觀察到燈絲抖動，說明

對通電導(dǎo)體有力的作用，由此原理

可以制成

6.如圖所示是直流電動機的工作原理圖，銅半

環(huán)“AC、BD”叫做

其作用是當(dāng)

線圈因慣性轉(zhuǎn)過平衡位置時，立即改變

,從而改變線圈的受

力方向，使線圈在磁場中連續(xù)轉(zhuǎn)動。

基礎(chǔ)鞏固

1.下列裝置中，利用磁場對通電導(dǎo)線的作用的

是

A.揚聲器

B.電磁起重機

C.電磁繼電器

D.電磁鐵

3.在實驗課上，某同學(xué)想觀察直流電動機模型

的工作情況，于是將其接入電路，各部分連

接完好，結(jié)果電動機卻不工作，他用手輕輕

地碰了一下線圈之后，線圈開始正常轉(zhuǎn)動，

你幫他分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是(

A.線圈中的電流太小

B.電源電壓太低

C.銅環(huán)與電刷接觸不良

D.線圈剛好在平衡位置

4.如圖所示是揚聲器的構(gòu)造示意圖，當(dāng)線圈中

有電流通過時，線圈向左運動，那么當(dāng)電流

方向改變時，線圈將向

運動；由于通

過線圈的電流是

電流，線圈帶動紙

盆來回振動而發(fā)聲，這與

的工作

原理相似。(共11張PPT)

眾

3

1.如圖所示為通電螺線管，根據(jù)通入的電流方向，在

圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極。

2.根據(jù)圖中電源“+”“-”極畫出通電螺線管的電流

方向，并標(biāo)出通電螺線管的N、S極。

N

+

S

3.標(biāo)出圖中各通電螺線管的電流方向。

甲

乙

丙

N力sN廣力s

甲

乙

丙

N丁

4.根據(jù)圖中通電螺線管磁感線的方向，請在括

號中標(biāo)出電流表下端接線柱的“+”“一”以

及靜止的小磁針左端的極性。

)接線柱

(N)

A

-)接線柱

6.根據(jù)螺線管外部小磁針靜止時的指向，請在下圖中

標(biāo)出磁感線的方向，并在括號內(nèi)標(biāo)出螺線管內(nèi)部的

小磁針的N、S極。

電源

N

(S)

(N)

電源

N

N

N

S

7.如圖所示，處于光滑水平面的小車上放有一

條形磁體，其左側(cè)有一螺線管，當(dāng)開關(guān)$閉

合時，發(fā)現(xiàn)小車向右運動，請在圖中標(biāo)出電

源的“+”“-”極，通電螺線管的N、S極和

A點處磁感線的方向。

電源

A

8.如圖所示，判斷并標(biāo)出小磁針的S、N極和

電源的“+”“-”極。

)

(

電源

9.閉合開關(guān)，螺線管右側(cè)的小磁針立即轉(zhuǎn)動，

最后靜止時N極指向螺線管，如圖所示，請

畫出螺線管上的導(dǎo)線環(huán)繞示。

N

S

NS

10.如圖所示，開關(guān)閉合后，位于螺線管附近的小磁針

N極指向下，請在螺線管上畫出導(dǎo)線的繞向。

N(共19張PPT)

眾

3

自主學(xué)習(xí)

1.1820年，丹麥物理學(xué)家

,發(fā)現(xiàn)電

流的周圍存在著

電流周圍磁場

的方向跟

方向有關(guān)，這種現(xiàn)象叫做

電流的磁效應(yīng)。

2.通電螺線管外部的磁場與

磁體的

磁場相似。通電螺線管兩端的極性跟螺線

管中

的方向有關(guān)。

3.安培定則：用

手握住螺線管，讓四指

指向螺線管中的

方向，則拇指所指

的那端就是螺線管的

極。

1.如圖所示是奧斯特實驗的示意圖，下列有關(guān)

分析正確的是

)

A.通電導(dǎo)線周圍磁場方向由小磁針的指向

決定

B.發(fā)生偏轉(zhuǎn)的小磁針對通電導(dǎo)線有力的

作用

C.移去小磁針后的通電導(dǎo)線周圍不存在

磁場

D.通電導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向

無關(guān)

2.小明在實驗室驗證奧斯特實驗，當(dāng)水平導(dǎo)線

中通有如所示的電流時，小磁針$極將偏

向紙內(nèi)，這是因為通電導(dǎo)體周圍的

對小磁針產(chǎn)生力的作用；要使實驗效果更加

明顯，應(yīng)使通電導(dǎo)線沿

(選填“東

西”或“南北”)方向放置，這是考慮到

的影響。

驗中鐵屑的疏密反映了磁場的

選

用小磁針是為了顯示磁場的

通

過探究可知，通電螺線管外部的磁場與

磁體周圍的磁場相似。

2.如圖所示為四位同學(xué)判斷通電螺線管極性時的做

法，正確的是

5.丹麥物理學(xué)家

首先發(fā)現(xiàn)了電流

周圍存在著磁場，第一個揭示了電和磁之間

的聯(lián)系。小周同學(xué)自制了一個用開關(guān)來控

制電磁鐵南北極的巧妙裝置，如圖所示。當(dāng)

開關(guān)S接

(選填“a”或“b”)點時，電磁

鐵的A端是N極。

A

B

a

S

6.請標(biāo)出圖中通電螺線管的N極、磁感線方向

和小磁針的N極。

內(nèi)

N

A

B

C

D

A.兩線圈左右分開

B.兩線圈向中間靠攏

C.兩線圈靜止不動

D.兩線圈先左右分開，然后向中間靠攏

3.在如圖所示的電路中，根據(jù)小磁針靜止時的

指向可知

電源

A.α端是通電螺線管的N極，c端是電源

正極

B.b端是通電螺線管的N極，d端是電源

正極

C.a端是通電螺線管的N極，c端是電源

負(fù)極

D.b端是通電螺線管的N極，d端是電源

負(fù)極

N

t中eN

A.a、b

B.b、c

C.c、d

D.u、d

5.如圖所示，小明和同學(xué)們一起探究通電螺線

管外部磁場的方向。

YYYYYY

(1)磁場看不見、摸不著，根據(jù)小磁針

就可以判斷通電螺

線管周圍各點的磁場方向，這種研究方法叫

法

(2)如果只調(diào)換電池的正、負(fù)極，將發(fā)現(xiàn)在

螺線管外部同一位置小磁針的指向

(3)另一小組在活動時，螺線管恰好呈南北

走向擺放，閉合開關(guān)后，小磁針的指向沒有

發(fā)生變化，經(jīng)檢查，電路完好，各種器材規(guī)格

均符合要求。那么你認(rèn)為小磁針指向不變

的原因是(共42張PPT)

磁現(xiàn)象

1.物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做磁性。

2.磁體的兩個磁極分別為南極和北極。

3.同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

磁場

1.磁場：磁體的周圍存在著一種看不見、摸不著的物質(zhì)。

2.磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶箭頭的曲線。

3.在磁體外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極。

4.地磁場：地磁N極在地理南極附近；地磁S極在地理北極附近。

電生磁

1.電流的周圍存在著磁場，磁場的方向跟電流方向有關(guān)。

2.通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似。

3.安培定則：用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中的電流方向，則拇指所指的那端就是螺線管的N極。

4.電磁鐵的磁性強弱與線圈的匝數(shù)和電流大小有關(guān)。

電動機

1.通電導(dǎo)線在磁場中要受到力的作用，力的方向與磁場的方向、電流的方向有關(guān)。

2.直流電動機原理：通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動。電動機在轉(zhuǎn)動過程中，電能轉(zhuǎn)化為機械能。

發(fā)電機

1.閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時產(chǎn)生電流的現(xiàn)象就叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

2.感應(yīng)電流的方向與磁場方向和導(dǎo)體切割磁感線的運動方向有關(guān)。

3.發(fā)電機的工作原理：電磁感應(yīng)。能量轉(zhuǎn)化：機械能轉(zhuǎn)化為電能。

解析

題目

題目(共25張PPT)

圖

題目

眾

3

自主學(xué)習(xí)

1.閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做

運動時產(chǎn)生電流的現(xiàn)象就叫做電磁

感應(yīng)現(xiàn)象，電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流叫做

電流。

2.感應(yīng)電流的方向與

方向和導(dǎo)體

方向有關(guān)。

提示：電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)

的。感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體棒切割磁感線的運動

速度和磁場強弱有關(guān)。

4.發(fā)動機的構(gòu)造：主要由定子（主要是磁體）

和

子（主要是線圈、銅環(huán)和電刷）

組成。

5.發(fā)電機工作時的能量轉(zhuǎn)化：

能轉(zhuǎn)化

為

能

針對訓(xùn)練

1知識點一

電磁感應(yīng)現(xiàn)象

1.下列所說的幾種情況，一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流

的是

A.一段導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動

B.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運動

C.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割

磁感線運動

D.閉合導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動

w≠0

金金

b

2

甲

w≠0

t

⊙

u

乙

)≠0

32sNs5s5E56

十

a

丙

4.如圖所示是一款不需要電池的運動手環(huán)，走

路時，手環(huán)跟著手一起運動，手環(huán)的液晶屏

就會顯示步數(shù)。其原理和下列哪個設(shè)備相

同

A.電磁繼電器

B.電風(fēng)扇

C.發(fā)電機

D.電鈴

5.圖甲是發(fā)電機原理的示意圖，圖乙中的

“O”表示導(dǎo)線αb,當(dāng)它在磁場中分別轉(zhuǎn)動

到1-4位置時，運動方向已用箭頭標(biāo)出，有

關(guān)圖甲中的導(dǎo)線αb,下列說法正確的是

4

N

2

S

⑧

甲

乙

6.如圖所示是根據(jù)英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)

的

現(xiàn)象制成的

(選

填“發(fā)電機”或“電動機”)示意圖。發(fā)電機

將

轉(zhuǎn)化為電能。

I

飛當(dāng)11玉2。王

b

N

⊙

a

A

B

N

0

C

D

5.小明同學(xué)根據(jù)如圖所示的原理，制作了一臺

小型風(fēng)力發(fā)電機，用以輔助照明。發(fā)電機工

作時發(fā)現(xiàn)燈泡亮度較暗，下列措施能增強燈

泡亮度的是

A.把銅線圈換成鐵線圈

B.提高線圈的轉(zhuǎn)動速度

C.換用磁性較弱的磁體

D.變換磁極

N

C

S

4.如圖所示為發(fā)電機的工作原理圖，下列說法

正確的是

A.發(fā)電機的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場中

受力的作用

B.發(fā)電機的工作原理是電磁感應(yīng)

C.在線圈轉(zhuǎn)動過程中，感應(yīng)電流的大小不變

D.在線圈轉(zhuǎn)動過程中，感應(yīng)電流的方向

不變

3.如圖所示，兩根絕緣細(xì)線懸掛著的導(dǎo)體αb,

放在U形磁體上都，ab兩端連接著導(dǎo)線。

在虛線框中接入某種實驗器材可進(jìn)行相應(yīng)

的實驗探究。下列說法中正確的是

A.接入電流計可探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，與發(fā)電機原理

相同

B.接入電流計可探究通電導(dǎo)體在磁場中受力，與發(fā)

電機原理相同

C.接入電源可探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，與電動機原理

相同

D.接入電源可探究通電導(dǎo)體在磁場中受力，與發(fā)電

機原理相同(共19張PPT)

第二十章

電與磁

第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場

眾

3

自主學(xué)習(xí)

1.物體能夠

鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)

叫做磁性。具有

的物體叫做磁體。

2.磁體上吸引能力

的兩個部位叫做

磁極。能夠自由轉(zhuǎn)動的磁體，靜止時指南的

磁極叫做

極，指北的磁極叫做

極。同名磁極相互

,異

名磁極相互

3.一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁

性，這種現(xiàn)象叫做

4.磁體的周圍存在著一種看不見、摸不著的物

質(zhì)，叫做

把小磁針靜止時

所指的方向規(guī)定為該點磁場的方向。

5.磁感線是為了直觀、形象地貓述磁場而引入

的帶

的曲線。在磁體外部，磁感線

總是從磁體的

極發(fā)出，最后回到

極。

提示：(1)磁場是真實存在的，磁感線是假想出

來的。

(2)磁感線密集的地方磁性較強，磁感線稀疏的地

方磁性較弱。

6.地磁場

(1)地球本身是一個大磁體，地磁N極在地

理

極附近；地磁S極在地理

極

附近，磁針指南北是因為受到

的

作用。

(2)地磁場的兩極和地理的兩極并不重合，

世界上最早記錄這一現(xiàn)象的是我國宋代學(xué)

者

針對訓(xùn)練

Q知識點一

磁現(xiàn)象

1.生活中常用來固定房門的“門吸”，它由磁

鐵和金屬塊兩部分組成。該金屬塊能被磁

鐵所吸引，是因為可能含有下列材料中的

A.銀

B.鐵

C.鋁

D.鋅

N

N

A.兩車都向左運動

B.兩車都向右運動

C.一車先運動，另一車后運動

D.甲車向左運動，乙車向右運動

4.將一軟鐵棒夾在鐵架臺上，它并不能吸引

臺上的大頭釘，說明軟鐵棒

磁性；

如圖所示，把一條形磁體靠近軟鐵棒的A

端，可觀察到軟鐵棒的B端能吸引大頭釘，

這一現(xiàn)象叫做

,大頭釘?shù)腂端應(yīng)

是

極。

知識點二

磁場與磁感線

4.關(guān)于磁場，下列說法中正確的是

A.磁體周圍的磁感線從磁體N極發(fā)出，回

到磁體S極

書.磁極間的相互作用不都是通過磁場發(fā)

生的

C.磁感線是磁場中真實存在的一些曲線

D.磁感線分布越密的地方，其磁場越弱

6.如圖所示，磁體周圍磁感線分布的示意圖正

確的是

A

B

與

D

6.（2023云大附中期末)在中標(biāo)出磁感線方

向和小磁針N極。

S

N

知識點三地磁場

7.關(guān)于地磁場，下列說法正確的是

A.地磁場的S極在地理的南極附近

B.地磁場的南、北極與地理南、北極完全

重合

C.地球周圍存在著很多條疏密不同的磁

感線

D.可以通過小磁針靜止時N極的指向來確

定該點的地磁場方向

4.同南是我國古代四大發(fā)明之一?！墩摵狻分?/p>

記載：“司南之構(gòu)，投之于地，其柢指南”。

如圖所示，“柢”即握柄，是磁體的

(選

填“N”或“S”)極，靜止時指向地磁場的

(選填“南”或“北”)極。

柢(共20張PPT)

眾

3

1.兩個磁極間的磁感線分布如圖所示，小磁針在B點

靜止，則

A.甲、乙兩個磁體的磁極均為S極

B.小磁針的上端是S極

C.A、B兩點的磁場強弱相同

D.磁體周圍存在磁場，磁感線是描述磁場的，所以

磁感線是真實存在的

甲

乙

B

小磁針

2.如圖所示是小明自制的一個帶有電磁鐵的木船模

型。將它放入水中漂浮，船頭指向東。閉合開關(guān)

S,當(dāng)船靜止時，下列說法正確的是

A.電磁鐵的A端為N極

B.電磁鐵的B端為S極

C.船頭指向北方

D.船頭指向南方

A

B

贊

3.(2022益陽中考)如圖所示的螺線管，當(dāng)閉

合開關(guān)后，下列判斷正確的是

N

A.螺線管的左端為S極

B.右邊小磁針的N極向左偏轉(zhuǎn)

C.當(dāng)滑片P右移時，螺線管的磁性會減弱

D.改變電流方向，通電螺線管的外部磁場

都閉合時，電磁鐵附近的小磁針處于靜止?fàn)?/p>

態(tài)，則小磁針的A端為

極；當(dāng)滑片P向

左滑動時，電磁鐵的磁性

選填

“增強”“減弱”或“不變”)，指示燈的亮度

選填“變亮”“變暗”或“不變”)

GMR

電磁鐵

指示燈

5.（2022徐州中考)如圖所示，先將小磁針放在

水平桌面上，靜止時小磁針N極指向

方。再將一根直導(dǎo)線平行架在小磁針上方，

給導(dǎo)線通電后，小磁針將

,說

明通電導(dǎo)線周圍存在

導(dǎo)線

6.如圖所示是小新同學(xué)探究影響電磁鐵磁性

強弱因素的示意圖，A、B兩個電磁鐵串聯(lián)是

為了保證讓

相同。他在實驗中發(fā)

現(xiàn)鐵釘A比B能吸更多的大頭針，由此可

知，當(dāng)電流大小一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)

越多，磁性

將滑動變阻器的滑片

向右移動時，釘吸引的大頭針

(選填“變多”“變少”或“沒有變化”)。

P

A

B

!

7.(2023云南中考)如圖所示，根據(jù)圖中通電

螺線管的磁感線方向，在括號中標(biāo)出通電螺

線管的N、S極和電源的“+”“-”極。

電源

Q考點二電動機的原理及應(yīng)用

7.如圖所示是研究“磁場對通電導(dǎo)體作用”的

實驗裝置。當(dāng)接通電源，有電流由A至B通

過導(dǎo)體AB時，它受到磁場力作用而向左運

動，則

N

A.只改變磁場方向時，導(dǎo)體AB將向右運動，機械

能將轉(zhuǎn)化為電能

B.只改變電流方向時，導(dǎo)體AB將向右運動，電能

轉(zhuǎn)化為機械能

C.電流方向和磁場方向同時改變時，導(dǎo)體AB將不

運動

D.電流方向和磁場方向同時改變時，導(dǎo)體AB將向

右運動

9.電磁炮是一種新型武器，如圖所示是它的原

理圖，其中B端是螺線管的

極。電磁

炮發(fā)射過程中將電能轉(zhuǎn)化為

能，電

磁炮的工作原理與

(選填“揚聲

器”或“麥克風(fēng)”)的原理相同。

瓷制炮管

螺線管

鐵制撞針|A

炮彈(共20張PPT)

選項

題目

眾

3

自主學(xué)習(xí)

1.在通電螺線管內(nèi)插入

,就構(gòu)成了一

個電磁鐵。電磁鐵通電時

,斷電時

磁性。

2.匝數(shù)一定時，流入的

越大，電磁鐵的

磁性越強；當(dāng)電流一定時，線圈的

越

多，磁性越強。

3.電磁鐵的優(yōu)點

(1)電磁鐵磁性的有無可以通過

的通斷來控制。

(2)電磁鐵的磁極可以通過改變電流的

來控制。

4.電磁繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通

斷，來間接地控制

電壓、

電流

電路通斷的裝置。

5.電磁繼電器一般由

、銜鐵、彈簧

片、觸點等組成，其工作電路包括低壓

電路和高壓

電路兩個部分。

針對訓(xùn)練

Q知識點一

電磁鐵

1.下列裝置中沒有應(yīng)用電磁鐵的是

A.電磁起重機

B.電磁繼電器

C.電吹風(fēng)

D.電鈴

2.電磁鐵的磁性強弱與下列因素中無關(guān)的是

A.通入電流的大小

B.通入電流的方向

C.電磁鐵線圈的匝數(shù)

D.插入線圈的鐵芯

M

2

R

R2

S

S,

p

知識點二電磁繼電器

4.如圖所示是為了規(guī)范共享單車定點停放而

設(shè)計的模擬電路。若共享單車停放在禁停

區(qū)域，只有指示燈紅燈亮；若共享單車停放

在規(guī)范區(qū)域，只有指示燈綠燈亮。下列說法

正確的是

A.在禁停區(qū)，S,閉合，電磁鐵有磁性

B.在禁停區(qū)，S,閉合，銜鐵被吸下

C.在規(guī)范區(qū)，S,閉合，電磁鐵上端是N極

D.在規(guī)范區(qū)，S2閉合，銜鐵被吸下

紅燈

綠燈

基礎(chǔ)鞏固

1.小明在科學(xué)拓展課上制作了一個簡易喇叭，

工作原理電路如圖所示。接通信號源后，電

流的方向不斷改變，導(dǎo)致線圈的磁極不斷變

化，通過吸引或排斥磁鐵，帶動紙盆振動。

為改變紙盆振動幅度以調(diào)節(jié)喇叭響度，下列

方法不可行的是

N

紙盒

S

交流信號源

2.如所示，閉合開關(guān)后將滑動變阻器的滑片

向右移動，下列說法正確的是

A.電磁鐵的磁性增強

B.電流表瀆數(shù)變大

C.通電螺線管上端為S極

D.彈簧測力計的示數(shù)變小

豐

鐵球

A

電磁鐵

3.【核心素養(yǎng)·技術(shù)運用】如圖所示是某科技小組設(shè)

計的一種溫度自動控制報警裝置電路圖，關(guān)于它的

說法正確的是

金屬絲

9

綠燈

水銀

8

WW

8元

紅燈電鈴

A.當(dāng)溫度低于90℃時，報警裝置就會響鈴，同時綠

燈亮

B.當(dāng)溫度低于90℃時，報警裝置就會響鈴，同時紅

燈亮

C.當(dāng)溫度達(dá)到90℃時，報警裝置就會響鈴，同時紅

燈亮

D.當(dāng)溫度達(dá)到90℃時，報警裝置就會響鈴，同時綠

燈亮

4.如圖所示是學(xué)校電鈴的工作電路示意圖，電

磁鐵A應(yīng)選用

選填“硬”或者“