陪孩子讀書的心得體會1000字匯總(5篇)

第頁共頁陪孩子讀書的心得體會1000字匯總(5篇)陪孩子讀書的心得體會1000字篇一《小王子》的作者安東尼·德·圣-?？颂K佩里。故事講得是：單純而又好奇心強的小王子，住在一顆很小的星球上，那座星球只有兩座活火山，三棵猴面包樹，一朵玫瑰花。小王子很愛他的星球和玫瑰花，但是玫瑰花的任性和驕傲使小王子感到苦惱和迷茫。于是，小王子分開他生活的b-612小游星，先后游歷了六個星球。在他游歷這六個星球時，他遇到過狂妄自大的國王、慚愧懺悔的酒鬼、財迷心竅的商人、格盡職守的點燈人……最后他來到了地球。在這里他遇到了蛇、狐貍，特別是從狐貍那里，小王子明白了什么友誼，如何去愛一個人。最后，小王子分開了地球。至今還清楚的記得，《小王子》這本書是2月10號開家長會那天收到的。那天夜晚臨睡時，孩子像往常一樣捧起床頭的書籍準備閱讀，我看見立馬制止說：“先讀《小王子》吧!”孩子莫名的看著我說：“為什么呀?”我鄭重的告訴孩子：“趙教師說，這本書是她在網(wǎng)絡挑選了很久，是一本很不錯的書，而且是班級共讀書目，所以就優(yōu)先讀吧!”孩子不情愿的說：“那好吧，我試試吧!假如《小王子》非常好看，我就先看。”呵呵，言外之意就是倘假設不吸引人，他就最后最后再看這本書。當孩子讀完第一章時，孩子快樂的告訴我說：“哇!媽媽，這本書真的很好看呢，有條蟒蛇吃了一頭大象!”就是孩子的這句話，吸引了我主動捧起書籍給孩子讀第二章，而不是最開場的：“時間不早了，讀完第一章趕快去睡覺!”當我們讀到第三章，飛行員對小王子說：“小羊一旦迷路了，就回不了家了?！焙⒆訂栁遥骸皨寢?，一旦是什么意思啊?”我告訴孩子：“一旦就是假設，假如的意思!”孩子想了想在書上寫下一個造句：“老鼠一旦出了洞，就會被貓抓住?！碑斘遗阒⒆幼x到小王子每天早晨，都會把猴面包樹幼苗全部拔掉，不然星球就會有災難時，我告訴孩子：“小王子是一個勤勞、仁慈、有責任心的孩子。他的這些好品質(zhì)值得我們?nèi)W習?！焙⒆蛹僭O有所思的說：“王教師就夸我是一個單純、仁慈的好孩子!”聽著孩子的話，我開心之余還不忘補充道：“嗯，這猴面包樹苗就好比我們的壞習慣一樣，假如不及時改正，后果將非常嚴重!”孩子也開心的接話道：“壞習慣就像害蟲一樣，發(fā)現(xiàn)就要去除，不能讓它留在那里?！碑斪x到第八章，驕傲的花兒對小王子說：“我希望你晚上的時候把我保護好，最好是放進一個玻璃罩里面，這個地方太冷了，住的不好，我很不適應……”我告訴孩子：“只有歷經(jīng)風吹日曬的艱辛磨煉，才能綻放得更加美麗耀眼?！焙⒆由酚薪槭碌恼f：“玻璃罩住的花朵就像溫室里的植物一樣。”在地球上，小王子遇到了狐貍，這只狐貍告訴他“征服”的含義，狐貍說：“假如你把我征服了，我的生活就會充滿陽光，歡快起來。我將會聽出一種與眾不同的腳步聲。你有著一頭金發(fā)，金色的小麥將使我回想起你來。于是我就會愛上穿行麥浪的風聲……”“對于你使之馴養(yǎng)的東西，你永遠有責任。你要對你的玫瑰花盡責。”對于這一章，孩子是理解不了的。于是，我根據(jù)閱讀理解告訴孩子：“沒有朋友的人是孤獨的，只要有了朋友，再普通的事情也會變得特別快樂?！焙⒆訕泛呛堑恼f：“我有兩個好朋友，以后，我會有更多的朋友?！弊x到最后一章，小王子說：“花兒就是這樣，當你愛上一朵生長在一顆星球上的花兒時，晚上仰望天空的時候就會覺得很幸福，好似所有的星星都開著花。”孩子問道：“為什么呀，媽媽?”我告訴孩子：“小王子分開了他的星球，他思念那朵玫瑰花，所以就覺得其他星星都開著花?！苯又矣指嬖V孩子：“最重要的東西需要用心去體會。珍惜自己擁有的東西，生活會更快樂?！惫适伦x完了，孩子自言自語的說：“真希望小王子還在地球，那樣，我們就可以成為朋友!”“嗯，媽媽也非常喜歡小王子?！笔前?，這是一部合適孩子們的天真童話，也是一部合適我們成年人看的溫情小說。讓人不由得為書中那簡單樸實的文字，卻散發(fā)出獨特的魅力而贊嘆;為小王子那鑷人心魄的憂傷而心悴，為他那純潔而執(zhí)著的愛而感動。讀什么樣的故事，就會在心靈種下什么樣的夢想之花，希望小王子心中的那份真誠、友愛、勇于擔當?shù)钠焚|(zhì)，可以深扎在孩子的心靈，然后生根、發(fā)芽、開出燦爛的花朵。陪孩子讀書的心得體會1000字篇二陪孩子閱讀一直是我覺得應該做的事情。從小培養(yǎng)孩子的閱讀習慣非常重要，喜歡讀書的孩子更愛動腦考慮問題，閱讀也能培養(yǎng)孩子的語言才能、培養(yǎng)想象力、養(yǎng)成獨立考慮的才能，拓寬孩子知識面。父母作為孩子的第一位教師，找好適宜的方法來培養(yǎng)孩子的閱讀才能至關重要。而我那么是陪孩子一起讀書來培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。下面與大家一起分享我陪孩子閱讀的方法和經(jīng)歷。一、與孩子一起復習功課，幫助孩子打好閱讀根底，同時還有助于與孩子溝通。孩子從幼兒園放學回家后，我會和孩子一同把當天學習的課本內(nèi)容再讀一遍，孩子有些在幼兒園還沒掌握的字可以再穩(wěn)固一遍。二、與孩子一起閱讀。孩子畢竟年齡還小，自己閱讀會注意力不集中，遇到問題有時候也不能及時問家長。我會選一些新繪本，有圖畫有文字，與孩子一起閱讀。鼓勵孩子有不明白的地方及時提出，我也會成心提問，讓孩子幫助我解答困惑，這能進步孩子的語言表達才能，鍛煉孩子的考慮才能。三、陪孩子讀書，自己也要讀書，營造讀書的家庭氣氛。孩子自制力差，需要家長催促。家長也要主動地在孩子面前做好典范。孩子在家的時候，我會放下手機，關掉電視，陪孩子一起玩耍，一起看書或者是各自看書，孩子沒有其它的誘惑可以更好地把注意力放在書本上面，而家長營造的看書的氣氛也能給孩子起到引導的作用。以上是我的一些個人心得和總結(jié)。在陪孩子一起閱讀這件事上面，我會一直堅持下去，讓閱讀成為孩子的興趣和習慣。也謝謝教師們對孩子的教誨和付出!陪孩子讀書的心得體會1000字篇三教育孩子是一項非常復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立互相信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子承受和認可，我就常常給我淘氣的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是非常興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格非常重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)當今時代是一個競爭劇烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很快樂，而且還調(diào)動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也到達了品德教育的目的。四、教育孩子正確地面對挫折在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感謝的心情.積極的態(tài)度對待一切問題，英勇地參與社會競爭五、培養(yǎng)孩子的適應才能在理論活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進展自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證理論活動正常進展的才能，自古以來，它就是求得生存的根本才能，今天人類社會迅速變化和劇烈競爭的時代，需要人們更強的適應才能，誰的適應才能強，誰就能生存下去，就能更好地開展下去，就能邁下成功的此岸。六、與孩子一起閱讀書籍家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。七、表揚是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得別人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，八、父母沖動的行為會讓孩子性格逆反父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。九、學會寬容和忍讓寬容是一道美麗的風景，可以寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種才能，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關心來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。十、遇事允許孩子申辯申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，假如父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維才能和口語才能可以得到很好的訓練。十一、防止把孩子的分數(shù)看得太重要作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造才能.學習才能的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也可以自食其力。十二、沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。十三、擅長發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣“興趣是最好的教師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，如今社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂光陰，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。陪孩子讀書的心得體會1000字篇四與扶養(yǎng)孩子相比，培育孩子帶給父母的挑戰(zhàn)要大得多，我們?nèi)绾尾拍芾斫夂⒆?、培養(yǎng)孩子呢，我想只要父母引導得當、教育得當，擅長將孩子的個性弊端轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N成功的優(yōu)勢，每個孩子都會成為一個了不起的人。俗話說得好，“細節(jié)決定成敗”，這里我想通過與孩子一起讀書、學習為例，談談培育孩子讀書的一些體會和啟發(fā)。第一，家長對培養(yǎng)孩子讀書興趣的認識。孩子的讀書興趣，往往是在小時候培養(yǎng)起來的。然而，很多家長都認為：“孩子還沒上學，還沒有一定的識字量，是不可能閱讀的?！薄暗搅艘欢挲g，孩子自然而然就會閱讀?！逼鋵?，這些家長的想法是不正確的。他們進入了兩個思維誤區(qū)：一是無視早期閱讀的可能性和必要性;二是過于強調(diào)識字是閱讀的根底，無視了兒童在閱讀過程中對漢字的伴隨學習。有句俗語說的好，讀萬卷書，行萬里路。只有讓孩子愛上閱讀，培養(yǎng)出讀書的興趣，孩子的眼界才能開闊。第二，如何讓孩子體會到書的神奇。孩子往往看到什么都要問個“為什么”，這時，家長不妨及時向這些表現(xiàn)出求知欲的孩子推薦書，當他們真正體會到“書真的有這么神奇”時，他們就會不知不覺地愛上閱讀。第三，如何讓孩子體會到讀書的樂趣。當你陪孩子讀完一本書后，不管它有多簡單，做父母的首先應該表揚他：“孩子，你多了不起呀，你竟然又讀完了一本!”這樣會讓孩子有一種感覺：讀書是很偉大的事情。另外，家長還可以采取一點“手段”，如孩子提出問題把自己考住，來增強他的成就感，也許有一天，在你的正確引導下，你的孩子真的把你考住了。第四，讓愛讀書的伙伴引導不愛讀書的孩子。很多時候，孩子互相間的影響比大人對他的影響更大、更直接。近朱者赤，近墨者黑，對孩子來說更是如此。因此，家長要鼓勵孩子和那些愛讀書的孩子交朋友，在那些愛讀書的小伙伴的感染和熏陶之下，孩子漸漸也會愛上讀書。這是從與孩子一起讀書，培養(yǎng)孩子讀書興趣過程中的一點小小感受和體會，與各位家長和教師溝通、討論。陪孩子讀書的心得體會1000字篇五我們要在孩子的心靈中播撒閱讀的種子，期盼著這一顆顆種子在傾聽中悄悄長大，長成一棵棵樹，那便是我們渴望的樹。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好似沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀?！薄皶侨祟愡M步的階梯，是人類的精神食糧?！薄皼]有書讀的家庭，就像房間沒有窗戶?！庇纱丝梢娮x書的重要性，而親子共讀又是連接父母與孩子之間溝通的橋梁，通過共讀能讓父母和孩子擁有共同的語言，互相走進對方的心靈獲得情感上的交流。我們有一個很平凡，但充滿溫馨、幸福的家庭。我和孩子爸從小在農(nóng)村長大，閱讀課外書，是我們小時候的一種奢求。我們一直憧憬著能擁有屬于自己書櫥。成家有了孩子，我通過不斷的學習深知閱讀的重要性，先后給買了很多育兒家教書;在宮雷皓不到一歲時，我就買了好多兒童書，并常常給他讀一些兒歌、唐詩、三字經(jīng)孩子聽著讀書聲會很安靜,有時會在讀書聲中悄然睡去。我感覺皓兒喜歡閱讀，于是接下來的日子里，我每晚都會努力堅持著給他講故事：從兒歌到睡前小故事，從童話故事到科普讀物，開場讀書的感覺是出于一種內(nèi)心的責任，堅持的感覺會有些許苦澀，更多的時候是甜蜜的，最后漸漸成了一種習慣，在親子讀書的路上多了一種幸福的味道。當我和幼小的皓兒坐在床上，看他為了一句簡單的話樂不可支的時候。我也忍不住開心。孩子會因為閱讀中的一句話重復的笑好幾天。我因此感動。讀書就像點燈一樣，點燈假如不加油，就會變得黯淡無光，只有不斷地加油，燈才會越來越亮堂。也許像您第一次品味巧克力的時候，會覺得它是苦的，但是會漸漸地變得越來越甜。有了我的一路陪伴，皓兒喜歡上了聽故事。一歲左右的時候，便給他買一些撕不爛的卡片書，讓他翻看;兩歲多的時候，我給他訂了《幼兒畫報》和孩子一起閱讀;漸漸地隨著孩子的長大挑選書的范圍也就更廣了。從最初的識字卡、畫報，到后來的繪本、注音書、再到無拼音版的“純字書”。由淺入深，循序漸進，平日里加上我不斷地教孩子識字，大班時皓兒能獨立閱讀好多注音的彩繪幅員書，在孩子漸漸成長的過程中，不經(jīng)意間便能感覺到讀書帶給孩子的進步：有些佳詞不時會從小嘴里冒出來“熱氣騰騰的水餃”;“淅淅瀝瀝的春雨”;在書里遇到生活中沒接觸到的事物或沒經(jīng)歷過的事情會不斷發(fā)問，如“房子能挪動嗎?”“為什么會有霧?”即使我們平日的工作再忙，每天也會抽出半到一個小時的親子閱讀時間，有時是我和孩子爸輪流讀，我認為共讀不僅僅是媽媽的事情，爸爸也是義不容辭的。親子共讀。能讓我們重新回歸到一個快樂而純真的世界。哈利波特里面有一句臺詞：所有的父母都曾經(jīng)是孩子，但大多數(shù)父母都忘記了自己曾經(jīng)是孩子。當孩子不能承受我們的看法和教育的時候，往往是我們的心理間隔跟孩子遠了。其實只要有一顆簡單快樂的心，簡單的日子在重復里面也是有無限樂趣。孩子的書里面有很多詼諧率真的語言，我記得有一次跟皓兒讀《洋蔥頭歷險記》的時候，小猴子對洋蔥頭說:“我最喜歡說瞎話了，因為每次說完瞎話以后，嘴巴里都有甜甜的味道?！边@句話真是讓我忍俊不禁。后來，皓兒要是亂說話，或者我覺得他說謊的時候，我就問:“嘴巴有沒有甜甜的味道?”哈哈...這些在閱讀中獲得的兒童語言讓我們家庭生活充滿了樂趣。讓我跟孩子非常貼近，用孩子的語言跟孩子來交流，所以我們一直有良好的親子關系，溝通也就如泉水般順暢。閱讀可以帶我們走到豐富的世界里面，通過書里面的世界與孩子關聯(lián)，進而更深層次的去理解自己的孩子。多方面來理解孩子的生活，促進孩子的心智安康成熟。值得慶幸的是為孩子選擇了實驗小學，實小有著非常好的閱讀氣氛，每天早晨整個校園會沉浸在幾千名學子朗朗的讀書聲中，這更激發(fā)了孩子的閱讀興趣。孩子不僅能讀學校推薦的閱讀書目，更能讀很多中外名著，人文歷史等等，從中汲取營養(yǎng)，陶冶情操。實小舉行的閱讀節(jié)活動，作為家長也進一步明白了堅持讀書的重要性，懂得了親子閱讀的重要意義。