四年級上冊綜合實踐活動說課稿－3.1快樂過中秋｜浙科版

四年級上冊綜合實踐活動說課稿－3.1快樂過中秋一、教學背景中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，對于小學生來說，它是一種文化傳承和民俗風情的體驗，也是培養(yǎng)學生愛國主義情感，親情和諧的有效途徑。因此，在課程教學中引入相關主題，通過綜合實踐活動，增強學生的體驗感和自主學習、探究的能力。二、教學目標知識目標了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗和意義；掌握一些中秋節(jié)禮儀和文化知識；學習制作中秋的傳統(tǒng)食品。能力目標培養(yǎng)學生團隊合作和分享的精神；提高學生的動手能力和實踐能力；開發(fā)學生的創(chuàng)新思維和想象力。情感目標強化學生的愛國主義和民族精神；培養(yǎng)學生的感恩之心，增強親情意識；提高學生的自信心和自我價值感。三、教學內容中秋節(jié)作為傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的文化內涵和傳統(tǒng)習俗，而其中最為重要的就是團圓。為了增強學生的體驗感和體驗中秋節(jié)團圓的傳統(tǒng)，本次活動的主要內容分為三個方面：講解中秋節(jié)的文化活動，介紹中秋節(jié)習俗和文化，學習制作傳統(tǒng)中秋節(jié)食品。3.1講解中秋節(jié)的文化背景教學方法：講授本節(jié)課主要是給學生介紹中秋節(jié)的文化背景，從而讓學生進一步理解中秋節(jié)的意義和節(jié)日習俗，并且以此為節(jié)點，引出本次活動內容。通過講解讓學生了解：中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，是在農(nóng)歷八月十五這一天；中秋節(jié)是一種文化傳承，具有深厚的中國文化內涵；中秋節(jié)有著團圓之意，所以在中秋節(jié)這一天，親人之間賞月，吃月餅十分重要，并且團聚的方式多種多樣。3.2介紹中秋節(jié)的習俗和文化教學方法：PPT講解通過PPT介紹讓學生了解中秋節(jié)的習俗和文化，以豐富學生對中秋節(jié)的認知和理解，幫助學生深入地感受文化內涵和歷史意義，培養(yǎng)學生的愛國情感。學生了解：中秋節(jié)習俗多而豐富，如賞月、吃月餅、猜燈謎等；中秋節(jié)有著豐富的文化內涵，如夢中秋、中秋詩詞、月亮傳說等；中秋節(jié)還有一些重要的禮儀，如祭月、酬神等。3.3學習制作傳統(tǒng)中秋節(jié)食品教學方法：小組合作學生將進入到最具有實踐性和身體力行的環(huán)節(jié)之一，通過學習制作傳統(tǒng)中秋節(jié)食品，提高學生的動手實踐能力和合作能力，讓學生在動手制作的過程中體驗中秋的傳統(tǒng)風俗，增強學生的體驗感：學生按照老師講授的制作方法做月餅；學生分享各自的成果，并嘗試別人制作的月餅；學生給自己制作的月餅取名字，并分享自己的寄語。四、課時安排本次活動共用時兩個學時，以下為具體課時安排：第一學時：時間教學內容教學方法10分鐘導入，介紹中秋PPT講解20分鐘介紹中秋節(jié)的習俗和文化PPT講解10分鐘疑問解答和回顧問答第二學時：時間教學內容教學方法10分鐘構思月餅的名字學生分享20分鐘制作月餅小組合作20分鐘分享月餅，并互相品嘗學生分享、品嘗五、教學評價本次教學涉及知識、能力和情感多個層面。從知識層面來看，學生將會對中秋節(jié)的傳統(tǒng)和文化有更深入的理解；從能力層面來看，學生能夠按照程序制作餅干，并能夠分享他們的成果；從情感層面來看，學生將會進一步培養(yǎng)團隊合作的精神，體驗中秋譽團圓的傳統(tǒng)，并提高自我價