演講稿我的班級(jí)(6篇)

演講稿我的班級(jí)(實(shí)用6篇)演講稿我的班級(jí)篇一

大家好!

我很榮幸能站在這里參與這個(gè)“精彩班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。我的班級(jí)五(1)班，也是一個(gè)暖和的大家庭。

我為自己做為其中的一員而感到無(wú)比驕傲。這可不是我吹，瞧!我們的同學(xué)多么團(tuán)結(jié)友愛(ài)呀!當(dāng)我們的同學(xué)遺忘帶文具時(shí)，我們會(huì)爭(zhēng)先恐后地借給他;當(dāng)我們一起在飲水機(jī)旁喝水時(shí)，我們會(huì)自覺(jué)排隊(duì)，不插隊(duì)也不擠隊(duì)……我們不僅品德好，學(xué)習(xí)也很棒!在課堂上我們更是活躍，人人都開(kāi)動(dòng)腦筋，樂(lè)觀舉手發(fā)言。我們同學(xué)的字也是班級(jí)寫(xiě)得最好的班級(jí)。

學(xué)習(xí)好，體育也不能差。我們班就是學(xué)習(xí)、體育都好的班級(jí)。同學(xué)們?cè)谡n堂上發(fā)言活躍，在操場(chǎng)上更是活躍。一到課間時(shí)間，操場(chǎng)上印入我們眼簾的都是我們同學(xué)那活潑的身影。打籃球、跳繩……樣樣都是我們同學(xué)的拿手好戲。我們班還在去年榮獲全校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體其次名哩!這都少不了我們的一份力。

我們班的同學(xué)也不落后，人人都各具特長(zhǎng)，個(gè)個(gè)都有拿手好戲。

我們班的優(yōu)點(diǎn)還有許多啦!衛(wèi)生打掃很潔凈，次次檢查表上都是七顆星;學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，作業(yè)本上都是我們工工整整的字……聽(tīng)了我的介紹你是不是覺(jué)得我們班有足夠的資格競(jìng)選“精彩班級(jí)”了，那就快快行動(dòng)，投我們五(1)班一票。

感謝!

演講稿我的班級(jí)篇二

大家好！我叫徐曉辰，是六（2）班的學(xué)習(xí)委員。六（2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)而又布滿活力的集體。分開(kāi)，我們張揚(yáng)共性；合攏，我們眾志成城；團(tuán)結(jié)，是我們的力氣之源；互助，是我們進(jìn)步的根本。為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們風(fēng)雨同舟，斬浪前行！

喜愛(ài)班級(jí)，是我永恒的主題。為了提高班級(jí)成果，作為學(xué)習(xí)委員，我總是樂(lè)觀關(guān)心其它同學(xué)共同進(jìn)步，開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)競(jìng)賽，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，成為老師得力的小助手。

喜愛(ài)音樂(lè)，是我一生的幻想。為校爭(zhēng)光，是我不斷的追求。我學(xué)琴六年，鋼琴技藝日趨成熟。20xx年，我代表安徽省參與“全國(guó)校內(nèi)才藝大賽”，獲鋼琴組一等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光。20xx年，隨學(xué)校蒲公英合唱團(tuán)赴南京參與“全國(guó)首屆少兒合唱節(jié)”，我擔(dān)當(dāng)鋼琴伴奏，靠著純熟的技藝和完善的協(xié)作，獲小黃鸝獎(jiǎng)，再一次為學(xué)校爭(zhēng)光。

感謝老師，感謝同學(xué)們。成長(zhǎng)的道路或許坎坷而艱辛，但文明、勤奮、衰弱、誠(chéng)樸的校訓(xùn)將永久陪伴著我。無(wú)論經(jīng)受多少風(fēng)霜雨雪，我都可以英勇的去面對(duì)，永不放棄！

感謝！

我們六（2）班的每一個(gè)成員，都是空中的一片歡樂(lè)的云。老師輕柔地吹拂，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。在風(fēng)的指引下，我們盡情舞動(dòng)美麗的身姿；當(dāng)我們聚集在一起時(shí)，就撐起了六（2）班蔚藍(lán)的天空。挫折與困難只是那轉(zhuǎn)瞬即逝的陰云，間或也會(huì)飄落點(diǎn)兒辛酸的雨水，但我們信任：六（2）班永久是我們深愛(ài)的集體！

演講稿我的班級(jí)篇三

你們好!

我的名字叫xxx，是四.六班的同學(xué)。我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女孩，最喜愛(ài)看書(shū)、繪畫(huà)和廣交伴侶，馬虎是我的不足之處。

這次我競(jìng)選的職務(wù)是大隊(duì)委，雖然我知道要做好班級(jí)的大隊(duì)委并不簡(jiǎn)單，但我信任，靠著我對(duì)工作的盡心盡職、任勞任怨，靠著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，盼望同學(xué)們能給我一個(gè)做老師的好幫手、同學(xué)的服務(wù)員的機(jī)會(huì)。

我的競(jìng)選口號(hào)是：做一個(gè)徹頭徹尾的平民班長(zhǎng)，做一個(gè)有廣泛親和力的和平使者。大隊(duì)委，應(yīng)是老師和同學(xué)之間的一座橋梁，我保證當(dāng)好助手，幫助老師搞好班級(jí);我也保證在任何狀況下，想同學(xué)之所想，急同學(xué)這所急。當(dāng)好大隊(duì)委，既要新聞連播，也要焦點(diǎn)訪談。

當(dāng)然，作為大隊(duì)委，光有為班級(jí)服務(wù)的紅心是不夠的。作為班級(jí)的靈魂人物，大隊(duì)委具有統(tǒng)領(lǐng)全局的大德大能，我信任自己是夠條件的，由于我有較強(qiáng)的組織力量，會(huì)讓每位班委成員發(fā)揮各自的潛能，揚(yáng)長(zhǎng)避短，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。我方方面面的特長(zhǎng)，信任大家有目共睹。

好了請(qǐng)大家投我一票吧!這個(gè)時(shí)候不選我，選誰(shuí)呀?請(qǐng)大家信任我，我會(huì)給大家?guī)?lái)好運(yùn)的。

感謝大家!

演講稿我的班級(jí)篇四

你們好，我們二班級(jí)二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的集體。你們一走進(jìn)我們教室，就會(huì)立即發(fā)覺(jué)那里不僅僅有四十五張可愛(ài)的小臉蛋，四十五個(gè)天真的微笑和四十五雙期盼的眼睛，更可以體會(huì)到我們心中隱藏著的，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于四十五度的熱忱。班級(jí)里的每個(gè)小伴侶都有一顆和善的心，情愿關(guān)心身邊每一個(gè)人，一個(gè)個(gè)孩子就像一只只螢火蟲(chóng)，努力地綻放出自己微弱的光亮為別人照亮前進(jìn)的方向。

請(qǐng)聽(tīng)，這是我們二二班的班歌螢火蟲(chóng)，請(qǐng)看這是我們二二班富有自己特色的班名、班訓(xùn)、班風(fēng)以及班規(guī)。我們的班訓(xùn)是我努力，我進(jìn)步，我自信，我勝利。我們的班風(fēng)是和諧溫馨，歡樂(lè)共享。班規(guī)是剛開(kāi)學(xué)時(shí)，在老師的關(guān)心下，由同學(xué)自己制定出來(lái)的，對(duì)于自己制定的班規(guī)，同學(xué)們遵守起來(lái)也非常自覺(jué)。我們的班級(jí)總目標(biāo)是誠(chéng)懇、守信、責(zé)任、明理、感恩。

這是我們左墻的心靈相約欄目，是同學(xué)和老師之間的心靈對(duì)話，傾訴師生間的喜怒哀樂(lè)，從而拉攏師生間成為他們的好伴侶。這是我們的成長(zhǎng)腳印?????和展現(xiàn)欄兩個(gè)板塊，展現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)秀作品，主要是培育同學(xué)喜愛(ài)學(xué)習(xí)、喜愛(ài)生活，做生活的有心人。

這是后面墻上的衛(wèi)生角以及黑板報(bào)，黑板報(bào)的主題是陽(yáng)光生活，它讓同學(xué)了解更多的名人，讀書(shū)的好處，開(kāi)闊了同學(xué)視野，豐富他們的學(xué)問(wèn)，他激勵(lì)著二二班每一個(gè)人努力學(xué)習(xí)，歡樂(lè)生活。這是我們的班級(jí)小書(shū)庫(kù)品書(shū)臺(tái)，里面的書(shū)全都是課外讀物，都是同學(xué)們自己捐的。品書(shū)臺(tái)全天開(kāi)放，我們充分利用課外時(shí)間，保證大家每天的讀書(shū)時(shí)間不少于一小時(shí)，我們把每周四、五的午間活動(dòng)作為閱讀時(shí)間，大家可以講故事，誦讀自己喜愛(ài)的古詩(shī)文。

這是教室前面的班級(jí)管理欄，深受大家關(guān)注，這里記載著同學(xué)日常學(xué)習(xí)的生活表現(xiàn)：如認(rèn)字、聽(tīng)寫(xiě)狀況統(tǒng)計(jì)，表?yè)P(yáng)與批判本，以及每月評(píng)分記載單等，并以此為班級(jí)每月都要評(píng)比優(yōu)秀同學(xué)與進(jìn)步同學(xué)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品以示鼓舞，同學(xué)們的努力在這兒得到同學(xué)與老師的確定，同學(xué)們的付出在這兒得到體現(xiàn)，因此，同學(xué)們能夠規(guī)范的管理自己。請(qǐng)看這是光榮榜，也是同學(xué)們最感愛(ài)好的欄目，設(shè)有每周之星，藝術(shù)特長(zhǎng)，好人好事欄，展現(xiàn)同學(xué)們自己評(píng)比出來(lái)的學(xué)習(xí)之星，勞動(dòng)之星，文明之星等，將其照片貼出，每周更換一次，使每個(gè)同學(xué)都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為同學(xué)們的共性進(jìn)展?fàn)I造了良好的文化氛圍，讓孩子們都有了樂(lè)觀向上努力進(jìn)取的欲望，同學(xué)們你追我趕，極力地展現(xiàn)著自己的閃光點(diǎn)，他們都盼望自己的照片貼到專欄上。

班級(jí)就是我們的其次個(gè)家，良好的班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)使我們更加團(tuán)結(jié)，上進(jìn)，這就是我們暖和的家，我們將在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)歡樂(lè)地成長(zhǎng)，感謝大家。

演講稿我的班級(jí)篇五

幾乎許多人都知道中國(guó)神話故事中有一個(gè)不行或缺的角色――月老。但大部分人眼中月老的職責(zé)即紅娘，只牽人世間的姻緣，不過(guò)我認(rèn)為只要關(guān)乎情感，這個(gè)歡樂(lè)的小老頭都會(huì)去幫一把。于是在某一日，他的歡樂(lè)將我們這一群人牽在一起。于是78這個(gè)歡樂(lè)的家庭便誕生了。

相聚在78,我們時(shí)刻感受到她的傲慢與驕傲。軍訓(xùn)時(shí)的嶄露頭角，廣播操時(shí)的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，英語(yǔ)單詞默寫(xiě)時(shí)的醫(yī)芒畢露……一次次的勝利絕非天賜。只有我們知道，這些付出了我們多大的精力;年終評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，只有我們知道，我們還不夠優(yōu)秀，幾次活動(dòng)的奪冠并未達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，但我們又在努力，信任我們會(huì)更好。

我們的老師真得很好。他們當(dāng)心翼翼地照看著我們這一群簡(jiǎn)潔卻又判逆的孩子。為了我們，班主任相榮娜一次次的上火，每一次的愁眉不展都會(huì)是我們心中的痛。遇見(jiàn)我們，她的"lucky"好像不再為她帶來(lái)幸運(yùn)，卻在無(wú)形中庇佑了我們。

上帝說(shuō)，每個(gè)孩子都有一個(gè)守護(hù)自己的天使在人生最哀痛的時(shí)刻，我們前行的路上只會(huì)發(fā)覺(jué)一行腳印。那時(shí)的你或許會(huì)責(zé)備天使離棄你，但你可知道天使此時(shí)正在背著你前行。天使不會(huì)離棄她的孩子，由于她的名字叫天使，每個(gè)同學(xué)的天使就是自己的老師。所以同學(xué)時(shí)代的自己應(yīng)當(dāng)是最歡樂(lè)的，由于-有眾多的天使守護(hù)，我們的前行多了一份溫馨。

每一份友情讓我們學(xué)會(huì)珍惜。損害伴侶后的自責(zé)使我們盼望自己更加完善，即使伴侶沒(méi)有責(zé)備，而對(duì)伴侶的每一次懇求，我們不忍拒絕。在對(duì)伴侶有愧疚中我們一日日蛻變，經(jīng)受風(fēng)雪的洗禮，我們一起成長(zhǎng)，一起歡樂(lè)。損害伴侶后有的只是對(duì)自己無(wú)知的懊悔。假如我曾經(jīng)傷過(guò)你們，那么"對(duì)不起",雖然這句話并不能代表什么，但卻是我是真摯的賠禮與祝愿?；蛟S半年，或許三年后，不會(huì)再有機(jī)會(huì)給你們說(shuō)這句話。

由于某一天，月老醉酒后很有可能會(huì)稀里糊涂地將我們這群人送至不同的天際與海角。但我盼望距離不會(huì)使我們生疏，由于我信任，距離只是思念的借口。

演講稿我的班級(jí)篇六

大家下午好！很興奮能在這兒和大家一起溝通班級(jí)平安管理工作。

眾所周知，學(xué)校生是祖國(guó)的將來(lái)，民族的盼望，他們能否平安健康地成長(zhǎng)，關(guān)系著千家萬(wàn)戶的歡快和幸福。班主任，作為一名學(xué)校教育工，是班級(jí)平安教育的第一責(zé)任人，因此，守望平安是責(zé)無(wú)旁貸的。在新形勢(shì)下，我們班主任應(yīng)如何做好平安工作呢？我認(rèn)為要留意以下幾點(diǎn)。

意識(shí)打算行動(dòng)，抓好班級(jí)平安教育，首先就要求班主任要從思想上充分熟悉到平安工作的重要性。班主任要對(duì)學(xué)校或班級(jí)制定的平安制度和平安措施了如指掌，并把它常掛嘴邊，人人講，每天講，應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴，防患未然。

常言道:”天道酬勤”。學(xué)校孩子年齡小，活潑好動(dòng)，平安意識(shí)薄弱，尤其需要老師勤于管理。首先、要勤觀看。作為班主任，要細(xì)心觀看班級(jí)的每一個(gè)角落，這樣才能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)擔(dān)心全隱患，杜絕事故的發(fā)生。其次、要勤調(diào)查。對(duì)于班級(jí)的平安問(wèn)題，班主任應(yīng)當(dāng)多問(wèn)，勤調(diào)查，以確保把擔(dān)心全的隱患扼殺在萌芽狀態(tài)中。比如，我班在發(fā)放養(yǎng)分餐時(shí)，剛開(kāi)頭由于個(gè)別分餐同學(xué)不留意自身衛(wèi)生，導(dǎo)致多數(shù)同學(xué)拒絕食用養(yǎng)分早餐，針對(duì)這一狀況，我準(zhǔn)時(shí)制定解決方法，讓分餐同學(xué)在發(fā)放早餐前先洗手，分餐時(shí)佩帶口罩，如遇到感冒等狀況時(shí)，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告班主任，臨時(shí)調(diào)換別的健康潔凈的同學(xué)發(fā)放早餐，并號(hào)召全班同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，這樣一來(lái)，打消了孩子們的疑慮，使他們吃的放心，快樂(lè)。此外、要勤走動(dòng)。班主任千萬(wàn)懶不得，早到校，早到班，課間勤到班級(jí)走走，防止同學(xué)由于老師的不在場(chǎng)而大膽妄為。另外、要勤思索。在開(kāi)展工作時(shí)勤思索，這有助于班主任在今后遇到相同問(wèn)題時(shí)能嫻熟解決，不至于手忙腳亂的。這種狀況常常會(huì)消失，比如在一次課間活動(dòng)時(shí)，某位同學(xué)在與同學(xué)的打鬧中不當(dāng)心摔到了地上，頭皮擦破出血。在給他止血后，我準(zhǔn)時(shí)反思，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題想出了對(duì)策，并在班內(nèi)制定了課間平安紀(jì)律，選定班干部為平安紀(jì)律監(jiān)督員，通過(guò)同學(xué)的檢查監(jiān)督，大大地削減了課間教室內(nèi)追趕現(xiàn)象的發(fā)生。

班級(jí)平安工作是瑣碎的、繁雜的。如何做到高效呢？這還需要班主任的“巧”干：（１）俗語(yǔ)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高?！卑嘀魅我粋€(gè)人的教育力氣究竟是有限的，因此樂(lè)觀、主動(dòng)的聯(lián)系科任老師、家長(zhǎng)，與他們多溝通問(wèn)題同學(xué)的狀況，摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，形成合力，能極大地提高教育教學(xué)效率。（２）同學(xué)是平安班級(jí)建設(shè)的主要參加者和受益者。班主任要發(fā)揮同學(xué)的作用，創(chuàng)新教育方法，并依據(jù)同學(xué)的狀況，組織召開(kāi)“平安教育”主題班會(huì)、平安法制手抄報(bào)展、平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等多種活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)主動(dòng)參加的熱忱，讓情景教