青島版（六三制2023秋） 五年級(jí)上冊(cè)1.1 認(rèn)識(shí)光課件27張PPT

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第1單元光

1.1認(rèn)識(shí)光

科學(xué)知識(shí)目標(biāo)

（1）認(rèn)識(shí)光源，知道光在空氣中沿直線傳播。

（2）知道什么是光污染，了解怎樣防治光污染。

（3）知道光是一種自然界中存在的能量形式。

科學(xué)探究目標(biāo)

能對(duì)光的傳播方式做出假設(shè)性解釋，能夠利用實(shí)驗(yàn)的方法探究光在空氣中的傳播方式。

科學(xué)態(tài)度目標(biāo)

尊重證據(jù)，不迷信權(quán)威，愿意合作與交流，樂(lè)意用所學(xué)知識(shí)解釋生活中光的現(xiàn)象。

科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)

（1）了解光沿直線傳播現(xiàn)象在日常生活中的應(yīng)用。

（2）了解人類的好奇心和社會(huì)的需求是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力。

教學(xué)目標(biāo)

引入新課

你們更喜歡哪一幅景象？

●我們所看到的美景都離不開光的照射：夜晚的燈光，白天的陽(yáng)光……各種各樣的光來(lái)自哪里？光與我們的生活有什么關(guān)系？

生活中哪里有光現(xiàn)象？

我們看到的光來(lái)自哪里

它們的光是什么發(fā)出來(lái)的？

我們看到的光來(lái)自哪里

有些物體自身發(fā)光，如太陽(yáng)、正在發(fā)光的臺(tái)燈等。發(fā)光的物體叫作光源。

有些物體自身不發(fā)光，如月球、鏡子等，這些物體不是光源。

太陽(yáng)

螢火蟲

臺(tái)燈

反射的太陽(yáng)光

光源

光源的分類

我們看到的光來(lái)自哪里

光源

自然光源

人造光源

生物光源

非生物光源

進(jìn)行猜想

光在空氣中是怎樣傳播的

猜一猜，光在空氣中是怎樣傳播的？

我猜“光在空氣中是沿直線傳播的”。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

沿直線傳播

光在空氣中是怎樣傳播的

將激光筆的光線沿著桌面射出，就能在桌面上看到光傳播的路線。

光在空氣中是怎樣傳播的

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

分別通過(guò)直紙筒和彎紙筒看火焰，結(jié)果會(huì)怎樣呢？

彎紙筒

直紙筒

根據(jù)光的傳播路線就可以知道,為什么通過(guò)彎紙筒看不到蠟燭的火焰。

光在空氣中是怎樣傳播的

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

畫一畫火焰光經(jīng)過(guò)紙筒的傳播路線。

為什么要使3個(gè)孔置于一條直線上才能把手電筒光投射到紙屏上？

光在空氣中是怎樣傳播的

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

讓手電筒發(fā)出的光穿過(guò)3個(gè)帶孔的紙板照射到黑色紙屏上。

光在空氣中是怎樣傳播的

如果光從空氣中射向玻璃、水等其他物質(zhì)，其傳播方向可能就會(huì)改變了。

得出結(jié)論

光在空氣（同一種均勻介質(zhì)）中是沿直線傳播的。

我們的生活離不開光

光給我們的生活帶來(lái)了什么

照明

取暖

我們的生活離不開光

光給我們的生活帶來(lái)了什么

醫(yī)療

用激光做手術(shù)

醫(yī)用烤燈（紅外線）

發(fā)電

日常生活

光伏發(fā)電

驗(yàn)鈔（紫外線）

光所帶來(lái)的負(fù)面影響

光給我們的生活帶來(lái)了什么

玻璃幕墻會(huì)造成光污染

電焊弧光會(huì)灼傷眼睛

路燈燈光影響睡眠

汽車燈光干擾視線

光的兩面性

光給我們的生活帶來(lái)了什么

光具有能量，可以照明、取暖、發(fā)電等。

如果利用不當(dāng)，光就會(huì)對(duì)人造成傷害。

認(rèn)識(shí)光污染

怎樣防治光污染

白亮污染

陽(yáng)光照射強(qiáng)烈時(shí)，某些建筑物的玻璃幕墻等反射的光形成的光污染屬于白亮污染。

認(rèn)識(shí)光污染

怎樣防治光污染

人工白晝

設(shè)計(jì)不合理的夜景照明燈等將夜間照射得如同白日，屬于人工白晝。

認(rèn)識(shí)光污染

怎樣防治光污染

彩光污染

娛樂(lè)場(chǎng)所的彩色光源等會(huì)形成彩光污染。

防治光污染的方法

怎樣防治光污染

發(fā)現(xiàn)不合理的設(shè)計(jì)可以提出自己的建議。

小孔成像實(shí)驗(yàn)

拓展活動(dòng)

小孔成像實(shí)驗(yàn)

拓展活動(dòng)

光在空氣中沿直線傳播。

小孔成像實(shí)驗(yàn)

拓展活動(dòng)

①將蠟燭點(diǎn)燃，把帶孔紙板放在蠟燭和紙屏中間，三樣物體間距離相等，使火焰、紙片上的小孔和紙屏中心位于一條直線上。

②保持蠟燭和紙板的位置不變，前后移動(dòng)紙屏的位置，觀察紙屏上火焰的形態(tài)、大小、清晰度等的變化。

③保持紙板和紙屏的位置不變，前后移動(dòng)蠟燭的位置，觀察紙屏上火焰的形態(tài)、大小、清晰度等的變化。

總結(jié)

○光源：發(fā)光的物體叫作光源。

○光的傳播：光在空氣中沿直線傳播。

○光的兩面性：光可以照明、取暖、發(fā)電等，光具有能量

如果利用不當(dāng)，光會(huì)對(duì)人體造成傷害。

○防治光污染：控制照明亮度、減少反光建筑材料的使用……

（1）填空題。

①（）的物體叫作光源。

②光在空氣中是沿（）傳播的。

③光可以（）、（）、（）等，光具有（）。

（2）判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

①金光閃閃的金子是光源。（）

②“浴霸”燈溫暖又明亮，可以裝在客廳里。（）

③用蠟燭做小孔成像的實(shí)驗(yàn)，落在紙屏上的影子和陽(yáng)光下物體的影子都是黑色的。（）

（3）將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

①下列光源中屬于人造光源的是（）。

A.太陽(yáng)

B.水母

C.燃燒的蠟燭

基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)

②下圖中“手影”的形成是由于（）。

A.光的直線傳播

B.光的反射

C.光的折射

③下列選擇中屬于人工白晝的是（）。

A.高樓的玻璃幕墻在陽(yáng)光照射下發(fā)出耀眼的光芒

B.路燈的燈光直射到居民樓的窗戶內(nèi)